AlAn

Mi sembra di aver ripreso il controllo del sito. Ci mettero` un po’ per spostare al loro posto i vari documenti sparsi. Tutto quanto non sia reperibile qui lo e` (o dovrebbe esserlo!) su Microsoft Teams e derivati (Stream, ad esempio).

Ho controllato sul sito
ing.unipi.it —> calendario accademico
quale fosse l’esatto periodo delle vacanze di Pasqua, ed ho scoperto che anche mercoledi` prossimo e` di festa.
Ne segue che riprendiamo giovedi` col ricevimento, e venerdi` colle lezioni. A presto.

Ecco qui la prima dispensa di Topologia, qui la seconda, e qui la terza.

Gia` da qualche tempo ho preso ad interrompere la registrazione durante la pausa fra le due ore.
Tenete conto, dunque, che ogni lezione e` contenuta in due diversi file.

Sono ancora estremamente perplesso sulle modalita` da impiegare nei prossimi esami.
Il problema non riguarda le categorie protette, che hanno da sempre beneficiato di modalita` “addomesticate”, ma degli esami ordinari.
Per assicurare un livello decente di regolarita` occorrerebbe:

1) Garantire a chiunque di poter assistere (usare TEAMS, come per
lezioni e ricevimenti?)
2) Garantire anche a chi non possieda telefoni “smart” di poter fare
esami (davvero non saprei come fare)
3) Garantire a me una visione d’insieme dettagliata della stanza nella quale il candidato fa esami.
4) Ridurre drasticamente il tempo dell’esame, pur consentendo un
minimo di approfondimento
5) Decidere come gestire l’eventuale interruzione del collegamento
(invalidare l’ultima domanda fatta?) o le altre anomalie.

Non ho ancora deciso nulla. Vi faro` sapere non appena mi saro chiarito le idee.

Buona Pasqua a tutti.

Le ultime due sono disponibili su Microsoft Stream: le altre mancano. Un vostro collega che non puo` seguire ne ha gia` fatto uso.

Ho appurato che non ci sono divieti. Registrate liberamente. Non sono sicuro di riuscire ad abilitare la registrazione da parte vostra. Se non potete farlo, lo faro` io e mettero` in rete i file, su questo sito.

Nel menu “materiale di studio” qui sopra, troverete la pagina dei pdf delle lezioni on-line, prima di quella delle dispense. I file non sono stati revisionati, se non sommariamente. Per cose fatte meglio, sono in arrivo diverse dispense (gia` scritte, in fase di revisione).

C’e` un certo fermento attorno all’appello straordinario.
E` bene che io precisi i termini della questione, contribuendo cosi` a ridurre il traffico di sms in rete…
L’esame per le categorie protette e` garantito (lavoratori, fuoricorso, genitori…). Ho una mezza idea di estenderlo a tutti, ma non ho ancora deciso sulle modalita`. Siccome, per quanto possibile, prima penso e poi apro bocca, vi sarei molto grato se smetteste di scrivere sull’argomento. Non appena avro` deciso vi avvisero`.

Abbiamo l’aula.
Riunione al solito orario su Teams.

Vi scrivo le mie prime impressioni sulla lezione on-line di oggi.

AUDIO
Il microfono appena acquistato non funzionava: la lezione e` partita non appena abbiamo commutato sull’audio della telecamera. Si sentiva bene? Suggerimenti?
Vi ringrazio vivamente della grande autodisciplina dimostrata nell’autogestione dell’audio: una sola (blanda) sovrapposizione! Nulla, visto il vostro numero assai consistente.

FEEDBACK
Essenziale per noi insegnanti. Visto che non si vedevano le facce stralunate (primo, e piu` importante, strumento di feedback) sono felice di aver ignorato il suggerimento delle istruzioni che ci hanno distribuito dall’ateneo, e di aver lasciato che tutti voi teneste l’audio aperto. C’e` stata una partecipazione non trascurabile che potrebbe, a mio giudizio, essere ancora incrementata di molto. Cosi` come in classe, siete incoraggiati ad intervenire.
Faccio ammenda per non aver guardato a sufficienza la chat su cui qualcuno comunicava: mancanza d’abitudine! Usare l’audio sarebbe per me preferibile, ma se non potete attrezzarvi, usate pure la chat: imparero` ad usarla meglio anch’io.
Sono graditissimi i commenti e i suggerimenti. Vi prego di inserire nell’oggetto la frase “STUDENTI ONLINE” per potervi filtrare dalle altre e-mail.

MATERIALI
Le schermate che avete visto sono state salvate come .ppt. In un modo o nell’altro saranno presto a vostra disposizione, assieme alle dispense “formali” di cui vi dicevo oggi. Non ho ancora deciso se distribuirle dal mio sito alan.dma.unipi.it o da Teams. Vi faro` sapere.

RICEVIMENTO
Al momento, l’aula da cui vi ho parlato oggi e` libera il giovedi` pomeriggio. Se continuasse ad esserlo, sto ponderando di fare il ricevimento esattamente come le lezioni: una riunione su Teams con audio aperto e video sulla lavagna wacom. Che ve ne pare? Domani vi avvisero` con un post su questo sito.

BARAONDA INIZIALE
Agevolata dalla mancanza di comunicazione indotta dal microfono non operativo, stamani si e` svolta una battaglia di mezz’ora, che mi auguro possa restare isolata.
Vorrei solo chiedervi di evitare: 1) le chiamate vocali, che arrivavano a raffiche solo per essere respinte; 2) di indire voi riunioni; 3) di usare la chat del corso come chat personale, perche’ cio` aumenta enormemente il “noise”, e in particolare il tempo da impiegare per separare quelle che mi riguardano da quelle “interne” vostre. Le prossime riunioni saranno pianificate, e con me come unico relatore.

ORARIO
L’esposizione e` un po’ piu` lenta, ma non e` certo una buona ragione perche’ io spieghi per due ore a tutta manetta. Domani confido di poter iniziare alle 11:30 esatte, e di fare una decina di minuti di pausa intorno alle 12:30, come di solito.

REGISTRO DELLE LEZIONI
Avevo dimenticato di inserire il link nella pagina dei registri, sotto “materiali di studio”. Adesso c’e`, e vi appariranno le lezioni online esattamente come le altre.

Se dovesse venirmi in mente qualcosa d’altro, la troverete qui, su questo blog.  A domani.