https:\/\/esami.unipi.it\/<\/a> .<\/p>\n\n\n\nIo mander\u00f2 a tutti gli iscritti il link per partecipare alla prova ed ulteriori dettagli di tipo informatico o organizzativo (che dipendono anche da quanti iscritti ci sono).
In linea di massima, cominceremo gli orali di ogni appello il giorno in cui in calendario ci sono stati assegnati gli scritti, alle 10.30. Una volta chiaro il numero dei candidati ci organizzeremoo in diverse riunioni telematiche. La cosa potrebbe durare diversi giorni per ogni appello. Quindi non vi aspettate di poter fare l’esame tutti il primo giorno.<\/p>\n\n\n\n
Dal punto di vista pratico per partecipare all esame \u00e8 importante che lo studente abbia la possibilit\u00e0 di scrivere e disegnare potendomi mostrare cosa sta facendo.<\/p>\n\n\n\n
Questo \u00e8 possibile nei seguenti modi:<\/p>\n\n\n\n
-lo studente\/essa si riprende davanti a una lavagna o a un grande foglio dove scrive<\/p>\n\n\n\n
-lo studente\/essa riesce ad avere 2 telecamere, una inquadra lui\/lei e l’altra un foglio dove scrive<\/p>\n\n\n\n
-lo studente\/essa lavora in digitale, scrivendo, disegnando e condividendo lo schermo o la finestra dove lui disegna e scrive con me.<\/p>\n\n\n\n
Sicuramente si verificheranno tanti problemi informatici quando proveremo a implementare tutte queste cose su grandi numeri, vi prego di fare prove in precedenza per vedere che tutto funzioni (il foglio si vede, la scritta \u00e8 abbastanza grossa, la luce \u00e8 sufficiente etc..).<\/p>\n\n\n\n
Dal punto di vista ancora pi\u00f9 pratico, visto che l’esame orale sar\u00e0 l’unica prova, preparatevi sia a poter risolvere esercizi sia a rispondere a domande riguardanti la teoria.<\/p>\n\n\n\n
La modalit\u00e0 che mi sembra migliore e che pu\u00f2 mettervi pi\u00f9 a vostro agio per “rompere il ghiaccio” \u00e8 partire da un concetto importante del corso, lasciarvi introdurre il concetto, con definizioni e teoremi principali, e poi passare a un esercizio che si possa fare facilmente.<\/p>\n\n\n\n
E’ utile quindi che vi prepariate delle brevi esposizioni sui concetti principali affrontati nel corso, cosi che possiate partire bene.<\/strong><\/p>\n\n\n\nPer essere molto chiari: non possiamo permetterci situazioni come quelle che capitano spesso negli esami “tanto per provare”, faccio un esempio:<\/p>\n\n\n\n
Docente<\/strong>: “Cominciamo, parlami delle serie. Cosa sono, cosa ci interessa sapere delle serie, quali sono i risultati principali che ci siutano a saperlo”.<\/p>\n\n\n\nRisposta ok<\/strong> : “Data una successione di reali a_i la serie degli a_i … bla bla si denota cosi, bla bla …. si dice che la serie converge se …. bla bla (definizione precisa). Alcuni criteri di convergenza sono…bla bla”<\/p>\n\n\n\nA questo punto segue magari la richiesta di maggior dettagli su qualcosa che \u00e8 stato detto o un semplice esercizio .<\/p>\n\n\n\n
Risposta non ok:<\/strong> “la serie \u00e8 una somma di numeri “<\/p>\n\n\n\nDocente<\/strong>: “in che senso?”<\/p>\n\n\n\nRisposta non ok<\/strong>: “cio\u00e9, tipo quando…”<\/p>\n\n\n\nSeguono altri discorsi vaghi e si continua per 20 minuti senza arrivare a niente di preciso.<\/p>\n\n\n\n
Ecco, un orale di questo tipo non possiamo permettercelo, quindi se si comincia molto male, senza che si sappiano neanche le definizioni, l’orale si interromper\u00e0 subito.<\/p>\n\n\n\n
Se ci sono altre domande, scrivetemi. Aggiunger\u00f2 altre spiegazioni.<\/p>\n\n\n\n
A presto.<\/p>\n\n\n\n
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Come sapete a causa della emergenza Covid faremo i prossimi esami estivi solo in modalit\u00e0 telematica.<\/p>\n
Gli esami saranno solo orali. Vista la quantit\u00e0 di orali che si prospettano e la difficolt\u00e0 della modalit\u00e0 telematica, vi chiedo di presentarvi quando siete veramente preparati e non tanto per provare. A questo proposito comunico che sar\u00e0 […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-594","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-senza-categoria","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/594"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=594"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/594\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":610,"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/594\/revisions\/610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=594"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=594"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=594"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}