{"id":54,"date":"2016-04-05T04:14:17","date_gmt":"2016-04-05T02:14:17","guid":{"rendered":"http:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/?p=54"},"modified":"2016-04-05T04:31:29","modified_gmt":"2016-04-05T02:31:29","slug":"come-saranno-gli-esami","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pagine.dm.unipi.it\/galatoloanalisi2\/2016\/04\/05\/come-saranno-gli-esami\/","title":{"rendered":"Come saranno gli esami?"},"content":{"rendered":"

Difficilissimi, ovviamente.<\/p>\n

Detto questo, siccome continuo a ricevere richieste di spiegazioni su questo punto, ho deciso di scrivere qui quello che si pu\u00f2 dire adesso a riguardo.<\/p>\n

Abbiamo fatto, a grande richiesta, un compito di algebra lineare a fine del primo modulo didattico.<\/p>\n

Avete visto come ha funzionato: il compito \u00e8 costituito da due prove, una a risposta multipla e una a risposta aperta.<\/p>\n

Prima si consegna il test, poi chi ha superato una certa soglia passa alla seconda parte. Il tutto ha preso circa 3 ore.<\/p>\n

Da giugno cominceranno gli appelli veri e propri in cui cominceremo a verbalizzare.\u00a0Visto che mi \u00e8 stato richiesto da molti, io terrei separata la prova di Analisi 2 da quella di Algebra Lineare.
\nQuesto comporta un lavoro organizzativo pi\u00f9 complesso ma spero che con la vostra collaborazione nel rispettare le regole e i tempi, ne valga la pena.<\/p>\n

Quindi le regole che penso di implementare sono pi\u00f9 o meno le seguenti:<\/p>\n

    \n
  1. per “passare” l’esame devono essere sufficienti le prove relative ad entrambi i moduli: AL e AM2.<\/li>\n
  2. L’orale \u00e8 facoltativo in caso gli scritti siano sufficienti. L’orale verter\u00e0 su entrambi i moduli.<\/li>\n
  3. In ogni appello si pu\u00f2 sostenere sia la prova di AL che quella di AM2.<\/li>\n
  4. Ogni prova consegnata annulla le precedenti relative allo stesso modulo. (quindi se avete una parte sufficiente pensateci bene prima di consegnare di nuovo)<\/li>\n
  5. A inizio esame vengono consegnate le prove a risposta multipla. Ci saranno probabilmente 4 esercizi per modulo e 30 minuti di tempo per chi ha intenzione di partecipare all esame per un solo modulo. 1 ora circa per chi vuole provare entrambi.
    \nChi prova entrambi, alla fine dell’ ora deve consegnare entrambi le prove.<\/li>\n
  6. A fine ora, vengono presentate le soluzioni ufficiali. Dopo una BREVISSIMA eventuale discussione, chi ha superato la soglia continua con il compito a risposta aperta.<\/li>\n
  7. Ci saranno 2 esercizi per modulo, circa 45 minuti per chi deve fare un solo modulo e 1 ora abbondante per chi prova entrambi i moduli.<\/li>\n<\/ol>\n

    Con la collaborazione di tutti spero possiamo riuscire a completare la procedura “prova scritta” in \u00a03-4 ore.<\/p>\n

    Nella data\/date assegnateci per gli orali verr\u00e0 fatta una breve discussione dello scritto, eventuali verbalizzazioni dirette e poi gli orali per chi sceglie di farli o per chi essendo in una situazione di “compito non \u00a0completamente sufficiente, ma rimediabile” vuole provare a rimediare all’ orale.<\/p>\n

    L’orale parte da una discussione degli errori fatti allo scritto, per cui \u00e8 FORTEMENTE consigliato preparare a casa le risposte ad eventuali domande su questi. Lo so che \u00e8 incredibile ma anche sapendolo, non tutti \u00a0si preparano e quindi lo ripeto per l’ennesima volta.<\/p>\n

    Per eventuali ulteriori \u00a0domande o proposte contattatemi per email, eventualmente integrer\u00f2 questo testo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Difficilissimi, ovviamente.<\/p>\n

    Detto questo, siccome continuo a ricevere richieste di spiegazioni su questo punto, ho deciso di scrivere qui quello che si pu\u00f2 dire adesso a riguardo.<\/p>\n

    Abbiamo fatto, a grande richiesta, un compito di algebra lineare a fine del primo modulo didattico.<\/p>\n

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