Simulazione scritto d'esame
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Ecco una simulazione di scritto in Christmas Edition, che potrebbe risentire di un pranzo un po' pesante .
[EDIT] Ho aggiunto anche una New Year edition.
[EDIT] Ho aggiunto anche una New Year edition.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Salve, ho provato a fare il primo esercizio ed in particolar modo ad applicare il metodo diretto ma non riesco a concludere:il problema l'ho riformulato come (eventualmente ammettendo che $F$ assuma il valore ).
In primo luogo, ELE dovrebbe essere
dove e' la matrice diagonale con elementi non nulli rispettivamente (mi scuso per la notazione terrificante ma ho un po' di problemi con il Tex).
Ora, il problema e' che io metterei come nozione di convergenza la convergenza forte in delle funzioni e debole delle derivate,per poter utilizzare la compattezza della relativa immersione di Sobolev, ma questo non mi sembra dare ne' compattezza dei sottolivelli ne' SCI: in particolare, non riesco a controllare il termine
in modo tale da applicare quanto visto a lezione.
In primo luogo, ELE dovrebbe essere
dove e' la matrice diagonale con elementi non nulli rispettivamente (mi scuso per la notazione terrificante ma ho un po' di problemi con il Tex).
Ora, il problema e' che io metterei come nozione di convergenza la convergenza forte in delle funzioni e debole delle derivate,per poter utilizzare la compattezza della relativa immersione di Sobolev, ma questo non mi sembra dare ne' compattezza dei sottolivelli ne' SCI: in particolare, non riesco a controllare il termine
in modo tale da applicare quanto visto a lezione.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Allora, personalmente per evitare problemi del tuo tipo ho provato a mettermi in e a considerare come nozione di convergenza quella uniforme per la parte di funzione (tanto per immersione ho funzioni holderiane) e quella debole per la parte di derivata. Domani provo a scrivere tutto per bene e a postarlo. Magari ci saranno errori stupidi, ma meglio scriverli qui che all'esame.
Colgo l'occasione per fare qualche domanda anche io: in problemi del genere, qual è l'ambientazione giusta? Una volta, se non mi sbaglio, disse che l'ambientazione è decisa dall'esponente su , e che se ci mettessimo in un ambiente diverso, allora la soluzione potrebbe essere "rilassata". Cosa significa che la soluzione si rilassa nello spazio giusto? Inoltre, nel caso in cui siano presenti molti esponenti diversi, è una buona strategia mettersi in , con l'esponente maggiore?
EDIT: mi è stato fatto notare che ambientandosi nello spazio che ho detto sopra le cose non funzionano. Il motivo è che ho usato la disuguaglianza di Poincaré al contrario . Credo che allora lo spazio giusto sia effettivamente
Colgo l'occasione per fare qualche domanda anche io: in problemi del genere, qual è l'ambientazione giusta? Una volta, se non mi sbaglio, disse che l'ambientazione è decisa dall'esponente su , e che se ci mettessimo in un ambiente diverso, allora la soluzione potrebbe essere "rilassata". Cosa significa che la soluzione si rilassa nello spazio giusto? Inoltre, nel caso in cui siano presenti molti esponenti diversi, è una buona strategia mettersi in , con l'esponente maggiore?
EDIT: mi è stato fatto notare che ambientandosi nello spazio che ho detto sopra le cose non funzionano. Il motivo è che ho usato la disuguaglianza di Poincaré al contrario . Credo che allora lo spazio giusto sia effettivamente
Ultima modifica di tommy1996q il giovedì 3 gennaio 2019, 12:17, modificato 1 volta in totale.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Ho cambiato anche il numero 1 della NYE per renderlo più interessante e istruttivo.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Ok, provo a dare la soluzione del primo esercizio del compito di Natale. Se nel frattempo qualcuno mi può spiegare come mettere tutto come spoiler gliene sarei grato. Ci ho provato ma per qualche motivo non funziona.
Ultima modifica di tommy1996q il martedì 8 gennaio 2019, 18:32, modificato 5 volte in totale.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Per quanto riguarda la regolarità, mi trovo in difficoltà. Mentre negli esempi visti con consideravamo sempre , qui ho che, a priori, non appartiene a . Aveva accennato a una situazione del genere alla fine della lezione del 19/11, dicendo che si poteva dire che era limitata grazie a un argomento di troncamento. Potrebbe spiegare come procedere in questo caso? Perché non mi è del tutto chiaro cosa intende. Un'idea potrebbe essere che nel caso in cui (sto considerando la lagrangiana traslata, dove compare ) troncando la funzione miglioro la stima, assurdo dato che per ipotesi avevo il minimo. L'unica cosa che non mi torna è come giustificare questo troncamento. Cioè, chi mi dice che questa funzione troncata che costruisco è ancora una Sobolev? Devo costruire esplicitamente degli approssimanti ?
Una volta fatto questo troncamento poi la strada (dovrebbe) essere in discesa, ricopiando la dimostrazione della regolarità dove al posto del laplaciano ho una matrice ellittica.
Una volta fatto questo troncamento poi la strada (dovrebbe) essere in discesa, ricopiando la dimostrazione della regolarità dove al posto del laplaciano ho una matrice ellittica.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Allora, cerco di commentare punto per punto alcune cose che non mi sono chiare.
Abbiamo dimostrato che il valore assoluto di una Sobolev è ancora una Sobolev. Il problema è che non sono sicuro di come questo aiuti nel momento in cui tronco. Per troncare intendo che pongo uguale a la nei punti dove . Non mi è chiaro come usare il valore assoluto della funzione mi aiuti nel momento in cui devo troncare. Una possibilità che mi è venuta in mente adesso è considerare la funzione composta dove . Certo, la funzione non è come richiederebbe il teorema visto, ma con un raccordino dovrebbe funzionare tutto ugualmente. In questo modo non si può ugualmente concludere?
Per quanto riguarda la semicontinuità, con Fatou non mi è chiaro come poter dire che nel caso di sola convergenza . Per la parte di derivata non mi sono chiare le ultime due strategie suggerite. Se ho ben capito, l'ultima punterebbe a vedere il tutto come norma in quanto le norme sono SCI deboli, mentre la seconda userebbe un teorema visto che permetterebbe di concludere. Quello che non mi è molto chiaro è come vedere la SCI forte in questo caso. Inoltre il ragionamento per convessità che avevo fatto in questo caso funziona? O, per lo meno, ha senso?
Il discorso sull'estensione l'ho fatto perché (a meno che non mi sia perso qualcosa) il teorema di immersione compatta lo abbiamo visto solo per spazi e immergevamo nelle funzioni continue quando . Invece il teorema di immersione (quindi con ) lo abbiamo visto più in generale, e in particolare abbiamo visto che per abbastanza grande, le funzioni si immergono in . Per questo dicevo che, se voglio la C infinità della funzione, devo guadagnare un grande per cui , ma per concludere mi serve estendere a tutto lo spazio per poter usare il teorema di immersione (non compatta).
Infine, mi verrebbe da dire che lo spazio non andrebbe bene semplicemente perché per far partire la macchina del metodo diretto mi serve una limitazione sulle derivate, il cui esponente è in questo caso . Come idea generale, nel caso in cui gli esponenti sulle derivate parziali fossero diversi, direi che bisogna mettersi in dove è l'esponente maggiore.
Abbiamo dimostrato che il valore assoluto di una Sobolev è ancora una Sobolev. Il problema è che non sono sicuro di come questo aiuti nel momento in cui tronco. Per troncare intendo che pongo uguale a la nei punti dove . Non mi è chiaro come usare il valore assoluto della funzione mi aiuti nel momento in cui devo troncare. Una possibilità che mi è venuta in mente adesso è considerare la funzione composta dove . Certo, la funzione non è come richiederebbe il teorema visto, ma con un raccordino dovrebbe funzionare tutto ugualmente. In questo modo non si può ugualmente concludere?
Per quanto riguarda la semicontinuità, con Fatou non mi è chiaro come poter dire che nel caso di sola convergenza . Per la parte di derivata non mi sono chiare le ultime due strategie suggerite. Se ho ben capito, l'ultima punterebbe a vedere il tutto come norma in quanto le norme sono SCI deboli, mentre la seconda userebbe un teorema visto che permetterebbe di concludere. Quello che non mi è molto chiaro è come vedere la SCI forte in questo caso. Inoltre il ragionamento per convessità che avevo fatto in questo caso funziona? O, per lo meno, ha senso?
Il discorso sull'estensione l'ho fatto perché (a meno che non mi sia perso qualcosa) il teorema di immersione compatta lo abbiamo visto solo per spazi e immergevamo nelle funzioni continue quando . Invece il teorema di immersione (quindi con ) lo abbiamo visto più in generale, e in particolare abbiamo visto che per abbastanza grande, le funzioni si immergono in . Per questo dicevo che, se voglio la C infinità della funzione, devo guadagnare un grande per cui , ma per concludere mi serve estendere a tutto lo spazio per poter usare il teorema di immersione (non compatta).
Infine, mi verrebbe da dire che lo spazio non andrebbe bene semplicemente perché per far partire la macchina del metodo diretto mi serve una limitazione sulle derivate, il cui esponente è in questo caso . Come idea generale, nel caso in cui gli esponenti sulle derivate parziali fossero diversi, direi che bisogna mettersi in dove è l'esponente maggiore.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Per quanto riguarda il troncamento supponiamo che lo vogliamo fare solo dall'alto allora la funzione troncata ad altezza M sarà il minimo puntuale tra la funzione e M.
Ma ora quindi sfruttando il fatto che il modulo di Sobolev è Sobolev otteniamo che la troncata dall'alto lo è, allo stesso modo per la troncata dal basso con il max al posto del min.
Ma ora quindi sfruttando il fatto che il modulo di Sobolev è Sobolev otteniamo che la troncata dall'alto lo è, allo stesso modo per la troncata dal basso con il max al posto del min.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Esatto. Si tratta di utilizzare la formula precorsistica
Da questa, ad analisi 1 e 2 si deduce che il max di funzioni continue/integrabili è a sua volta una funzione continua/integrabile.
Allo stesso modo ora si può dedurre che il max di Sobolev è Sobolev, passando per il solo valore assoluto. Poi è chiaro che uno può lavorare direttamente con le approssimazioni, ma così in fondo sta ripetendo la dimostrazione che funziona per il valore assoluto, quindi tanto vale usare direttamente la conseguenza!
Già che ci siamo, tanto vale citare che con le approssimazioni si dimostra pure che Lipschitz(Sobolev) = Sobolev, il che generalizza un pochino la composizione esterna vista nel caso smooth.
Da questa, ad analisi 1 e 2 si deduce che il max di funzioni continue/integrabili è a sua volta una funzione continua/integrabile.
Allo stesso modo ora si può dedurre che il max di Sobolev è Sobolev, passando per il solo valore assoluto. Poi è chiaro che uno può lavorare direttamente con le approssimazioni, ma così in fondo sta ripetendo la dimostrazione che funziona per il valore assoluto, quindi tanto vale usare direttamente la conseguenza!
Già che ci siamo, tanto vale citare che con le approssimazioni si dimostra pure che Lipschitz(Sobolev) = Sobolev, il che generalizza un pochino la composizione esterna vista nel caso smooth.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Provo a rispondere a un altro paio di punti. Per la semicontinuità della parte di funzione possiamo usare Fatou perché se in abbiamo una sottosuccessione che converge quasi ovunque. Di conseguenza anche quasi ovunque e ora possiamo usare Fatou per concludere (basta partire dalla sottosuccessione che realizza il liminf).
Per quanto riguarda la parte di derivata abbiamo:
.
Adesso ognuno dei tre liminf a destra è del tipo che ha scritto il professore nel suo ultimo post. Perché sono semicontinui forte? Ad esempio perché sono continui forte in .
Chiamiamo abbiamo che
.
Quindi se è limitata siamo contenti
Per quanto riguarda la parte di derivata abbiamo:
.
Adesso ognuno dei tre liminf a destra è del tipo che ha scritto il professore nel suo ultimo post. Perché sono semicontinui forte? Ad esempio perché sono continui forte in .
Chiamiamo abbiamo che
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Quindi se è limitata siamo contenti
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Re: Simulazione scritto d'esame
Accidenti, non avevo proprio pensato a quella formulina! E pensare che è pure del precorso!
Per quanto riguarda l'utilizzo di Fatou, anche io avevo pensato a quell'argomento, ma non mi convince molto in quanto se prendo il liminf di una sottosuccessione, questo sarà maggiore o uguale del liminf della successione. Cioè, per Fatou avrei:
ed è quel minore o uguale che non capisco come togliere. Cioè, non mi torna che basti partire dalla sottosuccessione che realizza il liminf.
Per quanto riguarda l'utilizzo di Fatou, anche io avevo pensato a quell'argomento, ma non mi convince molto in quanto se prendo il liminf di una sottosuccessione, questo sarà maggiore o uguale del liminf della successione. Cioè, per Fatou avrei:
ed è quel minore o uguale che non capisco come togliere. Cioè, non mi torna che basti partire dalla sottosuccessione che realizza il liminf.
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Re: Simulazione scritto d'esame
Provo a rispondere io: Prima si prende una tale che ed a questo punto si estrae una sottosuccessione di convergente quasi ovunque. (Come detto da C_Paradise comunque)
Propongo anche un mio dubbio sulla regolarità: Sappiamo che e dunque , allora , come faccio ora a concludere che ? Mi spiego meglio, nelle lezioni non è stato fatto solo il caso per cose del tipo ? Sarà anche una banalità, ma proprio non ci arrivo.
Propongo anche un mio dubbio sulla regolarità: Sappiamo che e dunque , allora , come faccio ora a concludere che ? Mi spiego meglio, nelle lezioni non è stato fatto solo il caso per cose del tipo ? Sarà anche una banalità, ma proprio non ci arrivo.
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