-- Table structure for table `Studenti_oauth_accounts`
--

CREATE TABLE `Studenti_oauth_accounts` (
  `user_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `provider` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  `oauth_provider_id` text NOT NULL,
  PRIMARY KEY (`user_id`,`provider`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_bin;

--
-- Dumping data for table `Studenti_oauth_accounts`
--


--
-- Table structure for table `Studenti_oauth_tokens`
--

CREATE TABLE `Studenti_oauth_tokens` (
  `user_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `session_id` char(32) NOT NULL DEFAULT '',
  `provider` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  `oauth_token` mediumtext NOT NULL,
  KEY `user_id` (`user_id`),
  KEY `provider` (`provider`)
) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_bin;

--
-- Dumping data for table `Studenti_oauth_tokens`
--


--
-- Table structure for table `Studenti_poll_options`
--

CREATE TABLE `Studenti_poll_options` (
  `poll_option_id` tinyint(4) NOT NULL DEFAULT 0,
  `topic_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `poll_option_text` text NOT NULL,
  `poll_option_total` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  KEY `poll_opt_id` (`poll_option_id`),
  KEY `topic_id` (`topic_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_bin;

--
-- Dumping data for table `Studenti_poll_options`
--

INSERT INTO `Studenti_poll_options` VALUES (1,9,'Toscana e provincia di La Spezia',80),(1,124,'Martedì 10 gennaio mattina',1),(1,315,'Moltissimo',153),(1,26,'ps e pdf mi vanno entrambi bene, ma preferisco il ps',2),(1,18,'Perchè ero sotto THC',2),(1,400,'Venerdì 9 gennaio 2009 (pomeriggio)',8),(1,19,'66-70',4),(1,10,'Studente del corso di Matematica I per Telecomunicazioni',28),(2,18,'Fatti i c@##i tuoi',3),(2,26,'ps e pdf mi vanno entrambi bene, ma preferisco il pdf',2),(2,19,'61-65',1),(2,10,'Studente del corso di Analisi Matematica II per Civili',12),(2,124,'Martedì 10 gennaio pomeriggio',0),(2,400,'Mercoledì 7 gennaio 2009 (pomeriggio)',13),(2,9,'Resto del Nord d\'Italia',16),(2,315,'Molto',16),(3,9,'Marche, Umbria',4),(3,124,'Mercoledì 11 gennaio mattina',1),(3,18,'Perchè sono masochista',1),(3,19,'55-60',0),(3,26,'preferisco decisamente il ps',0),(3,315,'Abbastanza',1),(3,10,'Studente di corsi tenuti da Massimo Gobbino in anni passati',2),(4,26,'preferisco decisamente il pdf',16),(4,124,'Mercoledì 11 gennaio pomeriggio',4),(4,315,'Poco',0),(4,19,'&lt;55',6),(4,9,'Lazio',7),(4,18,'TLC? Ma non è medicina?',2),(4,10,'Altro studente dell\'Università di Pisa',15),(5,9,'Abruzzo, Molise',6),(5,315,'Per nulla',0),(5,124,'Giovedì 12 gennaio mattina',3),(5,10,'Altro studente (anche non universitario)',17),(6,10,'Docente',2),(6,9,'Campania',11),(6,124,'Giovedì 12 gennaio pomeriggio',0),(7,9,'Puglia',12),(7,10,'Altro',6),(8,9,'Basilicata',1),(9,9,'Calabria',6),(10,9,'Sicilia',20),(11,9,'Sardegna',6),(12,9,'Estero',2),(1,1414,'Problema 5',2),(2,1414,'Problema 6',0),(3,1414,'Problema 7',2),(4,1414,'Problema 8',0),(5,1414,'Problema 9',0),(6,1414,'Problema 10',2),(7,1414,'Problema 11',1),(8,1414,'Problema 12',3),(9,1414,'Problema 17',0),(10,1414,'Problema 19',0),(11,1414,'Problema 20',3),(12,1414,'Problema 21',1),(1,1500,'Alle 14:00',10),(2,1500,'Alle 14:30',6),(3,1500,'Alle 15:00',1),(4,1500,'Indifferente, tanto non ci vengo',0),(5,1500,'Indifferente, anche se ci vengo',0),(1,2500,'Corso classico, praticamente uguale al 2013/14',10),(2,2500,'Corso di soli esercizi (stesso programma del 2013/14)',17);

--
-- Table structure for table `Studenti_poll_votes`
--

CREATE TABLE `Studenti_poll_votes` (
  `topic_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `poll_option_id` tinyint(4) NOT NULL DEFAULT 0,
  `vote_user_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `vote_user_ip` varchar(40) NOT NULL DEFAULT '',
  KEY `topic_id` (`topic_id`),
  KEY `vote_user_id` (`vote_user_id`),
  KEY `vote_user_ip` (`vote_user_ip`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_bin;

--
-- Dumping data for table `Studenti_poll_votes`
--

INSERT INTO `Studenti_poll_votes` VALUES (9,127,2,'131.114.31.23'),(9,127,12,'81.211.183.238'),(9,127,13,'81.73.123.104'),(9,127,15,'151.35.117.134'),(9,127,18,'82.51.148.167'),(9,127,19,'212.171.247.101'),(9,127,22,'212.171.247.101'),(9,127,14,'82.49.158.172'),(9,127,24,'82.55.201.151'),(9,127,34,'80.181.86.111'),(9,127,29,'131.114.21.41'),(9,127,35,'82.49.157.44'),(9,127,37,'82.49.156.233'),(9,127,33,'62.11.119.203'),(9,127,39,'82.55.191.80'),(9,127,61,'82.57.136.142'),(9,127,68,'82.57.138.173'),(9,127,74,'80.116.178.188'),(9,127,40,'131.114.249.6'),(9,127,96,'82.53.134.66'),(9,127,101,'80.180.219.210'),(9,127,95,'87.3.205.109'),(9,127,106,'84.222.246.80'),(9,127,108,'195.210.65.22'),(9,127,107,'151.52.4.206'),(9,127,115,'85.45.152.120'),(9,127,124,'80.181.87.3'),(9,127,117,'84.222.176.58'),(9,127,112,'82.55.188.250'),(9,127,337,'81.208.36.84'),(9,127,392,'87.11.37.74'),(9,127,394,'131.114.29.8'),(9,127,439,'84.220.231.124'),(9,127,474,'151.37.75.7'),(9,127,479,'151.52.73.128'),(9,127,511,'151.23.168.223'),(9,127,513,'87.18.132.232'),(9,127,519,'90.132.62.218'),(9,127,530,'84.221.69.141'),(9,127,82,'79.12.204.212'),(9,127,345,'79.2.203.13'),(9,127,554,'82.59.79.31'),(9,127,521,'131.114.29.8'),(9,127,536,'79.22.202.22'),(9,127,559,'85.18.136.88'),(9,127,503,'83.103.90.56'),(9,127,532,'82.57.67.16'),(9,127,551,'78.12.99.155'),(9,127,562,'84.220.118.146'),(9,127,578,'84.223.194.215'),(9,127,585,'87.3.203.145'),(9,127,586,'213.156.55.130'),(9,127,593,'213.156.49.136'),(9,127,595,'151.65.225.160'),(9,127,597,'87.9.46.253'),(9,127,601,'79.43.199.130'),(9,127,611,'131.114.153.171'),(9,127,617,'79.33.202.38'),(9,127,635,'87.11.33.245'),(9,127,632,'79.3.13.117'),(9,127,620,'84.221.209.152'),(9,127,614,'79.52.205.172'),(9,127,607,'217.201.210.245'),(9,127,621,'93.146.165.186'),(9,127,549,'213.140.18.136'),(9,127,655,'82.60.57.107'),(9,127,663,'83.103.73.163'),(9,127,670,'93.148.230.206'),(9,127,676,'79.11.51.189'),(9,127,687,'151.21.15.110'),(9,127,694,'87.11.35.187'),(9,127,698,'79.30.41.63'),(9,127,702,'79.2.204.15'),(9,127,699,'82.57.66.211'),(9,127,709,'93.48.68.11'),(9,127,715,'79.2.208.160'),(9,127,707,'87.17.200.240'),(9,127,717,'151.65.228.191'),(9,127,636,'95.238.127.171'),(9,127,727,'93.47.15.77'),(9,127,660,'79.43.198.120'),(9,127,734,'84.223.39.240'),(9,127,729,'151.23.83.203'),(9,127,779,'82.57.104.90'),(9,127,776,'95.74.150.85'),(9,127,806,'2.38.19.224'),(9,127,814,'151.65.237.84'),(9,127,846,'93.47.37.47'),(9,127,860,'95.247.177.69'),(9,127,807,'93.46.212.232'),(9,127,869,'82.51.138.137'),(9,127,861,'95.245.212.129'),(9,127,899,'87.16.85.209'),(9,127,843,'151.65.218.74'),(9,127,572,'151.64.14.191'),(9,127,845,'46.44.193.68'),(9,127,978,'93.45.71.189'),(9,127,1030,'151.48.15.99'),(9,127,1038,'151.29.201.19'),(9,127,1025,'131.114.210.84'),(9,127,1088,'79.36.200.48'),(9,127,1096,'93.46.200.159'),(9,127,1101,'78.12.91.213'),(9,127,1098,'2.227.243.102'),(9,127,1110,'188.11.150.8'),(9,127,844,'131.114.250.91'),(9,127,1107,'212.103.195.62'),(9,127,1047,'79.52.122.75'),(9,127,1099,'131.114.252.31'),(10,127,8,'151.35.112.248'),(10,127,12,'81.211.183.238'),(10,127,13,'81.73.123.104'),(10,127,15,'151.35.117.134'),(10,127,17,'62.11.120.60'),(10,127,19,'212.171.247.101'),(10,127,18,'82.51.148.167'),(10,127,14,'80.182.103.82'),(10,127,24,'82.55.201.151'),(10,127,33,'62.11.125.120'),(10,127,34,'80.181.86.111'),(10,127,29,'131.114.21.41'),(10,127,35,'82.49.157.44'),(10,127,37,'82.49.156.233'),(10,127,39,'82.55.191.80'),(10,127,61,'82.57.136.142'),(10,127,68,'82.53.140.61'),(10,127,74,'80.116.178.188'),(10,127,40,'131.114.249.6'),(10,127,96,'82.52.30.226'),(10,127,106,'84.222.246.80'),(10,127,115,'85.45.152.120'),(10,127,124,'80.181.87.3'),(10,127,112,'82.55.188.250'),(10,127,345,'82.57.141.171'),(10,127,392,'87.11.37.74'),(10,127,394,'131.114.29.8'),(10,127,439,'84.220.231.124'),(10,127,474,'151.37.75.7'),(10,127,337,'151.28.39.244'),(10,127,479,'151.52.73.128'),(10,127,513,'87.18.132.232'),(10,127,514,'151.73.186.126'),(10,127,519,'90.132.62.248'),(10,127,557,'83.190.182.222'),(10,127,549,'213.140.18.136'),(10,127,585,'87.3.203.145'),(10,127,521,'79.27.249.250'),(10,127,593,'213.156.49.136'),(10,127,611,'79.33.203.229'),(10,127,663,'83.103.73.163'),(10,127,670,'93.148.230.206'),(10,127,671,'151.13.18.31'),(10,127,676,'79.11.51.189'),(10,127,692,'93.46.203.110'),(10,127,698,'79.30.41.63'),(10,127,702,'79.2.204.15'),(10,127,709,'93.48.68.11'),(10,127,717,'151.65.228.191'),(10,127,727,'93.47.22.228'),(10,127,779,'82.57.104.90'),(10,127,776,'95.74.150.85'),(10,127,694,'80.181.82.37'),(10,127,847,'93.47.1.201'),(10,127,846,'93.47.37.47'),(10,127,807,'93.46.212.232'),(10,127,572,'151.64.14.191'),(10,127,978,'93.45.71.189'),(10,127,1025,'131.114.210.84'),(10,127,1096,'93.46.200.159'),(10,127,1114,'93.47.26.218'),(18,127,19,'212.171.247.101'),(18,127,22,'212.171.247.101'),(18,127,24,'82.55.194.33'),(18,127,37,'82.49.156.233'),(18,127,12,'81.211.184.243'),(18,127,15,'151.35.119.72'),(18,127,51,'82.53.139.29'),(18,127,68,'82.53.140.154'),(19,127,22,'212.171.247.101'),(19,127,19,'212.171.247.101'),(19,127,24,'82.55.194.33'),(19,127,29,'131.114.21.41'),(19,127,35,'82.49.157.44'),(19,127,37,'82.49.156.233'),(19,127,12,'81.211.184.243'),(19,127,15,'151.35.119.72'),(19,127,51,'82.53.139.29'),(19,127,61,'82.57.136.142'),(19,127,40,'131.114.249.6'),(26,127,37,'80.181.211.47'),(26,127,29,'131.114.21.41'),(26,127,39,'82.55.191.80'),(26,127,12,'81.211.198.47'),(26,127,17,'151.27.54.153'),(26,127,61,'82.57.136.142'),(26,127,15,'151.35.118.121'),(26,127,439,'84.221.209.242'),(26,127,513,'87.18.132.232'),(26,127,519,'83.190.125.187'),(26,127,523,'87.13.245.11'),(26,127,594,'62.13.173.85'),(26,127,610,'131.114.251.22'),(26,127,635,'87.11.33.245'),(26,127,549,'213.140.18.136'),(26,127,652,'88.44.80.26'),(26,127,621,'93.146.163.246'),(26,127,681,'80.117.121.164'),(26,127,845,'46.44.193.1'),(124,127,123,'82.51.179.201'),(124,127,126,'87.1.85.22'),(124,127,113,'82.60.57.42'),(124,127,121,'62.94.40.177'),(124,127,100,'82.59.222.104'),(124,127,117,'84.222.176.58'),(124,127,106,'84.222.187.44'),(124,127,92,'213.140.21.224'),(124,127,96,'82.50.167.120'),(315,127,439,'84.221.80.150'),(315,127,514,'151.73.186.126'),(315,127,518,'79.23.73.6'),(315,127,345,'87.10.202.22'),(315,127,521,'131.114.29.8'),(315,127,562,'84.220.118.146'),(315,127,570,'151.56.49.15'),(315,127,554,'87.1.22.159'),(315,127,573,'151.33.84.150'),(315,127,577,'213.45.147.27'),(315,127,578,'84.223.194.215'),(315,127,582,'84.222.187.28'),(315,127,549,'213.140.18.136'),(315,127,585,'87.3.203.145'),(315,127,586,'213.156.55.130'),(315,127,587,'81.208.91.231'),(315,127,590,'212.45.142.210'),(315,127,593,'213.156.49.136'),(315,127,603,'87.17.105.131'),(315,127,601,'79.27.205.103'),(315,127,607,'217.202.110.150'),(315,127,613,'78.13.142.30'),(315,127,611,'79.22.201.108'),(315,127,637,'213.140.6.103'),(315,127,617,'79.10.178.136'),(315,127,642,'87.16.212.179'),(315,127,647,'85.38.91.242'),(315,127,620,'87.16.169.98'),(315,127,595,'151.65.227.149'),(315,127,663,'83.103.73.163'),(315,127,670,'93.148.230.206'),(315,127,673,'93.47.43.155'),(315,127,678,'82.50.119.179'),(315,127,676,'79.27.12.81'),(315,127,588,'157.138.17.202'),(315,127,679,'78.15.98.199'),(315,127,680,'93.45.110.15'),(315,127,681,'79.3.230.220'),(315,127,687,'151.21.15.110'),(315,127,689,'87.10.199.153'),(315,127,690,'87.20.182.103'),(315,127,691,'93.32.251.17'),(315,127,692,'93.46.203.110'),(315,127,693,'85.20.222.103'),(315,127,694,'87.18.204.29'),(315,127,696,'62.98.21.238'),(315,127,705,'87.7.216.209'),(315,127,699,'82.57.66.211'),(315,127,709,'93.48.68.11'),(315,127,698,'82.57.144.93'),(315,127,712,'84.220.234.140'),(315,127,713,'79.2.185.186'),(315,127,715,'79.2.208.160'),(315,127,572,'151.64.10.230'),(315,127,717,'151.65.231.189'),(315,127,725,'85.49.251.222'),(315,127,729,'151.23.82.61'),(315,127,695,'93.41.21.244'),(315,127,747,'151.49.57.178'),(315,127,727,'93.47.44.138'),(315,127,734,'84.223.39.240'),(315,127,761,'93.39.19.93'),(315,127,707,'87.19.205.21'),(315,127,771,'79.45.250.88'),(315,127,776,'95.74.150.85'),(315,127,783,'94.165.32.105'),(315,127,788,'79.23.39.95'),(315,127,745,'93.47.28.180'),(315,127,790,'94.92.42.226'),(315,127,794,'79.31.133.198'),(315,127,796,'93.47.24.182'),(315,127,797,'80.104.207.123'),(315,127,799,'87.18.213.45'),(315,127,804,'62.97.55.165'),(315,127,828,'109.54.22.124'),(315,127,843,'151.65.217.60'),(315,127,909,'82.55.177.202'),(315,127,802,'82.51.20.116'),(315,127,861,'79.21.7.58'),(315,127,849,'80.180.62.41'),(315,127,823,'93.146.142.206'),(315,127,898,'95.250.202.242'),(315,127,920,'87.17.36.254'),(315,127,919,'94.38.47.3'),(315,127,972,'79.16.60.244'),(315,127,978,'93.45.71.189'),(315,127,975,'93.46.245.188'),(315,127,986,'93.43.235.100'),(315,127,853,'151.29.200.27'),(315,127,987,'79.52.206.17'),(315,127,994,'151.29.155.195'),(315,127,999,'87.7.205.113'),(315,127,1030,'151.48.15.99'),(315,127,1032,'131.114.171.11'),(315,127,836,'131.114.84.80'),(315,127,1023,'82.60.43.4'),(315,127,1054,'82.85.89.36'),(315,127,1100,'93.144.56.152'),(315,127,1047,'79.43.32.143'),(315,127,1104,'87.19.66.225'),(315,127,1112,'2.225.52.132'),(315,127,1119,'2.224.123.32'),(400,127,601,'79.37.207.50'),(400,127,611,'131.114.153.110'),(400,127,617,'79.33.203.190'),(400,127,614,'79.46.199.77'),(400,127,618,'79.52.205.35'),(400,127,595,'151.65.225.178'),(400,127,619,'195.210.65.41'),(400,127,620,'78.13.141.168'),(400,127,597,'87.19.205.226'),(400,127,621,'93.144.244.31'),(400,127,622,'87.19.200.64'),(400,127,549,'213.140.18.136'),(400,127,624,'79.53.30.75'),(400,127,607,'217.201.50.38'),(400,127,626,'79.2.62.8'),(400,127,630,'85.18.14.40'),(400,127,633,'93.151.224.121'),(400,127,625,'151.49.57.181'),(400,127,635,'87.11.33.245'),(400,127,632,'79.3.13.117'),(400,127,638,'79.16.55.63'),(9,7,1081,'94.89.20.20'),(9,1,1086,'79.21.5.19'),(315,1,1179,'188.10.112.226'),(315,1,1099,'78.13.118.197'),(9,2,1180,'80.104.100.57'),(10,5,1180,'80.104.100.57'),(315,1,1186,'93.151.230.81'),(315,1,1249,'2.226.74.63'),(9,1,1223,'151.29.235.49'),(10,4,1223,'151.29.235.49'),(315,2,1196,'151.29.140.243'),(9,6,1222,'2.236.92.58'),(315,2,1184,'80.117.99.179'),(9,9,1309,'176.207.94.234'),(9,7,1304,'131.114.215.207'),(315,1,1328,'79.40.12.120'),(9,2,1328,'79.40.12.120'),(10,5,1328,'79.40.12.120'),(9,8,1332,'79.36.184.198'),(9,1,1250,'151.41.100.73'),(10,5,1336,'82.59.136.176'),(315,1,1332,'79.53.190.238'),(315,1,1340,'80.183.69.219'),(315,1,1346,'93.58.51.153'),(315,1,1354,'95.235.78.213'),(10,5,1355,'95.247.91.244'),(315,1,1359,'83.149.153.153'),(315,1,1360,'151.25.74.46'),(315,1,1365,'93.42.66.9'),(315,1,1384,'79.47.72.227'),(315,1,1390,'93.48.1.69'),(9,6,1403,'131.114.217.45'),(315,1,1389,'95.252.62.250'),(9,2,1426,'84.222.95.181'),(9,2,1106,'212.103.195.62'),(315,1,983,'77.89.7.194'),(315,1,1497,'79.12.28.193'),(315,1,1500,'95.238.193.132'),(9,2,1510,'37.117.191.171'),(9,1,1506,'93.44.219.156'),(315,1,1523,'5.152.145.87'),(9,1,1370,'79.35.201.35'),(9,1,1480,'37.119.202.57'),(10,1,1480,'37.119.202.57'),(9,6,1500,'79.43.152.147'),(10,7,1500,'79.43.152.147'),(9,9,1502,'2.231.31.154'),(9,1,1492,'95.246.199.45'),(10,4,1492,'95.246.199.45'),(315,2,1480,'93.46.145.251'),(315,1,1561,'82.84.228.185'),(315,1,1489,'81.174.11.41'),(315,1,1388,'79.42.193.23'),(315,1,1502,'2.231.31.154'),(315,1,1565,'94.167.195.216'),(9,1,1567,'87.16.86.108'),(9,4,1430,'2.195.109.2'),(315,1,1579,'2.237.170.185'),(26,4,1567,'79.54.57.134'),(10,4,1578,'93.56.53.176'),(9,1,1578,'93.56.53.176'),(10,4,1613,'93.44.215.205'),(10,5,1623,'195.206.19.194'),(315,1,1623,'195.206.19.194'),(9,2,1623,'195.206.19.194'),(315,2,1641,'5.77.80.34'),(9,1,1641,'95.131.47.241'),(9,10,1628,'79.27.201.25'),(315,1,1667,'62.98.117.155'),(1414,1,1684,'2.199.18.215'),(1414,11,1684,'2.199.18.215'),(1414,12,1684,'2.199.18.215'),(1414,6,1676,'79.53.237.195'),(1414,8,1676,'79.53.237.195'),(1414,11,1676,'79.53.237.195'),(1414,3,1680,'79.31.53.135'),(1414,8,1680,'79.31.53.135'),(1414,11,1680,'79.31.53.135'),(1414,6,1682,'151.44.82.198'),(1414,7,1682,'151.44.82.198'),(1414,8,1682,'151.44.82.198'),(315,1,1692,'93.37.52.60'),(9,4,1691,'79.52.198.101'),(1414,3,1693,'160.80.176.246'),(1414,1,1677,'93.45.237.248'),(9,2,1660,'94.167.125.64'),(315,1,1733,'87.2.186.135'),(9,4,1734,'83.103.7.23'),(315,1,1734,'83.103.7.23'),(315,1,1362,'79.54.75.21'),(315,1,1753,'93.40.145.93'),(9,1,1744,'2.35.185.39'),(315,1,1762,'87.14.111.205'),(315,1,1746,'131.114.228.201'),(1500,2,1608,'151.29.130.187'),(1500,2,1794,'93.65.166.199'),(1500,1,1636,'62.94.208.100'),(1500,1,1801,'192.167.204.15'),(1500,3,1604,'217.200.202.150'),(1500,2,1638,'31.44.125.54'),(1500,1,1795,'217.200.203.57'),(1500,1,1796,'66.249.93.133'),(1500,2,1657,'79.44.126.227'),(1500,1,1793,'192.167.204.111'),(1500,2,1628,'80.182.83.74'),(1500,1,1797,'37.227.14.106'),(1500,1,1798,'66.249.93.133'),(1500,1,1618,'192.167.204.3'),(1500,2,1607,'151.29.191.216'),(1500,1,1802,'192.167.204.80'),(1500,1,1804,'91.253.79.141'),(315,1,1813,'157.27.162.214'),(315,1,1796,'192.167.204.150'),(315,1,1608,'151.29.210.5'),(315,1,1892,'151.25.187.136'),(315,1,1911,'79.46.204.229'),(9,1,1918,'213.182.84.133'),(315,1,1924,'212.124.162.202'),(9,7,1928,'82.49.17.26'),(315,1,1798,'66.249.93.251'),(9,2,1789,'5.168.48.228'),(315,1,1945,'130.25.18.142'),(9,3,1979,'79.55.188.252'),(315,1,1971,'93.40.179.127'),(315,1,1988,'94.34.36.11'),(315,1,1990,'87.15.28.35'),(315,1,1996,'83.103.74.23'),(9,10,2002,'82.57.103.197'),(10,5,2002,'82.57.103.197'),(9,1,2005,'151.68.176.67'),(9,1,2024,'151.40.169.105'),(315,1,2035,'91.253.231.206'),(315,2,2009,'131.114.119.182'),(315,1,2031,'62.170.230.47'),(315,1,2046,'82.54.37.143'),(315,1,2050,'2.231.25.61'),(9,1,2057,'87.0.124.83'),(9,3,1905,'151.29.154.60'),(315,1,2085,'151.67.228.90'),(9,4,1796,'192.167.204.120'),(315,1,2103,'79.41.208.112'),(315,2,1962,'93.35.210.120'),(9,10,2027,'188.217.254.50'),(315,1,1886,'79.62.99.135'),(9,2,1886,'79.62.99.135'),(9,7,2117,'151.45.249.201'),(315,1,2117,'151.26.8.90'),(10,7,2117,'151.26.8.90'),(9,1,2018,'79.46.206.37'),(315,1,2118,'31.27.134.103'),(9,1,2109,'78.13.133.4'),(9,7,2009,'131.114.119.227'),(315,1,2138,'79.18.91.76'),(9,11,2138,'5.168.33.235'),(10,5,2138,'5.168.33.235'),(9,7,2139,'62.211.132.165'),(315,1,2139,'62.211.132.165'),(315,2,1789,'79.44.34.137'),(9,1,2245,'185.204.223.233'),(315,1,2272,'94.36.171.91'),(315,1,2220,'93.32.90.200'),(9,1,2257,'2.35.229.152'),(9,10,2300,'93.57.254.21'),(10,4,2300,'93.57.254.21'),(9,7,2323,'2.231.25.139'),(9,1,2333,'131.114.208.189'),(9,2,2293,'131.114.215.66'),(10,6,2113,'93.65.182.182'),(9,1,2113,'93.65.182.182'),(315,1,2371,'95.244.133.85'),(10,4,2220,'93.32.90.200'),(315,1,2381,'82.54.70.81'),(9,1,2460,'188.216.107.19'),(10,5,2460,'188.216.107.19'),(9,6,2479,'79.56.92.225'),(10,7,2479,'79.56.92.225'),(9,10,2478,'5.170.243.192'),(9,1,2497,'151.40.58.194'),(9,10,2506,'2.38.94.229'),(2500,2,1886,'95.255.140.150'),(2500,1,2543,'62.18.255.249'),(2500,1,2542,'151.18.134.217'),(2500,2,2546,'80.182.219.12'),(2500,2,2544,'95.234.202.100'),(2500,1,2547,'93.42.25.107'),(2500,1,2548,'62.19.167.225'),(2500,2,2442,'79.43.207.138'),(2500,2,2549,'80.182.219.12'),(2500,1,2550,'62.19.192.85'),(2500,1,2551,'87.16.204.149'),(2500,2,2552,'95.234.202.100'),(2500,2,2554,'95.234.202.100'),(2500,2,2555,'95.234.202.100'),(2500,2,2556,'95.234.202.100'),(2500,2,2540,'62.19.164.34'),(2500,2,2557,'151.29.12.25'),(2500,1,2558,'2.47.200.225'),(2500,1,2560,'5.171.185.63'),(2500,2,2561,'5.90.106.88'),(2500,1,2562,'62.19.144.29'),(2500,1,2563,'131.114.208.65'),(2500,2,2564,'62.19.183.44'),(2500,2,2565,'37.161.138.51'),(2500,2,2380,'109.116.116.252'),(2500,2,2568,'93.34.221.169'),(2500,2,2506,'131.114.209.46'),(9,2,2481,'95.244.62.55'),(10,5,2481,'95.244.62.55'),(9,2,2583,'31.156.144.27'),(10,7,2583,'31.156.144.27');

--
-- Table structure for table `Studenti_posts`
--

CREATE TABLE `Studenti_posts` (
  `post_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `topic_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `forum_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `poster_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `icon_id` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `poster_ip` varchar(40) NOT NULL DEFAULT '',
  `post_time` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_reported` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `enable_bbcode` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 1,
  `enable_smilies` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 1,
  `enable_magic_url` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 1,
  `enable_sig` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 1,
  `post_username` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  `post_subject` varchar(255) CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL DEFAULT '',
  `post_text` mediumtext CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_unicode_ci NOT NULL,
  `post_checksum` varchar(32) NOT NULL DEFAULT '',
  `post_attachment` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `bbcode_bitfield` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  `bbcode_uid` varchar(8) NOT NULL DEFAULT '',
  `post_postcount` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 1,
  `post_edit_time` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_edit_reason` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  `post_edit_user` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_edit_count` smallint(4) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_edit_locked` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_visibility` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_delete_time` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  `post_delete_reason` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '',
  `post_delete_user` mediumint(8) unsigned NOT NULL DEFAULT 0,
  PRIMARY KEY (`post_id`),
  KEY `forum_id` (`forum_id`),
  KEY `topic_id` (`topic_id`),
  KEY `poster_ip` (`poster_ip`),
  KEY `poster_id` (`poster_id`),
  KEY `post_username` (`post_username`),
  KEY `tid_post_time` (`topic_id`,`post_time`),
  KEY `post_visibility` (`post_visibility`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=9993 DEFAULT CHARSET=utf8 COLLATE=utf8_bin;

--
-- Dumping data for table `Studenti_posts`
--

INSERT INTO `Studenti_posts` VALUES (6,5,8,2,0,'131.114.31.23',1101752478,0,1,1,1,0,'','Nascita di questo sito','In questo momento (sono le 19:15 del 29 Novembre 2004) nasce questo forum. Spero vivamente che in futuro possa rivelarsi uno strumento utile.\r\n\r\nIl sito è dedicato in particolare agli studenti che stanno attualmente seguendo miei corsi, ma tutti sono i benvenuti, in particolare studenti di altri corsi, studenti che hanno seguito questi stessi corsi in anni passati, docenti...\r\n\r\nSe qualcuno vuole proporsi per dare una mano, ad esempio come moderatore, o anche solo per rispondere a qualche topic, sappia che il suo contributo sarà prezioso.\r\n\r\nUn grazie sentito va a marxvilly per lo spazio web che sta fornendo a questo sito e per il suo supporto durante la preparazione del Forum.\r\n\r\nBuona navigazione a tutti!','',0,'','1nxkpojk',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(7,6,8,2,0,'131.114.31.23',1101752820,0,1,1,1,0,'','Regole di comportamento','Un sito di questo genere si basa unicamente sul buon senso dei visitatori.\r\nSe il sito dovesse essere usato a sproposito, e solo il buon senso permette di capire cosa intendo, sarò a malincuore costretto a chiuderlo. Questo in particolare se le discussioni dovessero degenerare o dovessero esserci attacchi al sistema: io non sono un esperto, quindi non ho fatto nulla per rafforzare la sicurezza, e meno che meno intendo passare le giornate a fare re-installazioni perchè qualcuno si è divertito ad azzerare tutto!','',0,'','25a24fue',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(8,9,11,2,0,'131.114.31.23',1101753592,0,1,1,1,0,'','Provenienza geografica','Da dove vieni?\r\n\r\nLa Toscana e la provincia di La Spezia sono il bacino d\'utenza canonico dell\'Università di Pisa. Dal resto del Nord (esclusa quindi la provincia di La Spezia) di solito pochi studenti vengono a Pisa. Molto più variegata è invece la presenza di studenti del Sud.','',0,'','2a175qqf',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(9,10,11,2,0,'131.114.31.23',1101754656,0,1,1,1,0,'','Qual è il tuo rapporto con l\'Università?','Descrivi in quale qualità ti sei avvicinato a questo sito (la risposta deve essere quella valida il 30 Settembre 2005).','',0,'','27nxqgpk',1,1128327160,'',2,1,0,1,0,'',0),(10,11,16,2,0,'131.114.31.23',1102070745,0,1,1,1,0,'','Come studiare Analisi (e matematica in generale)','Un giorno mi ero deciso a scrivere una serie di consigli per chi si sta accingendo ad affrontare lo studio della matematica, ed in particolare dell\'Analisi, a livello universitario. Poi ho trovato questo sito\r\n\r\n[url:2r533ekd]http&#58;//www&#46;math&#46;unl&#46;edu/~smh/calc/[/url:2r533ekd]\r\n\r\nche dice tutto quanto avrei voluto dire io, quasi esattamente con le stesse parole. Se a 6000 kilometri di distanza la pensano allo stesso modo, forse è veramente così che bisogna fare!\r\n\r\nOgni commento è benvenuto!','',0,'EA==','2r533ekd',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(11,10,11,8,0,'151.35.112.248',1102367457,0,1,1,1,1,'','Re: Qual è il tuo rapporto con l\'Università?','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2io6pb36]Descrivi in quale qualità ti sei avvicinato a questo sito (la risposta deve essere quella valida il 29 Novembre 2004).[/quote:2io6pb36]\r\nNe ho saputo l\'esostenza a lezione e ho deciso di vedere do cosa si trattava. Devo dire che lo trovo molto utile','',0,'gA==','2io6pb36',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(12,10,11,2,0,'131.114.31.23',1102434600,0,1,1,1,0,'','Re: Qual è il tuo rapporto con l\'Università?','[quote=&quot;p.s.c&quot;:17yvpdif]Devo dire che lo trovo molto utile[/quote:17yvpdif]\r\n\r\nGrazie p.s.c. Speriamo che con il tempo decolli.','',0,'gA==','17yvpdif',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(13,12,23,2,0,'131.114.31.23',1102436005,0,1,1,1,0,'','La bacheca studenti è spostata qui','D\'ora in poi la bacheca studenti, che si trovava nella mia HomePage, dovrebbe essere spostata qui. In questo periodo transitorio potrebbe essere utile consultarle entrambe (non si sa mai).','',0,'gA==','8slu5nk6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(14,13,22,2,0,'131.114.31.23',1102436558,0,1,1,1,0,'','Date d\'esame: regole generali','Ricordo a tutti quanto scritto nelle Istruzioni e nelle Regole d\'Esame distribuite a lezione:[quote:3rgi1yhy]Non fidarsi delle date d\'esame, neanche se esposte nelle bacheche ufficiali, se non confermate dal sottoscritto, direttamente o mediante annuncio nella Bacheca Studenti[/quote:3rgi1yhy]\r\n\r\nRicordo inoltre l\'obbligo di prenotarsi agli esami mediante [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:3rgi1yhy]l\'apposito sito[/url:3rgi1yhy]. Chi indica il proprio e-mail in sede di prenotazione, dovrebbe poi essere informato direttamente dal sistema di eventuali variazioni, che in ogni caso saranno inserite anche nella Bacheca Studenti.','',0,'kA==','3rgi1yhy',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(15,14,22,2,0,'131.114.31.23',1102437896,0,1,1,1,0,'','Date primo appello','Questo messaggio riguarda gli studenti di Matematica I per Telecomunicazioni ed Analisi Matematica II per Civili.\r\n\r\nPer il momento confermo la data del primo appello, e cioè mercoledì 19 Gennaio 2005. Prevedendo una certa affluenza, l\'idea è di fare due turni di test (uno per materia) e successivamente lo scritto insieme. Per poter finire ad un orario ragionevole, è probabile che l\'inizio del primo test sia anticipato dalle 14:30 alle 13:30. Si prega quindi di consultare la Bacheca Studenti nei giorni precedenti l\'appello per vedere i dettagli.\r\n\r\nAppena possibile creo la possibilità di prenotarsi dall\'apposito sito (mentre scrivo non funziona). Le iscrizioni saranno aperte fino a qualche giorno prima del 19; tuttavia prego chi è ragionevolmente orientato a venire al primo appello di prenotarsi prima possibile (diciamo entro il 13 dicembre). Se uno si prenota e poi non viene non succede nulla, mentre il viceversa potrebbe essere spiacevole (mancano le fotocopie, non c\'è abbastanza posto nell\'aula, e così via). Avere un quadro approssimativo della situazione entro la fine dei corsi potrebbe aiutarmi ad organizzare meglio turni ed orari.','',0,'kA==','10svsfur',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(16,15,22,2,0,'131.114.31.23',1102438187,0,1,1,1,0,'','Date secondo appello','Questo messaggio riguarda gli studenti di Matematica I per Telecomunicazioni ed Analisi Matematica II per Civili.\r\n\r\n[b:1jrswb0y]Non confermo[/b:1jrswb0y] la data del secondo appello. Sto contattando la segreteria per spostarlo al mattino successivo (sabato 5 febbraio). Appena so qualcosa lo comunico.','',0,'QA==','1jrswb0y',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(17,10,11,13,0,'81.73.123.104',1102533990,0,1,1,1,0,'','il nuovo forum','il professore a lezione ci ha invitato a registrarci e così ho fatto! spero che mi possa essere utile soprattutto in vista degli esami.','',0,'QA==','wp61yyw0',1,1102771473,'',13,1,0,1,0,'',0),(18,11,16,17,0,'62.11.120.60',1102602531,0,1,1,1,0,'','','non so se ci ha fatto caso, ma manca la traduzione in italiano <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'QA==','1htvl7k1',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(19,10,11,17,0,'62.11.120.60',1102602712,0,1,1,1,0,'','Re: il nuovo forum','[quote=&quot;orz&quot;:1814u4yk]il professore ha lezione ci ha invitato a registrarci e così ho fatto! spero che mi possa essere utile soprattutto in vista degli esami.[/quote:1814u4yk]\r\n\r\nnon sei l\'unico a sperarlo!','',0,'gA==','1814u4yk',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(20,16,23,17,0,'62.11.120.60',1102602900,0,1,1,1,0,'','si inizia la collaborazione?','test di allenamento num 39, c\'e\' un integral per rettangoli fatto piu\' o meno cosi\' ( vado a memoria) log(x+y)/x+y c\'e\' qualcuno che l\'ha gia\' fatto?','',0,'gA==','25fb54u6',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(21,16,23,13,0,'81.73.123.104',1102613074,0,1,1,1,0,'','','Anch\'io non capisco come si risolve questo integrale, mi dispiace!\r\nQualcuno invece sa come si risolve, sempre ai test di allenamento n 39 quello con xarctan(xy)?','',0,'gA==','sjky6q5u',1,0,'',13,0,0,1,0,'',0),(22,10,11,19,0,'212.171.247.101',1102614098,0,1,1,1,1,'','Re: il nuovo forum','[quote=&quot;orz&quot;:2ugt71u7]il professore ha lezione ci ha invitato a registrarci e così ho fatto! spero che mi possa essere utile soprattutto in vista degli esami.[/quote:2ugt71u7]\r\n\r\n<!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  ok intanto impara l\'italiano vai...','',0,'gA==','2ugt71u7',1,0,'',19,0,0,1,0,'',0),(23,17,23,19,0,'212.171.247.101',1102614570,0,1,1,1,1,'','?','<!-- s:idea: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_idea.gif\" alt=\":idea:\" title=\"Idea\" /><!-- s:idea: --> Ho trovato un problema nelle schede dei precorsi, qualcuno mi può dire la soluzione della prima domanda del vero/falso a pag. 7 ?\r\ngrazie anticipatamente dell\'aiuto!\r\n <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: -->','',0,'gA==','3hvgx4md',1,0,'',19,0,0,1,0,'',0),(24,17,23,22,0,'212.171.247.101',1102615564,0,1,1,1,0,'','????','Ho preso in esame il tuo dilemma...comprendo e condivido il tuo sconforto in quanto neanche il sottoscritto è riuscito a giungere ad una conclusione.  <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'gA==','33jbu5gz',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(25,18,23,19,0,'212.171.247.101',1102616212,0,1,1,1,1,'','#','=?*%$£##§æ~&#8962;&#9516;&#9827;&#9792;4EïÄ&#9668;|¶ <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: -->','',0,'gA==','elog1z9v',1,0,'',19,0,0,1,0,'',0),(26,16,23,22,0,'212.171.247.101',1102616582,0,1,1,1,0,'','AIUTO','Raga aiutate kontax a risolvere l\'esercizio dei precorsi che è troppo in para...','',0,'gA==','1ah6xtsx',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(27,19,23,22,0,'212.171.247.101',1102616903,0,1,1,1,0,'','qual è stato il vostro voto alla maturita?','Non vengono prese in considerazione altre possibilità','',0,'gA==','377utj7g',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(29,10,11,14,0,'80.182.103.57',1102626339,0,1,1,1,1,'','','<!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> \r\nE\' qualcosa di innovativo!\r\nPenso sia utile per risolvere alcuni problemi anche alla fine del corso in vista dell\'esame!\r\nLa collaborazione e il confronto sono sempre utili!','',0,'gA==','1stqlr4p',1,0,'',14,0,0,1,0,'',0),(30,20,23,24,0,'82.55.201.151',1102634059,0,1,1,1,1,'','Lapsus froidiano','Come si calcolano gli integrali dei valori assoluti?(es.il primo esercizio sugli integrali del libro)','',0,'gA==','4kz9mwxb',1,0,'',24,0,0,1,0,'',0),(33,20,23,14,0,'80.182.102.187',1102690602,0,1,1,1,1,'','','Infatti! Anche a me all\'inizio ha dato qualche problema poi capito il metodo è facile!\r\n <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> \r\nTutto dipende da cosa c\'é dentro il valore assoluto e dagli estremi d\'integrazione!\r\nNel primo esercizio il valore assoluto è |x| quindi, la quantità dentro il valore assoluto è positiva per x&gt;0 e negativa per x&lt;0.\r\nL\'intervallo è [-2,3] e quindi la x è negativa tra [-2,0] e positiva tra [0,3].\r\nL\'integrale di partenza va spezzato in due integrali con estremi d\'integrazione [-2,0] e [0,3]. Nel primo integrale, essendo la x cambiata di segno devi scrivere la funzione di partenza (|x|+3) con x negativa e quindi diventa integrale di -x+3 calcolata in [-2,0]. Nel secondo integrale, essendo la x positiva, la funzione di partenza va riscritta con la x positiva, quindi è integrale di x+3 calcolata tra [0,3]. La primitiva del primo integrale è [-x^2/2 + 3 x] che calcolata tra -2 e 0 è \r\nF(0) - F(-2) = 0- ( - 8 ) = 8. La primitiva del secondo è [x^2/2 +3 x] che calcolata tra 0 e 3 è F(3) - F(0) = (9/2 +9) = 27/2.\r\nIl risultato dell\'integrale di partenza è la somma degli integrali:\r\n8 + 27/2 = 43/2.\r\nMi dispiace se non sono stato molto chiaro: Sai, cercare di spiegarlo via web è difficile! Spero di non avere fatto errori di calcolo o di scrittura!\r\n\r\nIl procedimento dovrebbe essere sempre lo stesso con attenzione, quindi al valore dentro il valore assoluto ed agli estremi d\'integrazione!  \r\n\r\nCiao! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> [/code]','',0,'','166wfq10',1,0,'',14,0,0,1,0,'',0),(34,20,23,24,0,'82.55.194.33',1102701347,0,1,1,1,1,'','Xfetto!','Perfetto!Grazie sei stato kiarissimo,  ora mi è tornato!','',0,'','3eerm4ku',1,0,'',24,0,0,1,0,'',0),(35,11,16,2,0,'131.114.31.23',1102756354,0,1,1,1,0,'','','Essendo sul sito dell\'università del Nebraska la cosa non mi stupisce. D\'altra parte sono sicuro che gli utenti di questo sito non avranno difficoltà a capire quella semplice pagina. Se poi qualcuno ha problemi con qualche frase in particolare, basta fare un post qui e troverà di sicuro aiuto! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'','3y0afs7z',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(36,21,22,2,0,'131.114.31.23',1102757328,0,1,1,1,0,'','Preiscrizioni primo appello','Come probabilmente avrete visto il sistema di prenotazioni esami sarà aggiornato la prossima settimana e quindi non è ancora possibile creare liste di prenotazione definitive. Ho allora creato una lista di pre-iscrizione. Chi intende venire all\'appello del 19 gennaio per favore si preisciva entro il 15 dicembre usando il solito sito. Avere un\'idea dell\'affluenza mi servirà per organizzare meglio la prova. Attenzione che ci sono due liste separate: una per Telecomunicazioni (si chiama Matematica I) e una per i Civili (si chiama Analisi Matematica II, con un codice fasullo).\r\n\r\nLe prenotazioni definitive andranno poi fatte non appena il sistema sarà aggiornato.','',0,'','2cx59tbr',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(37,15,22,2,0,'131.114.31.23',1102757618,0,1,1,1,0,'','Spostamento al 5 Febbraio','Il secondo appello è spostato a [b:1o0jjrzb]sabato 5 Febbraio 2005[/b:1o0jjrzb] (invece di venerdì 4), nelle stesse aule (B11 e B31). L\'orario potranno essere le 8:00 o le 8:30 a seconda dell\'affluenza (che si potrà sapere solo al termine del primo appello...).','',0,'QA==','1o0jjrzb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(38,22,23,2,0,'131.114.31.23',1102758050,0,1,1,1,0,'','Problema della lattina','Inserisco anch\'io un problema, impegnativo ma non difficilissimo. Ricchi premi per chi riesce a risolverlo <!-- s:P --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_razz.gif\" alt=\":P\" title=\"Razz\" /><!-- s:P -->.\r\n\r\nSi prenda una lattina cilindrica con raggio base r ed altezza h. All\'inizio la lattina è piena e la base superiore è completamente aperta. Ora iniziamo ad inclinare la lattina, versando il contenuto finché la superficie libera del liquido passa esattamente per il centro della base inferiore. Determinare la percentuale del contenuto che è ancora presente nella lattina.','',0,'QA==','7p2qaudu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(39,23,23,28,0,'212.171.252.33',1102858997,0,1,1,1,0,'','lapsus frEUdiano','Raga andate al test di allenamento numero 46 e guardate l\'integrale con \"e elevato alla x / x+1, da calcolare negli estremi più infinito e meno infinito\".\r\nGli altri sono semplici, ma su questo proprio non so che fare...beh se a qualcuno è riuscito fatemi sapere. Intanto attendo....\r\n <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'QA==','2ql4rum0',1,0,'',28,0,0,1,0,'',0),(40,16,23,28,0,'212.171.252.33',1102859648,0,1,1,1,0,'','','Certo giulia!!  \r\nPerò non mi posso mettere a postarti qui la risoluzione del problema, è troppo lunga, e poi sai mi fa fatica... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\nNo vabbè è davvero lunga scrivertela, c\'è da fare l\'integrazione per parti, non è mai semplice riportare il procedimento su un forum e renderlo chiaro ed intelligibile agli altri. Tanto le lezioni non sono ancora finite, te lo potrò spiegare tranquillamente una mattina quando ci vedremo.\r\n\r\nBye, bye. Baci.','',0,'QA==','3rc5pq6c',1,0,'',28,0,0,1,0,'',0),(43,16,23,2,0,'131.114.31.40',1102934307,0,1,1,1,0,'','','Ragazzi, chi cerca aiuto non ha bisogno di una soluzione completa, ma di un\'idea per partire. Secondo me basta dire: quando si fa la primitiva in dy viene 1/2 (log(x+y))^2. Sostituiti gli estremi uno si trova ad integrare roba tipo (log(x))^2 e questo si fa per parti con il trucco di mettere un 1 davanti e usarlo come fattore da integrare.\r\n\r\nE\' molto probabile che questo basti ad Alex per finire l\'esercizio.','',0,'QA==','2bwt3xwi',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(45,22,23,37,0,'82.49.156.233',1102940782,0,1,1,1,0,'','','Data la sezione probabilmente si dovrà fare con qualche integrale più o meno complesso, ma della serie \"tutti in cucina a provare con un bicchiere\" sarà mica 1/3?  <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'QA==','1j337vrx',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(47,17,23,37,0,'82.49.156.233',1102941730,0,1,1,1,0,'','','No scusa.......il dubbio è per caso su 7&gt;=5 ?\r\n\r\ndimmi che ho sbagliato libro o pagina.........\r\n\r\noltre al fatto che le risposte ci sono ala fine del libro <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'QA==','dxo97zl2',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(48,19,23,37,0,'82.49.156.233',1102943808,0,1,1,1,0,'','','vorrei capire come sia possibile passare l\'esame di maturità con un voto &lt;55..........ma anche con uno &lt; di 60.........','',0,'QA==','37fs2gz5',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(49,23,23,37,0,'82.49.156.233',1102947027,0,1,1,1,0,'','','sinceramente integrarla io non ce la vedo......proverei confronto asintotico con qualche funzione pezzo per pezzo, non si sa mai che qualcosa succeda......','',0,'QA==','1m73swqy',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(50,10,11,37,0,'82.49.156.233',1102948682,0,1,1,1,0,'','','Io ci sono finito per sbaglio.......qui sapete troppa matematica  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> \r\n\r\na parte gli scherzi può essere un ottimo strumento..............\r\n\r\n*immagina la gente nel panico la sera prima dell\'esame a postare problemi che non tornano mai <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> *','',0,'QA==','1ew744j5',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(51,18,23,37,0,'82.49.156.233',1102948898,0,1,1,1,0,'','','Perché sono masochista dato che faccio 24 ore la settimana mentre in altri corsi di studio si arriva addirittura a 16 ore settimanali........','',0,'QA==','1hyvq6k2',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(52,22,23,12,0,'81.211.185.46',1103036531,0,1,1,1,0,'','Sarà così? Mah, chi lo sa!','Io ho provato così: innanzi tutto si calcola il volume della lattina piena (pi greco volte area di base per altezza), poi si considera la figura solida formata dall\'acqua quando la lattina è nella posizione finale. Ho pensato che si tratta di un semi-cono con asse coincidente con una generatrice. La sezione della figura è una semicirconferenza di raggio decrescente con l\'altezza. Impostando un integrale triplo per sezioni ho trovato che il volume residuo è 1/6 dell\'originale, ovviamente sperando che il ragionamento e i calcoli siano corretti!\r\nMa se è giusto che ho vinto? <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'QA==','3d40qmnt',1,0,'',12,0,0,1,0,'',0),(53,21,22,2,0,'131.114.31.23',1103043185,0,1,1,1,0,'','','Pare che il sito delle pre-iscrizioni sia in rifacimento: se lo trovate funzionante bene, altrimenti pazienza!','',0,'QA==','116f2fkp',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(55,22,23,2,0,'131.114.31.23',1103046692,0,1,1,1,0,'','','Prima di parlare dei ricchi premi, occorrerebbe che la tua soluzione fosse condivisa anche da altri utenti. Per il momento abbiamo una risposta 1/3 e una risposta 1/6. Che dicono gli altri?','',0,'QA==','3cgu4xcv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(56,22,23,37,0,'82.49.156.78',1103063901,0,1,1,1,0,'','','più che altro non ci sono penalità per chi tira una risposta sbagliata vero? ^_^','',0,'QA==','2e84nilc',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(57,16,23,17,0,'151.27.49.132',1103100567,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:1l15g8nb]Ragazzi, chi cerca aiuto non ha bisogno di una soluzione completa, ma di un\'idea per partire. Secondo me basta dire: quando si fa la primitiva in dy viene 1/2 (log(x+y))^2. Sostituiti gli estremi uno si trova ad integrare roba tipo (log(x))^2 e questo si fa per parti con il trucco di mettere un 1 davanti e usarlo come fattore da integrare.\n\nE\' molto probabile che questo basti ad Alex per finire l\'esercizio.[/quote:1l15g8nb]\r\n\r\nGrazie Prof! penso anche io, che non occorra fare interi passaggi, ma solo una \"spintarella\" per partire.','',0,'gA==','1l15g8nb',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(58,22,23,2,0,'131.114.31.23',1103103048,0,1,1,1,0,'','','Ovviamente non ce ne sono.  Comunque non serve tanto sparare delle risposte, quanto fornire delle motivazioni in grado di convincere gli altri.','',0,'gA==','872pvr8x',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(59,26,8,2,0,'131.114.31.23',1103106782,0,1,1,1,0,'','Formato dei file','Descrivi quale formato preferisci per avere i file (ad esempio gli esercizi).','',0,'gA==','3iksfmr6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(60,22,23,34,0,'80.181.87.197',1103110705,0,1,1,1,0,'','','Il volume della lattina piena è:  pigreco * r^2 * h.\r\nIl volume della lattina inclinata si ottiene notando semplicemente che è uguale alla metà del volume di un cono di raggio r ed altezza h,\r\nVolume cono : (pigreco * r^2 * h) /3.\r\nVolume metà cono: (pigreco * r^2 * h) /6.\r\nQuindi il rapporto tra il volume iniziale e quello finale è 1/6, in percentuale circa il 16,67 %.','',0,'gA==','2mcikh60',1,0,'',34,0,0,1,0,'',0),(61,11,16,1,0,'62.11.119.203',1103133687,0,1,1,1,0,'','','EDIT [...]','',0,'','12o2ubgt',1,0,'',1,0,0,1,0,'',0),(62,11,16,2,0,'131.114.31.23',1103189682,0,1,1,1,0,'','','Per un errore mio era possibile a chiunque inviare dei post in questo topic. Ho quindi cancellato il post dell\'ospite, anche se parlava bene di me...\r\n\r\nSe l\'ospite si registra potrà inviare nuovamente il suo messaggio senza censura.\r\n\r\nFaccio presente che l\'anonimato è in ogni caso garantito (a meno che uno non usi nome e cognome come nickname...)','',0,'','3k9bzzl2',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(63,22,23,2,0,'131.114.31.23',1103189846,0,1,1,1,0,'','','Se qualcuno è convinto della soluzione di jbjf si faccia avanti apertamente. Se qualcuno non è convinto spieghi perché. L\'importante è non rimanere indifferenti.','',0,'','nbyzairv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(64,13,22,17,0,'151.27.43.168',1103199731,0,1,1,1,0,'','Re: Date d\'esame: regole generali','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:33sg00vi]Ricordo a tutti quanto scritto nelle Istruzioni e nelle Regole d\'Esame distribuite a lezione:[quote:33sg00vi]Non fidarsi delle date d\'esame, neanche se esposte nelle bacheche ufficiali, se non confermate dal sottoscritto, direttamente o mediante annuncio nella Bacheca Studenti[/quote:33sg00vi]\n\nRicordo inoltre l\'obbligo di prenotarsi agli esami mediante [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:33sg00vi]l\'apposito sito[/url:33sg00vi]. Chi indica il proprio e-mail in sede di prenotazione, dovrebbe poi essere informato direttamente dal sistema di eventuali variazioni, che in ogni caso saranno inserite anche nella Bacheca Studenti.[/quote:33sg00vi]\r\n\r\n3 domande:\r\n1) il test scritto viene fatto lo stesso giorno della prova scritta? \r\n2)scritto e orale nello stesso appello?\r\n39 orale obbligatorio, o si puo\' confermare il voto dello scritto?','',0,'kA==','33sg00vi',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(65,22,23,17,0,'151.27.43.168',1103199940,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;jbjf&quot;:16sv3m9s]Il volume della lattina piena è:  pigreco * r^2 * h.\nIl volume della lattina inclinata si ottiene notando semplicemente che è uguale alla metà del volume di un cono di raggio r ed altezza h,\nVolume cono : (pigreco * r^2 * h) /3.\nVolume metà cono: (pigreco * r^2 * h) /6.\nQuindi il rapporto tra il volume iniziale e quello finale è 1/6, in percentuale circa il 16,67 %.[/quote:16sv3m9s]\r\n\r\nboh! ci provero\'','',0,'gA==','16sv3m9s',1,1103742789,'',17,1,0,1,0,'',0),(66,13,22,37,0,'80.181.211.221',1103206810,0,1,1,1,0,'','','ma soprattutto quando saranno attive le iscrizioni ufficiali?','',0,'gA==','2go6g61a',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(67,22,23,37,0,'80.181.211.221',1103215220,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;jbjf&quot;:3itu13cf]\nIl volume della lattina inclinata si ottiene notando semplicemente che è uguale alla metà del volume di un cono di raggio r ed altezza h,\n[/quote:3itu13cf]\r\n\r\nè questo secondo me il passaggio più oscuro....siamo sicuri che sia vero?','',0,'gA==','3itu13cf',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(68,22,23,34,0,'82.49.159.219',1103226674,0,1,1,1,0,'','','Il passaggio è sicuramente illogico fisicamente anche se può sembrare giusto  matematicamente, come può una superfice di un liquido essere curva come lo è quella del cono ?\r\nImmaginiamo di guardare la lattina inclinata di fronte, noi vediamo solamente un piano che si restringe procedendo verso l\'uscita della lattina. \r\nLa soluzione quindi non è banale come poteva sembrare in un primo momento, d\'altra parte se tutti i problemi si potessero risolvere con formule da seconda media inferiore gli integrali tripli per cosa sarebbero stati inventati ?','',0,'gA==','12nulnvt',1,0,'',34,0,0,1,0,'',0),(69,27,23,17,0,'195.210.65.32',1103316189,0,1,1,1,0,'','scheda di all n°40','c\'e\' un integrale doppio che ha come relazione: |x|&lt;=y&lt;=pigreco\r\n\r\ncome mi scrivo l\'intervallo di integrazione del dx?','',0,'gA==','1k3duper',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(70,28,23,33,0,'62.11.121.187',1103368477,0,1,1,1,1,'','Centesimi di euro','Si può dimostrare che un euro è uguale a 1 centesimo di euro?\r\nSi guardate.\r\n1EURO=100 CENTESIMI=10 CENTESIMI X 10 CENTESIMI=\r\n10/100 EURO X 10/100 EURO=1/10 EURO X 1/10 EURO =\r\n1/100 EURO=1 CENTESIMO.\r\nSai dire cosa è successo???','',0,'gA==','2b37nk8p',1,0,'',33,0,0,1,0,'',0),(71,29,23,33,0,'62.11.121.187',1103368971,0,1,1,1,1,'','Compleanni','Un uomo e suo nipote hanno lo stesso compleanno.\r\nPer sei compleanni l\'età dell\'uomo è un multiplo esatto di quella del nipote.\r\nQuanti anni hanno i due al sesto di questi compleanni?','',0,'gA==','1v11lnvv',1,0,'',33,0,0,1,0,'',0),(72,30,23,33,0,'62.11.121.187',1103369371,0,1,1,1,1,'','Trova un numero','Trova un numero a cinque cifre che abbia le seguenti caratteristiche:\r\na)non contiene nessun zero\r\nb)nessuna cifra compare + di una volta\r\nc)la prima cifra è un numero primo\r\nd)la seconda cifra è uguale alla quinta meno la prima\r\ne)la terza cifra è il doppio della prima\r\nf)la quarta cifra è uguale alla terza cifra + 3\r\ng)la quinta cifra è uguale alla differenza tra la quarta e la prima','',0,'gA==','3tqejf8b',1,0,'',33,0,0,1,0,'',0),(73,13,22,2,0,'131.114.31.23',1103371037,0,1,1,1,0,'','Re: Date d\'esame: regole generali','[quote=&quot;alex&quot;:ypzt53i8]\n3 domande:\n1) il test scritto viene fatto lo stesso giorno della prova scritta?\n [/quote:ypzt53i8]\nSì\n[quote=&quot;alex&quot;:ypzt53i8]\n2)scritto e orale nello stesso appello?\n[/quote:ypzt53i8]\nE\' scritto chiaramente nelle regole d\'esame.\n[quote=&quot;alex&quot;:ypzt53i8]\n3) orale obbligatorio, o si puo\' confermare il voto dello scritto?\n[/quote:ypzt53i8]\r\nQuesto dipende dall\'esame al quale ti riferisci, ed in ogni caso è scritto chiaramente nelle regole d\'esame.','',0,'gA==','ypzt53i8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(74,13,22,2,0,'131.114.31.23',1103371789,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;The Boss&quot;:13mrw60q]\nma soprattutto quando saranno attive le iscrizioni ufficiali?\n[/quote:13mrw60q]\r\n\r\nPer Matematica I per Telecomunicazioni le iscrizioni sono aperte da ora, al [url=htp&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:13mrw60q]solito sito[/url:13mrw60q]. La scadenza è il 15 Gennaio, ma fatelo appena possibile, ad esempio adesso.\r\n\r\nPer Analisi Matematica II per Civili, occorre aspettare, visto che il sistema non mi permette ancora di creare l\'evento. Spero che all\'inizio della prossima settimana il problema si risolva.','',0,'kA==','13mrw60q',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(75,22,23,42,0,'82.50.167.140',1103378585,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;The Boss&quot;:3l7eck1r][quote=&quot;jbjf&quot;:3l7eck1r]\nIl volume della lattina inclinata si ottiene notando semplicemente che è uguale alla metà del volume di un cono di raggio r ed altezza h,\n[/quote:3l7eck1r]\n\nè questo secondo me il passaggio più oscuro....siamo sicuri che sia vero?[/quote:3l7eck1r]\r\n\r\nAnche secondo me non è molto chiaro... secondo me il volume \"vuoto\" della lattina è 1/2 del volume totale - 1/2 del volume del cono di raggio r ed altezza h.','',0,'gA==','3l7eck1r',1,0,'',42,0,0,1,0,'',0),(76,30,23,42,0,'82.50.167.140',1103379203,0,1,1,1,0,'','','Mah, io con un po\' di conti ho trovato\r\n\r\n1 3 2 5 4\r\n\r\ngiusto o no?','',0,'gA==','37z2fdsf',1,0,'',42,0,0,1,0,'',0),(77,28,23,42,0,'82.50.167.140',1103379575,0,1,1,1,0,'','','Questo è quella che si chiama la \"magia della matematica\"!   <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->','',0,'gA==','24hwfe29',1,0,'',42,0,0,1,0,'',0),(78,28,23,42,0,'82.50.167.140',1103379797,0,1,1,1,0,'','Re: Centesimi di euro','[quote=&quot;Ste il brutale&quot;:15kr08sv]=10 CENTESIMI X 10 CENTESIMI=\n10/100 EURO X 10/100 EURO=[/quote:15kr08sv]\r\n\r\nQui hai fatto un cambio di variabile e non hai pagato!!!   <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','15kr08sv',1,0,'',42,0,0,1,0,'',0),(79,13,22,17,0,'195.210.65.32',1103393326,0,1,1,1,0,'','Re: Date d\'esame: regole generali','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:hkeqkx2b][quote=&quot;alex&quot;:hkeqkx2b]\n3 domande:\n1) il test scritto viene fatto lo stesso giorno della prova scritta?\n [/quote:hkeqkx2b]\nSì\n[quote=&quot;alex&quot;:hkeqkx2b]\n2)scritto e orale nello stesso appello?\n[/quote:hkeqkx2b]\nE\' scritto chiaramente nelle regole d\'esame.\n[quote=&quot;alex&quot;:hkeqkx2b]\n3) orale obbligatorio, o si puo\' confermare il voto dello scritto?\n[/quote:hkeqkx2b]\nQuesto dipende dall\'esame al quale ti riferisci, ed in ogni caso è scritto chiaramente nelle regole d\'esame.[/quote:hkeqkx2b]\r\n\r\nmatematica 1 per telecomunicazioni','',0,'gA==','hkeqkx2b',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(80,22,23,37,0,'82.49.156.250',1103410747,0,1,1,1,0,'','','Giusto per questo ho pensato di fare la prova, anche se è un metodo palesemente scorretto ^^','',0,'gA==','2oj8g45e',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(81,13,22,37,0,'82.49.156.250',1103410878,0,1,1,1,0,'','','Per la cronaca.......il login e password del sito dell\'iscrizione iniziale è indispensabile per iscriversi all\'esame?  <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'gA==','3lci4zv6',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(82,13,22,37,0,'80.181.211.247',1103529941,0,1,1,1,0,'','','Io sto provando ad iscrivermi, sono andato sul sito per capire quale login e password inserire ed ho trovato scritto questo:\r\n\r\nAccedere al sistema.\r\nPer accedere al sistema è necessario che vi autentichiate tramite Login e Password.\r\nLa Login è data dalla concatenazione del numero di matricola e del giorno di nascita (es. la matricola 123456 nata il 08/01/1980 avrà login di accesso = 12345608).\r\nLa Password corrisponde inizialmente al PIN della vostra tessera magnetica.\r\n\r\nsolo che.......io la tessera magnetica non ce l\'ho ^^','',0,'gA==','3i355r4q',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(83,28,23,37,0,'82.49.156.161',1103558384,0,1,1,1,0,'','','No no, ha pagato perché si è mangiato 99c la prossima volta ci sta più attento  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','30gawgcj',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(84,30,23,37,0,'82.49.156.161',1103558868,0,1,1,1,0,'','','Sarebbe giusto se l\'1 fosse numero primo ma credo che per convenzione i numeri primi partano dal 2 quindi devi provare 2,3 e fine perché se si prova il 5 si sforano le 5 cifre dato che la terza cifra è il doppio della prima.\r\n\r\nin sostanza non c\'è.','',0,'gA==','26uyqstl',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(85,29,23,37,0,'82.49.156.161',1103559086,0,1,1,1,0,'','','quanti glie ne pare a loro, mica hai detto consecutivi, quindi saranno 6 volte nell\'arco della vita.......\r\n\r\n(vabbè, ci ho provato ^^)','',0,'gA==','1l6dpwuy',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(86,31,23,33,0,'62.11.119.174',1103559579,0,1,1,1,1,'','Errata soluzione test d\'esame','FORSE u\"-5u\'+7u=sin t con condizioni di partenza u(0)=4, u\'(4)=0 non è un problema di Cauchy perchè u e u\' devono essere date nello stesso punto t0 mentre nelle soluzioni la risposta afferma che è un problema di Cauchy.\r\n(test scritto matematica 1 21 febbraio 2004_3;ultima proposizione).\r\nPregherei il professor Gobbino a darmi una risposta.\r\nGrazie.','',0,'gA==','3kxlfnb1',1,1103655594,'',33,1,0,1,0,'',0),(88,27,23,17,0,'151.27.50.12',1103560368,0,1,1,1,0,'','Re: scheda di all n°40','[quote=&quot;alex&quot;:22575m66]c\'e\' un integrale doppio che ha come relazione: |x!&lt;=y&lt;=pigreco\n\ncome mi scrivo l\'intervallo di integrazione del dx?[/quote:22575m66]\r\n\r\nprof mi puo\' dare un aiutino Lei? <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'gA==','22575m66',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(89,33,23,50,0,'83.176.28.134',1103622727,0,1,1,1,1,'','insiemi che non siano chiusi e limitati','<!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> qualcuno sa dirmi se c\'è un criterio, o insomma come si fa, per trovare i max e min di una funzione quando l\'insieme non è chiuso e limitato? va fatto per tentativ?  a occhio? rispondete.. grazie! \r\n <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','1ya7sxei',1,0,'',50,0,0,1,0,'',0),(90,34,8,51,0,'82.53.139.29',1103627915,0,1,1,1,0,'','Richiesta al Prof','Potrebbe attivare i messaggi privati per una maggior collaborazione fra studenti che hanno \"timore\"di scrivere pubblicamente i loro messaggi!?grazie','',0,'gA==','1t95m83f',1,0,'',51,0,0,1,0,'',0),(92,27,23,2,0,'131.114.31.23',1103639126,0,1,1,1,0,'','','L\'insieme di integrazione è il triangolo con vertici in (-pi,pi), (0,0), (pi,pi). Volendolo vedere come normale rispetto all\'asse x conviene spezzare l\'integrale in 2: il primo tra -pi e 0 in dx e tra 0 e -x in dy, il secondo tra 0 e pi in dx e tra 0 e x in dy.\r\n\r\nPiù brevemente si può vedere l\'insieme come normale rispetto all\'asse y e quindi integrare tra 0 e pi in dy e tra -y e y in dx.\r\n\r\nSpero che queste indicazioni siano sufficienti per partire (nel frattempo ho editato il tuo messaggio iniziale per correggere un errore di stampa).','',0,'gA==','21xxdpu6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(93,31,23,2,0,'131.114.31.23',1103639357,0,1,1,1,0,'','','Sei sicuro, ste il brutale? Nella mia versione la risposta è F. Attenzione che il test 2004_3 è alla quarta riga del foglio delle risposte.\r\n\r\nNel frattempo ho cancellato l\'altra copia del tuo messaggio e ho spostato tutto in questa sezione.','',0,'gA==','2u639y5h',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(94,34,8,2,0,'131.114.31.23',1103640223,0,1,1,1,0,'','','Quando ho organizzato questo forum ho pensato parecchio alla faccenda dei messaggi privati, poi ho deciso di disattivarli almeno per un paio di ragioni: la prima è che persone che si conoscono possono benissimo mandarsi i messaggi privati utilizzando i loro e-mail privati, la seconda è che l\'\"uscita dal privato\" è l\'essenza stessa di questo forum: se due o più persone parlano tra di loro in una stanzetta privata, forse ne trarranno giovamento, ma agli altri non servirà a nulla. Quanto al \"timore\", si tratta solo di fare il primo passo: mi sembra che in questo forum l\'anonimato sia garantito e non c\'è nessuno che giudica nessuno.\r\n\r\nCoraggio, postate!','',0,'gA==','1g8qmqnk',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(95,33,23,2,0,'131.114.31.23',1103641746,0,1,1,1,0,'','','Ho spostato qui il messaggio perchè mi sembra la sua collocazione naturale.','',0,'gA==','2iv8ceuf',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(96,13,22,17,0,'151.27.55.58',1103644401,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;The Boss&quot;:l4uvrfua]Io sto provando ad iscrivermi, sono andato sul sito per capire quale login e password inserire ed ho trovato scritto questo:\n\nAccedere al sistema.\nPer accedere al sistema è necessario che vi autentichiate tramite Login e Password.\nLa Login è data dalla concatenazione del numero di matricola e del giorno di nascita (es. la matricola 123456 nata il 08/01/1980 avrà login di accesso = 12345608).\nLa Password corrisponde inizialmente al PIN della vostra tessera magnetica.\n\nsolo che.......io la tessera magnetica non ce l\'ho ^^[/quote:l4uvrfua]\r\n\r\nil pin della tessera magnetica lo trovi nella busta delle tasse universitarie,in mezzo a tutti quei fogli lo trovi.\r\nper la tessera,la puoi richiedere in apposito ufficio, nella zona delle segreterie ex marzotto (via buonarroti).quando arrivi alle segreterie (via buonarroti e\' a senso unico) fai un pezzo di strada andando a diritto, poi la strada curva a sinistra, e questo ufficietto te lo trovi sulla destra.\r\nciao.','',0,'gA==','l4uvrfua',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(97,13,22,37,0,'80.181.248.244',1103650553,0,1,1,1,0,'','','scusa la domanda ma la busta delle tasse universitarie arriva per posta? e quando arriverebbe?','',0,'gA==','19iejugz',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(98,31,23,33,0,'62.11.122.47',1103655530,0,1,1,1,1,'','','Si infatti va bene è solo ke lo fatto di sera tardi e non mi sono rinvenuto.Cmq gazie e scusi.','',0,'gA==','3ptafik7',1,0,'',33,0,0,1,0,'',0),(99,33,23,33,0,'62.11.122.47',1103656068,0,1,1,1,1,'','','Credo che basti fare uno studio di funzione.Trovi il limite della funzione a più infinito e a meno infinito e poi fai la derivata prima e la studi &gt; = &lt; 0.Così trovi i punti di max e min della funzione.','',0,'gA==','3s53cob1',1,0,'',33,0,0,1,0,'',0),(100,21,22,33,0,'62.11.122.47',1103656804,0,1,1,1,1,'','','Come facciamo a preiscriverci se se il sito di ingegneria non lo permette?Grazie.','',0,'gA==','w9llivok',1,0,'',33,0,0,1,0,'',0),(101,21,22,2,0,'131.114.31.23',1103705591,0,1,1,1,0,'','','Ormai non è più ora di pre-iscrizioni, ma di iscrizioni!','',0,'gA==','aigpjvhg',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(102,22,23,45,0,'80.104.164.15',1103721609,0,1,1,1,1,'','','Ho provato a risolvere il problema con un metodo puramente analitico:\r\nho posto il cilindro con il centro della base inferiore nell\'origine degli assi cartesiani (appoggiato sul piano xy), dopodichè ho trovato il piano formato dalla superficie del liquido (z=(l/r)x). A questo punto ho risolto l\'integrale triplo \"per colonne\", integrando (in coordinate polari) in dxdy sulla metà del cerchio di base, e su dz tra z=0 e z=(l/r)x. Il rapporto tra il volume ottenuto e quello iniziale è 2/(3*pigreco), corrispondente al 21,22% circa.','',0,'gA==','1qiu4fsp',1,0,'',45,0,0,1,0,'',0),(103,39,22,2,0,'131.114.31.23',1103729241,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni Primo Appello','Da ora sono aperte le iscrizioni, sia per Matematica I per Telecomunicazioni (codice AA196), sia per Analisi Matematica II per Civili (codice AA182). Per farlo basta andare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:3fo92h8g]solito sito[/url:3fo92h8g]. La scadenza è il 15 Gennaio, ma fatelo appena possibile, ad esempio adesso.','',0,'EA==','3fo92h8g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(104,40,8,2,0,'131.114.31.23',1103729988,0,1,1,1,0,'','Problemi di attivazione','So che alcuni utenti hanno avuto dei problemi ad iscriversi, visto che non arrivava l\'e-mail di attivazione. Questo può dipendere da mille ragioni, di solito legate alla posta elettronica. D\'altra parte, questa è la più ovvia difesa contro i programmi di spam che tentano sistematicamente di registrarsi ovunque. In ogni caso vorrei dire due cose.[list:un6bd1xb]\n[*:un6bd1xb] Chi dopo ripetuti tentativi non riesce ad iscriversi, può provare a mandarmi un e-mail da qualunque indirizzo con il suo username ed io provo ad attivarlo a forza.[/*:m:un6bd1xb]\n[*:un6bd1xb] Chi si è iscritto senza successo e poi si è re-iscritto con successo, mandi un post in questa sezione, indicando il vecchio username, in modo che io possa cancellare la sua iscrizione non andata a buon fine.[/*:m:un6bd1xb][/list:u:un6bd1xb]\r\nOvviamente non garantisco la mia piena operatività tra Natale e Capodanno...','',0,'AEA=','un6bd1xb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(105,40,8,12,0,'81.211.198.47',1103730194,0,1,1,1,0,'','','Allora tanti auguri!!! <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'AEA=','7iiihfb1',1,0,'',12,0,0,1,0,'',0),(106,22,23,39,0,'82.51.26.82',1103733015,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;pesce d\'Arno&quot;:12imlkre]Ho provato a risolvere il problema con un metodo puramente analitico:\nho posto il cilindro con il centro della base inferiore nell\'origine degli assi cartesiani (appoggiato sul piano xy), dopodichè ho trovato il piano formato dalla superficie del liquido (z=(l/r)x). A questo punto ho risolto l\'integrale triplo \"per colonne\", integrando (in coordinate polari) in dxdy sulla metà del cerchio di base, e su dz tra z=0 e z=(l/r)x. Il rapporto tra il volume ottenuto e quello iniziale è 2/(3*pigreco), corrispondente al 21,22% circa.[/quote:12imlkre]\r\n\r\ncondordo pienamente con te pesce d\'Arno  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','12imlkre',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(107,39,22,37,0,'82.49.156.10',1103757079,0,1,1,1,0,'','','si ma senza quel pin come faccio? cioè quando mi arriva?','',0,'gA==','1wgsxz7m',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(108,39,22,39,0,'82.51.26.82',1103818912,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;The Boss&quot;:1v3tg12m]si ma senza quel pin come faccio? cioè quando mi arriva?[/quote:1v3tg12m]\r\n\r\nguarda che se vai sul sito trovi scritto: \r\n\"A causa delle difficoltà manifestate da molti studenti, al momento non è richiesta l\'autenticazione con l\'uso di account e password.\r\nA partire dalla fine del mese di gennaio 2005 sarà obbligatorio usare i dati identificativi necessari per l\'accesso al portale <!-- w --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.studenti.unipi.it...\">www.studenti.unipi.it...</a><!-- w -->.\"\r\n <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'gA==','1v3tg12m',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(109,15,22,39,0,'82.51.26.82',1103819537,0,1,1,1,0,'','','volevo sapere, se per esempio uno studente supera il test e lo scritto al primo appello, però diciamo che non è molto soddisfatto del risultato... <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: --> si ripresenta al secondo appello ma va peggio  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  è sempre valido il primo appello?','',0,'gA==','3ts9w6xf',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(110,13,22,17,0,'151.27.42.127',1103822602,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;The Boss&quot;:3lcymfkx]scusa la domanda ma la busta delle tasse universitarie arriva per posta? e quando arriverebbe?[/quote:3lcymfkx]\r\n\r\nla busta delle tasse arriva per posta, e l\'ultima e\' arrivata  a settembre, per l\'iscrizione, la prossima va ad anno nuovo.','',0,'gA==','3lcymfkx',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(111,41,23,17,0,'151.27.55.252',1103880947,0,1,1,1,0,'','Buon Natale raga\'','mangiate poco, senno\' poi ingrassate <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'gA==','ua17nnmv',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(112,41,23,15,0,'151.35.119.104',1103898393,0,1,1,1,0,'','tanti auguri','Grazie alex, tanti auguri di buon Natale a te e a tutti gli altri frequentatori di questo forum. ciao ciao','',0,'gA==','1hsadwsj',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(113,39,22,15,0,'151.35.119.104',1103900116,0,1,1,1,0,'','ticket','Salve professore sono una matricola del corso di ing. delle tel., mi sono appena iscritto all\' esame scritto del primo appello, e nella pagina di avvenuta iscrizione mi è stato assegnato un ticket; a che mi serve? lo devo portare con me il giorno dello scritto?\r\nGrazie','',0,'gA==','1jz5otu1',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(114,42,23,4,0,'151.41.184.150',1104044196,0,1,1,1,0,'','Esame Precorso','Qualcuno ha notizie dell\'esame del 18.12, visto che non sono stati ancora pubblicati i risultati?','',0,'gA==','2gm5ok16',1,0,'',4,0,0,1,0,'',0),(115,43,23,22,0,'212.171.247.250',1104074083,0,1,1,1,0,'','calcolo min e max di funzioni a due variabili','Qualcuno poterbbe spiegarmi o accenare un metodo per risolvere l\'esercizio tipo quelli del test di allenamento n36-37?mi basterebbe sapere almeno da dove si parte..\r\n \r\nRingrazio anticipatamente per l\'aiuto.','',0,'gA==','2gdj5gqh',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(116,13,22,37,0,'82.49.156.104',1104154506,0,1,1,1,0,'','','beh, tanto sembra che abbiano tolto quella parte fastidiosa dell\'iscrizione ^^','',0,'gA==','17xwc2xa',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(117,39,22,37,0,'82.49.156.104',1104154568,0,1,1,1,0,'','','mmm, magari segnati il codice.......','',0,'gA==','2zgr060i',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(118,39,22,17,0,'151.27.43.105',1104176362,0,1,1,1,0,'','','il ticket serve per una eventuale cancellazione della lista degli iscritti.','',0,'gA==','11pk5mcd',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(119,39,22,37,0,'80.181.167.225',1104178181,0,1,1,1,0,'','','ah che bello.......speriamo che non succeda........ <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'gA==','215zqwpg',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(120,22,23,37,0,'80.181.167.225',1104178232,0,1,1,1,0,'','','ma questa soluzione allora?','',0,'gA==','4fwt57n3',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(121,39,22,15,0,'151.35.116.202',1104241336,0,1,1,1,0,'','ticket','grazie alex','',0,'gA==','hr6fjbs1',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(122,39,22,2,0,'131.114.31.23',1104311680,0,1,1,1,0,'','Re: ticket','[quote=&quot;Copacabana&quot;:1bp5rm4c][...] mi sono appena iscritto all\' esame scritto del primo appello, e nella pagina di avvenuta iscrizione mi è stato assegnato un ticket; a che mi serve?[/quote:1bp5rm4c]\r\nPenso che sia una delle nuove funzioni aggiunte quest\'anno al sistema. Dalla lista degli iscritti dovrebbe essere possibile creare una lista delle valutazioni che gli interessati possono consultare usando un codice. Vedremo come funziona.','',0,'gA==','1bp5rm4c',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(123,15,22,2,0,'131.114.31.23',1104311832,0,1,1,1,0,'','','Spiritoso <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->','',0,'gA==','1lwit83t',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(124,43,23,2,0,'131.114.31.23',1104314938,0,1,1,1,0,'','','Ricordo a tutti che i test 36 e 37 sono stati sostituiti da una versione aggiornata, di cui ricordo i link ai [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/New_Ex&#46;pdf:2p871l4u]testi[/url:2p871l4u] ed alle [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/New_Answ&#46;pdf:2p871l4u]risposte[/url:2p871l4u].\r\n\r\nPer SickBoy: è difficile che qualcuno possa rispondere ad una domanda generica come la tua: la risposta sarebbero 10 ore di lezione (teorema di Weierstrass per insiemi chiusi e limitati, punti stazionari e singolari interni, parametrizzazione dei pezzi di bordo, moltiplicatori di Lagrange, restrizione ad opportune direzioni per insiemi non limitati)!','',0,'EA==','2p871l4u',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(126,22,23,2,0,'131.114.31.23',1104317667,0,1,1,1,0,'','','La soluzione di pesce d\'Arno ha convinto andrea84 e non ha suscitato proteste. In effetti, è quella giusta. \r\n\r\nComplimenti a pesce d\'Arno! <!-- s:P --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_razz.gif\" alt=\":P\" title=\"Razz\" /><!-- s:P -->','',0,'EA==','zcfcl1eu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(127,44,23,17,0,'151.27.40.181',1104318295,0,1,1,1,0,'','si avvicina la fine dell\'anno...','se non ci sentiamo,auguro un proficuo anno nuovo a tutti!','',0,'EA==','2fmvmc9w',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(128,45,23,2,0,'131.114.31.23',1104318325,0,1,1,1,0,'','I 3 cilindri','Visto il successo raggiunto da pesce d\'Arno con la lattina, è ora di passare al problema dei tre cilindri. Si tratta di considerare nello spazio l\'intersezione tra i 3 cilindri infiniti aventi raggio 1 e come asse l\'asse x, y, z, rispettivamente.\r\n\r\nLa prima domanda è la seguente: quante \"facce\" ha tale intersezione? Il concetto di faccia è piuttosto intuitivo: ad esempio un quarto di sfera ha 3 facce, 2 piane ed una curva.\r\n\r\nLa seconda domanda è: qual è il volume dell\'intersezione?','',0,'EA==','4hcf2ea7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(129,44,23,2,0,'131.114.31.23',1104318414,0,1,1,1,0,'','','Auguri anche da parte mia agli utenti ed agli ospiti del Forum.','',0,'EA==','3dk5164h',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(130,46,23,17,0,'151.27.40.181',1104318903,0,1,1,1,0,'','scheda integrali 3','|x^2-y^2|  x[0,2]  -x&lt;=y&lt;=2x guardate come ho pensato di risolverlo:\r\n\r\nviene un triangolo : (0,0)(2,4)(2,-2) supponendo di spezzetarlo in 2, \r\n\r\nrisolvo x^2-y^2 nel triangolo inferiore e  y^2-x^2 in quello superiore.\r\n\r\nps la soluzione e\' 32/3  ma a me viene 16/3.... cosa c\'e\' di sbagliato?\r\n\r\n( ps. se il prof fosse ancora on line...magari una capatina <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) --> ..)','',0,'','1fa9z9su',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(131,46,23,2,0,'131.114.31.23',1104319107,0,1,1,1,0,'','','La zona in cui l\'argomento del valore assoluto è &gt;=0 non è il triangolo sotto l\'asse x, ma il triangolo di vertici (0,0), (2,2), (2,-2).\r\n\r\nI problemi sono sempre nella parte precorso...','',0,'','2ps9u8j0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(132,22,23,45,0,'81.211.188.153',1104344454,0,1,1,1,0,'','','E questi fantomatici \"ricchi premi\"?\r\n(sto scherzando...)  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'','1jiuyqu3',1,0,'',45,0,0,1,0,'',0),(133,22,23,45,0,'81.211.188.153',1104344616,0,1,1,1,0,'','','Ah, mi sono aumentate le stelle... Ganzo! <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'','29zdjvd3',1,0,'',45,0,0,1,0,'',0),(134,47,23,17,0,'151.27.54.153',1104704687,0,1,1,1,0,'','preparazione esame','ho notato che il livello di difficolta\' delle equazioni differenziali, non supera i due asterischi,quando invece in altri argomenti,si arriva anche a 4-5 asterischi,per la preparzione all\'esame, e\' sufficiente fare tutte le eq. differenziali nei test di allenamento?','',0,'','17bvrona',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(136,43,23,61,0,'82.57.136.142',1104766926,0,1,1,1,0,'','es. scheda 37','Qualcuno mi potrebbe dire come si risolve un caso di ricerca max e min se su una parte del bordo (con parametrizzazione) ricavo una funz in t superiore al 2 grado?\r\n\r\nNella parte del \"bordo curvo\" viene un equazione parametrica: t^4 - t^2\r\n\r\nSto parlando della scheda 37 \r\nTesto: x^2 + y^2  - 2y','',0,'','3u62n3i9',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(137,15,22,61,0,'82.57.136.142',1104767945,0,1,1,1,0,'','Chiarimento','ma vuol dire si o no? e x quanto riguarda solo il test in entrambi gli appelli?','',0,'','3mvme14l',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(138,10,11,61,0,'82.57.136.142',1104768316,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;The Boss&quot;:3j3ps228]*immagina la gente nel panico la sera prima dell\'esame a postare problemi che non tornano mai <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> *[/quote:3j3ps228]\r\n\r\nPenso proprio che sia il mio caso! Ma nn solo la sera prima....','',0,'gA==','3j3ps228',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(139,19,23,61,0,'82.57.136.142',1104768440,0,1,1,1,0,'','','Ma xchè qst sono i voti sviluppati con taylor senza tener conto del resto enne-simo!! o piu brutalmente gli o piccoli','',0,'gA==','29lzyov5',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(140,44,23,61,0,'82.57.136.142',1104768577,0,1,1,1,0,'','','Grazie!','',0,'gA==','25t9qyul',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(141,44,23,61,0,'82.57.136.142',1104768609,0,1,1,1,0,'','','ah gia ricambio....','',0,'gA==','513ia9rd',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(142,43,23,22,0,'212.171.253.91',1104769960,0,1,1,1,0,'','','la parte sulla parametrizzazione del vincolo divrebbe essermi abbastaza chiara...non ho ben capito come si fa il disegno...','',0,'gA==','3m8joi12',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(143,15,22,37,0,'80.181.248.120',1104772216,0,1,1,1,0,'','','ho la netta sensazione che sia un no ^^\"','',0,'gA==','11np7uzl',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(144,10,11,37,0,'80.181.248.120',1104772380,0,1,1,1,0,'','','hai ragione, la sera prima ho tutta l\'intenzione di dormire ^__^\r\n\r\nciò non toglie che per risolvere un esercizio mi ci vuole troppo <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->','',0,'gA==','3kfavkrm',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(145,19,23,37,0,'80.181.248.120',1104772452,0,1,1,1,0,'','','e vorrei anche sapere chi sono i 6 bontemponi che si sono laureati con meno di 55 (forse quando sono passati il loro voto era in 60esimi?)  <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'gA==','1sm73mcn',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(146,15,22,61,0,'82.55.205.66',1104835615,0,1,1,1,0,'','','Anche io ma speravo di sbagliarmi!','',0,'gA==','3hnm2c20',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(147,43,23,61,0,'82.55.205.66',1104835878,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;SickBoy&quot;:kkod0kky]la parte sulla parametrizzazione del vincolo divrebbe essermi abbastaza chiara...non ho ben capito come si fa il disegno...[/quote:kkod0kky]\r\n\r\nQuale disegno? Quello dell\'insieme base o quello della funz parametrica? \r\n\r\n(Siccome io ne faccio sempre 2 x evitare errori di distrazione!)','',0,'gA==','kkod0kky',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(148,49,23,61,0,'82.55.205.66',1104836303,0,1,1,1,0,'','Centesimi impossibili','Io mi trovo in mano 30 cents, composti da 2 monete.\r\nUna non è da 10 cent.\r\n\r\nChe monete sono?','',0,'gA==','1h6crwgr',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(149,47,23,2,0,'131.114.31.23',1104850478,0,1,1,1,0,'','','Nel corso abbiamo semplicemente \"sfiorato\" l\'argomento equazioni differenziali, e per questo non siamo entrati negli aspetti che avrebbero comportato un aumento del livello di difficoltà. In ogni caso il livello di conoscenza richiesto all\'esame si può facilmente dedurre dalle prove d\'esame degli anni precedenti.','',0,'gA==','2obap1d1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(150,15,22,2,0,'131.114.31.23',1104850624,0,1,1,1,0,'','','Suvvia, queste cose sono scritte chiaramente nelle regole d\'esame!','',0,'gA==','3iqip7do',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(151,44,23,2,0,'131.114.31.23',1104534000,0,1,1,1,0,'','','Ecco i primi auguri dell\'anno!','',0,'gA==','2dkw0umd',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(152,49,23,40,0,'81.211.187.255',1104856849,0,1,1,1,1,'','','Una da 20 e l\'altra da 10 cents\r\nso che una nn poteva essere da 10, ma quell\'altra si!!!','',0,'gA==','14y6zis1',1,0,'',40,0,0,1,0,'',0),(153,33,23,8,0,'151.35.115.195',1104861125,0,1,1,1,1,'','studio di funzioni su insiemi non limitati','Prima di tutto non si capisce se stai parlando di funzoni in una o più variabili. Seconda cosa se sei in una variabile studia il segno della funzione e della sua derivata prima, i limiti a + e - infinito e nei punti sensibili che avrai trovato fin dall\'inizio. Fatto questo se vuoi essere più preciso puoi, nei punti dove si annulla la funzione, vedere l\'ordine di infinitesimo e quindi con che tangente il grafico tende a tale punto. Lo stesso puoi farlo a +/- infinito, per vedere anche qui con che tangente la funzione va a infinito. \r\nNel malaugurato caso che un insieme del genere ti capiti in due o più variabili affidati a Dio se sei credente, nel caso contrario spera che la funzione sia semplice. Se ciò non si verifica chiudi il libro e vai a fare due passi....quando torni riprendi la funzione e gurda se con le rette o con l\'hessiano riescia capire qualcosa. buon divertimento...\r\nP.S nel secondo caso vedere le cose a occhio è il consiglio migliore che è stato dato anche a me...','',0,'gA==','35yiszrn',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(154,49,23,61,0,'82.57.136.74',1104922420,0,1,1,1,0,'','','carlozzo ma te nn vale... la sapevi gia!','',0,'gA==','rjublxpw',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(155,39,22,8,0,'151.35.112.150',1104938330,0,1,1,1,1,'','primo appello analisi 2 civili','Sono due giorni che provo ad iscrivermi ma non ci riesco. Ho spedito anche una mail al professore ma ancora non ho avuto risposta. Rinnovo anche la richiesta di spiegazioni nella speranza di poter fare l\'iscrizione al più presto. Spero di non sembrare impaziente ma, come si dice, \"cosa fatta capo ha...\"','',0,'gA==','8n1ngbov',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(156,49,23,8,0,'151.35.114.107',1104944501,0,1,1,1,1,'','trenitalia','Qualcuno sa spiegare come  vengono calcolati i costi degli abbonamenti del treno ovvero: più chilometri fai meno paghi , in proporzione chiaramente. C\'è forse una funzione matematica che riesce a esprimere in base ai chilometri quanto pagare. \r\nLa mia idea è che sia un logaritmo traslato in modo da farlo passare per zero ma non riesco a calcolarne con precisione la base. \r\nMi dimenticavo di dire che tale grafico è posto in un piano cartesiano con i km in ascissa e il prezzo in ordinata.\r\nFatemi sapere\r\nP.S non ho considerato che alcuna tratte siano più onerose di altre','',0,'gA==','2ic1t4a9',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(157,49,23,40,0,'81.211.183.20',1104973065,0,1,1,1,1,'','','questi sono veramente dei film grossi....','',0,'gA==','3f7fua7i',1,0,'',40,0,0,1,0,'',0),(158,43,23,22,0,'212.171.246.111',1105042356,0,1,1,1,0,'','','non mi torna il disegno dell insieme base...sarà che ero assente di testa mentre veniva spiegato a lezione...','',0,'gA==','10k91yvo',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(159,50,22,2,0,'131.114.31.23',1105089544,0,1,1,1,0,'','Situazioni particolari','Questo messaggio è rivolto agli studenti (pochissimi suppongo) che devono sostenere soltanto in parte un qualche mio esame, ad esempio perché gli sono stati riconosciuti dei crediti acquisiti in altra sede universitaria o in altro corso di laurea. Ebbene, questi studenti, se non l\'hanno ancora fatto, sono pregati di contattarmi al più presto (ad esempio via e-mail) per fissare i dettagli dell\'operazione.','',0,'gA==','1z6w2uco',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(160,51,23,2,0,'131.114.31.23',1105092978,0,1,1,1,0,'','Pulizie generali','Sto per fare un po\' di pulizia alla lista degli utenti, eliminando quelli che non hanno mai attivato la loro registrazione. Chi si dovesse ancora attivare, lo faccia in fretta. Nessun problema per quelli che sono regolarmente registrati.','',0,'gA==','2sajurma',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(161,43,23,8,0,'151.35.115.85',1105121652,0,1,1,1,1,'','parametrizzazione','se il risultato è t^4-t^2 studia questa funzione nell\'intervallo dove analizzi la t( ad esempio da -1 a +2) e trova, in quello stesso intervallo, massimi e minimi della funzione t^4-t^2.\r\nbuon lavoro','',0,'gA==','1n42cdzq',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(162,43,23,8,0,'151.35.115.85',1105121682,0,1,1,1,1,'','parametrizzazione','se il risultato è t^4-t^2 studia questa funzione nell\'intervallo dove analizzi la t( ad esempio da -1 a +2) e trova, in quello stesso intervallo, massimi e minimi della funzione t^4-t^2.\r\nbuon lavoro','',0,'gA==','1igmlj6x',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(163,30,23,8,0,'151.35.115.85',1105122798,0,1,1,1,1,'','trova il numero','Tale numero non esiste, a mio modesto parere, perchè:\r\n-andrebbe bene se mettessimo la prima cifra=1 ma 1 non credo che sia un numero primo\r\n-se mettiamo la prima cifra=3 viene la terza cifra uguale alla quinta\r\n-con gli altri numeri primi non viene più un numero a cinque cifre','',0,'gA==','3g6gr82k',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(164,43,23,61,0,'82.55.189.160',1105284166,0,1,1,1,0,'','','Grazie p.s.c!!','',0,'gA==','221pe04j',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(165,43,23,61,0,'82.55.189.160',1105285093,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;SickBoy&quot;:em1tt672]non mi torna il disegno dell insieme base...sarà che ero assente di testa mentre veniva spiegato a lezione...[/quote:em1tt672]\r\n\r\n...va bè! cmq... il disegno di base si fa così:\r\n\r\nnn credo tu abbia probl con disegni del tipo [0,1] x [1,3] xchè il dis è un rettangolo!!\r\nin altri casi dove appaiono delle disequazioni devi vedere la variabile che prendi in considerazione e porla nel dis esistente sopra o sotto l\'altra funz data a seconda se magg o min.\r\nDetto csì nn ci si capisce niente....\r\nES.1\r\nprendi scheda 37. testo: x^2+y^2-2y\r\nins. base: x e [0,1] ; 0&lt;= y &lt;= x^2  (minore/uguale)\r\n\r\nil dis sarà quell\'area nel piano base XY compresa tra 0 e 1 (da parte delle X), sotto la funz di x^2 ( y&lt;= x^2) e sopra l\'asse della X ( 0&lt;= y)\r\nIn pratica viene un \"triangolo\" rett con un cateto che è una parte dell\'asse X fra 0 e 1, l\'altro cateto il seg che va da (0,1) a (1,1) e l\'ipotenusa è una parte della parabola x^2 che va da (0,0) a (1,1).\r\nSpero di essere stato abb chiaro... ma qui senza fa un disegno è un po un ca...o! Ciao','',0,'gA==','em1tt672',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(166,43,23,22,0,'212.171.246.22',1105395303,0,1,1,1,0,'','','Ti ringrazio moltissimo....mi sei stato di grande aiuto....sei stato fin troppo chiaro.... <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->','',0,'gA==','261h0dcp',1,0,'',22,0,0,1,0,'',0),(169,51,23,2,0,'131.114.31.23',1105635894,0,1,1,1,0,'','','Ho eliminato gli utenti che non hanno da tempo completato le operazioni di registrazione. Ovviamente questi se vogliono possono nuovamente registrarsi.','',0,'gA==','3s0bhlfg',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(170,39,22,2,0,'131.114.31.23',1105637057,0,1,1,1,0,'','','Sono gli ultimi giorni: chi deve ancora iscriversi, si affretti a farlo!','',0,'gA==','2dxu7bdf',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(171,52,22,2,0,'131.114.31.23',1105637361,0,1,1,1,0,'','Ricevimento last-minute','Per chi è interessato, sarò a disposizione per ricevimento studenti (Civili e Telecomunicazioni) martedì 18 gennaio. L\'appuntamento è per le 16:30 davanti al Dipartimento di Matematica Applicata (secondo piano del blocco A). Da lì cercheremo un\'aula libera in cui andare.','',0,'gA==','35zm7u2p',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(172,47,23,63,0,'82.57.136.200',1105695426,0,1,1,1,0,'','Dimensioni??','Prof. non capisco come si faccia a sapere risolvendo un\'equazione differenziale la dimensione dello spazio vettoriale sapendo l\'insieme delle soluzioni.C\'è un\'esercizio a pg.54 degli esercizi di esame che parla proprio di questo.\r\nMany thanks!!! <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'gA==','3975nraf',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(173,53,23,28,0,'212.171.252.51',1105695559,0,1,1,1,0,'','Domanda sull\'esame di ieri di Informatica','Ragazzi c\'è qualcuno di voi che ieri, dopo l\'esame,è rimasto a sentire le soluzioni del Simoncini? Io c\'ero però mi sono perso la spiegazione sul secondo es (quello della media e dei file) per quanto riguarda la differenza se uno dichiarava la variabile media di tipo double o di tipo int...lo ha detto ma mi sono perso quella frazione di secondo,cosa cambiava?\r\n\r\nGrazie mille.','',0,'gA==','23fhyeb3',1,0,'',28,0,0,1,0,'',0),(174,47,23,63,0,'82.57.136.200',1105699350,0,1,1,1,0,'','','Basta vedere il grado dell\'omogenea,l\'ho trovato dopo. <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: --> hihihi!!','',0,'gA==','2rw80ucv',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(176,53,23,37,0,'82.49.156.19',1105793825,0,1,1,1,0,'','','Più ci penso e meno la cosa mi convince, anche io pensavo che per la media andasse usato un numero reale, però mi sa che anche se non si fa è lo stesso proprio perchè i numeri del file sono interi.....','',0,'gA==','257mi50g',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(177,47,23,2,0,'131.114.14.11',1105864933,0,1,1,1,0,'','','Se l\'equazione è lineare e omogenea, altrimenti non è nemmeno uno spazio vettoriale.','',0,'gA==','3seshivr',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(178,54,22,2,0,'131.114.15.68',1105868634,0,1,1,1,0,'','Ulteriore ricevimento','Visto il boom nelle iscrizioni dei Civili negli ultimi due giorni, ho pensato di fissare un\'ulteriore ricevimento lunedì 17. L\'appuntamento è alle 15:00, con le stesse modalità di quello del giorno dopo. Il ricevimento è aperto a tutti, ma sarà data precedenza agli argomenti inerenti calcolo differenziale e integrale in più variabili ed equazioni differenziali.','',0,'gA==','1oflhsrv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(179,55,22,2,0,'131.114.31.23',1105960285,0,1,1,1,0,'','Portare la tessera!','Gli studenti sono pregati di presentarsi all\'esame muniti (oltre che di libretto, documenti, ...) anche del tesserino con la banda magnetica, che dovrebbe essere stato dato a tutti in sede di iscrizione. Questo per sveltire le operazioni di verbalizzazione.','',0,'gA==','3dr9wa4p',1,1119018258,'',2,1,0,1,0,'',0),(181,39,22,72,0,'82.91.107.94',1105985700,0,1,1,1,0,'','','Salve professore, sono una studentessa del corso di analisi II per civili, non ho potuto iscrivermi in tempo e volevo chiederle se c\'è ancora una possibilità di iscrizione per il primo appello...grazie mille della disponibilità, a presto!','',0,'gA==','1rsyeop0',1,0,'',72,0,0,1,0,'',0),(182,55,22,63,0,'82.51.101.122',1105989886,0,1,1,1,0,'','Miih','E per chi non ha la tessera???\r\nIo  mi sono iscritto su internet...quando me la dovevano dare?In alternativa me la possono dare domani??Dove la posso prendere?? <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'gA==','145hhao3',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(183,55,22,37,0,'80.181.166.147',1106039108,0,1,1,1,0,'','','Si, in effetti è anche il mio problema, pure io ho fatto l\'iscrizione da internet e sul sito c\'è scritto che quelle famose buste dovevano partire il 15 gennaio ma ancora non si vedono........','',0,'gA==','2dkziujh',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(184,57,23,40,0,'81.211.186.246',1106056479,0,1,1,1,1,'','Avatar, questi sconosciuti','professore perchè non possiamo scegliere avatar personali tramite url?? <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->','',0,'gA==','147bh3rb',1,0,'',40,0,0,1,0,'',0),(185,57,23,2,0,'131.114.31.23',1106061732,0,1,1,1,0,'','','Per ora per un eccesso (o giusta dose) di precauzione e per non rallentare ulteriormente il caricamento delle pagine. Non escludo di inserire tale possibilità in seguito. Mi sembra comunque un problema del tutto marginale.','',0,'gA==','2sdqgf1w',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(186,55,22,2,0,'131.114.31.23',1106061846,0,1,1,1,0,'','','La burocrazia è sempre lenta. Intanto chi già ha la tessera la porti e faccia un post qui dicendo come se l\'è procurata!','',0,'gA==','2bj5gc0z',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(187,39,22,2,0,'131.114.31.23',1106061971,0,1,1,1,0,'','','Chi non si è iscritto in tempo, venga senza iscrizione, anche se non essere riusciti a fare un paio di click dal 22 dicembre al 15 gennaio non è di certo un buon segno...','',0,'gA==','2e8u0aqr',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(188,39,22,15,0,'151.35.116.241',1106072650,0,1,1,1,0,'','orario esame scritto 1° appello','Salve professore, domani, esattamente, a che ora c\' è l\'esame scritto? 13:30 oppure 14:30? grazie','',0,'gA==','1ebo3efo',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(189,10,11,8,0,'81.211.186.14',1106075302,0,1,1,1,1,'','sera prima del primo appello di Analisi II','Come potete vedere dalla data oggi è il giorno prima dello scritto di Analisi II. Spero e credo di non essere il solo ad avere una certa incertezza su cosa potremo trovare domani nel compito. Non è bello passare queste ore che mi dividono dall\'esame, vorrei essere già seduto sul mio banco con la mia bic intento a scrivere qualcosa di sensato sul protocollo quadrettato con il timbro del dipartimento di matematica. Mi sono rimaste da vedere alcune cose, tra cui gli sviluppi di taylor che dovrò impararmi a mente(odio fare ciò......), e poi via a letto per cercare di riposarsi un pò...\r\nConsapevole in prima persona dei problemi e delle difficoltà che un tale esame comporta faccio a tutti un imbocca al lupo.....e me lo faccio anche per me che ne ho bisogno....','',0,'gA==','24v0g7ao',1,0,'',8,0,0,1,0,'',0),(190,53,23,18,0,'82.55.205.227',1106081683,0,1,1,1,0,'','','Il prof ha detto che è corretto double ma che chi ha messo int non ha sbagliato... andava bene anche int!','',0,'gA==','ay5rfhao',1,0,'',18,0,0,1,0,'',0),(191,10,11,74,0,'80.116.178.188',1106223301,0,1,1,1,0,'','','salve!!!!io mi sono registrato oggi ma vedo che tutti rispetto a me siete veterani cmq potrei sapere da quando ci si potrà iscrivere al secondo appello di analisi 2 per i CIVILI!!!!steF','',0,'gA==','357a548r',1,0,'',74,0,0,1,0,'',0),(192,39,22,37,0,'82.49.156.80',1106227031,0,1,1,1,0,'','','Ma per conoscere i risultati dove si deve andare? ammesso che ci siano e soprattutto il risultato di questo appello pregiudica o meno la possibilità di presentarsi a quello successivo?','',0,'gA==','2qhuffpj',1,0,'',37,0,0,1,0,'',0),(193,58,22,2,0,'131.114.31.23',1106242680,0,1,1,1,0,'','Telecomunicazioni: risultati primo appello','I risultati della prova scritta si possono trovare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:1ex7oxbw]sito delle prenotazioni[/url:1ex7oxbw]. Per accedere bisogna essersi prenotati e ricordare il codice (ticket) che il sistema ha assegnato in sede di prenotazione.\r\n\r\nChi per qualunque motivo non riesce ad accedere al servizio può venire domani (venerdì 21 gennaio) mattina alle 9:30 in aula A13, sperando sia libera.\r\n\r\nRicordo che sono considerati sufficienti i punteggi maggiori o uguali a 18.\r\n\r\nGli orali iniziano domani (venerdì 21 gennaio) alle 9:30, sempre in aula A13.\r\n\r\nConsiglio caldamente anche a coloro che non hanno superato la prova scritta di venire a ritirarla: capire i propri errori è il primo passo per non rifarli.','',0,'EA==','1ex7oxbw',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(194,59,22,2,0,'131.114.31.23',1106242964,0,1,1,1,0,'','Civili - Risultati primo appello','I risultati della prova scritta si possono trovare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:33lklssy]sito delle prenotazioni[/url:33lklssy]. Per accedere bisogna essersi prenotati e ricordare il codice (ticket) che il sistema ha assegnato in sede di prenotazione.\r\n\r\nChi per qualunque motivo non riesce ad accedere al servizio può venire domani (venerdì 21 gennaio) mattina alle 9:30 in aula A13, sperando sia libera.\r\n\r\nRicordo che sono considerati sufficienti i punteggi maggiori o uguali a 18.\r\n\r\nChi vuole confermare il voto deve venire domani (venerdì 21 gennaio) alle 9:30, sempre in aula A13. Chi vuole proseguire con la prova orale può venire sempre alla stessa ora e nello stesso posto (ma a suo rischio e pericolo, visto che ci sono prima quelli di Telecomunicazioni), oppure alle 15:00, sempre nella stessa aula. Chi viene alle 15:00 a fare l\'orale per favore mi mandi un e-mail in mattinata per avvisarmi.\r\n\r\nConsiglio caldamente anche a coloro che non hanno superato la prova scritta di venire a ritirarla: capire i propri errori è il primo passo per non rifarli.','',0,'EA==','33lklssy',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(195,59,22,2,0,'131.114.31.23',1106243335,0,1,1,1,0,'','','Lo studente la cui matricola è 273096 non troverà il suo voto nella lista in quanto il voto al test era inferiore a 16.','',0,'EA==','16lf72n9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(196,60,22,2,0,'131.114.31.23',1106322231,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni secondo appello','Da ora sono aperte le iscrizioni, sia per Matematica I per Telecomunicazioni (codice AA196), sia per Analisi Matematica II per Civili (codice AA182). Per farlo basta andare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:2mfkexhr]solito sito[/url:2mfkexhr]. La scadenza è il 3 Febbraio, ma fatelo appena possibile, ad esempio adesso. \r\n\r\nRicordo che il test e lo scritto si svolgeranno nella mattinata di [b:2mfkexhr]sabato 5 febbraio[/b:2mfkexhr].\r\n\r\nRicordo che dopo il 31 gennaio occorrerà un codice per accedere al sito delle prenotazioni, e che in sede di prenotazione viene rilasciato un \"ticket\" che consente poi di vedere la propria valutazione.\r\n\r\nInfine, per i dettagli tecnici (suddivisione dei turni per il test), spero di poter dare ulteriori informazioni in questa pagina appena avrò chiaro il quadro delle iscrizioni.','',0,'UA==','2mfkexhr',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(197,61,23,2,0,'131.114.31.23',1106325190,0,1,1,1,0,'','Civili - Scritti appelli 2005','Ecco, in formato pdf, i [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/C05_CS&#46;pdf:96f4w3h8]testi[/url:96f4w3h8] degli scritti di prova e del primo appello.\r\n\r\nQuesti scritti sono stati concepiti sul programma del corso di Analisi Matematica II per Civili, ma vanno quasi del tutto bene anche per Matematica I per Telecomunicazioni (ci sono in più gli integrali impropri multipli, che comunque sono l\'ovvia generalizzazione di quelli uno-dimensionali).\r\n\r\nChi vuole può iniziare a postare qui sotto le sue soluzioni e aprire la discussione.','',0,'EA==','96f4w3h8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(198,62,23,2,0,'131.114.31.23',1106325379,0,1,1,1,0,'','Telecomunicazioni - Test appelli 2005','Ecco, in formato pdf, il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/T05_TE&#46;pdf:1aibh5pc]testo[/url:1aibh5pc] del test del primo appello.\r\n\r\nChi vuole può iniziare a postare qui sotto le sue risposte e aprire la discussione.','',0,'EA==','1aibh5pc',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(199,63,23,2,0,'131.114.31.23',1106325462,0,1,1,1,0,'','Civili - Test appelli 2005','In questa sezione si trovano, in formato pdf, i [url=http&#58;//docenti&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/C05_TE&#46;pdf:351ibiwy]test[/url:351ibiwy] dei primi appelli.\r\n\r\nQuesti test sono stati concepiti sul programma del corso di Analisi Matematica II per Civili, ma vanno quasi del tutto bene anche per Matematica I per Telecomunicazioni (ci sono in più gli integrali impropri multipli, che comunque sono l\'ovvia generalizzazione di quelli uno-dimensionali).\r\n\r\nChi vuole può iniziare a postare qui sotto le sue risposte e aprire la discussione.','',0,'EA==','351ibiwy',1,1120660888,'',2,10,0,1,0,'',0),(200,64,23,2,0,'131.114.31.23',1106325718,0,1,1,1,0,'','Telecomunicazioni - Scritti appelli 2005','Ecco, in formato pdf, il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/T05_CS&#46;pdf:iptpgmar]testo[/url:iptpgmar] dello scritto del primo appello.\r\n\r\nChi vuole può iniziare a postare qui sotto le sue soluzioni e aprire la discussione.','',0,'EA==','iptpgmar',1,1108489520,'',2,1,0,1,0,'',0),(201,45,23,17,0,'151.27.54.15',1106479592,0,1,1,1,0,'','','ormai non vale piu\'. lo ha chiesto al collega di ing civile l\'altro giorno all\'orale.','',0,'EA==','16fvvvhx',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(202,64,23,63,0,'82.51.63.170',1106575544,0,1,1,1,0,'','','Ma...uno che passa lo scritto,deve fare l\'orale per forza oppure può accettare il voto dello scritto,senza essere interrogato?? <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'EA==','42q7hbuz',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(203,45,23,2,0,'131.114.31.23',1106646963,0,1,1,1,0,'','','In realtà durante quell\'orale siamo stati abbastanza lontani dalla soluzione...','',0,'EA==','1ppttq2d',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(204,65,22,2,0,'131.114.31.23',1106647159,0,1,1,1,0,'','Ricevimento straordinario','Per chi ha bisogno farò un ricevimento venerdì 28 gennaio. L\'appuntamento è alle 14:00 davanti a Matematica Applicata, al secondo piano del blocco A. Dopo cercheremo un\'aula libera.\r\n\r\nIn quell\'occasione chi non l\'ha ancora fatto potrà rivedere il compito del primo appello.','',0,'EA==','7bbavk9t',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(205,66,23,15,0,'151.35.119.7',1106726865,0,1,1,1,0,'','ansatz','Salve professore, a pagina 65 delle dispenze di mate 1 c\'è un esempio di successione per ricorrenza risolto sfruttando un ansatz; cos\'è un ansatz?Cosa vuol dire? Grazie','',0,'EA==','2oavjkfc',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(206,64,23,28,0,'212.171.252.48',1106768321,0,1,1,1,0,'','','No Karin,l\'interrogazione è obbligatoria non puoi saltarla,comunque questo è scritto nelle regole d\'esame basta leggerle almeno una volta. <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: --> \r\nQuello che non sono riuscito a trovare professore è il metodo di punteggio dell\'esame per quanto riguarda lo scritto..cioè il risultato del test influisce sul voto dello scritto o si riparte tutti da zero sia che uno abbia preso 32 o 16 al test?\r\nE se influisce,lo scritto se fatto male può abbassare il punteggio che uno ha ottenuto col test?','',0,'EA==','2eqa9wix',1,0,'',28,0,0,1,0,'',0),(207,64,23,63,0,'82.51.63.170',1106824476,0,1,1,1,0,'','','Si le ho lette ma....la speranza è l\'ultima a morire!!','',0,'EA==','bp0382p2',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(208,67,22,2,0,'131.114.31.23',1106924801,0,1,1,1,0,'','Modalità secondo appello','L\'appuntamento per gli studenti che partecipano al secondo appello è alle 8:15 in aula B11 per i Civili ed in aula B31 per Telecomunicazioni. Il test dovrebbe partire alle 8:30 in entrambe le aule, per poi fare lo scritto insieme, iniziando prima delle 9:30.\r\n\r\nRicordo che trattandosi di un sabato le aule potrebbero essere ancora più fredde del solito.','',0,'EA==','3hzd2q0g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(209,66,23,2,0,'131.114.15.48',1107090867,1,1,1,1,0,'','','Ansatz e\' un termine tedesco che nel linguaggio matematico significa \"congettura\", \"ipotesi\".  Qui sta ad indicare che per dimostrare qualcosa ci si \"inventa\" un risultato preliminare di cui quello che a noi serve è una conseguenza. Nell\'esempio che tu citi si deve dimostrare che una certa successione tende a + infinito e per farlo uno \"si inventa\" di dimostrare preliminarmente che la successione è maggiore o uguale di 2^n.','',0,'EA==','38e07arn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(210,68,23,63,0,'82.51.63.170',1107162834,0,1,1,1,0,'','Maledetto Lambda','Salve professore,vorrei chiederle una domanda stupida (ma penso basti chiunque per rispondermi <!-- s:P --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_razz.gif\" alt=\":P\" title=\"Razz\" /><!-- s:P --> ),c\'e uno studio di funzione a pg.121 del libro degli esami (il secondo esercizio per intenderci),che dopo aver ricavato lambda per cui viene\r\n(1+1/3x^2)/x&gt;=lambda\r\nEcco ora non so più dove mettere le mani (purtroppo provengo da un\'istituto tecnico non ho mai fatto roba del genere,e anche affrontando uno studio di funzione globale non so dove rifarmi per scrivere la soluzione.Bisognava verificare la disequazione e trovare il più grande valore di lambda che verificasse quella disequazione.\r\nGrazie mille in anticipo a chi mi aiuterà!!','',0,'EA==','3vcz9gza',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(211,69,23,63,0,'82.51.63.170',1107170491,0,1,1,1,0,'','Esame 19 gennaio 2005','Ho provato a risolvere le successioni per ricorrenza.\r\nDopo aver studiato la funzione f(x)=x,cioè sostituendo x con An e uguagliandolo a x (in modo da trovare l\'intersezioni con la bisettrice) ho trovato che si incontravano in x=7.\r\nPoi ho costruito il grafico di f(An) cercando di dare un\'idea dell\'andamento della funzione.\r\nPoi non so se ho fatto bene ma ho messo che An fosse 0 perciò si ha che nel piano cartesiano in x=0 la funzione vale 7^1/2 (tra l\'altro non so nemmeno perche l\'ho fatto...).\r\nDa qui ho tirato fuori un piano classico con la monotonia,ma quello che non mi torna è che sia che parta da 2005 che da 0,mi torna che converge sempre nel punto x=7,quando parte da 2005 decrescendo,e da zero crescendo.\r\n(1) An&gt;=7\r\n(2) An+1&lt;=An\r\n(3) An tende l in R\r\n(4) l=7\r\nPartendo da zero ci sono le disuguaglianze invertite.\r\nHo fatto bene?? Mhhh.......!! <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> [/code][/quote]','',0,'','10179mkg',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(212,66,23,15,0,'151.35.117.13',1107190988,0,1,1,1,0,'','','ok, grazie della risposta.','',0,'','3o0776cg',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(213,70,23,15,0,'151.35.117.13',1107191538,0,1,1,1,0,'','scritto d\'esame 2003_1 pagina 86','Ciao a tutti, ho un piccolo problema con questo integrale in una variabile:\r\n(x^2)*(sin(2x)) con estremi compresi tra 0 e pi greco.\r\nHo provato con l\'integrazione per parti ma il risultato che ottengo, derivandolo, non mi ritorna uguale; ho provato anche per sostitzione, ponendo x^2 = y, ma nemmeno stavolta sono riuscito a risolverlo. Il risultato è -(pigreco^2)/2. Nessuno ha qualche idea su come risolverlo? \r\nGrazie in anticipo. ciao ciao','',0,'','2yvxojzn',1,0,'',15,0,0,1,0,'',0),(214,68,23,63,0,'82.51.63.170',1107384646,0,1,1,1,0,'','Bah','Ho trovato....grazie ad un mio amico...bastava costruire un grafico..era li che mi bloccavo...non riuscivo a capire quale fra i punti che trovavo dai limiti dalle derivate fosse quello giusto...vabbe Ciaus!','',0,'','wap2fuwd',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(215,71,23,63,0,'82.51.63.170',1107385392,0,1,1,1,0,'','Esame 19 gennaio','Gli integrali dell esame del 19 si  risolvevano con confronto asintotico (per esempio) di e^x^2, e si vedeva che quello tra 1 e +infinito convergeva,per vedere a quanto bisognava fare il limite dell\'integrale con x che tende ad A (quindi integravi tra 1 ed A) la funzione la cui primitiva pazzesca era un log di una radice di e..........boh un me lo ricordo poi sostituisci normalmente come nel calcolo degli integrali e trovi a quanto converge.\r\nPer quello tra 0 e +infinito l\'integrale improprio aveva un problema in zero in quanto la funzione\r\n\r\ndx/(e^2x)-1\r\n\r\naveva (in zero) zero al denominatore (e^0=1),quindi si scomponeva in due intgrali uno tra 0 e 1 (che converge ad un numero poichè è definito) e l\'altro tra 1 e +infinito (guarda caso calcolato prima....)\r\nMi sembra che non ci sia da dire altro....\r\nAlla Prossima!!!','',0,'','ui62zada',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(216,71,23,63,0,'82.51.63.170',1107385532,0,1,1,1,0,'','Dimenticavo!!','La primitiva degli integrali si calcolava con il metodo delle A e B che devi fare il sistema...... <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->  <!-- s:P --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_razz.gif\" alt=\":P\" title=\"Razz\" /><!-- s:P -->','',0,'','y9z9z5u7',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(217,72,23,63,0,'82.51.63.170',1107386084,0,1,1,1,0,'','Scritto 19 gennaio 2005','Allora....per il limite....non ricordo di preciso...(le soluzioni (che potrebbero essere errate) le sto scrivendo senza nessun testo davanti nemmeno quello degli esercizi),il passaggio fondamentale era quallo di fare un cambio di variabili x-1=y cosi veniva il limite per y-&gt;0 di quella roba cambiata con y, poi bisognava moltiplicare e dividere per y per avere un limite notevole col logaritmo,poi si faceva qualcosa dentro la radice come per esempio mettere in evidenza un 2,e poi qualcosatro....credo..... <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> \r\nMi sembra veniva (qualcosa)*log/2*(radice di qualcosa)....\r\nMah....chi mi capisce è bravo!\r\nSee ya! <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'','3ryp7hj0',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(218,73,22,2,0,'131.114.31.23',1107713199,0,1,1,1,0,'','Civili - Risultati secondo appello','I risultati della prova scritta del secondo appello si possono trovare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:1nhnoeej]sito delle prenotazioni[/url:1nhnoeej]. Per accedere bisogna essersi prenotati e ricordare il codice (ticket) che il sistema ha assegnato in sede di prenotazione.\r\n\r\nChi per qualunque motivo non riesce ad accedere al servizio può venire domani (lunedì 7 febbraio) mattina alle 10:00 al Dipartimento di Matematica Applicata in via Bonanno 25b (nota bene: non è quello all\'interno del blocco A, ma quello di fronte alla Facoltà di Farmacia).\r\n\r\nRicordo che sono considerati sufficienti i punteggi maggiori o uguali a 18.\r\n\r\nChi vuole confermare il voto deve venire allo stesso appuntamento indicato sopra. Chi vuole proseguire con la prova orale segua le indicazioni valide per il corso di Telecomunicazioni.\r\n\r\nConsiglio caldamente anche a coloro che non hanno superato la prova scritta di venire a ritirarla: capire i propri errori è il primo passo per non rifarli.','',0,'EA==','1nhnoeej',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(219,74,22,2,0,'131.114.31.23',1107713638,0,1,1,1,0,'','Telecomunicazioni - Risultati secondo appello','I risultati della prova scritta si possono trovare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:30tgfuj2]sito delle prenotazioni[/url:30tgfuj2]. Per accedere bisogna essersi prenotati e ricordare il codice (ticket) che il sistema ha assegnato in sede di prenotazione.\r\n\r\nChi per qualunque motivo non riesce ad accedere al servizio può venire all\'appuntamento per gli orali (fissato sotto).\r\n\r\nRicordo che sono considerati sufficienti i punteggi maggiori o uguali a 18.\r\n\r\nGli orali si svolgeranno mercoledì 9 febbraio (non martedì). L\'appuntamento è alle ore 9:00 davanti al Dipartimento di Matematica Applicata, al secondo piano del blocco A. Da lì cercheremo un\'aula libera. \r\n\r\nConsiglio caldamente anche a coloro che non hanno superato la prova scritta di venire a ritirarla: capire i propri errori è il primo passo per non rifarli.','',0,'EA==','30tgfuj2',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(220,75,23,39,0,'82.52.63.223',1107775669,0,1,1,1,0,'','esame &quot;Organizzazione e sicurezza nei cantieri&quot; ci','volevo sapere dove bisogna inscriversi per fare l\'esame (14/02/05).... e anche dove bisogna andare per farlo.\r\nun\'altra cosa ma esiste un programma del corso??\r\n\r\ngrazie','',0,'EA==','3737wjwp',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(221,19,23,24,0,'82.53.142.128',1107860264,0,1,1,1,1,'','Io ho risposto così','io ho risposto così, kon il &lt; di 55, qualke problema?','',0,'EA==','1pbwz4xs',1,0,'',24,0,0,1,0,'',0),(222,76,23,17,0,'80.181.208.111',1107869381,0,1,1,1,0,'','FISICA GENERALE 2','Per chi ha dato comunque ha seguito nell\' ultimo trimestre fisica 2 (Prof. Braccini),. su che libro ha studiato la parte inerente alle onde ed a ottica geometrica ( argomenti nontrattati nel libro consigliato \"basi di elettromagnetismo\"\r\n\r\naltra cosa: il prof ha  consegnato appunti su cui studiare? Grazie.','',0,'EA==','64wm6mpj',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(223,75,23,61,0,'82.51.80.162',1107872083,0,1,1,1,1,'','','Mi disp dirtelo ma... oggi (08.02) dovevi consegnare al ricevimento delle 15.30 il p.s.c (con i dati che ha dato lui) x fartelo vistare... quello era \"l\'iscrizione\" all\'esame del 14!!! \r\n\r\nScusa ma l\'ho visto ora il tuo topic!!\r\n\r\nCmq consolati che neanche io ce l\'ho fatta xchè l\'ho saputo tardi!','',0,'EA==','2p69moxd',1,0,'',61,0,0,1,0,'',0),(224,75,23,39,0,'82.52.63.223',1107876423,0,1,1,1,0,'','','<!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->  <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->','',0,'EA==','1f7k79iw',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(225,77,22,2,0,'131.114.14.19',1108058809,0,1,1,1,0,'','Nuova convocazione','Intanto mi scuso per il disguido in occasione dell\'appuntamento di mercoledì. \r\n\r\nIl nuovo appuntamento per orali e/o verbalizzazioni è fissato per sabato 12 febbraio alle 9:30 al secondo piano del blocco A (davanti a Matematica Applicata). Consiglio caldamente a tutti di ricontrollare questa pagina venerdi\' sera per vedere se ci sono state ricadute...','',0,'EA==','1bs9e56w',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(226,78,22,2,0,'131.114.14.24',1108318151,0,1,1,1,0,'','Ricevimento studenti','Per chi ha bisogno farò un ricevimento martedì 15 febbraio. L\'appuntamento è alle 15:00 davanti a Matematica Applicata, al secondo piano del blocco A. Dopo cercheremo un\'aula libera.\r\n\r\nIn quell\'occasione chi non l\'ha ancora fatto potrà rivedere il compito dei primi appelli.\r\n\r\nQuel giorno conto di attivare le prenotazioni per il terzo appello.','',0,'EA==','2t7x6zba',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(227,79,23,81,0,'80.181.70.123',1108319455,0,1,1,1,0,'','secondo millennio','Quando è iniziato il secondo millennio?Il primo gennaio del duemila o del duemilauno?Esistono due scuole di pensiero(matematico)?O chi sbaglia è semplicemente ignorante?','',0,'EA==','16tu9c4c',1,0,'',81,0,0,1,0,'',0),(228,80,22,2,0,'131.114.31.23',1108486888,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni terzo appello','Da ora sono aperte le iscrizioni, sia per Matematica I per Telecomunicazioni (codice AA196), sia per Analisi Matematica II per Civili (codice AA182). Per farlo basta andare al [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:1nou0jiv]solito sito[/url:1nou0jiv]. Fatelo appena possibile, ad esempio adesso. Cercate di prenotarvi all\'esame giusto: non è molto difficile!\r\n\r\nQuesta volta il primo turno del test (ore 14:00) è per i Civili, mentre il secondo turno (ore 15:00) è per Telecomunicazioni. Lo scritto partirà per entrambi i corsi alle 16:00.','',0,'EA==','1nou0jiv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(230,62,23,2,0,'131.114.31.23',1108489446,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiunto il secondo appello','',0,'EA==','2z13r13k',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(231,61,23,2,0,'131.114.31.23',1108489497,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiunto il secondo appello','',0,'EA==','3fxuapmg',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(232,64,23,2,0,'131.114.31.23',1108489550,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiunto il secondo appello','',0,'EA==','17yqhid7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(235,63,23,68,0,'82.53.141.235',1108636383,0,1,1,1,0,'','','Si possono avere le soluzioni dei test?\r\nGrazie ! ! !','',0,'EA==','1zcvq0mi',1,0,'',68,0,0,1,0,'',0),(236,63,23,2,0,'131.114.31.23',1108639015,0,1,1,1,0,'','','Se qualcuno le posta sì!\r\n\r\nPerchè non inizi tu a postare le tue, vedrai che qualcuno risponderà (il problema è sempre il primo passo...).','',0,'EA==','1ylvo1ib',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(237,63,23,68,0,'82.53.141.235',1108662248,0,1,1,1,0,'','','ok...<!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: --> \r\nvorrei sapere come procedere per risolvere l\'esercizio numero 15 del test datato 1 Gennaio 2005 (il penultimo, quello dell\'inf)...e simili <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\nho provato, a me viene -1....\r\nGrazie','',0,'EA==','16ltbhut',1,0,'',68,0,0,1,0,'',0),(238,63,23,68,0,'82.53.141.235',1108682248,0,1,1,1,0,'','','<!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: --> Forse ho sbagliato qualche calcolo....viene 2?','',0,'EA==','x7gcv2zu',1,0,'',68,0,0,1,0,'',0),(240,81,8,2,0,'131.114.31.23',1109327202,0,1,1,1,0,'','In caso di fermo...','Nei casi in cui il Forum dovesse essere per qualunque motivo inattivo, per gli annunci urgenti consiglio di guardare la vecchia bacheca sulla mia pagina web.','',0,'EA==','20ak7h8f',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(241,55,22,85,0,'82.51.26.204',1109591909,0,1,1,1,0,'','','scusate l\'ignoranza, vi riferite alla cartapiù ??','',0,'EA==','2uanp868',1,0,'',85,0,0,1,0,'',0),(242,55,22,2,0,'131.114.31.23',1109696830,0,1,1,1,0,'','','Forse si chiama così. E\' il tesserino con banda magnetica (tipo bancomat o carta di credito) che danno a tutti gli studenti.','',0,'EA==','3kjxlzhi',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(243,55,22,85,0,'82.49.165.142',1109880335,0,1,1,1,0,'','','bè allora è la carta +\r\n\r\na me è arrivata per posta, dovrebbe essere così per tutti.','',0,'EA==','3ryka6ts',1,0,'',85,0,0,1,0,'',0),(244,64,23,2,0,'131.114.31.23',1110908749,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiunto il terzo appello.','',0,'EA==','1ivi03yu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(245,61,23,2,0,'131.114.31.23',1110908782,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiunto il terzo appello.','',0,'EA==','ft6pxn1e',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(247,62,23,2,0,'131.114.31.23',1110908843,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiunto il terzo appello.','',0,'EA==','3ajmf7i0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(248,45,23,87,0,'192.167.204.3',1111049121,0,1,1,1,0,'','','Il problema si risolve anche senza ricorrere ad integrali in senso stretto: tutto ciò che occorre sapere è il principio di Cavalieri e la formula del volume del segmento di sfera ad una base.\r\n\r\nAnzitutto, le facce di quel solido sono 12. Per vederlo, si consideri il cubo di spigolo lungo sqrt(2) (radice quadrata di 2) centrato nell\'origine, ed avente gli spigoli paralleli agli assi. E\' chiaro che questo cubo è inscritto nel nostro solido. Inoltre, ogni spigolo del cubo appartiene ad una faccia del solido, e la taglia a metà. Quindi il solido può essere visto come l\'unione del cubo e di 6 \"volte a crociera\", una per ogni faccia. Ogni volta a crociera si ottiene intersecando 2 soli cilindri. Il solido ha 14 vertici, uno per ogni vertice ed ogni faccia del cubo. Le facce sono \"rombi curvi\" tutti uguali tra loro. In ogni vertice corrispondente ad un vertice del cubo concorrono 3 facce, mentre in ogni vertice corrispondente ad una faccia del cubo concorrono 4 facce.\r\n\r\nOra che abbiamo capito com\'è fatto il solido intersezione, possiamo agevolmente calcolarne la superficie. Infatti, esattamente 4 sue facce appartengono alla superficie di uno dei cilindri generatori, e la loro unione misura esattamente la metà della superficie laterale di un cilindro di raggio 1 e altezza sqrt(2). Quindi la superficie è 3*2*pigreco*sqrt(2)/2 = 3*sqrt(2)*pigreco.\r\n\r\nIl volume si ottiene invece sommando al volume del cubo il volume delle 6 volte a crociera. Per trovare il volume di una volta a crociera, si consideri la sfera di raggio 1 centrata nell\'origine. Anche la sfera è inscritta nel solido, ed è tangente ad ogni faccia della volta a crociera. Quindi, ogni sezione della volta a crociera parallela alla base, è un quadrato circoscritto al cerchio che è sezione della sfera. Dunque, per il principio di Cavalieri, il rapporto tra il volume della volta a crociera e quello del segmento sferico in essa inscritto è pari al rapporto tra l\'area di un quadrato e quella del cerchio ad esso inscritto, ovvero 4/pigreco. Data l\'altezza h del segmento sferico ad una base, si può calcolare il suo volume con la formula V = pigreco*(h^2)*(3r-h)/3, dove r è il raggio della sfera. Nel nostro caso, h = 1-sqrt(2)/2. Mettendo tutto insieme possiamo calcolare il volume del solido, che è 2*sqrt(2)+6*(4/pigreco)*pigreco*((1-sqrt(2)/2)^2)*(3-1+sqrt(2)/2)/3 = 2*sqrt(2)+(4+sqrt(2))*(2-sqrt(2))^2 = 8*(2-sqrt(2)).','',0,'EA==','257ai4tu',1,0,'',87,0,0,1,0,'',0),(249,45,23,2,0,'131.114.31.23',1111076450,0,1,1,1,0,'','','Detto da MindFlyer non vale...','',0,'EA==','1usjaf25',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(274,82,23,17,0,'80.116.179.209',1118498937,0,1,1,1,0,'','2domande per il Prof','1) come si vede che un limite di una funzione non esiste? ( sul libretto c\'e\' scritto in pratica per esclusione delle altre) se mi puo\' dare una spiegazione piu\' pratica\r\n2) sinx^3 e sin^3x, cioe\' seno di x al cubo,e seno al cubo di x hanno lo stesso sviluppino di taylor?\r\ngrzie','',0,'EA==','2l751o4h',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(279,82,23,2,0,'131.114.14.16',1118764187,0,1,1,1,0,'','Re: 2domande per il Prof','[quote=&quot;alex&quot;:40tlygi1]1) come si vede che un limite di una funzione non esiste? ( sul libretto c\'e\' scritto in pratica per esclusione delle altre) se mi puo\' dare una spiegazione piu\' pratica[/quote:40tlygi1]\n\nAlla scheda L08 ci sono anche dei criteri più operativi. \n\n[quote=&quot;alex&quot;:40tlygi1]2) sinx^3 e sin^3x, cioe\' seno di x al cubo,e seno al cubo di x hanno lo stesso sviluppino di taylor?\ngrzie[/quote:40tlygi1]\r\n\r\nIl primo termine è x^3 in tutti e due i casi, i termini successivi ovviamente cambiano.','',0,'gA==','40tlygi1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(283,83,22,2,0,'131.114.31.23',1119018094,0,1,1,1,0,'','Risultati quarto appello (Civili e Telecomunicazioni)','Ho inserito i risultati del quarto appello. Per gli orali ci vediamo lunedì 20 giugno alle ore 9:30 davanti al Dipartimento di Matematica Applicata (al secondo piano del blocco A).','',0,'gA==','fgqls5wt',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(284,84,22,2,0,'131.114.31.23',1119018190,0,1,1,1,0,'','Prenotazioni quinto appello (Civili e Telecomunicazioni)','Da ora ci si può prenotare al quinto appello. Per ora prevedo di fare un turno unico di test alle ore 14:30. Controllare negli ultimi giorni se è cambiato qualcosa.','',0,'gA==','9so2niuq',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(285,85,23,2,0,'131.114.31.23',1119089969,0,1,1,1,0,'','Spostamento del Forum','Come avrete visto, il Forum ha cambiato indirizzo. Segnalate qui tutti i problemi che dovessero esserci.','',0,'gA==','109ge8oz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(286,86,23,63,0,'82.57.140.74',1120025813,0,1,1,1,0,'','Ricevimento','POrofessore vorrei chiederle una seduta straordinaria per un ricevimento...le ho mandato una mail...mi rispnda al piu presto....Thanks!','',0,'gA==','xpen3xxr',1,0,'',63,0,0,1,0,'',0),(287,84,22,2,0,'131.114.14.25',1120500129,0,1,1,1,0,'','','Confermo il test congiunto tra Civili e Telecomunicazioni per il 5 luglio alle 14:30 in aula B11.','',0,'gA==','3jh184kn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(288,87,22,2,0,'131.114.31.23',1120658867,0,1,1,1,0,'','Risultati quinto appello','Ho inserito sul sito delle prenotazioni i risultati del quinto appello, limitatamente alle persone con cui non ho parlato di persona al termine della prova.','',0,'gA==','24f03knu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(289,90,22,2,0,'131.114.31.23',1120659358,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni sesto appello (Civili e Telecomunicazioni)','Da ora è possibile iscriversi. Come al quinto appello, anche al sesto ci sarà un unico test alle 14:30. Controllare negli ultimi giorni che non ci siano state variazioni!','',0,'gA==','30o1t6q7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(290,90,22,39,0,'82.55.191.120',1120814448,0,1,1,1,1,'','','dato che non ero presente al 5° appello cosa vuol dire che ci sarà un unico test?? non è più come prima che uno superava il test e poi poteva scegliere se fare anche lo scritto?? è cambiato qualcosa? l\'orale è obbligatorio?','',0,'gA==','1eh0x3su',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(291,90,22,2,0,'131.114.14.11',1120895304,0,1,1,1,0,'','','Non è cambiato nulla. Semplicemente, essendo rimasti in pochi, i Civili e Telecomunicazioni fanno il test allo stesso orario (ognuno il suo test) e non ad un\'ora di distanza gli uni dagli altri. Le regole d\'esame sono (ovviamente) immutate.','',0,'gA==','67az4x2z',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(292,90,22,39,0,'82.55.191.120',1120900987,0,1,1,1,1,'','','grazie <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'gA==','kmbz6grv',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(293,63,23,89,0,'82.53.140.193',1121169198,0,1,1,1,0,'','','Salve Professore,\r\n\r\npotrebbe inserire gli ultimi test di giugno e luglio?\r\n\r\nGrazie <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->','',0,'gA==','da6fxlbp',1,0,'',89,0,0,1,0,'',0),(294,63,23,2,0,'201.134.183.242',1121403032,0,1,1,1,0,'','','Perche\', non ci sono?','',0,'gA==','2k9ezcr1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(295,63,23,89,0,'82.57.138.71',1121419553,0,1,1,1,0,'','','si ci sono...\r\nma non me ne ero accorto...  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->','',0,'gA==','zul6cz1c',1,0,'',89,0,0,1,0,'',0),(296,91,22,92,0,'62.94.28.178',1121783517,0,1,1,1,0,'','per prof. Gobbino','Salve le ho inviato una e-mail circa l\' integrazione del mio esame \r\ngrazie','',0,'gA==','xzzgbvqv',1,0,'',92,0,0,1,0,'',0),(297,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121938943,0,1,1,1,0,'','','Test 1 gennaio 2005\r\nIl vettore (1,2,-1) ha norma 4?\r\nLa risposta è falsa il risultato da 6','',0,'gA==','1ae8v5et',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(298,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939064,0,1,1,1,0,'','','(0,0) è un punto di minimo relativo per la f(x,y)=xy?\r\nLa risposta è falsa, perchè da 1 e quindi non può essere 0','',0,'gA==','3vjphtbd',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(299,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939198,0,1,1,1,0,'','','Test 1 gennaio 2005:\r\nSe u\'+tu=t^2+5 e u(0)=0, allora u\'(o)=5?\r\nquesta risposta è vera, infatti u\'(0)=5','',0,'gA==','13bne5iq',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(300,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939342,0,1,1,1,0,'','','Test 1 gennaio 2005:L\'insieme delle sol. dell\'equazione differenziale u\'\'\'=7u è uno spazio vettoriale di dimensione 3?\r\nQuesta è vera perchè u\'\'\' è uno spazio vettoriale di 3 dimensioni','',0,'gA==','28k2qczs',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(301,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939387,0,1,1,1,0,'','','[quote][/quote]','',0,'Ag==','18h3clyi',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(302,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939536,0,1,1,1,0,'','','Test 19 gennaio 2005:\r\nil vettore (2,-1,2) è perpendicolare al vettore (-2,1,2)?\r\nno il vettore non è perpendicolare perche il loro prodotto scalare non fa zero.','',0,'Ag==','1wucwltv',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(303,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939847,0,1,1,1,0,'','','test 19 gennaio 2005:\r\nil gradiente di f(x,y)=x^2y non si annulla mai?\r\nla risposta è vera non si annulla mai.','',0,'Ag==','3btlmvv2',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(304,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121939956,0,1,1,1,0,'','','test 19 gennaio 2005:\r\nmin (sinx+siny) esiste?\r\nil minimo esiste e fa -2, perchè il sinx e compreso tra -1 e 1, così come il siny','',0,'Ag==','3jz8pxy1',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(305,63,23,91,0,'82.57.139.57',1121940056,0,1,1,1,0,'','','buongiorno prof mi potrebbe dare le risposte ai test che ho postato? grazie.','',0,'Ag==','2nc1bd5a',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(306,63,23,39,0,'82.51.143.190',1122047762,0,1,1,1,1,'','','e anche tutte le altre soluzioni sarebbero gradite... grazie <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'Ag==','2g866zi4',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(307,61,23,39,0,'82.51.143.190',1122047870,0,1,1,1,1,'','','di soluzioni manco a parlarne... eh!!! <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'Ag==','2opebsl5',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(308,63,23,91,0,'82.57.139.57',1122048611,0,1,1,1,0,'','','Andrea se anche tu contribuisci a mettere il resto delle soluzioni forse farebbe piacere anche a me. Grazie','',0,'Ag==','3ajjm3oz',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(309,63,23,39,0,'82.53.143.70',1122056823,0,1,1,1,1,'','','[url=http&#58;//img207&#46;imageshack&#46;us/my&#46;php?image=test1gen051mw&#46;jpg:12xxwp2x]soluzioni test 1 gennaio 2005[/url:12xxwp2x]\r\n\r\nP.S. per le soluzioni dicevo al prof se gentilmente le poteva mettere <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->  <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->  <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'EA==','12xxwp2x',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(310,63,23,39,0,'82.48.117.167',1122109643,0,1,1,1,1,'','','[url=http&#58;//img320&#46;imageshack&#46;us/my&#46;php?image=test1gen0521gw&#46;jpg:1a2qwkbs]soluzioni test 1 gennaio 2005_2[/url:1a2qwkbs] <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'EA==','1a2qwkbs',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(311,63,23,89,0,'82.55.194.225',1122111789,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;pasquale76&quot;:14yx4jrs]buongiorno prof mi potrebbe dare le risposte ai test che ho postato? grazie.[/quote:14yx4jrs]\r\n\r\n\r\nguardate ke le soluzioni ci sono già...\r\ndovete scaricare il file in pdf del primo post del prof...  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'gA==','14yx4jrs',1,0,'',89,0,0,1,0,'',0),(312,63,23,39,0,'82.48.117.167',1122112097,0,1,1,1,1,'','','opppsss!!!!! <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->','',0,'gA==','wgjdfnsd',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(313,63,23,91,0,'82.57.139.57',1122322906,0,1,1,1,0,'','','<!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->','',0,'gA==','2074k93a',1,0,'',91,0,0,1,0,'',0),(314,92,22,2,0,'131.114.31.23',1122487245,0,1,1,1,0,'','Orali sesto appello','L\'appuntamento per gli orali del sesto appello (Matematica I per Telecomunicazioni) è per venerdì 29 luglio alle 9:30 al dipartimento di Matematica Applicata al secondo piano del blocco A. Lì ora c\'è una specie di telefono con il quale mi potete chiamare per farvi aprire.','',0,'gA==','hntn4suk',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(315,93,22,2,0,'131.114.31.23',1125678065,0,1,1,1,0,'','Test e Scritti 2005','Come forse avrete notato, nell\'archivio didattico della mia pagina web ci sono tutti i test e gli scritti dati finora nel 2005, sia per Telecomunicazioni, sia per i Civili.','',0,'gA==','1h2hd7i0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(316,94,22,2,0,'131.114.31.23',1125678213,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni sesto appello','Sono aperte, già da un po\' di tempo, le iscrizioni al settimo appello. Mi raccomando di ricontrollare negli ultimi giorni.','',0,'gA==','1s939g0i',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(317,95,22,93,0,'131.114.72.171',1126084467,0,1,1,1,0,'','Calcolo diff. e integrazione - Ghisi','Per gli studenti del CdL in Matematica.\r\n\r\nPer la correzione e l\'inizio orali per Calcolo diff. e Integrazione appuntamemto domani, giovedi\' 8 settembre, ore 09.00 aula 2 (Dipartimento Matematica) \r\n\r\nMarina Ghisi','',0,'gA==','2iwalwzn',1,0,'',93,0,0,1,0,'',0),(318,96,22,2,0,'131.114.31.23',1126538268,0,1,1,1,0,'','I precorsi sono iniziati','Un caloroso benvenuto agli studenti dei precorsi che dovessero navigare in questo Forum. Spero che possiate trovarlo utile e/o interessante, ma questo dipende unicamente dal numero delle persone che decideranno di usarlo.\r\n\r\nApprofitto dell\'occasione per ricordare che seguire i precorsi è molto utile anche per chi ha già superato il test e si sta preparando a seguire (o riseguire) i corsi di matematica del I anno. \r\n\r\nIl precorso che tengo io è in aula PN4.','',0,'gA==','3dg7z9b6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(319,97,22,2,0,'131.114.31.23',1127233594,0,1,1,1,0,'','Conferma sesto appello','Confermo che il sesto appello si terrà mercoledì 21 settembre alle ore 14:30 in aula B21, sia per i Civili, sia per Telecomunicazioni.','',0,'gA==','3vmp9wp3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(320,98,22,2,0,'131.114.31.23',1127234011,0,1,1,1,0,'','Esami Analisi Matematica 2 per Edili (De Pascale)','Questo messaggio è rivolto agli studenti che devono sostenere il quarto appello dell\'esame di Analisi Matematica 2 per Edili (corso tenuto da Luigi De Pascale). Come forse saprete, io sostituisco De Pascale come presidente della commissione per questo appello. Purtroppo, per un disguido, il pacco che conteneva le prove scritte da correggere non è ancora giunto negli Stati Uniti a De Pascale, e pertanto al momento non siamo in grado di comunicare chi è stato ammesso alla prova orale.\r\n\r\nVa da sè che la prova orale, inizialmente prevista per il pomeriggio di mercoledì 21 settembre, è rinviata a data da destinarsi. Appena avremo informazioni, le posteremo in questo topic.\r\n\r\nCi scusiamo per il disguido, anche se del tutto indipendente dalla nostra volontà.','',0,'gA==','1xy90bbq',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(321,99,22,2,0,'131.114.31.23',1127407012,0,1,1,1,0,'','Risultati prova scritta settimo appello','Gli studenti prenotati (Civili e Telecomunicazioni) possono trovare il risultato della prova scritta sul sito delle prenotazioni.\r\n\r\n[b:lj658dr4]Non confermo[/b:lj658dr4] la data della prova orale indicata sul calendario ufficiale. Per chi vede in tempo questo messaggio, la prova orale si può fare venerdì 23 settembre alle 11:45 (appuntamento al secondo piano del blocco A davanti a Matematica Applicata). Potrei essere qualche minuto in ritardo visto che ho i precorsi fino alle 11:30.\r\n\r\nIn alternativa, bisogna andare alla settimana successiva, ma per ovvi motivi non posso fissare un appuntamento fino a quando non saprò l\'orario delle lezioni.','',0,'QA==','lj658dr4',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(322,98,22,2,0,'131.114.31.23',1127407239,0,1,1,1,0,'','','I [url=http&#58;//www&#46;dm&#46;unipi&#46;it/~depascal/compito4&#46;pdf:3vu3xpyt]risultati[/url:3vu3xpyt] dello scritto sono ora disponibili. \r\n\r\nPer ovvi motivi, non posso fissare un appuntamento per gli orali fino a quando non sarà noto l\'orario delle lezioni.','',0,'EA==','3vu3xpyt',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(323,100,22,2,0,'131.114.14.10',1127737943,0,1,1,1,0,'','Orali e ubiquità','Purtroppo il calendario delle lezioni mi richiede l\'ubiquità, nel senso che ho due ore di lezione in contemporanea in due posti diversi. Fino a quando non si sarà risolta questa questione, non sono in grado di fissare una data ed un orario per gli orali (Edili e Telecomunicazioni). In ogni caso sarà giovedì o dopo.','',0,'EA==','356ce79y',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(324,101,22,2,0,'131.114.31.23',1127928093,0,1,1,1,0,'','Orali!','Gli orali del settimo appello per il corso di Matematica I per Telecomunicazioni si terranno venerdì 30 settembre alle 15:00.\r\nGli orali per gli Edili (corso di De Pascale) si terranno venerdì 30 settembre alle 15:30.\r\nIn entrambi i casi l\'appuntamento è nel mio studio al Dipartimento di Matematica Applicata al secondo piano del blocco A (citofonare per farsi aprire la porta).\r\nSi raccomanda di controllare questa pagina nella mattinata di venerdì per sapere se ci sono stati contrordini.','',0,'EA==','q5l2yesx',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(325,104,8,2,0,'131.114.31.23',1128328890,0,1,1,1,0,'','Inizio nuovi corsi','Vorrei dare il mio benvenuto agli studenti che frequentano i miei corsi di quest\'anno. Per l\'occasione, ho fatto un po\' di pulizia nel Forum spostando tutti i topic non più attivi. \r\n\r\nTutti gli studenti sono invitati a registrarsi ed usare attivamente il Forum, non solo per questioni burocratiche, ma soprattutto per scambiare informazioni sulla risoluzione di esercizi. Questo in particolare vuol dire che bisogna postare, sia per chiedere, sia per dare: se tutti si limitano a lurkare, non succederà mai nulla.\r\n\r\nIn particolare, molti studenti tendono ad inviarmi delle e-mail quando hanno bisogno di qualche cosa. Sbagliato! La stessa richiesta potrebbe essere comune ad altri, quindi usate il Forum (e l\'e-mail solo se non dovessi rispondere sul Forum entro qualche giorno). \r\n\r\nUn\'ultima novità: ho attivato la possibilità di indicare avatar alternativi tramite URL, ma mi riservo di tornare sui miei passi appena qualcuno ne abuserà.','',0,'EA==','1427ttis',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(326,105,22,2,0,'131.114.31.23',1128337485,0,1,1,1,0,'','Informazioni burocratiche sui corsi','Finalmente sono disponibili le informazioni burocratiche relative ai corsi di Matematica I per Telecomunicazioni ed Analisi Matematica II per Civili. Si trovano nel mio [url=http&#58;//www&#46;ing&#46;unipi&#46;it/%7Ed9199/Home_Page/ArchivioDidattico&#46;html:5isibvza]Archivio Didattico[/url:5isibvza], alla voce Corsi.','',0,'EA==','5isibvza',1,1160671747,'',2,1,0,1,0,'',0),(327,106,15,96,0,'82.52.30.226',1128892775,0,1,1,1,1,'','Mancano le risposte!!!','Professore, sono una delle poche ragazze iscritte quest\'anno a Telecomunicazioni. Facendo gli esercizi sui limiti del suo libro mi sono accorta che, ahimè!!, mancano le risposte! In particolare le pagine 162 e 163... Spero che lei riesca a risolvere al più presto la questione visto che le risposte ai quesiti sono per me essenziali al fine di vedere quanto ancora non ho capito sull\'argomento!!\r\nSaluti  <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'EA==','206ydqvu',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(328,106,15,2,0,'131.114.31.23',1128936886,0,1,1,1,0,'','','E\' vero, per qualche motivo misterioso due pagine non sono state stampate. In ogni caso, ecco le [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/RisposteMancanti&#46;pdf:1p1lg9kb]risposte mancanti[/url:1p1lg9kb]. Non fate caso ai numeri di pagina di questi nuovi fogli, si riferiscono già alla versione 2007.','',0,'EA==','1p1lg9kb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(329,106,15,96,0,'82.53.134.66',1128937127,0,1,1,1,1,'','','Grazie!!! Ci vediamo domani!  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'EA==','478kiefj',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(330,107,24,96,0,'82.52.29.150',1128965165,0,1,1,1,1,'','Limite notevole','Ma il limite, per x --&gt; 0, di [sin(3x)]/x^4\r\ncioè il limite di seno di 3x fratto x alla quarta non fa + infinito???\r\nDove ho sbagliato? Le risposte mi danno che non esiste...','',0,'','2ujg0vhc',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(331,108,22,17,0,'62.11.126.229',1129018559,0,1,1,1,0,'','x il Prof.','la prossima lezione quindi e\' sabato mattina alle 8 e 30 da qualche parte nel polo B?','',0,'','1mb1h5bc',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(332,108,22,2,0,'131.114.31.23',1129027958,0,1,1,1,0,'','','Attualmente non vedo ragioni per cui dovrebbe essere alle 8:30 e non alle 11:30. Se, come presumo, c\'è il corso di informatica dalle 8:30 alle 11:30, la lezione di Matematica I sarà alle 11:30 precise, molto probabilmente in B31.','',0,'','1su2f5ij',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(333,107,24,2,0,'131.114.31.23',1129028032,0,1,1,1,0,'','','Qualcuno aiuti sharkbait! Se lo faccio sempre e solo io, non serve a nulla!','',0,'','ou0trz95',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(335,108,22,17,0,'62.11.122.0',1129028632,0,1,1,1,0,'','giusto','quindi la prossima lezione e\' sabato alle 11:30.','',0,'','305njhkj',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(336,108,22,2,0,'131.114.31.23',1129028722,0,1,1,1,0,'','','No! Attualmente la prossima lezione è tra poco più di tre ore, cioè martedì 11 ottobre alle 16:30. Perché non dovrebbe essere così?','',0,'','2r65ppkt',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(337,108,22,17,0,'62.11.122.0',1129028941,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3ubtchys]No! Attualmente la prossima lezione è tra poco più di tre ore, cioè martedì 11 ottobre alle 16:30. Perché non dovrebbe essere così?[/quote:3ubtchys]\r\nsul sito di ingegneria c\'e\' scritto a chiare lettere che le lezioni sono sospese fino al 14-10!','',0,'gA==','3ubtchys',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(338,108,22,2,0,'131.114.31.23',1129029136,0,1,1,1,0,'','','Dove? Io leggo solo [url=http&#58;//www&#46;web&#46;ing&#46;unipi&#46;it/documenti/sospensionedidattica20051007:1tq1pt7j]questo[/url:1tq1pt7j] (che tra l\'altro avevo già comunicato sabato scorso).','',0,'EA==','1tq1pt7j',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(339,108,22,17,0,'62.11.122.0',1129029282,0,1,1,1,0,'','','[url:41ovnzwi]http&#58;//www&#46;web&#46;ing&#46;unipi&#46;it/News/news_notizie/compresidi20051007[/url:41ovnzwi]','',0,'EA==','41ovnzwi',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(340,108,22,2,0,'131.114.31.23',1129037435,0,1,1,1,0,'','','Forse sono l\'unico, ma continuo a non capire dove sta il problema. Mi sembra che tutte le fonti dicano la stessa cosa, che nel caso del corso di Matematica I si traduce in \"tutto come sempre\".','',0,'EA==','1zsdbmd4',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(341,107,24,96,0,'82.52.28.208',1129114670,0,1,1,1,1,'','','Ho già chiesto a tutta la classe e siamo tutti della stessa opinione!!! Fa per forza + infinito!!','',0,'EA==','3dq0nrbm',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(342,107,24,2,0,'131.114.31.23',1129190955,0,1,1,1,0,'','','Così la discussione langue. Cercate di spiegarmi perché dovrebbe fare + infinito.','',0,'EA==','3ng3i0xv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(343,109,22,2,0,'131.114.31.23',1129191270,0,1,1,1,0,'','Ricevimento Matematica I per Telecomunicazioni','Come comunicato a lezione, il ricevimento del corso di Matematica I per Telecomunicazioni è fissato il giovedì alle 17:30 in aula PN2 (la stessa dove il primo anno di telecomunicazioni ha lezione fino alle 17:30).\r\n\r\n[b:2n3xxdrx]Importante: il ricevimento c\'è se e solo se qualcuno la mattina del giovedì stesso mi dice a lezione che intende venire a ricevimento.[/b:2n3xxdrx]\r\n\r\nIn generale io sono comunque a disposizione anche in tutte le pause ed il martedì alla fine della lezione.','',0,'QA==','2n3xxdrx',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(344,107,24,101,0,'80.180.219.210',1129229070,0,1,1,1,0,'','','Forse sono arrivato tardi.....\r\nMa è chiaro che il limite non esiste, poichè non viene specificato da che parte il limite tende a o, se da 0+ o da 0-.\r\nAltrimenti il limite avrebbe tutte le ragioni per tendere a + o - infinito','',0,'QA==','qwo8948z',1,0,'',101,0,0,1,0,'',0),(345,107,24,95,0,'82.53.137.84',1129229716,0,1,1,1,0,'','Piccole sottigliezze fatali','Cara sharkbait,il problema che forse hai avuto nel calcolo di questo limite è sostanzialmente burocratico :il limite in questione,dopo aver moltiplicato il numeratore e il denominatore per 3 e aver visualizzato il denominatore \"x^4\" come \"x*x^3\",dimodotale da poter individuare il limite notevole \"(sen3x)/3x\",può essere ridotto a limite per x che tende a zero di \"3/x^3\".Quest\'ultimo poi ,per il dell\'unicità del limite non può esistere,poichè x^3 al denominatore tende a zero con segno positivo o negativo a seconda che ci si avvicini da destra o da sinistra. Sarebbe invece esistito e sarebbe stato + infinito come dicevi tu se alla fine ci fosse stata al denominatore una potenza di x con esponente pari. Spero di aver risolto il tuo problema e di non averti risposto in maniera sbagliata,per prudenza attendi un ok definitivo dal mitico prof Gobbino.Ciao a tutti \r\n\r\n                                                                  Ludwig Feuerbach','',0,'QA==','24yseqi7',1,0,'',95,0,0,1,0,'',0),(346,9,11,101,0,'80.180.219.210',1129230498,0,1,1,1,0,'','','Io vengo dalla toscana, precisamente da viareggio.','',0,'QA==','2dzwjvx7',1,0,'',101,0,0,1,0,'',0),(347,107,24,101,0,'80.180.219.210',1129230755,0,1,1,1,0,'','Re: Piccole sottigliezze fatali','[quote=&quot;Feuerbach&quot;:369y4ym4]Cara sharkbait,il problema che forse hai avuto nel calcolo di questo limite è sostanzialmente burocratico :il limite in questione,dopo aver moltiplicato il numeratore e il denominatore per 3 e aver visualizzato il denominatore \"x^4\" come \"x*x^3\",dimodotale da poter individuare il limite notevole \"(sen3x)/3x\",può essere ridotto a limite per x che tende a zero di \"3/x^3\".Quest\'ultimo poi ,per il dell\'unicità del limite non può esistere,poichè x^3 al denominatore tende a zero con segno positivo o negativo a seconda che ci si avvicini da destra o da sinistra. Sarebbe invece esistito e sarebbe stato + infinito come dicevi tu se alla fine ci fosse stata al denominatore una potenza di x con esponente pari. Spero di aver risolto il tuo problema e di non averti risposto in maniera sbagliata,per prudenza attendi un ok definitivo dal mitico prof Gobbino.Ciao a tutti \n\n                                                                  Ludwig Feuerbach[/quote:369y4ym4]\r\n\r\nNo, di errori ho controllato anche io e non ce ne dovrebbero essere (oppure abbiamo sbagliato in 2  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ), anche perchè questa è la risposta che volevo dare io, ma siccome sono MOLTO PIGRO pensavo (o perlomeno speravo) di cavarmela con due righe lì spiattellate e non con una spiegazione esauriente (il tempo di prima l\'ho perso ora  <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> )','',0,'gA==','369y4ym4',1,0,'',101,0,0,1,0,'',0),(348,107,24,96,0,'82.55.191.53',1129231722,0,1,1,1,1,'','','Grazie a tutti!!! La prossima volta sono sicura che me ne accorgerò! ciaooo','',0,'gA==','1bchpgmg',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(349,107,24,2,0,'131.114.31.23',1129364055,0,1,1,1,0,'','','Molto bene! Spero che questo tipo di collaborazione continui. A volte, come dice Wishkeeper, bastano due paroline per dare l\'idea giusta.','',0,'gA==','zx9ztrjz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(350,11,16,95,0,'82.55.202.248',1129382762,0,1,1,1,1,'','','Buongiorno/sera/notte,ho dei problemi a visualizzare il link della pagina da lei indicata per il metodo di studio.Se potesse farmi un sunto di ciò che essa dice (anche in inglese,non ho problema alcuno) o semplicemente un copia /incolla mi farebbe una favore immenso,visto che l\'argomento \"metodo consigliato\" mi sta molto a cuore,al fine di essere in grado di rendere il meglio al 100%.Grazie mille','',0,'gA==','3b4yfv57',1,0,'',95,0,0,1,0,'',0),(351,11,16,17,0,'62.11.122.77',1129541753,0,1,1,1,0,'','','LEARNING CALCULUS\r\n\r\nPrepared by: Susan Hermiller, Melanie Martin, Eric York\r\nWelcome to the wonderful world of Calculus. In order to help you get the most out of Calculus, we have prepared the following to help you make better use of your study time and to make you aware of some of the resources available for help, if you need it.\r\n\r\nSome Initial Pointers:\r\n\r\nCalculus is likely to require that you make a substantial investment of TIME. Probably a minimum of three hours outside class for every hour you spend in class. Build this into your life. You should work on it some everyday, whether you have class or not and whether anything is due or not. One of the advantages of mathematics is that it can be done virtually anywhere, anytime. You can use time when you are in the shower or waiting in line to be thinking about problems or going over new concepts in class.\r\n\r\nOne of the best ways to learn anything is to explain it to someone else. Working in groups is a good way to provide yourself with this opportunity. You can also amaze your friends with careful explanations of, say, all of the different interpretations of the concept of a derivative.\r\n\r\nMath is not a spectator sport. You will need to actively participate, roll up your sleeves and get that pencil moving. You will also need to move your brain. Expect to have to think about concepts and problems. Some of the problems you will encounter will teach you new techniques: like playing scales in a musical instrument, or running laps around a track. You might not see the point immediately, but they are strengthening you so everything will come together when it counts. Think of them as push-ups for the brain and practice them often. Some problems will require you to think hard and pull concepts together (at this point you will be glad you did your push-ups). Take some time with them, talk about them, take breaks if you are getting frustrated, ask for help if you are stuck, enjoy the process: you are learning.\r\n\r\nIf you have recently come from high school, even if you have had Calculus in high school, expect this to be different. There are likely to be more, better prepared students here than in your high school, but remember that you are trying to learn Calculus and not competing with other students. Expect to have to do more work and for the course to move at a faster pace.\r\n\r\nIf you have recently come from the Math Learning Center, this course will require a greater degree of maturity and self-initiative. Thinking and understanding concepts will be emphasized here.\r\n\r\nMany problems which require Calculus cannot be solved with simple application of a ``formula\'\'. To paraphrase Albert Einstein, ``The only thing you absolutely must know is the location of the library.\'\' In your situation this means you will probably always be able to find the formula you need somewhere. However, you will need to be able to set up your problems so that you know exactly what it is that you need! Since you will probably take about six more courses (depending upon your major) which utilize the concepts from this course, it will be especially important to understand what is useful or applicable in a particular context. This is why understanding the process for solving a particular type of problem is emphasized over memorizing formulas. In most cases, if you understand the concepts, memorizing a formula becomes completely unnecessary because you construct the necessary tools when needed.\r\n\r\nNow for some Concrete Pointers:\r\n\r\nA. Classes are held for your benefit. If attending class wasn\'t important, all college courses would be by correspondence, and your tuition would be much lower! During class your instructor will go over examples, which are important, and most likely not in the book. It often helps to have a new concept explained in several different ways; the book and the lecture are two different ways which are readily available. Information about quizzes, exams, and due dates is often given out in class. This will help you pace your studying. Calculus courses are sequential, so the stuff you see in 191, for example, will enable you to make sense of a lot of the stuff you will see in 192. As one instructor was heard to say, ``Everything you have learned since you were three can be used in this class.\'\' Hence you will not be helping yourself if you ``cram\'\' right before an exam and forget the material immediately afterward. As instructors, we note a definite correlation between grades and class attendance. (Come to office hours if you do not understand this last sentence.) What\'s the point? GO TO CLASS!!\r\n\r\nB. The plethora of information to be found in your textbook is astounding. One might even say it covers nearly everything you need to learn in Calculus in one form or another. However, math books are not meant to be read like novels (even though they are often exciting and dramatic). It is generally best to read the sections of the book to be covered in lecture through quickly to get some idea of what is there before going to lecture. After the lecture read through it carefully, with pencil and paper in hand, working through examples in detail and taking notes. Make a list of questions to ask in office hours or at the next lecture. One thing to bear in mind while reading your text is that the result of an example is often secondary to the process used in obtaining the result. This is one reason you should be sure you understand all the details the author left out (most likely intentionally). Also, many techniques for solving problems are displayed elsewhere than in examples, so read \\textit{all} of the appropriate section. Even though it sometimes may not seem to be the case, the text does give the tools to do the homework problems.\r\n\r\nC. Just as you must play a lot of basketball (or Tetris) to be good at it, you must DO a lot of Calculus in order to be successful. At minimum, work every problem your instructor suggests. If you are having trouble or want more practice, work other problems in that section or get another book and work problems out of it. Most texts also have ``additional\'\' or review problems at the end of each chapter. These may or may not be arranged by section. If you are having trouble getting a correct answer to a problem, think about what is going wrong, that way you can learn something new and prevent yourself from making the same error in the future. Don\'t settle for a correct answer that you don\'t understand.\r\n\r\n\r\nWork problems more than once: a good way to start off a study session is to start by working some problems from the last few assignments. Work problems until you can do them quickly and they become your friends. You can even name the most difficult ones. When reviewing or re-doing a problem, thing about why you take the steps you do, rather than simply repeating the problem in a robot-like fashion. Remember, the process is usually more important than the result.\r\n\r\nThe fastest way to get into trouble in Calculus is to not do the homework. Remember, similar problems will probably show up on quizzes and exams, where you will be expected to work them quickly and accurately, probably without the book in front of you. Also remember that you will get more out of your homework time if you minimize distractions, i.e., turn the TV or stereo off.\r\nD. Contrary to many students\' opinions, your instructor wants you to succeed. Extremely rare is the instructor who will intentionally put completely different material on an exam that what was covered in class. For this reason, pay attention to your instructor and take notes. Then READ your notes and be sure you understand them, filling in any missing details. Use your notes as well as the text when doing homework. Review your notes regularly and pay attention to the comments your instructor writes on your work. Read carefully all supplemental material provided by your instructor. Remember that if your instructor thinks an example is important enough to do in class, or takes the time to prepare a handout, it may also be of sufficient importance to test you on it.\r\n\r\nE. Quizzes and exams can be the bane of your existence, or they can be showcases of your mastery of the material. When studying for them, work every homework problem assigned in the sections to be covered (more than once!), paying special attention to why you take the steps you do, and why it works. Review and work through examples in your notes and the text, again with particular emphasis on the process being used. Each section of your text has a central idea or concept. In many cases, this central idea depends in some way on an elementary concept with which you are already familiar. For example, finding volumes of some solids is simply an extension of finding areas of some geometric shapes that you already know. If you are able to explain exactly what the ``nugget\'\' of a section is and on what basic ``stuff\'\' it depends, chances are you are well on your way to a good understanding of the material at hand.\r\n\r\n\r\nGETTING HELP:\r\nWorking in groups can be of enormous help in understanding Calculus concepts. One of the best ways to gain understanding yourself is to attempt to explain it to others. Also, many times one student will ``see\'\' one problem, while another will ``see\'\' a different problem. In this way, people working together can benefit from having access to several different viewpoints. Form study groups with your classmates. The classrooms in Science Hall in which Calculus is taught are reserved for the use of Calculus students from 4:00 PM to 9:00 PM nightly. So there is nearly always a convenient place to gather.\r\nEvery instructor has office hours during which you can seek the help you need. Make use of them. You can gain valuable insight into difficult material as well as the material your instructor considers the most important. Frequently instructors suffer from depression as a result of the lack of students during office hours, so consider it your humanitarian duty to go see your instructor during these times. It might even help you! If you have a time conflict with your instructor\'s hours, ask to make appointments. Your instructor will nearly always be glad to oblige.\r\n\r\nDuring the semester Walden Hall 99 (near the soda and candy machines) has graduate students scheduled to help math students, especially in Calculus. Schedules are posted on the doors to Walden Hall and in WH 99 which reveal when help is available. Try going at different times to find the people with whom you have the best rapport.\r\n\r\nStudy guides and solutions manuals can be helpful. However, be warned that they can also be a trap, for they are no substitute for working problems out for yourself. Use sparingly and as a last resort, after truly attempting to solve a problem yourself.\r\n\r\nThe Center for Learning Assistance, located in Hardman Hall 210, phone 646-3136, offers a variety of courses and workshops in general study skills. Some of the things they can help you with are: time management, memory, test taking and preparation, overcoming math anxiety, math/science study skills. They also have a drop-in service. So if your study skills are a little rusty, or you\'ve never had the opportunity to develop them, this might be the ticket from just getting by to real success.\r\n\r\nStudent Support Services is located in Room 143, Garcia Annex; their phone number is 646-1336. They provide free mentoring, tutoring, and various other services to students in the following categories:\r\n\r\n\r\nFreshmen and Sophomores whose parents did not graduate from college and/or who meet low income guidelines \r\nUndergraduate students with disabilities.\r\nIf you fall into either of these categories, this is something to consider seriously.\r\nCampus Tutoring Services is located in Room 143, Garcia Annex; their phone number is 646-4236. They provide low cost tutoring (4 hours for $10.00) for undergraduates in a wide range of subjects, including Calculus. Their tutors are trained in how to tutor effectively and work under a supervisor.\r\n\r\nThe Department of Mathematics office and the Mathematics Learning Center both keep lists of people who are available for private tutoring. These people are usually advanced undergraduates or graduate students. The math office phone number is 646-3901, and the MLC can be reached at 646-6272. In addition, you may occasionally see advertisements in the school paper or on bulletin boards in Walden Hall or Science Hall. Prices may vary, some restrictions may apply, offer void where prohibited.','',0,'gA==','2dtpfn5k',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(352,110,22,39,0,'82.51.143.192',1129576651,0,1,1,1,1,'','appello straordinario','volevo sapere se era previsto un appello straordianario a Novembre/Dicembre???','',0,'gA==','eda315lg',1,0,'',39,0,0,1,0,'',0),(353,110,22,2,0,'131.114.31.23',1129620718,0,1,1,1,0,'','','Non essendoci aule libere per fare gli scritti, per regolamento tale appello è riservato agli studenti che hanno già superato la prova scritta e devono solo fare l\'orale.','',0,'gA==','vu3rsyh8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(355,112,22,2,0,'131.114.31.23',1130162940,0,1,1,1,0,'','Ricevimento Analisi Matematica II per Civili','Il ricevimento di Analisi Matematica II per Civili è fissato per il giovedì alle ore 8:30, con possibilità di proseguire fino alle 10:30, in aula A11.\r\n\r\n[b:3cjq09zc]Importante: il ricevimento c\'è se e solo se qualcuno il giorno prima mi dice a lezione che intende venire a ricevimento.[/b:3cjq09zc]\r\n\r\nIn generale io sono a disposizione anche durante le pause ed al termine delle lezioni.','',0,'QA==','3cjq09zc',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(356,113,24,108,0,'195.210.65.22',1130580702,0,1,1,1,0,'','due esercizi di \'serie 5\'','avevo dei dubbi su un paio di esercizi delle serie 5. la terz\'ultima della prima colonna (n^2 / 2^\'radice di n\' ): la cond necessaria è ok, ma dopo non riesco a concludere. se applico il crit di confr asintotico il limite mi torna 0 sia con il confr con serie divergente che convergente. Se qualcuno ha qualche suggerimento da darmi??\r\nIl secondo dubbio è sulla quarta serie della seconda colonna(serie5 sempre): anche li la cond nec è ok, ma dopo provando ad applicare taylor al cos(1/n) e all\'altro termine nn riesco a concludere. Ho provato anche a fare il confr asintotico con 1\\n ma mi sn arenato!\r\nSe qualcuno ha qualche buona idea...\r\n                                                                grazie\r\n \r\n                  Ale86[/img][/i][/list][/quote]','',0,'','2xuwd7af',1,0,'',108,0,0,1,0,'',0),(359,113,24,2,0,'131.114.31.23',1130953646,0,1,1,1,0,'','','Suvvia, qualcuno aiuti Ale86! Sulla prima serie che citi, sei sicuro che quello che hai detto nel tuo post non basti per concludere? Sulla seconda, spiega bene dove ti saresti arenato, e vedrai che hai praticamente concluso.','',0,'','2txlmc1g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(361,117,24,117,0,'84.222.177.62',1133698382,0,1,1,1,1,'','esercizio non riuscito','Salve professore, sono uno studente del secondo anno di ing. civile\r\n\r\nVolevo avere un consiglio su un esercizio non riuscito sui problemi di cauchy, il n. 15 del test n.57\r\n\r\nquando risolvo l\'integrale mi torna 1/4 ln|(u-2)/(u+2)|=t+c\r\nprendo la parte negativa per la coerenza con la condizione iniziale, ma andando avanti con i conti mi torna che un esponenziale e^4c=-3 deve essere uguale e un numero negativo  <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> \r\n\r\nStessa cosa nell\'es.3 del test 58: l\'integrale è ln|ln(u)|=t+c\r\n\r\nquindi u=e^e^t+c\r\n\r\nandando a trovare la costante c, però, arrivo a un punto per cui -1=e^c\r\nevidentemente c\'è qualcosa che non va\r\n\r\n\r\nho sbagliato sezione','',0,'','7sjztkhn',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(362,117,24,2,0,'131.114.31.23',1133858171,0,1,1,1,0,'','','In -4, che è il dato iniziale, l\'argomento del valore assoluto è positivo, quindi il valore assoluto è come se non ci fosse.','',0,'','288pma7l',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(363,118,24,123,0,'81.208.83.216',1133957260,0,1,1,1,1,'','Da dove skarico le lezioni del prof..??','Saluti al professore e a tutti gli utenti del forum!!!!\r\nAvrei Bisogno del link del sito da dove poter scaricare le lezioni di matematica registrate dal prof..( anche se la  prima è stata ieri)) <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> \r\n\r\nQuesto è il primo post che inserisco..... Spero ke mi rispondiate..\r\nciao a tutti!!!','',0,'','2vpdkmn5',1,0,'',123,0,0,1,0,'',0),(364,118,24,2,0,'131.114.31.23',1133961589,0,1,1,1,0,'','','Appena compariranno da qualche parte ci sarà un apposito link su questo forum.','',0,'','135m91cu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(365,118,24,123,0,'81.208.83.216',1133973518,0,1,1,1,1,'','so ke ci sono altre lezioni!!!!!','La ringrazio.... Comunque sò che ci sono anche altre lezioni (non solo del Prof Gobbino)da poter skarikare!!! vi chiedo ancora se sapete il link da dove poter skarikare queste!!!!! grazie.....  &amp;@&amp;@&amp;','',0,'','2sgwdn9p',1,0,'',123,0,0,1,0,'',0),(366,118,24,2,0,'131.114.31.23',1134396181,0,1,1,1,0,'','','[url:a7dzgx3p]http&#58;//elearn1&#46;ing&#46;unipi&#46;it[/url:a7dzgx3p]','',0,'EA==','a7dzgx3p',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(367,118,24,123,0,'81.208.83.216',1134399023,0,1,1,1,1,'','','La ringrazio!!!!!','',0,'EA==','6c2nk0l1',1,0,'',123,0,0,1,0,'',0),(368,119,24,124,0,'80.181.87.16',1134564908,0,1,1,1,1,'','La serie malefica è due ore che ci sono sopra!','il testo è questo : \r\nPer quali t appartenenti a [0,1] converge la serie somme per n che va da 1 a infinito di cos(pi*t)^(n+1)*(t+1/n)^(n-1) ?\r\n\r\nio ho pensato : utilizzo il criterio del rapporto , poi mi sono accorto che la serie non è a termini positivi quindi è inutilizzabile , qualcuno mi ha detto (tale C.P) che non posso usare il criterio del rapporto perchè non è una serie di potenze! ( <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> nn l\'ho molto capita questa affermazione, pensavo che si potesse usare questo criterio in ogni caso basta che la serie sia positiva da un certo punto in poi vabbhe!) \r\nHo provato anche a portare fuori un cos(pi*t) cosi facendo la serie assomiglia a una serie geometrica ma non riesco a procedere ...\r\n\r\ncome diavolo si fa sto conto sto per sclerare! \r\ngrazie a tutti quelli che mi aiuteranno\r\nciao buon natale','',0,'','bak0313g',1,0,'',124,0,0,1,0,'',0),(369,120,24,123,0,'81.208.83.216',1134579601,0,1,1,1,1,'','è il link corretto??','ma è questo il link da dove skarikare la lezione sull Problema di cauchy?\r\npotete darmi conferma ke il link alla pagina di download non è presente?\r\nfatemi sapere qualcosa!!!!','',0,'','29ori41a',1,0,'',123,0,0,1,0,'',0),(370,120,24,123,0,'81.208.83.216',1134579805,0,1,1,1,1,'','skuse','sksuate!!! ho sbagliato a fare un nuovo topic!!!!','',0,'','3iyvdgc8',1,0,'',123,0,0,1,0,'',0),(371,121,14,124,0,'80.181.87.3',1134679043,0,1,1,1,1,'','Riflessioni di un commesso pendolare : che bello','ahhh che bello svegliarsi all\'alba, e scoprire che l\'amico treno arriva puntuale...in ritardo , ehh si è proprio vero che le piccole cose quotidiane rasserenano la vita ...ti danno quel senso di sicurezza  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> , ed è pur bello salire su quel treno che ti accoglie con quel teporino (67 gradi C) che ti fa sentire come a casa , ed è bello stare in piedi a contatto con la gente e leggere su un cartello affisso sul vagone : \"lavoriamo in punta di piedi\" ,.. insomma non ti senti solo (a stare in punta di piedi) , e girarti e leggere \"lavoriamo per i prossimi 100 anni\" (infondo perchè lavorare per i prossimi 2 anni !?) , ed è bello quando per caso ti \"scordi\" di timbrare il biglietto una volta in tutto l\'anno e scopri come le leggi di murphy ci pigliano in pieno ... ed è pure bello scendere a san rossore e fare un po di ginnastica per schivare qualche innocente siringa sparsa per la stazione per la strada e nel sottopassaggio ..ed è [u:187ycf6e]bellissimo [/u:187ycf6e]fare in due ore di esercitazione un solo esercizio e sentirsi diire alla fine delle due ore:\r\n\r\n\"RAGAZZI QUESTO NON è IL MODO DI RISOLVERE L\'ESERCIZIO , LA PROSSIMA VOLTA LO RIFACCIO COL METODO GIUSTO\"  \r\n\r\n <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> \r\nche bello essere pendolari \r\nPaolone \r\n\r\nPS : che bello quando un prof ti da l\'appuntamento per il giorno dopo , tu prendi il treno ti fai quei 45 minuti sola andata 6 euro di biglietto arrivi li e la segretaria ti dice che il prof si era scordato che aveva da fare un esame!!!!\r\n(sono senza parole) ogni riferimento citato non è da attribuire al prof Gobbino che resta the number one','',0,'AQ==','187ycf6e',1,0,'',124,0,0,1,0,'',0),(372,119,24,2,0,'131.114.31.23',1134725965,0,1,1,1,0,'','','Esercizio molto bello, e completamente alla portata di quelli che hanno seguito il corso. Quindi chi ha idee le dica! Non serve nulla di strano, basta (come sempre) non farsi offuscare la testa dalla spazzatura.','',0,'AQ==','20knd81n',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(373,120,24,2,0,'131.114.31.23',1134726421,0,1,1,1,0,'','','Il link è quello giusto, solo che le mie lezioni non ci sono ancora (quella sul problema di Cauchy che non si riesce a scaricare penso che sia del Prof. Francaviglia). Sto aspettando che mi autorizzino all\'upload (non è così semplice trovare spazio web su cui buttare 1 G di roba) e poi vi faccio sapere.','',0,'AQ==','ab4fpwod',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(374,122,22,2,0,'131.114.31.23',1134745592,0,1,1,1,0,'','Prenotazione Esami','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:34ejuv3l]prenotarsi[/url:34ejuv3l] per il primo appello. Ricordo le cose importanti.\r\n\r\n[b:34ejuv3l]Per i Civili il test si svolgerà venerdì 13 gennaio alle 15:00.[/b:34ejuv3l] L\'eventuale scritto il giorno dopo, insieme a Telecomunicazioni.\r\n\r\nPer Telecomunicazioni il test è fissato per [b:34ejuv3l]sabato alle 8:15.[/b:34ejuv3l] Lo scritto immediatamente a seguire, insieme ai Civili.\r\n\r\nConsiglio a tutti di riguardare questa pagina nella settimana dell\'esame per vedere se ci sono state variazioni (in particolare in caso di affollamento il test dei Civili potrebbe essere suddiviso in due turni).','',0,'UA==','34ejuv3l',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(375,123,24,2,0,'131.114.31.23',1134746129,0,1,1,1,0,'','Esercitazione Scritta','Non si tratta propriamente di un Test d\'Esame, ma inserisco in questa sezione l\'[url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/HP_AD/C06_ES&#46;pdf:2u33yh3z]esercitazione scritta[/url:2u33yh3z] data ai Civili il 7 dicembre. La maggior parte delle domande può essere affrontata anche dagli studenti di Telecomunicazioni, ai quali consiglio caldamente di affrontarla.\r\n\r\nChi vuole può discutere qui sotto la soluzione degli esercizi.','',0,'EA==','2u33yh3z',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(376,124,22,2,0,'131.114.31.23',1134748911,0,1,1,1,0,'','Ricevimento Studenti prima del primo appello','In molti mi hanno chiesto un ricevimento studenti prima del primo appello. Per decidere quando piazzarlo, propongo qui un sondaggio (risponda solo chi intende venirci!). Chi ha motivazioni forti per escludere una certa data (tipo un esame che intende fare in contemporanea) lo spieghi con un post in questa sezione.','',0,'EA==','q9rkgcn1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(377,125,22,2,0,'131.114.31.23',1134751213,0,1,1,1,0,'','Lezioni con Tablet','Da ora le lezioni si trovano sul [url=http&#58;//elearn1&#46;ing&#46;unipi&#46;it/lezioni:3ly10u9s]sito ufficiale[/url:3ly10u9s]. Per un po\' funzioneranno ancora i link nel seguito di questo post, ma prima o poi li cancellerò per risparmiare spazio disco. \r\n\r\nPurtroppo c\'è una brutta notizia: su 5 lezioni fatte, la terza e la quarta sono senza audio (devo aver sbagliato qualcosa mentre lanciavo la registrazione), mentre per l\'ultima devo ancora creare il video (e potrò farlo solo tra qualche giorno quando potrò riusare il tablet).\r\n\r\nVediamo intanto cosa c\'e\'. [list:3ly10u9s][*:3ly10u9s] Il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_88&#46;avi:3ly10u9s]video[/url:3ly10u9s] della lezione 88 (nomenclatura sulle equazioni differenziali).[/*:m:3ly10u9s]\n[*:3ly10u9s] Il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_89&#46;avi:3ly10u9s]video[/url:3ly10u9s] della lezione 89 (il problema di Cauchy per le equazioni differenziali).[/*:m:3ly10u9s]\n[*:3ly10u9s] Il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_94&#46;avi:3ly10u9s]video[/url:3ly10u9s] (purtroppo senza audio) della lezione 84 (fine della ricerca per tentativi delle soluzioni delle equazioni differenziali lineari non omogenee e metodo di variazione delle costanti).[/*:m:3ly10u9s]\n[*:3ly10u9s] Il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_95&#46;avi:3ly10u9s]video[/url:3ly10u9s] (purtroppo senza audio) della lezione 95 (equazioni differenziali del primo ordine a coefficienti variabili e introduzione ai sistemi di equazioni differenziali).[/*:m:3ly10u9s]\n[*:3ly10u9s] Presto ci sarà il [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_96&#46;avi:3ly10u9s]video[/url:3ly10u9s] della lezione 96 (tecniche per il calcolo della somma delle serie di potenze), spero con audio.[/*:m:3ly10u9s][/list:u:3ly10u9s] Ricordo che per vedere i video occorre scaricare un opportuno codec (c\'è il link per farlo al sito ufficiale). Forse prima o poi aggiungerò un commento in diretta ai video senza audio. Come avrete capito, si tratta di lezioni del corso di Matematica I per Telecomunicazioni, anche se le prime quattro sono in realtà repliche di quanto fatto precedentemente ai Civili.\n\nI video sono file molto lunghi. Per questo rendo disponibili anche le sole schermate, in formato pdf (purtroppo in bianco e nero) e mht (forse a colori, ma temo che serva Explorer per Windows per vederli).[list:3ly10u9s][*:3ly10u9s]Lezioni 88 e 89 [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_88_89&#46;pdf:3ly10u9s]pdf[/url:3ly10u9s] e [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_88_89&#46;mht:3ly10u9s]mht[/url:3ly10u9s][/*:m:3ly10u9s]\n[*:3ly10u9s]Lezioni 94 e 95 [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_94_95&#46;pdf:3ly10u9s]pdf[/url:3ly10u9s] e [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_94_95&#46;mht:3ly10u9s]mht[/url:3ly10u9s][/*:m:3ly10u9s]\n[*:3ly10u9s]Lezione 96 [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_96&#46;pdf:3ly10u9s]pdf[/url:3ly10u9s] e [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/Files/Lezioni/MATI_TLC_96&#46;mht:3ly10u9s]mht[/url:3ly10u9s][/*:m:3ly10u9s][/list:u:3ly10u9s] Fatemi sapere qui i vostri commenti, in particolare se i file funzionano e quali avete trovato utili.','',0,'EEA=','3ly10u9s',1,1146732372,'',2,2,0,1,0,'',0),(378,125,22,96,0,'82.50.167.197',1134811077,0,1,1,1,1,'','','<!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  Salve prof! Ho scaricato tutti i file che ha messo a disposizione e devo dire che i filmati sono proprio una bella cosa, soprattutto se qualcuno ha perso una lezione o pensa di aver scritto male sugli appunti!  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->  L\'unica cosa secondo me negativa è che sono file grandissimi... io ho l\'ADSL, ma ci ho messo lo stesso un sacco a scaricarli!   <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  I file .pdf sono perfetti, non importa se sono in bianco e nero, anche perchè si vede comunque la differenza di grigi quindi si riconosce benissimo il cambiamento di colore. I file .mht a me che ho Explorer si aprono... e sono a colori, perfetti! Buone vacanze!  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'EEA=','31vb5jlb',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(379,122,22,123,0,'82.51.179.201',1135005852,0,1,1,1,1,'','Help me!!!! Per l\'iscrizione all\'esame','Non riesco a fare l\'iscrizione al primo appello. Nella pagina di iscrizione inserisco:\r\nmateria : matematica1\r\ndocente: Gobbino Massimo.\r\nAvvio la ricerca e non trova nulla!!!!\r\nFatemi sapere!!!!!!','',0,'EEA=','2hdh6aw0',1,0,'',123,0,0,1,0,'',0),(380,122,22,2,0,'131.114.31.23',1135012905,0,1,1,1,0,'','','Suvvia, un po\' di fantasia: basta mettere solo Gobbino e tutto funziona.','',0,'EEA=','2yhlq90p',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(381,125,22,2,0,'131.114.31.23',1135013504,0,1,1,1,0,'','','Ora c\'è anche la quinta lezione registrata (la 96-esima, fortunatamente con audio).','',0,'EEA=','2sjs3mcv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(382,126,10,126,0,'82.51.16.161',1135079242,0,1,1,1,0,'','Scritto Analisi II - 1 gennaio 2005','L\'eq. diff. è:\r\n\r\nu\'+ u/t = e^(2t)\r\n\r\nora, devo aver fatto assolutamente un errore, ma non riesco a trovarlo. la soluzione generale mi risulta:\r\n \r\nu(t)= (e^(2t) )/2 - (e^(2t))/4t +c/t\r\n\r\nnei suggerimenti il sec termine del II membro è (1-e^(2t))/4, e infatti poi il discorso torna nella discussione del punto b. \r\n\r\ngrazie mille a chi mi risponderà..  <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: -->','',0,'EEA=','3oz1m13d',1,0,'',126,0,0,1,0,'',0),(383,126,10,117,0,'84.222.178.103',1135104489,0,1,1,1,1,'','','ti dico come l\'ho fatto io:\r\n\r\na(t)=1/t\r\nA(t)=ln(t)\r\nfattore integrante: e^ln(t)=t\r\n\r\nu=(integrale di e^2t x t )/t\r\n\r\nforse ti sei scordato l\' 1/2 che esce fuori per risolvere l\'integrale','',0,'EEA=','346c8szy',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(384,124,22,117,0,'84.222.178.103',1135104590,0,1,1,1,1,'','','per me va bene qualsiasi data, preferibilmente la mattina  <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'EEA=','18ygkq7f',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(385,127,10,117,0,'84.222.178.103',1135107382,0,1,1,1,1,'','scritto analisi II - 19/1/2005 e 5/2/2005','sul primo non mi torna l\'ultimo esercizio\r\n\r\nriesco a dimostrare che il primo integrale converge, ma poi per andare a calcolare il valore a cui converge mi blocco: la sostituzione e^2x=y non mi aiuta perchè poi mi trovo un integrale di 1/y^2-y che non so risolvere <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: --> \r\n\r\nsul secondo non mi torna l\'ultimo integrale, più precisamente l\'integrale tra pigreco/2 e 0 di sin(fi)cos^3(fi), ci sono quasi impazzito...\r\n\r\ntutti problemi di analisi 1 alla fine. Grazie a chi mi aiuta!','',0,'EEA=','15jbz23p',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(386,124,22,17,0,'62.11.119.151',1135163686,0,1,1,1,0,'','..','possibilmente dopo l\'orale di algebra lineare.\r\nposto qua il link\r\n[url:3d7d7pot]http&#58;//www&#46;dm&#46;unipi&#46;it/pages/petronio/public_html/files/dida0506/AL0506/appelli_AL_0506&#46;txt[/url:3d7d7pot]','',0,'EA==','3d7d7pot',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(387,128,24,102,0,'81.211.226.91',1135178535,0,1,1,1,0,'','soluzioni','Salve a tutti io ho un problema. Non ho le soluzioni degli esercizi con le serie e mi servono perchè non so se le ho fatte bene o meno. Per favore esiste un\'anima gentile che voglia scrivermele? sono i test dal 16 al 24.\r\nGrazie a chiunque voglia rispondere.','',0,'EA==','2aants2u',1,0,'',102,0,0,1,0,'',0),(388,128,24,2,0,'131.114.31.23',1135244691,0,1,1,1,0,'','','Leggi il forum!\r\n[url:wnhfn502]http&#58;//dma&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~gobbino/ForumStudenti/viewtopic&#46;php?t=106[/url:wnhfn502]','',0,'EA==','wnhfn502',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(389,127,10,126,0,'87.1.82.111',1135419647,0,1,1,1,0,'','','Per il secondo:\r\n\r\nuna primitiva della funzione è -(cos(fi))^4/4.\r\n\r\nPer il primo: forse bisogna fare qualche considerazione su una traslazione per ricondursi all\'integrale di e^-2x? non so, non ci ho ancora perso abbastanza tempo <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'EA==','5qbhp7e5',1,0,'',126,0,0,1,0,'',0),(390,126,10,126,0,'87.1.82.111',1135419899,0,1,1,1,0,'','','appunto...l\'integrale che hai scritto non ha soluzione:\r\n\r\nt*e^(2t)/2 - (e^(2t))/4  ?? dove spunta 1-...?  <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'EA==','3ebsce02',1,0,'',126,0,0,1,0,'',0),(391,128,24,102,0,'80.116.237.145',1135427057,0,1,1,1,0,'','grazie','Grazie Professore, non mi ero accorta che le aveva già postate.','',0,'EA==','3lyd0plx',1,0,'',102,0,0,1,0,'',0),(392,129,22,113,0,'82.60.57.42',1135428396,0,1,1,1,0,'','test','ma il risultato del test fa in qualke modo media kn quello dello scritto?','',0,'EA==','3onazdr0',1,0,'',113,0,0,1,0,'',0),(393,126,10,117,0,'84.222.178.103',1135453882,0,1,1,1,1,'','','la soluzione è quella che hai scritto te\r\n\r\nu=e^2t/2 - e^2t/4t+c/t\r\n\r\nmetti u(1)=o e trovi c \r\n\r\nC=-e^2/4 e poi torna','',0,'EA==','22bzr1je',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(394,127,10,117,0,'84.222.178.103',1135453974,0,1,1,1,1,'','','come lo hai risolto, per parti?\r\n\r\nok, ora mi torna <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'EA==','2r4egsv4',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(395,130,24,96,0,'82.51.139.41',1135611233,0,1,1,1,1,'','limite notevole','caro professore, non mi torna l\'ultimo limite della scheda limiti 6: limite per x che tende a 0+ di radice x-esima di 4 alla x + 9 alla x tutto fratto 2... spero abbia capito! le soluzioni dicono 6, il derive pure, ma come al solito omette i passaggi intermedi rivelandosi inutile! HELP!!! \r\n\r\n{[(4^x) + (9^x)]/2}^(1/x)','',0,'','1luav1fd',1,0,'',96,0,0,1,0,'',0),(396,131,24,121,0,'62.94.39.217',1135678647,0,1,1,1,0,'','Fogna con tombino','L\'intersazione dei tre cilindri, di raggio unitario, con gli assi disposti in modo da coincidere con x, y e z, esercizio assegnato a lezione, ha reso insonni le mie notti fino ad oggi <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> ; \r\n\r\nIl Volume mi esce:\r\n\r\n8(2-2^(1/2))\r\n\r\ncioè circa 4,69 <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: --> \r\nvalore ritenuto plausibile poichè compreso fra 4,18 (vol. sfera inscritta) e 8,00 (vol. cubo circiscrtitto).\r\n\r\n <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> é corretto???','',0,'','2blry9u6',1,0,'',121,0,0,1,0,'',0),(397,127,10,126,0,'82.51.21.229',1135805971,0,1,1,1,0,'','','allora...non l\'ho risolto per \'parti, l\'ho risolto a occhio  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> .\r\nper quanto riguarda il primo, sostituisci e^(2x)=t, poi dt=2e^(2x)dx da cui ricavi dx e sostituisci di nuovo e^(2x)=t...non so se sono stata abbastanza chiara...cmq se non hai capito ti scrive tutti i passaggi. ciao','',0,'','2zb7nz5o',1,0,'',126,0,0,1,0,'',0),(398,127,10,117,0,'84.222.176.58',1135867565,0,1,1,1,1,'','','ancora non mi torna:\r\n\r\nho 2 (l\'integrale di t/(t-1) dt) giusto? e adesso devo fare un\'altra sostituzione?','',0,'','2cqhej36',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(399,132,24,124,0,'82.49.159.254',1135873306,0,1,1,1,1,'','parametrizzazione for dummies','Scusate ma come si parametrizzano le cose? \r\ntipo vabbhe una circonferenza lo so fare è (cos(theta),sin(theta))\r\nma come si parametrizza ad esempio \r\n\r\n1) (sqrt(x^2+y^2)-R)^2)/a^2 + z^2/b^2 ???\r\n\r\ncioè se devo parametrizzare questa che mi sembra una superficie da dove si inizia come si procede? \r\ngrazie','',0,'','2hnjp462',1,0,'',124,0,0,1,0,'',0),(400,133,15,125,0,'82.49.152.111',1135877796,0,0,0,1,0,'','schede','schede a pag.123 \"metodo di variazione delle costanti\"\r\nl\'eq. differenziale è: u\'\' - u\' + 6u= f(t)\r\n\r\nperò non mi torna la soluzione dell\'omogenea.\r\nmi tornerebbe se l\'eq. fosse: u\'\' - u\' -6u=f(t).\r\nGiusto?\r\n\r\nSaluti,\r\n\r\nTiziano','',0,'','2ay3ul00',1,0,'',125,0,0,1,0,'',0),(401,127,10,126,0,'82.51.21.229',1135887867,0,1,1,1,0,'','','ok, ora aggiungi e sottrai al numeratore -1 e +1, poi spezzi e risolvi...','',0,'','1bzdhb7l',1,0,'',126,0,0,1,0,'',0),(402,133,15,2,0,'131.114.31.23',1135936338,0,1,1,1,0,'','','Hai perfettamente ragione. Si tratta di un errore che verrà corretto nelle successive edizioni. Grazie per la segnalazione!','',0,'','ckom23vl',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(403,129,22,2,0,'131.114.31.23',1135936638,0,1,1,1,0,'','','Un pochino, nel senso che un test fatto molto bene aggiunge qualche punticino al risultato di uno scritto appena sufficiente. Sui voti alti, l\'effetto del test è marginale.','',0,'','27i58sck',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(404,126,10,2,0,'131.114.31.23',1135936912,0,1,1,1,0,'','','M4us: la soluzione generale che è venuta a te e quella scritta negli aiutini sono la stessa, a meno di cambiare i nomi delle costanti. \r\nIl tuo modo di scriverla è probabilmente quello più naturale. Tuttavia, il modo in cui è scritta negli aiutini è particolarmente comodo nella soluzione dell\'ultimo punto dell\'esercizio.','',0,'','2m2gfzy0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(405,131,24,2,0,'131.114.31.23',1135937300,1,1,1,1,0,'','Re: Fogna con tombino','Visto che ti viene come a MindFlyer ([url:3b06odcw]http&#58;//dma&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~gobbino/ForumStudenti/viewtopic&#46;php?t=45[/url:3b06odcw]) direi proprio di sì. Bravo!:P\r\n\r\n[quote=&quot;mariuolo&quot;:3b06odcw]L\'intersazione dei tre cilindri, di raggio unitario, con gli assi disposti in modo da coincidere con x, y e z, esercizio assegnato a lezione, ha reso insonni le mie notti fino ad oggi <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> ; \n[/quote:3b06odcw]\r\nBuon riposo allora! <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'kA==','3b06odcw',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(407,124,22,126,0,'87.6.93.20',1135948465,0,1,1,1,0,'','','Salve professore. L\'11 gennaio (mattina) credo che molti abbiano dei problemi per il ricevimento perchè è previsto lo scritto di economia ed estimo del II anno..','',0,'kA==','2a2pbfok',1,0,'',126,0,0,1,0,'',0),(408,124,22,117,0,'84.222.176.58',1135949880,0,1,1,1,1,'','','è vero, allora facciamolo l\'11 pomeriggio','',0,'kA==','1afxhp2a',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(409,123,24,117,0,'84.222.176.58',1135950488,0,1,1,1,1,'','','l\'es. 20 si fa con i moltiplicatori di lagrange, vero?','',0,'kA==','2h258u3x',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(410,134,24,17,0,'62.11.126.162',1136143091,0,1,1,1,0,'','inf-sup-max-min 4 e 5','mi sembra di aver sentito che essendo il libro comune a due corsi,alcuni di questi esercizi in questa schede non si possono fare.\r\nqualcuno puo\' dirmi quali?','',0,'kA==','3tf1n981',1,0,'',17,0,0,1,0,'',0),(411,135,10,108,0,'195.210.65.31',1136207817,0,1,1,1,0,'','scritti di esame 2001.2  2003.3   telecomunicazioni','in questit scritti nell\'es 4 viene chiesto di trovare,a proposito di un problema di couchy,quali valori di \'à\' danno luogo ad una esistenza globale della soluzione.  Dopo aver espresso la soluzione generale del problema di couchy in base al parametro \'à\' però non riesco a trarre una conclusione. \r\nPer esempio nello scritto 2001.2 trovo che  \r\n                       \r\n                         à &lt; - log( 1 - cos (t) )  \r\n\r\n\r\nora come posso trovare quei valori di à che rendono la soluzione generale definita per t appartenente a tutto R? <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: --> \r\n\r\nla soluzione generale di qusto è   y(t) = - log( cos (t) + c )\r\n\r\nale86','',0,'kA==','2lq50cx8',1,0,'',108,0,0,1,0,'',0),(412,136,24,108,0,'195.210.65.28',1136397881,0,1,1,1,0,'','es su baricentro','nella prova d\'esame del 2005.3, eserc 3, viene chiesto il calcolo delle coordinate del baricentro del solido di rotazione generato da \r\n\r\n\r\n                   F= [ 0 &lt;= x =&lt; 1   ,       0 &lt;= y =&lt; x^4 ]\r\n\r\nruotando attorno all\'asil solido ho capito come è. ma nn riesco ad trovare un modo per calcolare Xg, l\'integrale triplo con che metodo va fatto?\r\nPer sezioni ho si o no delle circonferenze? e per colonne (la base è un cerchio ri R=1) ??\r\nho visto l\'AIUTINO ma nn capisco da dove viene fuori il PIGGRECO nell\'integrale..........\r\n\r\nse qualcuno ha qualche idea???','',0,'','22muld7d',1,0,'',108,0,0,1,0,'',0),(413,137,22,2,0,'131.114.31.23',1136821213,0,1,1,1,0,'','Ricevimento studenti','Visti gli esiti del sondaggio, fisso il ricevimento studenti per il pomeriggio di mercoledì 11 gennaio. L\'appuntamento è per le ore 15:00 al secondo piano del blocco A, davanti all\'ingresso di Matematica Applicata. Da lì cercheremo un\'aula in cui andare.','',0,'','23s652lj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(414,122,22,2,0,'131.114.31.23',1136821328,0,1,1,1,0,'','','Ricordo a tutti che il tempo per prenotarsi sta per scadere: chi lo deve ancora fare si sbrighi!','',0,'','1muldb7r',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(415,138,22,2,0,'131.114.31.23',1136823344,0,1,1,1,0,'','Freddo di sabato','Ricordo che il sabato mattina le aule B potrebbero essere molto fredde (l\'anno scorso era così). Consiglio quindi a chi viene a fare l\'esame in quel giorno di venirci vestito adeguatamente. Per il venerdì pomeriggio (test dei civili) non ho precedenti a questo proposito.\r\nRicordo a tutti di iscriversi (i termini stanno per scadere)!','',0,'','rnhuw68d',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(416,139,24,116,0,'85.45.152.120',1136886311,0,1,1,1,0,'','equazioni differenziali 4','Nelle equazioni diff 4 del libro \"esercizi di analisi matematica\", è normale che le soluzioni calcolate sono del tipo, ad esempio:   a*e^-2t+b*e^-2t (soluz omogenea) + una soluz qualunque della non omogenea calcolata col metodo \"dell\'indovino\"? Lo chiedo perchè nei risultati tornano coeff strani, soprattutto per quanto riguarda quei famosi \"a\" e \"b\" (vedi sopra), coeff della base dell\'omogenea.\r\nSto parlando delle equazioni dalla num 5 in poi.\r\ngrazie.','',0,'','230yzjmx',1,0,'',116,0,0,1,0,'',0),(417,138,22,117,0,'84.221.68.142',1136894455,0,1,1,1,1,'','','grazie per il consiglio','',0,'','3c9dc084',1,0,'',117,0,0,1,0,'',0),(418,140,10,113,0,'82.54.123.77',1136992144,0,1,1,1,0,'','limite','Nello scritto d\'esame a pagina 118 nn so risolvere il limite... qualcuno l\'ha fatto e può aiutarmi? Grazie...','',0,'','2vp4f34g',1,0,'',113,0,0,1,0,'',0),(419,134,24,113,0,'82.58.163.135',1137006033,0,1,1,1,0,'','','non so se è il solito libro, ma da quello ke ho capito io si possono evitare inf sup max min 10 e 11 e punti stazionari 1 e 2','',0,'','22qirvtb',1,0,'',113,0,0,1,0,'',0),(420,125,22,115,0,'85.45.152.120',1137062040,0,1,1,1,1,'','','Io sarei interessato alle lezioni , ma non riesco a trovare i codec per vederli !!! Mi può dire dove si trova il link ?? Grazie!','',0,'','2drmz738',1,0,'',115,0,0,1,0,'',0),(421,140,10,113,0,'82.52.59.161',1137078466,0,1,1,1,0,'','','Niente ragazzi grazie... l\'ho risolto da solo!','',0,'','3hor26gk',1,0,'',113,0,0,1,0,'',0),(422,125,22,2,0,'131.114.31.23',1137084911,0,1,1,1,0,'','','Sul sito ufficiale (vedi il mio post iniziale). C\'è un link sulla destra.','',0,'','2biml1s5',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(423,141,22,2,0,'131.114.31.23',1137337686,0,1,1,1,0,'','Orali primo appello','Da questo momento sono disponibili sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:1d798hsk]sito delle prenotazioni[/url:1d798hsk] i risultati della prova scritta del primo appello. La prova scritta si intende superata se il punteggio indicato è maggiore od uguale a 18.\r\nL\'appuntamento per orali/verbalizzazioni/proteste è fissato in aula [b:1d798hsk]A14[/b:1d798hsk] per [b:1d798hsk]lunedì 16[/b:1d798hsk] gennaio [list:1d798hsk][*:1d798hsk]alle ore [b:1d798hsk]8:30[/b:1d798hsk] per Analisi Matematica II (Civili e Nucleari);[/*:m:1d798hsk][*:1d798hsk]alle ore [b:1d798hsk]9:30[/b:1d798hsk] per Matematica I (Telecomunicazioni).[/*:m:1d798hsk][/list:u:1d798hsk]Chi per qualunque motivo non riesce a vedere prima il suo voto può venire direttamente in aula all\'orario indicato.\r\nIl ritiro della prova scritta è consigliato anche, se non soprattutto, a chi non l\'ha superata.','',0,'UEA=','1d798hsk',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(424,142,22,2,0,'131.114.31.23',1137339011,0,1,1,1,0,'','Prenotazione terzo appello','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:3elfjff3]prenotarsi[/url:3elfjff3] per il terzo appello. Il termine ultimo è il 9 febbraio, ma consiglio caldamente di farlo prima, ad esempio adesso.\r\nAnche questa volta i due gruppi faranno il test insieme sabato mattina alle [b:3elfjff3]8:15[/b:3elfjff3], seguito immediatamente dall\'eventuale scritto.\r\nRicordo di conservare il codice che viene assegnato in sede di prenotazione, perchè servirà poi per visualizzare il risultato dell\'eventuale prova scritta.\r\nI relativi orali si svolgeranno, salvo imprevisti, lunedì 13 febbraio a partire dalle ore 9:00 in aula B23.','',0,'UA==','3elfjff3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(425,141,22,101,0,'82.49.158.15',1137345635,0,1,1,1,0,'','Scheda','Professore, a me non è ancora pervenuta la cartapiù, devo portare la scheda sostitutiva (in soldoni, la tessera magnetica per la mensa)?','',0,'UA==','eqelx3d0',1,0,'',101,0,0,1,0,'',0),(426,141,22,121,0,'62.94.4.81',1137360380,0,1,1,1,0,'','Tesserame','Non penso ti serva a qualcosa, \r\nla tessera sostitutiva non cotiene, come la cartapiù, i tuoi dati personali.\r\nLa verbalizzazione può avvenire ugulmente anche senza la cartapiù, basta il tuo num di matricola.','',0,'UA==','flmgqiwi',1,0,'',121,0,0,1,0,'',0),(427,144,22,2,0,'131.114.31.23',1138016319,0,1,1,1,0,'','Ricevimento per secondo appello','Per chi ha bisogno di ricevimento, l\'appuntamento è per venerdì 27 gennaio alle 16:00 davanti a Matematica Applicata al secondo piano del blocco A. Cercheremo poi un\'aula in cui andare.\r\nSi prega di ricontrollare il Forum il mattino stesso per conferma.','',0,'UA==','ihrrwwnw',1,1138125029,'',2,1,0,1,0,'',0),(428,144,22,2,0,'131.114.31.23',1138125006,0,1,1,1,0,'','','Il ricevimento è spostato alle ore [b:32ieqymz]16:00[/b:32ieqymz], con le stesse modalità. Ho corretto anche il messaggio precedente.','',0,'QA==','32ieqymz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(429,145,24,85,0,'82.50.110.110',1138545044,0,1,1,1,0,'','orale secondo appello','mi scusi professore, l\'aula e l\'orario degli orali?? (ammesso ke abbia passato l\'esame <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> cmq per telecomunicazioni. grazie','',0,'QA==','9munakb0',1,0,'',85,0,0,1,0,'',0),(431,146,22,2,0,'131.114.14.28',1138547036,0,1,1,1,0,'','Orali terzo appello','Da questo momento ci sono i risultati della prova scritta del terzo appello sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:1lo02fzu]solito sito[/url:1lo02fzu]. La prova si intende superata se il punteggio indicato è maggiore od uguale a 18.  \r\nGli orali si svolgeranno lunedì 13 febbraio 2006 a partire dalle ore 9:00 in [b:1lo02fzu]aula B23[/b:1lo02fzu]. \r\nChi per qualunque motivo non riesce a visualizzare il punteggio del proprio scritto venga direttamente all\'appuntamento per gli orali.','',0,'UA==','1lo02fzu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(432,10,11,124,0,'82.55.189.88',1138896586,0,1,1,1,1,'','PESSIMO','Dopo vari sondaggi , test , esperienze e verifiche ho finalmente la certezza matematica che ing delle telecomunicazioni è la facolta più disorganizzata di tutte!!! \r\nLe iscrizioni diminuiscono ogni anno, ma non per lo scarso interesse nei confronti delle telecomunicazioni, ma per motivi organizzativi per le scarse motivazioni che l\'alunno riceve dai molti professori , (dellla serie se sono svogliati loro perchè non lo devo essere io!?)\r\nIn giro di telecomunicazioni non se ne dice un gran bene \r\n\r\nchi volesse delle argomentazioni e per chi fosse contrarioa quanto scritto risponda grazie \r\n\r\ncomplimenti a Gobbino che permette di dare voce a tutti con questo forum \r\ngrazie \r\n\r\nIl Beppe Grillo di Ingegneria \r\nciao','',0,'UA==','2wm1wxwe',1,0,'',124,0,0,1,0,'',0),(433,147,22,121,0,'131.114.113.197',1139083405,0,1,1,1,0,'','Scaricamento file','Nonotante scarichi i file dall\'università la velocità di download è comunque bassa!!! (6,7 chili al secondo!!!)\r\nSarà un problema del server che offre il servizio del forum. Consiglio di rendere disponibili i file direttamente dal sito di ingegneria.\r\n\r\nGrazie','',0,'UA==','2r9y6wp7',1,0,'',121,0,0,1,0,'',0),(434,147,22,2,0,'131.114.31.23',1139673311,0,1,1,1,0,'','','Molto strano. Il server su cui ci sono le lezioni non è quello che ospita il Forum, ma quello che contiene le pagine web dei docenti (dunque un server della Facoltà). Forse è stato un problema momentaneo.','',0,'UA==','3cynk3j6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(444,130,24,134,0,'82.57.120.215',1144690943,0,1,1,1,0,'','','So che è tardi, però...\r\n\r\n[(4^x+9^x)/2]^(1/x)\r\n=\r\n4[(2 + (9/4)^x - 1  )/2]^(1/x)\r\n=\r\n4[1+ ( (9/4)^x -1 )/2 ]^(1/x)\r\n=\r\n4e^ (log[1+ ( (9/4)^x -1)/2])/x)\r\n\r\nora sappiamo che lim (x--&gt;0) (log[1+ ( (9/4)^x -1)/2])/ [((9/4)^x - 1 )/2]=1\r\n\r\nNon troppo lecitamente, sostituiamo il valore e riduciamo il nostro limite a \r\n\r\nlim (x--&gt;0+)4e^ ( ((9/4)^x-1)/(2x) )\r\n\r\nsappiamo che lim (x--&gt;0+) ((9/4)^x-1)/(x) = log(9/4)\r\n\r\nquindi, il risultato è\r\n\r\n4e^(1/2log(9/4))=6\r\n\r\nspero di non aver copiato male qualche passaggio!','',0,'','3868dbhp',1,0,'',134,0,0,1,0,'',0),(449,161,22,2,0,'131.114.31.23',1146732531,0,1,1,1,0,'','Prenotazioni sesto appello','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:18qgn87x]prenotarsi[/url:18qgn87x] per il sesto appello. Il termine ultimo è il 19 luglio, ma consiglio caldamente di farlo prima, ad esempio adesso.\r\n\r\nAttenzione al cambio di data: l\'appello si svolgerà [b:18qgn87x]venerdì 21 luglio[/b:18qgn87x].\r\n\r\nAnche questa volta i due gruppi (Telecomunicazioni e Civili) faranno il test insieme sabato mattina alle [b:18qgn87x]8:15[/b:18qgn87x], seguito immediatamente dall\'eventuale scritto.\r\nRicordo di conservare il codice che viene assegnato in sede di prenotazione, perchè servirà poi per visualizzare il risultato dell\'eventuale prova scritta.\r\nI relativi orali si svolgeranno, salvo imprevisti, il giorno successivo a partire dalle ore 9:00 in luogo da definire.[/b]','',0,'UA==','18qgn87x',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(450,162,24,110,0,'62.11.126.248',1147030365,0,1,1,1,0,'','Limiti','Ciao a tutti....\r\nVorrei capire perchè questi limiti non esistono N.E. \r\n(sono tutti limiti per n--&gt;inf)\r\n-------------------------------------------------------------------------------------\r\nn^5+((-1)^n)*n^8\r\n2^cos(&#960;*n)\r\n(n-n^2)^n\r\n(2+cos(&#960;/6*n))^n\r\n-------------------------------------------------------------------------------------\r\nInoltre vorrei capire ke differenza c\'è tra questi limiti: (x--&gt;0)\r\n\r\nsin(3x)/x^4=N.E.     &amp;      sin(3x)/x^3=+inf\r\n\r\n\r\n(2cos(x)-2+x^2)/x^5=N.E.    &amp;    (2cos(x)-2+x^2)/x^6=+inf\r\n-------------------------------------------------------------------------------------\r\nSpero ke qualkuno mi dia una risposta...AIUTO!!!!!!!!\r\nLa mia e-mail è <!-- e --><a href=\"mailto:pio_IX@hotmail.com\">pio_IX@hotmail.com</a><!-- e -->','',0,'UA==','2x4wwlho',1,0,'',110,0,0,1,0,'',0),(451,162,24,2,0,'131.114.31.23',1147162205,0,1,1,1,0,'','Re: Limiti','[quote=&quot;peppaCIDDA&quot;:2xei1oqt]n^5+((-1)^n)*n^8\n2^cos(?*n)\n(n-n^2)^n\n(2+cos(?/6*n))^n[/quote:2xei1oqt]\n\nIn questi si tratta sempre di trovare due opportune sottosuccessioni con comportamento diverso.\n\n[quote=&quot;peppaCIDDA&quot;:2xei1oqt]sin(3x)/x^4=N.E.     &amp;      sin(3x)/x^3=+inf\n\n\n(2cos(x)-2+x^2)/x^5=N.E.    &amp;    (2cos(x)-2+x^2)/x^6=+inf[/quote:2xei1oqt]\r\n\r\nIn questi casi bisogna considerare i limiti destro e sinistro.','',0,'gA==','2xei1oqt',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(452,162,24,110,0,'62.11.126.48',1147281294,0,1,1,1,0,'','Re: Limiti','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3ftwtrtn][quote=&quot;peppaCIDDA&quot;:3ftwtrtn]n^5+((-1)^n)*n^8\n2^cos(?*n)\n(n-n^2)^n\n(2+cos(?/6*n))^n[/quote:3ftwtrtn]\n\nIn questi si tratta sempre di trovare due opportune sottosuccessioni con comportamento diverso.\n\n[quote=&quot;peppaCIDDA&quot;:3ftwtrtn]sin(3x)/x^4=N.E.     &amp;      sin(3x)/x^3=+inf\n\n\n(2cos(x)-2+x^2)/x^5=N.E.    &amp;    (2cos(x)-2+x^2)/x^6=+inf[/quote:3ftwtrtn]\n\nIn questi casi bisogna considerare i limiti destro e sinistro.[/quote:3ftwtrtn]\r\n\r\n\r\nGrazie Prof......!!','',0,'gA==','3ftwtrtn',1,0,'',110,0,0,1,0,'',0),(458,168,22,2,0,'131.114.31.23',1151138499,0,1,1,1,0,'','Sesto appello - Stand by','Non sono ancora in grado di dire quale sarà la data del sesto appello, ma di sicuro non sarà il 15 luglio, come indicato nel calendario ufficiale. Presumibilmente sarà intorno al 20. Appena ho notizie dalla segreteria metto un annuncio e avvio le prenotazioni.','',0,'gA==','2iqxt4kd',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(498,207,11,325,0,'87.4.19.211',1159806376,0,1,1,1,0,'','SONDAGGIO SULL\'E-SHOPPING COME ESPERIENZA CULTURALE + FANTAS','Gentili Studenti,\r\nsono Ilaria, una laureata Iulm in Scienze e Tecnologie della Comunicazione che attualmente sta seguendo un master in &quot;International Marketing Management&quot; presso la Bournemouth University in Gran Bretagna.\r\nA tale riguardo sto conducendo un sondaggio volto ad esplorare l\'impatto della cultura italiana e inglese sul processo di formazione della fiducia durante l\'acquisto di biglietti/prenotazioni su internet. \r\n\r\nLo scopo e\' quello di determinare la portata del processo di globalizzazione attraverso lo studio delle attitudini di acquisto on-line. \r\n\r\nA tale scopo vi chiedo il vostro aiuto! Se siete studenti italiani o inglesi e effettuate acquisti su internet, per favore compliate il mio sondaggio accessibile presso il seguente link:\r\n\r\n[url:235gzdw2]http&#58;//freeonlinesurveys&#46;com/rendersurvey&#46;asp?sid=vw59npkswr7nbro220396[/url:235gzdw2]\r\n\r\nLa vostra partecipazione e\' fondamentale per avanzare la ricerca per cui per favore partecipate numerosi! I risultati della ricerca saranno inoltre disponibili per le persone interessate. \r\n\r\nLa compliazione del questionario e\' facile e piacevole e durera\' solo 8 minuti. La vostra privacy verra\' garantita in tutti i suoi aspetti ed e\' possibile compilare il questionario anche in forma anonima. \r\n\r\nInoltre, compilando questo sondaggio parteciperete all\'estrazione di DUE PREMI del valore di 20 euro spendibili presso il sito e-bay (messi a disposizione da me stessa per incentivare la partecipazione al sondaggio e per ringraziare i partecipanti)\r\n\r\nVi ringrazio in anticipo per il vostro gentile e importante contributo!!!\r\n\r\nIlaria\r\n\r\nE-MAIL: <!-- e --><a href=\"mailto:ilaria.nardon@googlemail.com\">ilaria.nardon@googlemail.com</a><!-- e -->\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n[/url]','',0,'EA==','235gzdw2',1,0,'',325,0,0,1,0,'',0),(499,105,22,345,0,'82.57.141.171',1160251668,0,1,1,1,1,'','Domanda inutile ma necessaria...','Buonasera professor Gobbino... sono un suo studente che segue il suo corso di matematica 1 da quest\'anno iscritto ad ingegneria delle telcomunicazioni... avrei bisogno di alcuni chiarimenti riguardo la &quot;burocrazia&quot; della prova di esame... in poche parole, che differenza c\'è tra il test e la prova scritta??? il voto del primo influisce sulla valutazione finale??? e quando lei intende che la prova scritta viene effettuata subito dopo, intende dopo qualche giorno??? spero che queste domande possono trovare presto una risposta...','',0,'EA==','71dta0ug',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(501,209,2,345,0,'82.57.141.171',1160252379,0,1,1,1,1,'','Chiarimenti simbolici','Avrei bisogno di un chiarimento, lei professore ha scritto:\r\n\r\n(|A|=K , #A=K) \r\n\r\ntenendo conto che A è un insieme di K elementi\r\n\r\nIl cancelletto esattamente cosa significa???','',0,'EA==','famvt5zd',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(503,209,2,2,0,'131.114.114.2',1160661963,0,1,1,1,0,'','','Suvvia, qualcuno gli risponda (bastano 20 secondi per farlo)!','',0,'EA==','2aduxvmq',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(504,105,22,2,0,'131.114.114.2',1160671696,0,1,1,1,0,'','Re: Domanda inutile ma necessaria...','[quote=&quot;Nabuccodonozor&quot;:1jpq8fmz]in poche parole, che differenza c\'è tra il test e la prova scritta???[/quote:1jpq8fmz]\nBasta leggere le regole e/o andare a vedere esempi di prova scritta e di test.\n\n[quote=&quot;Nabuccodonozor&quot;:1jpq8fmz]il voto del primo influisce sulla valutazione finale???[/quote:1jpq8fmz]\nOvviamente, anche se conta *decisamente* di più il secondo\n\n[quote=&quot;Nabuccodonozor&quot;:1jpq8fmz]e quando lei intende che la prova scritta viene effettuata subito dopo, intende dopo qualche giorno???[/quote:1jpq8fmz] \r\nAnche questo punto mi sembra spiegato chiaramente nelle regole d\'esame.','',0,'gA==','1jpq8fmz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(505,209,2,345,0,'82.57.140.172',1160731988,0,1,1,1,1,'','','Evidentemente sono tutti annegati nell\'enigmatico quesito cancellettiano...  <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->\r\n\r\nPS è davvero così banale??? <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->  <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'gA==','366hcki1',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(513,209,2,392,0,'87.11.37.74',1161622141,0,1,1,1,1,'','Re: Chiarimenti simbolici','[quote=&quot;Nabuccodonozor&quot;:3kcdcyi5]#A=K[/quote:3kcdcyi5]\r\nIo la rischio... vorrà mica dire la dimensione di A? cioè il numero di elementi presenti all\'interno dell\'insieme?','',0,'gA==','3kcdcyi5',1,0,'',392,0,0,1,0,'',0),(515,209,2,351,0,'87.17.4.228',1161800849,0,1,1,1,0,'','','Boh, anche io confermerei la versione di marco..\r\n\r\nAndrea','',0,'gA==','38mnchw4',1,0,'',351,0,0,1,0,'',0),(520,223,22,2,0,'131.114.114.2',1161875684,0,1,1,1,0,'','Video e pdf delle lezioni','La situazione file dovrebbe essere aggionata alla lezione 32 per Matematica I (Telecomunicazioni) e alla lezione 20 per Analisi II (Civili e Nucleari). Segnalatemi i problemi che ci sono (tipo file mancanti). \r\n\r\nI file si possono scaricare da  [url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/ArchivioDidattico&#46;html:rj6pwqah]questa pagina[/url:rj6pwqah] dopo aver cliccato su &quot;Video&quot;.\r\n\r\nSegnalatemi anche se riuscite a vedere i video con un sistema diverso da Windows Media Player + codec tssc. Indicate sitema operativo e programma utilizzato.\r\n\r\nSegnalatemi anche i vostri commenti sulla qualità dei video, cioè se preferireste un audio/video migliore, pagando ovviamente (e anche pesantemente) sulla dimesione dei file.','',0,'EA==','rj6pwqah',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(521,223,22,392,0,'87.11.37.74',1161897321,0,1,1,1,1,'','Re: Video e pdf delle lezioni','Buonasera professore,\r\n[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2akasyh2]La situazione file dovrebbe essere aggionata alla lezione 32 per Matematica I (Telecomunicazioni) e alla lezione 20 per Analisi II (Civili e Nucleari). Segnalatemi i problemi che ci sono (tipo file mancanti).\nSegnalatemi anche se riuscite a vedere i video con un sistema diverso da Windows Media Player + codec tssc. Indicate sitema operativo e programma utilizzato.\nSegnalatemi anche i vostri commenti sulla qualità dei video, cioè se preferireste un audio/video migliore, pagando ovviamente (e anche pesantemente) sulla dimesione dei file.\n[/quote:2akasyh2]\r\nI video se non sbaglio dovrebbero essere tutti operativi, mentre per i pdf mancano:\r\nT07_L12-13.pdf\r\nT07_L19-21.pdf\r\nT07_L22-23.pdf\r\n\r\nI file si possono vedere anche senza il codec tssc con il programma VideoLAN, ho sistema operativo WinXP.\r\n\r\nLa qualità video è ottima, l\'audio un po meno, ma si riesce a capire comunque.','',0,'gA==','2akasyh2',1,0,'',392,0,0,1,0,'',0),(522,223,22,2,0,'131.114.114.2',1161938668,0,1,1,1,0,'','Re: Video e pdf delle lezioni','[quote=&quot;marcurs&quot;:35zs2oeu]I video se non sbaglio dovrebbero essere tutti operativi, mentre per i pdf mancano:\nT07_L12-13.pdf\nT07_L19-21.pdf\nT07_L22-23.pdf[/quote:35zs2oeu]\nQuesto problema spero ora sia risolto. \nHo anche aggiunto delle descrizioni sommarie del contenuto, ma per ora non garantisco che corrispondano.\n\n[quote=&quot;marcurs&quot;:35zs2oeu]I file si possono vedere anche senza il codec tssc con il programma VideoLAN, ho sistema operativo WinXP.[/quote:35zs2oeu]\nCi sono altri che riescono a vederli con VideoLAN? Quale versione?\n\n[quote=&quot;marcurs&quot;:35zs2oeu]La qualità video è ottima, l\'audio un po meno, ma si riesce a capire comunque.[/quote:35zs2oeu]\r\nUn audio buono tiene molto spazio. Se preferite posso diminuire la compressione (ma è la mia voce, non Pavarotti).','',0,'gA==','35zs2oeu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(523,223,22,394,0,'131.114.29.8',1161955183,0,1,1,1,0,'','','Buongiorno prof,\r\n\r\nmanca la versione pdf delle ore 19 e 20 dei civili.','',0,'gA==','ijnjlnmn',1,0,'',394,0,0,1,0,'',0),(526,223,22,2,0,'131.114.114.2',1162050979,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;5 Terre&quot;:1phili4g]manca la versione pdf delle ore 19 e 20 dei civili.[/quote:1phili4g]\r\nOra c\'è!','',0,'gA==','1phili4g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(3071,831,1,2,0,'151.29.201.52',1343221550,0,1,1,1,0,'','Re: Metodo dell\'Orologio (Integraz e Derivaz di sin e cos)','Qualche piccola osservazione.\n\n1 - Intanto sposto nella sezione corretta, che non è quella sui preliminari ma sul calcolo differenziale ...\n\n2 - Si possono allegare file pdf ai post (se non sbaglio), senza dover ricorrere a link esterni.\n\n3 - Il metodo alla fine è meno brutale di quanto sembri. Chi dice il perché? (Hint: basta pensare alla funzione [tex:19heyy5z]f&#40;x&#41;=e^{ix}[/tex:19heyy5z] e derivarla piuttosto brutalmente)','171faa630e3d7bd45724f807b30041ae',0,'AAQ=','19heyy5z',1,0,'',0,0,0,1,0,'',0),(545,244,14,455,0,'193.238.39.13',1163094321,0,1,1,1,0,'','The Best Site for MP3 Downloads has finally arrived','Forget iTunes...Forget eMusic...Forget Napster...mp3around.tv is here!\nVisit our Site. Sign-up today and download 5 songs instantly at absolutely no charge!\n\nChoose from our huge selection of songs - All the current hits + all your favorites.\nBlazing-fast download speeds from our cutting-edge network.\nAll the same music as iTunes, Napster, eMusic, only we are 90% cheaper...only 10 cents each!\nHigh quality MP3 files, minimum bit-rate of 192kbps.\nFriendly 24-Hour Customer Support.\nCompletely Legal. <!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://mp3around.tv\">http://mp3around.tv</a><!-- m --> is a legitimate business, the site is Certified and Licensed. Satisfaction Guaranteed.\n\nGet your mp3 music today.  <!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://mp3around.tv\">http://mp3around.tv</a><!-- m -->\n\nCheers,\nmusicmogo','',0,'EA==','2x564e6d',1,0,'',455,0,0,1,0,'',0),(564,223,22,337,0,'213.140.6.116',1163519330,0,1,1,1,0,'','','Salve prof.\r\n\r\nmanca la lezione del 31 ottobre dei civili.','',0,'EA==','24w76rck',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(567,223,22,439,0,'84.221.209.32',1163598196,0,1,1,1,1,'','','volevo segnalare che manca il file pdf del ricevinento n.1 di telecomunicazioni.\r\n[quote:2tsufs4h]Segnalatemi anche se riuscite a vedere i video con un sistema diverso da Windows Media Player + codec tssc. Indicate sitema operativo e programma utilizzato. [/quote:2tsufs4h]\nsono riuscito a vedere i video sotto linux e con MPlayer 1.0pre7try2-4.0.3 (ma la versione non e\' fondamentale in questo caso). L\'importante e\' avere installato il codec ffmpeg, che tra i tanti supporta anche il codec di camtasia in maniera nativa. per verificare la sua presenza basta eseguire il comando [code:2tsufs4h]mplayer -vc help | grep camtasia[/code:2tsufs4h] che in caso positivo dovrebbe avere come output una cosa del tipo [code:2tsufs4h]ffcamtasia  ffmpeg    working   TechSmith Camtasia Screen Codec &#40;native&#41;  &#91;camtasia&#93;[/code:2tsufs4h]\n\n ho provato anche con vlc sempre su linux ma il video non si vede (o meglio si vedono alcuni frame a caso e poi sempre nero)\n\n[quote:2tsufs4h]Segnalatemi anche i vostri commenti sulla qualità dei video, cioè se preferireste un audio/video migliore, pagando ovviamente (e anche pesantemente) sulla dimesione dei file.[/quote:2tsufs4h]\r\nla qualita\' del video e\' praticamente ottima, quella dell\'audio e\' un po\' meno buona ma comunque accettabilissima. \r\n\r\nsi potrebbe provare ad usare al posto del codec MP3 il codec vorbis <!-- w --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.vorbis.com\">www.vorbis.com</a><!-- w --> che, a parita\' di bitrate(specialmente bassi) ha una qualita\' superiore all\'MP3.\r\nun altro codec interessante, specifico per comprimere la voce, e\' questo <!-- w --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.speex.org\">www.speex.org</a><!-- w -->.\r\nInoltre sono entrambi open source =)','',0,'gIA=','2tsufs4h',1,0,'',439,0,0,1,0,'',0),(571,223,22,2,0,'131.114.114.2',1163787188,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;XXXYYYZZZ&quot;:2et8r7kn]\nmanca la lezione del 31 ottobre dei civili.[/quote:2et8r7kn]\r\nEhm... quella lezione non è mai stata fatta (e infatti non rientra nella numerazione).','',0,'gA==','2et8r7kn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(577,223,22,2,0,'131.114.114.2',1165076670,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;username&quot;:1yhbx6el]volevo segnalare che manca il file pdf del ricevinento n.1 di telecomunicazioni.[/quote:1yhbx6el]\r\nOra dovrebbe essere tutto ok anche con i ricevimenti.','',0,'gA==','1yhbx6el',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(578,273,22,2,0,'131.114.114.2',1165682034,0,1,1,1,0,'','Secondo appello 2007','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:3glo4nkq]prenotarsi[/url:3glo4nkq] per il secondo appello. Fatelo appena potete (ad esempio ora). Non venire dopo essersi iscritti è comunque molto meglio di venire senza essersi iscritti! \r\nMi sembrava una cosa ovvia, ma a quanto pare non lo era: [b:3glo4nkq]iscrivetevi all\'esame giusto[/b:3glo4nkq] (Matematica I per Telecomunicazioni e Analisi Matematica II per Civili e Nucleari)! \r\n\r\n[b:3glo4nkq]Per i Civili e Nucleari il test si svolgerà venerdì 2 febbraio alle 16:30 in aula B31[/b:3glo4nkq] (diversa da quella del primo appello). L\'eventuale scritto il giorno dopo, insieme a Telecomunicazioni.\r\n\r\nPer Telecomunicazioni il test è fissato per [b:3glo4nkq]sabato 3 febbraio alle 8:15 in aula B11[/b:3glo4nkq] (come al primo appello).  Lo scritto immediatamente a seguire, insieme ai Civili e Nucleari.\r\n\r\nGli eventuali [b:3glo4nkq]orali[/b:3glo4nkq] saranno per tutti [b:3glo4nkq]sabato 10 febbraio alle ore 9:00[/b:3glo4nkq] (praticamente la settimana successiva) in aula da decidere.\r\n\r\nConsiglio a tutti di riguardare questa pagina nella settimana dell\'esame per vedere se ci sono state variazioni (molto probabilmente il test dei Civili sarà suddiviso in due turni come al primo appello).','',0,'UA==','3glo4nkq',1,1168789637,'',2,2,0,1,0,'',0),(579,274,22,2,0,'131.114.114.2',1165682234,0,1,1,1,0,'','Freddo di sabato?','Ricordo che il sabato mattina le aule B potrebbero essere molto fredde (due anni fa era così, l\'anno scorso invece erano caldine). Consiglio quindi a chi viene a fare l\'esame in quel giorno di venirci vestito adeguatamente (cioè pronto sia al caldo sia al freddo). Il venerdì pomeriggio (test dei civili) dovrebbe essere meglio, ma non si sa mai.\r\nRicordo a tutti di iscriversi per tempo!','',0,'UA==','7i4qioro',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(580,275,22,2,0,'131.114.114.2',1165689573,0,1,1,1,0,'','Stampe lezioni 2006/2007','Come accennato a lezione, pu� darsi che al SEU riescano a realizzare una stampa rilegata di tutto il materiale scritto durante le lezioni (il contenuto dei file pdf). Ho chiesto se c\'� la possibilit� di avere la stampa a colori, ma probabilmente la risposta sar� negativa. Mettendo 4 pagine su ogni facciata, cosa che mi sembra ragionevolente leggibile, verrebbero circa 2 pagine a lezione. Quindi sarebbero circa 200 pagine per telecomunicazioni (circa 10 euro) e circa 100 pagine per i civili (circa 5 euro). \r\n\r\nVisti i tempi strettissimi, la cosa si realizza se e solo se c\'� un po\' di gente a cui interessa. Quindi, per entrambi i corsi, procediamo operativamente in questo modo: se qualcuno � interessato, fa girare a lezione un foglio per sapere a quanti altri interessa. Mercoled� alle lezioni mi date una risposta, in modo che gioved� si possa eventualmente avviare il lavoro.\r\n\r\nSe si fa, il materiale sar� pronto la settimana prima di Natale (anche per telecomunicazioni vedr� di mettere sostanzialemte tutto il corso attingendo ai civili per gli ultimi argomenti).','',0,'UA==','1loepm1w',1,1192120541,'',2,1,0,1,0,'',0),(581,273,22,466,0,'131.114.29.8',1165839171,0,1,1,1,0,'','','Ma se io volesssi dare l\'esame al secondo appello, dovrei aspettare la fine del primo per iscrivermi?\r\nE poi se mi iscrivo al primo appello c\'è ancora la possibilità di cambiare idea?\r\n\r\n <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'UA==','1jmrncc5',1,0,'',466,0,0,1,0,'',0),(582,273,22,2,0,'131.114.114.2',1165932048,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Davide&quot;:5nepzd1s]Ma se io volesssi dare l\'esame al secondo appello, dovrei aspettare la fine del primo per iscrivermi?[/quote:5nepzd1s]\nSi\'. Se mettessi da subito la possibilità di iscriversi a tutti gli appelli, di sicuro poi più di uno si incasinerebbe... <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> \n\n[quote=&quot;Davide&quot;:5nepzd1s]E poi se mi iscrivo al primo appello c\'è ancora la possibilità di cambiare idea?[/quote:5nepzd1s]\r\nCerto. Di sicuro non ti mando i carabinieri a casa a stanarti...  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','5nepzd1s',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(583,273,22,2,0,'131.114.114.2',1165932501,0,1,1,1,0,'','','Ho modificato il messaggio iniziale aggiungendo data, ora e aula degli orali.','',0,'gA==','18seczjm',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(584,273,22,466,0,'131.114.29.8',1165946727,0,1,1,1,1,'','','Grazie prof  <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'gA==','czlybr9c',1,0,'',466,0,0,1,0,'',0),(585,276,22,2,0,'131.114.114.2',1166288536,0,1,1,1,0,'','Ultima settimana Civili','Come concordato con alcuni studenti interessati, io sarò a disposizione martedì 19 dicembre 2006 dalle 9:30 in poi (in quello che normalmente era l\'orario di lezione) per ricevimento ed esercizi.','',0,'gA==','1ic1rnhy',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(586,223,22,2,0,'131.114.114.2',1166290231,0,1,1,1,0,'','','Un piccolo trucco per gli esperti: spesso metto i file (video e pdf) sulla pagina prima di aggiornare l\'elenco dei link. Quindi se uno conosce il nome del file (che è sempre sostanzialmente ovvio) può riuscire a scaricarlo ancora prima che compaia il link ufficiale!','',0,'gA==','283ma9t0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(587,275,22,2,0,'131.114.114.2',1166537635,0,1,1,1,0,'','','Dalla mattinata di giovedì 21 Dicembre (mi hanno detto che arrivano verso le 10:00) saranno disponibili al SEU i fascicoli con le stampe delle schermate scritte durante le lezioni di Matematica I (opportunamente integrate con schermate prese dalle lezioni per i Civili dove necessario).\r\n\r\nChi è interessato può dunque averne una copia prima delle vacanze. Viste le poche richieste ufficialmente pervenute, la tiratura iniziale è piuttosto limitata, ma potrà aumentare se serve.','',0,'gA==','100z7bga',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(588,223,22,337,0,'213.140.6.116',1166555245,0,1,1,1,0,'','Re: Video e pdf delle lezioni','Salve prof,\r\n\r\nvolevo segnalarle che non ci sono ancora le lezioni del 12 e 13 dicembre per i civili.\r\n\r\nGrazie <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','m84no6w3',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(589,223,22,2,0,'131.114.114.2',1166698902,0,1,1,1,0,'','Re: Video e pdf delle lezioni','[quote=&quot;XXXYYYZZZ&quot;:33xc6umb]volevo segnalarle che non ci sono ancora le lezioni del 12[/quote:33xc6umb]\nora dovrebbero esserci tutte le lezioni registrate di tutti i corsi.\n\n[quote=&quot;XXXYYYZZZ&quot;:33xc6umb]e 13 dicembre per i civili.[/quote:33xc6umb]\r\nQuesta invece non ci sarà mai (non è stata registrata per mancanza di proiettore).','',0,'gA==','33xc6umb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(590,277,7,468,0,'83.190.210.11',1166786663,0,1,1,1,0,'','eq. diff 4','ho un dubbio sull\'esercizio:\r\ny\'\'-y\'-2y=e^2t... (eq. diff 4)\r\nla soluzione dell\'eq. non omogenea viene y(t)=ae^2t+be^-t,\r\ne lo voglio risolvere con il metodo della variazione delle costanti!\r\ncerco una soluz. del tipo y(t)=a(t)e^2t+b(t)e^-t,\r\nma e2^t è soluzione della non omogenea...\r\ndove devo aggiungere la t?\r\nperchè se devo fare \r\ny(t)=a(t)te^2t+b(t)te^-t poi a derivarla viene un casino...','',0,'gA==','1q5qw7ya',1,0,'',468,0,0,1,0,'',0),(591,278,22,466,0,'87.7.184.149',1167143797,0,1,1,1,1,'','Ricevimenti pre-Esame','Allora?\r\nSi è deciso niente riguardo i ricevimenti pre-esame?','',0,'gA==','3rke5fif',1,0,'',466,0,0,1,0,'',0),(592,278,22,2,0,'131.114.114.2',1167582070,0,1,1,1,0,'','Re: Ricevimenti pre-Esame','[quote=&quot;Davide&quot;:1wz8msyc]Si è deciso niente riguardo i ricevimenti pre-esame?[/quote:1wz8msyc]\r\nPer ora no. Iniziatemi a dire in quali giorni e orario *non* fissarlo.','',0,'gA==','1wz8msyc',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(593,279,22,2,0,'131.114.114.2',1167606000,0,1,1,1,0,'','Auguri!','A me l\'onere e l\'onore di essere il primo a fare gli auguri a tutti per il nuovo anno.','',0,'gA==','2xybsvtj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(594,278,22,439,0,'84.221.69.106',1167739221,0,1,1,1,1,'','','beh l\'8 e il 12 abbiamo gli scritti di algebra e informatica, quindi io escluderei questi giorni. per tutti gli altri non ho problemi','',0,'gA==','3r1oclrd',1,0,'',439,0,0,1,0,'',0),(595,280,22,351,0,'87.16.87.206',1167768021,0,1,1,1,0,'','Ricevimenti','Concordo nel sostenere che qualunque giorno escluso 8 e 12 sia valido per fare i ricevimenti...','',0,'gA==','26d5br51',1,0,'',351,0,0,1,0,'',0),(596,279,22,466,0,'87.10.255.91',1167823098,0,1,1,1,1,'','','AUGURI A TUTTI!!!\r\n\r\n(Stupida Alice. Solo oggi sono riuscito a commettermi)','',0,'gA==','1wb92dj3',1,0,'',466,0,0,1,0,'',0),(597,280,22,466,0,'87.10.255.91',1167823169,0,1,1,1,1,'','','Che ne dite del 9 la mattina?','',0,'gA==','2e5omc92',1,0,'',466,0,0,1,0,'',0),(598,281,22,2,0,'131.114.114.2',1167840748,0,1,1,1,0,'','Secondo Appello Civili - Suddivisione in turni','Come annunciato a suo tempo, a causa del prevedibile affollamento, il test del secondo appello per i Civili (venerdì 2 febbraio 2007, aula B31) si svolgerà in due turni. Pertanto faremo in questo modo: [list:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Primo turno[/b:fli5thvj]: studenti il cui cognome inizia dalla A fino a K (compreso);[/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Secondo turno[/b:fli5thvj]: da L fino alla Z.[/*:m:fli5thvj][/list:u:fli5thvj]\nIl programma è il seguente:[list:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 16:00[/b:fli5thvj]: verbalizzazioni rimaste dal primo appello. [/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 16:15[/b:fli5thvj]: arrivo e sistemazione del primo turno. [/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 16:30[/b:fli5thvj]: inizio test del primo turno.[/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 17:00[/b:fli5thvj]: fine test del primo turno. Uscita dall\'aula dei partecipanti. [/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 17:15[/b:fli5thvj]: arrivo e sistemazione del secondo turno.[/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 17:30[/b:fli5thvj]: inizio test del secondo turno.[/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 18:00[/b:fli5thvj]: fine test del secondo turno.[/*:m:fli5thvj]\n[*:fli5thvj][b:fli5thvj]Ore 18:30[/b:fli5thvj]: eventuali verbalizzazioni per entrambi i turni.[/*:m:fli5thvj][/list:u:fli5thvj]\r\nSi pregano gli studenti del secondo turno di non sostare rumoreggiando di fronte all\'aula in cui si sta svolgendo il primo turno (altrimenti quelli del primo turno possono vendicarsi dopo  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ).','',0,'QEA=','fli5thvj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(599,280,22,2,0,'131.114.114.2',1167846065,0,1,1,1,0,'','','Che ne dite invece del 9 pomeriggio (diciamo alle 15:00) alle PN? Controllate però in mattinata il Forum per vedere se ci sono state variazioni.\r\nSe nel frattempo qualcuno ha occasione di passare alle PN, per favore chieda alla signora in portineria se ci sono aule libere per quel giorno!','',0,'QEA=','3841v7d9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(600,280,22,439,0,'84.221.69.106',1167916468,0,1,1,1,1,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:jrcstdl3]Che ne dite invece del 9 pomeriggio (diciamo alle 15:00) alle PN? [/quote:jrcstdl3]\r\n\r\nper me va benissimo! <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'gA==','jrcstdl3',1,0,'',439,0,0,1,0,'',0),(601,280,22,351,0,'87.16.87.206',1167939001,0,1,1,1,0,'','','Per me perfetto!!!! anzi, ora spargo un pò la voce così sentiamo anche altre opinioni','',0,'gA==','3261maew',1,0,'',351,0,0,1,0,'',0),(602,280,22,466,0,'131.114.250.164',1168180582,0,1,1,1,1,'','','Benissimo anche per me...','',0,'gA==','m5567969',1,0,'',466,0,0,1,0,'',0),(603,282,2,407,0,'87.3.200.6',1168244443,0,1,1,1,1,'','insiemi','non riesco a capire come è fatto l\'insieme [(x,y)appartenente a R^2: x^4+y^6&lt;=2005] io mi sto immaginando una specie di &quot;uovo&quot; vale a dire una sfera allungata qualc\'uno mi può dire se sono sulla strada giusta ... grazie[/list]','',0,'','1j3m9x2c',1,0,'',407,0,0,1,0,'',0),(604,283,22,2,0,'131.114.114.2',1168788793,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali primo appello 2007','Da questo momento sono disponibili sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:25btur0d]sito delle prenotazioni[/url:25btur0d] i risultati della prova scritta del primo appello 2007. La prova scritta si intende superata se il punteggio indicato è maggiore od uguale a 18.\r\nL\'appuntamento per orali/verbalizzazioni/proteste è fissato in aula [b:25btur0d]A32[/b:25btur0d] per [b:25btur0d]lunedì 15[/b:25btur0d] gennaio [list:25btur0d][*:25btur0d]alle ore [b:25btur0d]9:00[/b:25btur0d] per Analisi Matematica II (Civili e Nucleari);[/*:m:25btur0d][*:25btur0d]alle ore [b:25btur0d]9:30[/b:25btur0d] per Matematica I (Telecomunicazioni).[/*:m:25btur0d][/list:u:25btur0d]Chi per qualunque motivo non riesce a vedere prima il suo voto può venire direttamente in aula all\'orario indicato.\r\nIl ritiro della prova scritta è consigliato anche, se non soprattutto, a chi non l\'ha superata.','',0,'UEA=','25btur0d',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(605,273,22,2,0,'131.114.114.2',1168789672,0,1,1,1,0,'','','Ho cambiato il messaggio iniziale adattandolo al secondo appello.','',0,'UEA=','1i56n3sv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(606,284,22,2,0,'131.114.114.2',1168791835,0,1,1,1,0,'','OFA e Matematica I','Ricordo che dallo scorso anno, cioè dal 2005/2006, gli studenti gravati di OFA non possono sostenere l\'esame di Matematica I per Telecomunicazioni (o altri esami di matematica, e la stessa cosa vale negli altri corsi di laurea).\r\nIn ogni caso, anche quando non c\'era il divieto formale, nessuno studente con OFA era riuscito a superare Matematica I ai primi tre appelli (e allora c\'erano solo 2 test, e non 4, per estinguere gli OFA prima degli appelli invernali).\r\nA dir la verità, gli studenti con OFA a fine settembre non avrebbero nemmeno dovuto seguire il corso, concentrando tempo ed energie su Matematica 0. Ricordo anche che nel secondo semestre la Facoltà organizza un corso analogo a Matematica I per coloro che, a causa degli OFA, non hanno seguito la materia al primo semestre. Questo è il modo giusto per recuperare il gap.','',0,'UEA=','3tshva7x',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(607,283,22,471,0,'131.114.251.110',1168871536,0,1,1,1,0,'','','salve prof ho sostenuto l\'esame di analisi 2 e oggi dovevo verbalizzarlo ma non mi è stato possibile quando e come potrò farlo? <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'UEA=','1ygfx4zs',1,0,'',471,0,0,1,0,'',0),(608,285,22,2,0,'131.114.114.2',1168878621,0,1,1,1,0,'','Civili &quot;latitanti&quot;','Gli studenti che hanno sostenuto e superato lo scritto dell\'esame di Analisi II e devono solo verbalizzare il voto possono tranquillamente venire al prossimo appello prima dell\'inizio del test (alle 16:00). \r\nCerto però che tra le 9:00 e le 14:00 del giorno giusto potevate trovare 5 minuti per questa incombenza!\r\nQuelli che vogliono fare l\'orale devono invece prendere un appuntamento via e-mail.','',0,'UEA=','2rn6np5j',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(609,286,22,2,0,'131.114.114.2',1168878706,0,1,1,1,0,'','Ricevimento per secondo appello','Se a qualcuno interessa si può fissare un ricevimento prima del secondo appello. Aspetto proposte per il giorno e l\'ora.','',0,'UEA=','3uzz8iru',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(610,285,22,471,0,'131.114.251.9',1168879379,0,1,1,1,0,'','','non si potrebbe proprio fare prima?sempre se non c\'è alcuna tipologia di problema burocratico: altrimenti fa uguale. grazie','',0,'UEA=','x2qgu8z0',1,0,'',471,0,0,1,0,'',0),(611,285,22,2,0,'131.114.114.2',1168886954,0,1,1,1,0,'','','Boh, per esperienza, qualunque appuntamento si fissi, c\'è qualcuno a cui non va bene, per 1000 motivi. Quindi tanto vale fare le cose poco urgenti (tipo le verbalizzazioni) nei giorni in cui si fanno le cose urgenti (tipo test o scritti).','',0,'UEA=','h04h7w3n',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(612,285,22,471,0,'131.114.29.25',1168934732,0,1,1,1,0,'','','ok la ringrazio  <!-- s:x --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mad.gif\" alt=\":x\" title=\"Mad\" /><!-- s:x -->','',0,'UEA=','1tgx9nwf',1,0,'',471,0,0,1,0,'',0),(613,286,22,439,0,'84.220.230.46',1169053787,0,1,1,1,1,'','','e\' possibile fare un ricevimento il 31? qualsiasi ora va bene. grazie <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'UEA=','3prb3j2h',1,0,'',439,0,0,1,0,'',0),(614,286,22,473,0,'131.114.251.153',1169242587,0,1,1,1,0,'','','volevo chiedere se era possibile fare un ricevimento di matematicaI il 26 Gennaio...va bene a qualsiasi ora...grazie... <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'UEA=','1s0pqoqo',1,0,'',473,0,0,1,0,'',0),(615,286,22,2,0,'131.114.14.29',1169313863,0,1,1,1,0,'','','La settimana con il 26 no. Cerchiamo di convergere su una data per la settimana successiva.','',0,'UEA=','2cfg0r73',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(616,287,7,474,0,'151.37.75.7',1169579437,0,1,1,1,0,'','soluzione costante','Capita a volte di trovare la domanda la soluzione del problema di Cauchy u\'= ........ è costante?\r\nMi chiedo cosa si intenda per _costante_.','',0,'UEA=','39pkuq7m',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(617,287,7,2,0,'131.114.114.2',1169645503,0,1,1,1,0,'','','La soluzione di un problema di Cauchy è una funzione, diciamo della variabile t. La soluzione è costante quando non dipende da t, cioè quando assume lo stesso valore per ogni t.','',0,'UEA=','9eij8txj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(618,273,22,337,0,'151.28.32.63',1169648847,0,1,1,1,0,'','Re: Secondo appello 2007','[b:2w9w6oul]Per i Civili e Nucleari il test si svolgerà venerdì 2 febbraio alle 16:30 in aula B31[/b:2w9w6oul] (diversa da quella del primo appello). L\'eventuale scritto il giorno dopo, insieme a Telecomunicazioni.\r\nprimo appello).[/quote]\r\n\r\n\r\nSalve Prof,\r\n\r\nper lo scritto dei civili del 3 febb,\r\n\r\neventualmente a che ora bisogna presentarsi?!?\r\n\r\nGrazie <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'QA==','2w9w6oul',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(619,286,22,475,0,'131.114.251.9',1169663253,0,1,1,1,0,'','ricevimento secondo appello','se per lei va bene, potremmo fare ricevimento mercoledì 31 a qualsiasi ora.\r\nUna domanda, il test c\'è il 2 o il 3? perchè la pagina di prenotazione esami e la pagina del calendario esami danno due date differenti','',0,'QA==','1c5w8itl',1,0,'',475,0,0,1,0,'',0),(620,286,22,474,0,'151.41.186.122',1169666304,0,1,1,1,0,'','','il 2 il test e il 3 lo scritto..come al primo appello','',0,'QA==','327bf448',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(621,287,7,474,0,'151.41.186.122',1169666337,0,1,1,1,0,'','','Perfetto...grazie mille','',0,'QA==','bel7jpa6',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(622,286,22,473,0,'131.114.29.8',1169718711,0,1,1,1,0,'','','il 31non sarebbe l\'ideale perchè c\'è gente che ha anora esami in quel giorno...come il sottoscritto per esempio..!!quindi andrebbe bene il 29 o anche il primo febbraio a qualsiasi ora... <!-- s:mrgreen: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mrgreen.gif\" alt=\":mrgreen:\" title=\"Mr. Green\" /><!-- s:mrgreen: -->','',0,'QA==','3w4m0f09',1,0,'',473,0,0,1,0,'',0),(623,273,22,472,0,'213.140.18.136',1169733816,0,1,1,1,0,'','','Salve prof,\r\nforse non è la sezione giusta per postare, ma vorrei sapere con precisione quando si terrà il ricevimento del secondo appello visto che nella bacheca studenti del forum ha scritto venerdì [b:1uvmx7up]27[/b:1uvmx7up] gennaio.\r\nSiccome il 27 in realtà è sabato... il ricevimento si terrà venerdì o sabato?\r\nE un\'altra cosa... matematica applicata sarebbe in via Buonarroti?\r\n\r\nCordiali saulti! <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'QA==','1uvmx7up',1,0,'',472,0,0,1,0,'',0),(624,273,22,474,0,'151.37.65.104',1169766282,0,1,1,1,0,'','','ma dove l\'hai letto?\r\ncmq credo che lo farà la settimana stessa dell\'esame...perchè nn ricordo dove parlava di farlo la settimana successiva del giorno 26!!!','',0,'QA==','20md0ywm',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(625,273,22,472,0,'62.94.29.177',1169807376,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;pampù&quot;:2fz0ltsc]ma dove l\'hai letto?\n[/quote:2fz0ltsc]\r\nQui\r\n[url:2fz0ltsc]http&#58;//dma&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~gobbino/ForumStudentiNew/viewtopic&#46;php?t=144[/url:2fz0ltsc]','',0,'kA==','2fz0ltsc',1,0,'',472,0,0,1,0,'',0),(626,273,22,2,0,'131.114.114.2',1169814952,0,1,1,1,0,'','Re: Secondo appello 2007','[quote=&quot;XXXYYYZZZ&quot;:26ffoiw8]per lo scritto dei civili del 3 febb,\n\neventualmente a che ora bisogna presentarsi?!?\n[/quote:26ffoiw8]\r\n\r\nVerso le 9:15, al termine del test di Telecomunicazioni.','',0,'gA==','26ffoiw8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(627,273,22,2,0,'131.114.114.2',1169815188,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Iho&quot;:1fftk79u]vorrei sapere con precisione quando si terrà il ricevimento del secondo appello visto che nella bacheca studenti del forum ha scritto venerdì [b:1fftk79u]27[/b:1fftk79u] gennaio.\n[/quote:1fftk79u]\r\n <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> Ehm, quel messaggio è tra i messaggi obsoleti, ed infatti è un ricevimento del 2006...\r\nQuello nuovo non l\'ho ancora fissato, perchè aspettavo proposte di giorni. Comunque sarà probabilmente mercoledì 31 gennaio (2007).','',0,'wA==','1fftk79u',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(3002,816,17,989,0,'188.11.184.237',1340898360,0,1,1,1,1,'','Serie Parametrica, help!','Salve a tutti,\n\ndevo risolvere questo esercizio:\n\nDeterminare per quali x reali converge la serie:\n\nsum(n&gt;=1 , +infinito) ( (1/n) * ( 3x - x^2 )^n )\n\nHo difficoltà a &quot;vedere&quot; cosa fare per iniziare, cerco anche solo suggermienti.\n\nMolte grazie!  <!-- s:mrgreen: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mrgreen.gif\" alt=\":mrgreen:\" title=\"Mr. Green\" /><!-- s:mrgreen: -->','82159e0a4a83fa7ada16f68e91ea2ea0',0,'','2cthu3ln',1,0,'',0,0,0,1,0,'',0),(629,289,22,2,0,'131.114.114.2',1170065972,0,1,1,1,0,'','Ricevimento per secondo appello','Sarò a disposizione per ricevimento studenti giovedì 1 febbraio 2007 (a quanto pare serve anche l\'anno) alle ore 9:00 in aula PN2.','',0,'wA==','3k4ez4mx',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(630,281,22,2,0,'131.114.114.2',1170066302,0,1,1,1,0,'','','Ho aggiornato il messaggio precedente adattandolo al secondo appello.','',0,'wA==','2abh54yg',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(3001,815,8,2,0,'87.30.47.133',1340747975,0,1,1,1,0,'','Re: Aggiornamento board','Non puoi fare nulla, solo aspettare che io lo rimetta a posto, cosa che dovrei aver fatto. Grazie per la segnalazione. Se ci sono altri problemi, ditemelo!','f8852d8f1e4d8987cfe5d3109fe6597e',0,'','pm3azde4',1,0,'',0,0,0,1,0,'',0),(632,281,22,337,0,'151.28.24.57',1170098229,0,1,1,1,0,'','','Una curiosità prof,\r\n\r\nquelli del 1 turno, devono aspettare le 18.30 per sapere il loro voto?\r\n\r\n <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'wA==','1845b7tu',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(633,289,22,473,0,'131.114.250.183',1170101996,0,1,1,1,0,'','','ok prof.\r\nci vediamo al pn... <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'wA==','27tv5ldf',1,0,'',473,0,0,1,0,'',0),(634,289,22,337,0,'151.28.39.244',1170159163,0,1,1,1,0,'','','bene','',0,'wA==','vymo3xdq',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(635,281,22,2,0,'131.114.114.2',1170235417,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;XXXYYYZZZ&quot;:321u083r]quelli del 1 turno, devono aspettare le 18.30 per sapere il loro voto?[/quote:321u083r]\r\nNi. Chi si segna le risposte che ha dato può calcolare immediatamente il suo punteggio (alla fine sono subito disponibili le risposte giuste). La correzione da parte nostra invece è disponibile verso le 18:30 (prima dobbiamo sorvegliare il secondo turno).','',0,'gA==','321u083r',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(636,287,7,474,0,'151.37.76.198',1170282810,0,1,1,1,0,'','','ma nel caso di u\'= sen u sia soluz. di Cauchy, e u(0)= pigreco come mai la sol.è  costante?','',0,'gA==','1x8tqr1p',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(637,287,7,2,0,'131.114.114.2',1170337454,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;pampù&quot;:11shtv5g]ma nel caso di u\'= sen u sia soluz. di Cauchy, e u(0)= pigreco come mai la sol.è  costante?[/quote:11shtv5g]\r\nA parte il fatto che non capisco bene il testo (cosa vuol dire soluz. di Cauchy?), in quel caso basta verificare (sostituendo) che la funzione costante u(t)=pigreco risolve il problema di Cauchy (cioè è una soluzione dell\'eq. diff. e verifica la condizione iniziale).','',0,'gA==','11shtv5g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(638,290,22,2,0,'131.114.114.2',1170580150,0,1,1,1,0,'','Risultati e orali del secondo appello 2007','Da questo momento sono disponibili sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:2ewp7mwk]sito delle prenotazioni[/url:2ewp7mwk] i risultati della prova scritta del secondo appello 2007. La prova scritta si intende superata se il punteggio indicato è maggiore od uguale a 18.\r\nL\'appuntamento per orali/verbalizzazioni/proteste è fissato  per [b:2ewp7mwk]lunedì 12 febbraio 2007[/b:2ewp7mwk] in aula da decidere (sabato 10 dovrebbe esserci qui sotto l\'indicazione dell\'aula). Chi per qualunque motivo non riesce a vedere prima il suo voto può venire direttamente in aula all\'orario indicato.\r\nIl ritiro della prova scritta è consigliato anche, se non soprattutto, a chi non l\'ha superata.','',0,'UA==','2ewp7mwk',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(639,291,22,2,0,'131.114.114.2',1170580678,0,1,1,1,0,'','Terzo appello 2007','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:k2345bkx]prenotarsi[/url:k2345bkx] per il terzo appello. Fatelo appena potete (ad esempio ora). Non venire dopo essersi iscritti è comunque molto meglio di venire senza essersi iscritti! \r\nMi sembrava una cosa ovvia, ma a quanto pare non lo era: [b:k2345bkx]iscrivetevi all\'esame giusto[/b:k2345bkx] (Matematica I per Telecomunicazioni e Analisi Matematica II per Civili e Nucleari)! \r\n\r\nQuesta volta i due gruppi (Telecomunicazioni e Civili+Nucleari) faranno il test insieme [b:k2345bkx]sabato 17 febbraio alle 8:15 in aula B11[/b:k2345bkx]. Dato il probabile affollamento, raccomando a tutti la puntualità.\r\n\r\nL\'eventuale scritto partità subito dopo la fine del test.\r\n\r\nGli eventuali [b:k2345bkx]orali[/b:k2345bkx] saranno per tutti lunedì 19 in aula da decidere.\r\n\r\nConsiglio a tutti di riguardare questa pagina nella settimana dell\'esame per vedere se ci sono state variazioni.','',0,'UA==','k2345bkx',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(640,292,7,474,0,'151.37.69.222',1170682762,0,1,1,1,0,'','eq.grado tre','La soluz.gen.dell\'eq.diff u\'\'\'- u =0 è u(t)= ae^t + bte^t + ct^2e^t  \r\nvero o falso','',0,'UA==','ifafzhhh',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(641,292,7,337,0,'151.28.39.119',1170760758,0,1,1,1,0,'','','penso falso <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'UA==','1hcgzmi6',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(642,292,7,474,0,'151.37.78.83',1170839253,0,1,1,1,0,'','','e quale sarebbe la soluzione esatta allora?','',0,'UA==','welac8xj',1,0,'',474,0,0,1,0,'',0),(643,290,22,2,0,'194.242.205.239',1170871545,0,1,1,1,0,'','','L\'aula è la C01.','',0,'UA==','32ff31h4',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(644,290,22,337,0,'151.28.26.216',1171048645,0,1,1,1,0,'','','a che ora per i civili?\r\nGrazie\r\n\r\n <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'UA==','1sh2xxd7',1,0,'',337,0,0,1,0,'',0),(645,290,22,2,0,'131.114.114.2',1171104230,0,1,1,1,0,'','','Ops, avevo dimenticato l\'orario <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->. Diciamo alle 9:00 per tutti.','',0,'UA==','2ede2d67',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(646,121,14,479,0,'151.52.73.128',1171220034,0,1,1,1,1,'','','xò, una vita abb stressante! <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'UA==','14eyc8jn',1,0,'',479,0,0,1,0,'',0),(647,292,7,2,0,'131.114.114.2',1171291644,0,1,1,1,0,'','','Basta trovare le radici di x^3-1=0, alle quali si arriva facilmente dopo aver fattorizzato \r\n\r\nx^3-1=(x-1)(x^2+x+1)\r\n\r\nIn ogni caso per rispondere alla domanda bastava notare che x=1 *non* è una radice di molteplicità 3 per l\'equazione x^3-1=0. Se lo fosse vorrebbe dire infatti che\r\n\r\nx^3-1=(x-1)^3,\r\n\r\nil che è chiaramente falso.','',0,'UA==','3q8q2hvv',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(648,291,22,480,0,'62.11.119.14',1171363432,0,1,1,1,1,'','Terzo appello orale','A che ora e in quale aula verrà effettuata la prova orale di \r\nlunedì 19 Febbraio?\r\nInoltre volevo sapere come sarà l\'ordine della prova orale.\r\nVerranno interrogati prima i Civili o i Telecomunicazioni?\r\nInoltre per ogni sezione, verranno interrogati per ordine alfabetico o in ordine di votazione?\r\nDesidererei avere una risposta entro oggi. Grazie\r\nArrivederci','',0,'UA==','a8l6ibez',1,0,'',480,0,0,1,0,'',0),(649,291,22,2,0,'131.114.114.2',1171531031,0,1,1,1,0,'','','Non sono in grado di rispondere a queste domande prima di aver visto quale affollamento ci sarà agli scritti. Di solito al terzo appello è scarso, ma non si sa mai.','',0,'UA==','3u31sjvf',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(650,291,22,480,0,'131.114.29.8',1171632686,0,1,1,1,1,'','','Grazie Prof.\r\nArrivederci!!!!!!','',0,'UA==','2dk4cjr7',1,0,'',480,0,0,1,0,'',0),(651,293,22,2,0,'131.114.114.2',1171729056,0,1,1,1,0,'','Risultati e orali terzo appello','Da alcuni minuti sono disponibili sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:u8t3s6t1]sito delle prenotazioni[/url:u8t3s6t1] i risultati della prova scritta del terzo appello 2007. La prova scritta si intende superata se il punteggio indicato è maggiore od uguale a 18.\r\nL\'appuntamento per orali/verbalizzazioni/proteste è fissato  per [b:u8t3s6t1]lunedì 19 febbraio 2007 alle ore 9:00 in aula C11[/b:u8t3s6t1] . Chi per qualunque motivo non riesce a vedere prima il suo voto può venire direttamente in aula all\'orario indicato.\r\nIl ritiro della prova scritta è consigliato anche, se non soprattutto, a chi non l\'ha superata.','',0,'UA==','u8t3s6t1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(652,293,22,481,0,'151.27.52.163',1171791181,0,1,1,1,0,'','esame 17/2/07','Professore scusi il disturbo, sono Nicola Della Santa di ingegneria delle telecomunicazioni, ho dato l\'esame scritto di ieri mattina ma non riesco a vedere la mia votazione perchè mi sono sbagliato ad iscrivermi invece che a matematica I mi ero iscritto a matematica II, mi potebbe dire lei il voto?la ringrazio la mia matricola è 407891','',0,'UA==','1txjnri1',1,0,'',481,0,0,1,0,'',0),(654,295,20,483,0,'213.230.155.20',1174215931,0,1,1,1,0,'','Quesito di Algebra','Salve a tutti <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> !!!\r\n\r\nSono nuovo di questo tipo di forum, perciò spero che sappiate perdonare qualche mia eventuale gaffe in ciò che sto per scrivere:p...\r\n\r\nSvolgendo i quesiti delle fasi nazionali di Cesenatico 2006 che ho trovato in internet mi sono imbattuto in questo quesito:\r\n\r\nTrovare il valore massimo della x per cui\r\n\r\n                 (x+1184)^(1/3) - (x-1184)^(1/3) = 4\r\n\r\nScoprendo che è impossibile usare l\'analisi e facendo un pò di calcoli, sono riuscito a dimostrare che ESISTE ED è UNICO il VALORE X, ed è anche un NUMERO NATURALE&gt;1184...\r\ndopo altri passaggi  ho trovato la soluzione attraverso delle iterazioni mirate ed ho trovato che X=2912, che è il risultato corretto!\r\nPer finire tutto questo però ho impiegato quasi un ora!\r\n\r\nQuindi la mia domanda è: Avrei dovuto fare delle altre considerazioni per risolverlo in molto molto meno tempo? o sono semplicemente troppo lento io?\r\n\r\nps:Accetto critiche:p! Grazie mille a chiunque mi risponda\r\n\r\n[quote:1n1s9ap9]Il numero è la legge dell\'universo.[/quote:1n1s9ap9]','',0,'gA==','1n1s9ap9',1,0,'',483,0,0,1,0,'',0),(655,296,22,2,0,'131.114.114.245',1179245080,0,1,1,1,0,'','Appelli estivi','Ricordo come sempre di non fidarsi delle date pubblicate sul sito ufficiale (neanche a farlo apposta cadono quasi sistematicamente in periodi in cui non posso fare esami <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->).\r\n\r\nIn particolare vedo molto probabile che il quinto e sesto appello vengano anticipati di circa una settimana. Suppongo che quasi tutti preferiscano anticipare piuttosto che ritardare...   \r\n\r\nAppena avrò notizie più aggiornate faccio sapere in questo topic.','',0,'gA==','27ypdzsj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(656,297,15,345,0,'82.57.136.39',1179424618,0,1,1,1,1,'','Errore nei limiti','Professore nell\'eserciziario a pag 64 il 5° limite della colonna di sinistra secondo le risposte dovrebbe tornare 0... ma a me risulta che torni +infinito... \r\n\r\nsbaglio per caso??','',0,'gA==','3uyfcnrn',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(657,297,15,2,0,'131.114.114.245',1179483310,0,1,1,1,0,'','','Ehm, nella mia versione a pagina 64 non ci sono limiti... Devi avere una copia vecchia.','',0,'gA==','1kkf7r1r',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(658,296,22,489,0,'131.114.251.9',1179922693,0,1,1,1,0,'','','Salve, vorrei sapere se l\'esame è confermato per il giorno 9/06 come da calendario e inoltre se il test verrà svolto in mattinata, prima dello scritto, o il giorno prima?\r\ngrazie <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','3ms3tgg1',1,0,'',489,0,0,1,0,'',0),(659,296,22,2,0,'131.114.114.245',1179932435,0,1,1,1,0,'','','Per il 9 tutto confermato (test alle 8:15 ed eventuale scritto a seguire). A giorni attiverò la possibilità di prenotarsi.','',0,'gA==','1xw2jfzm',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(660,296,22,480,0,'62.11.122.196',1180019348,0,1,1,1,1,'','Appelli estivi','per l\'eventuale orale del 14 Giugno, è tutto confermato. o potrebbe essere anticipato di alcuni giorni(sarebbe anche meglio per alcuni di noi che avrebbero l\'orale di fisica 1 lo stesso giorno).?','',0,'gA==','xhd9qw8g',1,0,'',480,0,0,1,0,'',0),(661,297,15,345,0,'82.57.136.121',1180019711,0,1,1,1,1,'','','Non si preoccupi ho già risolto','',0,'gA==','31rc1qw5',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(662,298,3,345,0,'87.13.142.149',1180109901,0,1,1,1,1,'','Aiutino','Salve professore mi stavo esercitando con i limiti... per la precisione nella parte che riguarda il criterio funzioni successioni quando sono incappato in questo limite che mi è particolarmente ostico...\r\n\r\n (LOG(1 + x) - 2·LOG(&#8730;x))·x\r\n\r\nmi può dare un aiutino?','',0,'gA==','1x1fr5by',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(663,298,3,2,0,'131.114.114.245',1180168682,0,1,1,1,0,'','Re: Aiutino','[quote=&quot;Nabuccodonozor&quot;:1fnx9osl]mi può dare un aiutino?[/quote:1fnx9osl]\r\nUsa le proprietà precorsistiche dei limiti! \r\n2log(a)=log(a^2), log(a)-log(b)=...','',0,'gA==','1fnx9osl',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(664,296,22,2,0,'131.114.114.245',1180168841,0,1,1,1,0,'','Re: Appelli estivi','[quote=&quot;Nico&quot;:23nvmzdx]per l\'eventuale orale del 14 Giugno, è tutto confermato.[/quote:23nvmzdx]\r\nNo, gli orali non sono mai confermati. Essendo ormai in pochi, si va a &quot;trattativa privata&quot;, cioè ci si mette d\'accordo al termine dello scritto. Di solito la soluzione più comoda per tutti è il lunedì successivo (cioè il primo giorno utile dopo lo scritto stesso).','',0,'gA==','23nvmzdx',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(665,296,22,480,0,'62.11.121.122',1180198113,0,1,1,1,1,'','Risposta possibile data appello orale','Perfetto, la ringrazio. Lunedì 11 Giugno sarebbe la soluzione migliore come data del possibile orale.\r\nGrazie arrivederci!','',0,'gA==','b2rwpzgb',1,0,'',480,0,0,1,0,'',0),(666,299,22,2,0,'131.114.73.11',1180424498,0,1,1,1,0,'','Quarto appello 2007','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:3q7zqf81]prenotarsi[/url:3q7zqf81] per il quarto appello. Fatelo appena potete (ad esempio ora). Non venire dopo essersi iscritti è comunque molto meglio di venire senza essersi iscritti! \r\nMi sembrava una cosa ovvia, ma a quanto pare non lo era: [b:3q7zqf81]iscrivetevi all\'esame giusto[/b:3q7zqf81] (Matematica I per Telecomunicazioni e Analisi Matematica II per Civili e Nucleari)! \r\n\r\nAnche questa volta i due gruppi (Telecomunicazioni e Civili+Nucleari) faranno il test insieme [b:3q7zqf81]sabato 9 giugno alle 8:15 in aula B11[/b:3q7zqf81]. Dato il probabile affollamento, raccomando a tutti la puntualità.\r\n\r\nL\'eventuale scritto partità subito dopo la fine del test.\r\n\r\nGli eventuali [b:3q7zqf81]orali[/b:3q7zqf81] saranno per tutti lunedì 11 in aula da decidere.\r\n\r\nConsiglio a tutti di riguardare questa pagina nella settimana dell\'esame per vedere se ci sono state variazioni.','',0,'UA==','3q7zqf81',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(667,296,22,2,0,'131.114.73.11',1180425011,0,1,1,1,0,'','Re: Appelli estivi','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3qtky3k8]In particolare vedo molto probabile che il quinto e sesto appello vengano anticipati di circa una settimana.[/quote:3qtky3k8]\r\nE in effetti così è: il quinto ed il sesto appello saranno anticipati di 8 giorni. Quindi riassumendo:[list:3qtky3k8][*:3qtky3k8][b:3qtky3k8]quinto appello: venerdì 22 giugno[/b:3qtky3k8] (primo pomeriggio);[/*:m:3qtky3k8]\n[*:3qtky3k8][b:3qtky3k8]sesto appello: venerdì 13 luglio[/b:3qtky3k8] (primo pomeriggio).[/*:m:3qtky3k8][/list:u:3qtky3k8]','',0,'wEA=','3qtky3k8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(669,299,22,338,0,'213.140.16.176',1180685937,0,1,1,1,0,'','Richiesta test 2007','Buongiorno professore!\r\nPotrebbe inserire, per favore, i test e gli scritti di analisi 2 di gennaio-febbraio 2007 nell\'archivio didattico?\r\nLa ringrazio!','',0,'wEA=','7hmrdrik',1,0,'',338,0,0,1,0,'',0),(670,299,22,2,0,'131.114.114.245',1181296792,0,1,1,1,0,'','Re: Richiesta test 2007','[quote=&quot;ale&quot;:q99dzv2z]Potrebbe inserire, per favore, i test e gli scritti di analisi 2 di gennaio-febbraio 2007 nell\'archivio didattico?[/quote:q99dzv2z]\r\n\r\nPrima o poi lo farò, il problema è che la cosa richiede parecchio tempo, soprattutto per evitare errori banali (tipo pubblicare quelli futuri al posto di quelli passati <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ).','',0,'gA==','q99dzv2z',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(671,301,22,2,0,'131.114.114.245',1181400468,0,1,1,1,0,'','Risultati e orali del quarto appello 2007','Da pochi minuti sono disponibili sul sito delle prenotazioni i (pochi <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> ) risultati del quarto appello. \r\nGli orali per telecomunicazioni e/o civili saranno mercoledì 13 giugno (appuntamento alle 15:00 a Matematica Applicata, Via Buonarroti 1c). \r\nI civili che volessero solo verbalizzare possono venire anche al prossimo appello, ma devono mandarmi un e-mail per informarmi di questa loro intenzione.','',0,'gA==','3lx8poq6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(672,302,22,2,0,'131.114.114.245',1181400882,0,1,1,1,0,'','Quinto appello 2007','Da ora � possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:2l3hv5s8]prenotarsi[/url:2l3hv5s8] per il quinto appello. Fatelo appena potete (ad esempio ora). Non venire dopo essersi iscritti � comunque molto meglio di venire senza essersi iscritti! \r\nMi sembrava una cosa ovvia, ma a quanto pare non lo era: [b:2l3hv5s8]iscrivetevi all\'esame giusto[/b:2l3hv5s8] (Matematica I per Telecomunicazioni e Analisi Matematica II per Civili e Nucleari)! \r\n\r\nAnche questa volta i due gruppi (Telecomunicazioni e Civili+Nucleari) faranno il test insieme [b:2l3hv5s8]venerd� 22 giugno alle 14:00 in aula B21[/b:2l3hv5s8]. Dato il probabile affollamento, raccomando a tutti la puntualit�.\r\n\r\nL\'eventuale scritto partit� subito dopo la fine del test.\r\n\r\nGli eventuali [b:2l3hv5s8]orali[/b:2l3hv5s8] saranno probabilmente il luned� successivo.\r\n\r\nConsiglio a tutti di riguardare questa pagina nella settimana dell\'esame per vedere se ci sono state variazioni.\r\n\r\nMi raccomando:\r\n\r\n[b:2l3hv5s8][color=red:2l3hv5s8][size=167:2l3hv5s8]Attenzione a luogo, data e ora.[/size:2l3hv5s8][/color:2l3hv5s8][/b:2l3hv5s8]','',0,'Vg==','2l3hv5s8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(674,304,22,2,0,'131.114.114.245',1189613062,0,1,1,1,0,'','Settimo appello 2007','Ops, mi hanno fatto notare che il crash di fine agosto si è portato via il messaggio sull\'appello autunnale.\r\n\r\nIn ogni caso, da circa un mesetto è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:1nln61w8]prenotarsi[/url:1nln61w8] per il settimo appello. Fatelo appena potete (ad esempio ora). Non venire dopo essersi iscritti è comunque molto meglio di venire senza essersi iscritti! \r\nMi sembrava una cosa ovvia, ma a quanto pare non lo era: [b:1nln61w8]iscrivetevi all\'esame giusto[/b:1nln61w8] (Matematica I per Telecomunicazioni e Analisi Matematica II per Civili e Nucleari)! \r\n\r\nAnche questa volta i due gruppi (Telecomunicazioni e Civili+Nucleari) faranno il test insieme [b:1nln61w8]sabato 22 settembre alle 08:15 in aula B11[/b:1nln61w8]. \r\nL\'eventuale scritto partità subito dopo la fine del test.\r\n\r\nGli eventuali [b:1nln61w8]orali[/b:1nln61w8] saranno probabilmente il lunedì successivo.\r\n\r\nConsiglio a tutti di riguardare questa pagina nella settimana dell\'esame per vedere se ci sono state variazioni.\r\n\r\nMi raccomando:\r\n\r\n[b:1nln61w8][color=red:1nln61w8][size=167:1nln61w8]Attenzione a luogo, data e ora.[/size:1nln61w8][/color:1nln61w8][/b:1nln61w8]','',0,'Vg==','1nln61w8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(676,306,2,498,0,'87.19.205.177',1190042251,0,1,1,1,0,'','dove sono le lezioni di gobbino dei precorsi ??','salve ragazzi , \r\noggi ho fatto il mio primo giorno di precorso con il professore masimo gobbino . Non trovo però le lezioni del professore online, qualcuno mi può dare il link ??','',0,'Vg==','2c5em2gp',1,0,'',498,0,0,1,0,'',0),(678,306,2,2,0,'131.114.114.245',1190306882,0,1,1,1,0,'','','In questi giorni ho parecchie cose da fare, per cui non sono riuscito a mettere i video in internet. Spero di farlo entro l\'inizio della prossima settimana, ma non prometto nulla.','',0,'Vg==','34jrso2l',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(679,308,22,2,0,'131.114.114.245',1190480562,0,1,1,1,0,'','Risultati settimo appello 2007','Da pochi minuti sono disponibili sul sito delle prenotazioni i risultati del settimo (e ultimo) appello 2007. \r\nGli orali per telecomunicazioni saranno lunedì 24 settembre (appuntamento alle 09:00 a Matematica Applicata, Via Buonarroti 1c).','',0,'Vg==','23tsish7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(680,309,2,2,0,'131.114.114.245',1190481693,0,1,1,1,0,'','Lezioni precorsi','Da pochi minuti i video dei precorsi sono disponibili alla sezione &quot;precorsi&quot; dell\'[url=http&#58;//www2&#46;ing&#46;unipi&#46;it/~d9199/Home_Page/ArchivioDidattico&#46;html:1kr47u04]Archivio Didattico[/url:1kr47u04] della mia hp.','',0,'EA==','1kr47u04',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(2999,815,8,2,0,'151.29.250.18',1340459074,0,1,1,1,0,'','Aggiornamento board 2012','Oggi, 23 giugno 2012, ho provveduto a fare un necessario aggiornamento al software del Forum.\n\nSicuramente, come sempre, questo comporterà tutta una serie di guai, che non sono per ora in grado di prevedere. Chiederei per favore di segnalarmi tutte le anomalie riscontrate, compresa la possibilità di accedere a zone prima vietate (non sono stato a ricontrollare tutti i permessi <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: --> ). Molto probabilmente le vecchie password non funzioneranno più (non sono salvate in chiaro), per cui al primo accesso vi impedirà di entrare e dovrete richiedere una nuova password, come se vi foste dimenticati la vecchia. Potrete poi cambiarla immediatamente dopo aver fatto l\'accesso.\n\nLa buona notizia è che finalmente dovrebbe esserci il supporto LaTeX, per cui finalmente si possono scrivere decentemente anche formule complesse usando il tag &quot;tex&quot;:\n\n[tex:124se0am]\\displaystyle\\int_{0}^{1}\\frac{x^{4}\\left&#40;1-x\\right&#41;^{4}}{1 +x^{2}}dx=\\frac{22}{7}-\\pi[/tex:124se0am]\n\nBuon utilizzo a tutti!','93f37a47bc6c6dc810c366f746f4ce79',0,'AAQ=','124se0am',1,0,'',0,0,0,1,0,'',0),(682,209,2,508,0,'88.35.45.216',1192109562,0,1,1,1,0,'','Re: Chiarimenti simbolici','E\' esattamente la stessa cosa! dipende dai libri di testo. \r\nC\'è chi usa il #A, e chi usa |A| ma il significato non cambia.\r\n\r\nciao Eddie','',0,'EA==','vvxckfoy',1,0,'',508,0,0,1,0,'',0),(683,311,22,2,0,'131.114.114.245',1192120436,0,1,1,1,0,'','Informazioni burocratiche Matematica I 2007/2008','Finalmente sono disponibili le informazioni burocratiche relative ai corsi di Matematica I per Telecomunicazioni ed Elettronica. Si trovano nel mio [url=http&#58;//www&#46;ing&#46;unipi&#46;it/%7Ed9199/Home_Page/ArchivioDidattico&#46;html:f6r9eyui]Archivio Didattico[/url:f6r9eyui], alla voce Corsi.\r\n\r\nNon è cambiato sostanzialmente nulla rispetto agli anni passati. \r\n\r\nSpero quanto prima di fissare con i colleghi coinvolti delle regole certe per gli elettronici che si trovano in situazioni particolari dovute al cambio dalla nuova alla vecchia gestione.','',0,'EA==','f6r9eyui',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(684,312,25,2,0,'131.114.114.245',1192120776,0,1,1,1,0,'','Dove si trovano?','Per trovare i video (ed i file pdf) delle lezioni basta andare all\'[url=http&#58;//users&#46;dma&#46;unipi&#46;it/~gobbino/Home_Page/ArchivioDidattico&#46;html:3oda6q47]Archivio Didattico[/url:3oda6q47] della mia home page alla voce &quot;Corsi&quot;.','',0,'EA==','3oda6q47',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(685,313,25,2,0,'131.114.114.245',1192120991,0,1,1,1,0,'','Come scaricare/visualizzare i Video?','Per favore descrivete qui cosa utilizzate per visualizzare i video delle lezioni. Indicate programma e sistema operativo.\r\n\r\nSpero che queste indicazioni possano essere utili a coloro che per la prima volta provano ad utilizzare le VideoLezioni.','',0,'EA==','1ldw3i8d',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(686,314,25,2,0,'131.114.114.245',1192121192,0,1,1,1,0,'','Problemi tecnici','Se avere qualche problema con le VideoLezioni, mettete un post in questo thread, indicando chiaramente il tipo di problema, il sistema operativo, e qualunque altra informazione riteniate utile.\r\n\r\nPuò darsi che qualcuno si sia già trovato nella stessa situazione ed abbia la risposta pronta per voi.\r\n\r\nSe non avete nessun problema, considerate la possibilità di aiutare chi ne ha!','',0,'EA==','16loxm7x',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(687,315,25,2,0,'131.114.114.245',1192121852,0,1,1,1,0,'','VideoLezioni: servono a qualcosa?','Se avete utilizzato le VideoLezioni, per favore lasciate un commento in questo thread (bastano poche parole).\r\n \r\nLa cosa mi interessa particolarmente nel caso in cui non siate miei studenti: in questo caso per favore indicate cosa studiate, in quale sede, e come siete arrivati alle mie VideoLezioni.\r\n\r\nGrazie a tutti per le informazioni che aiuteranno a migliorare il servizio.','',0,'EA==','20os4840',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(688,315,25,514,0,'151.73.186.126',1193680436,0,1,1,1,0,'','','[color=violet:40pzdh3y]Studio Chimica a Roma..e le sue videolezioni (scoperte per puro caso!) mi salveranno il trimestre..se non l\'anno! <!-- s:o --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_surprised.gif\" alt=\":o\" title=\"Surprised\" /><!-- s:o --> grazie 1000 per questo splendido servizio..\nLara[/color:40pzdh3y] <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'Ag==','40pzdh3y',1,0,'',514,0,0,1,0,'',0),(689,316,22,2,0,'131.114.114.245',1194366855,0,1,1,1,0,'','Elettronici dal passato','Questo è un messaggio per gli studenti di Elettronica che sono iscritti dal 2006/2007 (o prima ancora) e che non hanno ancora sostenuto, in tutto o in parte, i 12 crediti di Analisi Matematica del primo anno. Le situazioni possibili sono 2.\r\n[list:jupi9c3a][*:jupi9c3a][b:jupi9c3a]Studenti che non hanno superato nessun esame di Analisi della &quot;vecchia gestione&quot;.[/b:jupi9c3a] Questi devono sostenere l\'esame di Matematica I con me (esame unico da 12 crediti).\n[/*:m:jupi9c3a]\n[*:jupi9c3a][b:jupi9c3a]Studenti che hanno superato Analisi I ma non Analisi II della &quot;vecchia gestione&quot;.[/b:jupi9c3a] Questi hanno 2 possibilità: o sostengono Analisi II con la vecchia gestione (l\'esame sarà ancora a calendario per tutto il 2007/2008), oppure, se lo desiderano, sostengono Matematica I (esame unico da 12 crediti, ovviamente su tutto il programma dell\'attuale Matematica I) che poi gli verrà riconosciuto per la parte mancante. In questo secondo caso però finiranno per &quot;buttare&quot; 6 crediti (cosa di per sé non grave).  [/*:m:jupi9c3a][/list:u:jupi9c3a]','',0,'QEA=','jupi9c3a',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(690,311,22,2,0,'131.114.114.245',1194367200,0,1,1,1,0,'','Re: Informazioni burocratiche Matematica I 2007/2008','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:1hwaufmu]Spero quanto prima di fissare con i colleghi coinvolti delle regole certe per gli elettronici che si trovano in situazioni particolari dovute al cambio dalla nuova alla vecchia gestione.[/quote:1hwaufmu]\r\n\r\nOk, le regole sono state fissate. Le trovate in un apposito topic.','',0,'gA==','1hwaufmu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(691,317,22,2,0,'131.114.114.245',1194541172,0,1,1,1,0,'','Ricevimento primo semestre','Comunico ufficialmente che l\'orario di ricevimento per il primo periodo (cioè fino a Natale) è il giovedì pomeriggio dal termine della lezione (ore 15:30) fino a quando c\'è bisogno, in aula PN4.','',0,'gA==','i14x3v2y',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(692,318,22,2,0,'131.114.114.245',1196423613,0,1,1,1,0,'','Date primo e secondo appello 2008','A causa del probabile affollamento ai primi 2 appelli, sarà necessario [b:3ixib6cf]anticipare il test[/b:3ixib6cf] rispetto allo scritto.\r\n\r\nMolto probabilmente i test si svolgeranno quindi nel pomeriggio di mercoledì 9 gennaio e mercoledì 30 gennaio (queste date non dovrebbero confliggere con altri esami del primo periodo per elettronici o telecomunicazioni). I test saranno suddivisi in più turni a seconda del numero di partecipanti.\r\n\r\nLa prova scritta per chi ha superato il test sarà invece regolarmente il sabato (12 gennaio e 2 febbraio, rispettivamente). \r\n\r\nLa prova orale per chi ha superato lo scritto tenterei di farla direttamente i lunedì successivi allo scritto, compatibilmente con il numero di scritti consegnati  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> .\r\n\r\nAppena avrò conferma della disponibilità delle aule renderò possibile prenotarsi per gli esami.','',0,'QA==','3ixib6cf',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(693,315,25,518,0,'79.23.73.6',1196587566,0,1,1,1,0,'','','salve prof,\r\ntrovo le sue lezioni davvero una manna, sia per il mix camtasia + microfono + tavoletta grafica molto ben riuscito, sia per il suo metodo che risulta accessibile e coinvolgente. in una sola parola: GRAZIE.\r\nse posso, approfitterei per una richiesta tecnica: volendo convertire i suoi avi (codificati in tssc) in avi (codec divx) per poterli vedere in un DVD da tavolo, cosa mi conviene adoperare? ANCORA GRAZIE.\r\nbuon lavoro!\r\n <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'QA==','23gm3sde',1,0,'',518,0,0,1,0,'',0),(694,319,3,519,0,'90.132.62.248',1196977798,0,1,1,1,0,'','Problema limite','Il limite in questione  è un limite di difficoltà 2 (stelline)  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> \r\n\r\nè da risolvere con i limiti notevoli o almeno questo è scritto\r\n\r\nfatto con altri metodi mi è riuscito ma in questione volevo cercare di seguire la difficoltà\r\n\r\nlim con x tendente a 0\r\n\r\nla funzione è :\r\n\r\n [(e^2x)+cos3x+(1+x)^(1/2)-3 ] / (arctanx+arcsinx)\r\n\r\ngrazie','',0,'','2yg0rfcx',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(695,319,3,2,0,'131.114.114.245',1197309150,0,1,1,1,0,'','Re: Problema limite','[(e^2x)-1]+[cos3x-1]+[(1+x)^(1/2)-1 ] \r\n\r\npoi dividi e moltiplichi per x e son tutti limiti notevoli (o quasi).','',0,'','3ssr13k9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(696,318,22,2,0,'131.114.114.245',1197309693,0,1,1,1,0,'','','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it/hamasy:21x646m1]iscriversi[/url:21x646m1] all\'esame. Si potrà fare fino al 6 gennaio, ma consiglio vivamente di farlo appena possibile, ad esempio ora. \r\n\r\nSe uno si iscrive e poi non viene non succede nulla. Il viceversa è invece più seccante.\r\n\r\nAl momento dell\'iscrizione il sistema rilascia un codice (ticket). Conservatelo gelosamente (o tatuatevelo addosso) in modo da non perderlo. Servirà dopo lo scritto per visualizzare il proprio voto appena la prova viene corretta. Chi perde il codice dovrà aspettare il giorno della consegna degli scritti.','',0,'EA==','21x646m1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(697,319,3,519,0,'83.190.125.165',1197402459,0,1,1,1,0,'','','più che altro avevo trovato qualche problema con il cos3x, però in effetti mi ero un pò perso in un bicchiere d\'acqua,oggi prima di vedere che il forum era aperto lo ho risolto.\r\n\r\nil fatto è che mi sono studiato limite notevole spezzettando l\'intero limite in tanti piccoli limiti.\r\n\r\nè legale?','',0,'EA==','2e4qq3w5',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(698,209,2,519,0,'83.190.125.165',1197402684,0,1,1,1,0,'','','penso abbia lo stesso significato di valore assoluto','',0,'EA==','2rk98hw8',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(699,319,3,2,0,'131.114.251.161',1197459170,0,1,1,1,0,'','','Sì, se poi fai i limiti tutti insieme alla fine e non metà per volta.','',0,'EA==','2pv8rjul',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(703,322,15,530,0,'84.221.69.141',1198440359,0,1,1,1,0,'','Dubbio Funzioni 5','Buonasera professore,\r\nho un dubbio riguardo all\'esercizio numero 6 di Funzioni 5.\r\nSi chiede la controimmagine di xe^x quando f(x) varia in (-1/e,e).\r\nLei come risposta indica (-infin , -1) U (-1,1).\r\nFormalmente è corretta anche la risposta  (-inf,1)??\r\nGrazie in anticipo e Buone feste!! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'EA==','1aeytnwf',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(704,9,11,530,0,'84.221.69.141',1198442272,0,1,1,1,0,'','','Io sto a 100 metri dall\'università.. <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'EA==','2ukglpmq',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(705,323,3,528,0,'82.55.203.104',1198446242,0,1,1,1,0,'','formula di taylor','salve professore...\r\nio avrei un problema con la formula di taylor sui limite... Più precisamente non riesco proprio a capire, vedendo un limite, a quale ordine della formula di taylor devo fermarmi....sono consapevole che anche se sbaglio, sviluppando ad un ordine superiore, faccio solamente dei conti inutili in più, però vorrei riuscire a trovare sempre l\'ordine giusto...non avrebbe qualche consiglio da darmi? <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> \r\nla ringrazio in anticipo e buone feste...','',0,'EA==','2ir5rl80',1,0,'',528,0,0,1,0,'',0),(706,322,15,2,0,'131.114.114.245',1199261564,0,1,1,1,0,'','Re: Dubbio Funzioni 5','[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:2j5rmqb6]Buonasera professore,\nho un dubbio riguardo all\'esercizio numero 6 di Funzioni 5.\nSi chiede la controimmagine di xe^x quando f(x) varia in (-1/e,e).\nLei come risposta indica (-infin , -1) U (-1,1).\nFormalmente è corretta anche la risposta  (-inf,1)??\nGrazie in anticipo e Buone feste!! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->[/quote:2j5rmqb6]\r\n\r\nNo! f(-1)=-1/e, e questo non è compreso nell\'intervallo di cui si sta facendo la controimmagine.\r\n\r\nP.S. Non vorrei dover essere sempre io l\'unico a rispondere...\r\n\r\nP.P.S. Il tuo avatar è bellissimo, però per favore riducine la dimensione.','',0,'gA==','2j5rmqb6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(707,323,3,2,0,'131.114.114.245',1199261937,0,1,1,1,0,'','','Che ti devo dire: è come andare in bicicletta. All\'inizio sembra impossibile <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->, dalla 100-esima volta in poi è la cosa più naturale di questo mondo...   <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','34pgxsid',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(709,325,22,2,0,'131.114.114.245',1199288852,0,1,1,1,0,'','Ricevimento studenti - 7 Gennaio 2008','Per chi avesse bisogno, io sono disponibile per ricevimento studenti lunedì 7 gennaio 2008 alle ore 15:00 in aula PN4 (spero sia libera).\r\n\r\nBuon anno a tutti!','',0,'gA==','1vpgyuyi',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(710,326,15,532,0,'87.7.128.186',1199705196,0,1,1,1,0,'','Integrale su un triangolo (es. 4 prova d\'esame 12/06/03)','L\'integrale sembra piuttosto facile, ma ho provato a farlo sia scrivendo T come insieme normale rispetto all\'asse y che come insieme normale rispetto all\'asse x e mi torna sempre 11/6 anzichè come previsto dalla soluzione 13/2...\r\nPotrebbe controllare?\r\n\r\nGrazie','',0,'gA==','rmqvdx4l',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(711,327,10,532,0,'87.7.128.186',1199705442,0,1,1,1,0,'','Inf di una funzione su R^2 (es. 3 prova d\'esame 5/07/05)','Sia f(x,y)= x^4+y^4+xy . \r\n\r\nCome faccio a dimostrare che qui l\'estremo inferiore di f(x,y) su tutto R^2 è anche minimo?\r\n(il minimo poi lo calcolo facilmente annullando il gradiente e risulta -1/8)\r\nSono arrivato a questa conclusione dopo aver osservato che anche con il metodo del completamento dei quadrati non si arriva a nulla, o meglio non si riesce a far andare f(x,y) sotto -1/8...','',0,'gA==','px54la37',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(712,328,10,532,0,'87.7.128.186',1199705714,0,1,1,1,0,'','Indeterminatezza dell\'integrale (es 3 prova esame 21/02/04)','(c) Devo studiare la convergenza dell\'integrale parametrico di cui sopra \r\n\r\n(sin(x^2))/x^a con a&lt;=-1...\r\nOra sono convinto che questo integrale sia indeterminato...\r\nSe mostro che dopo un passaggio per parti, già il primo limite mi viene indeterminato, ho finito?\r\nSe no, con il confronto serie-integrali (come suggeriscono gli &quot;Aiutini&quot; <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ) ce la faccio a vedere che oltre a NON convergere (il che è di per sè ovvio), quest\'integrale è davvero intedeterminato?\r\n\r\nGrazie mille a chiunque mi risponderà!','',0,'gA==','2spykjig',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(713,329,22,2,0,'131.114.251.161',1199714416,0,1,1,1,0,'','Suddivisione in turni test primo appello','Il test di Matematica I (o come si chiama) per Elettronici e Telecomunicazioni del primo appello (9 gennaio 2008) sarà suddiviso in turni come segue:[list:1mmt8ogb][*:1mmt8ogb][b:1mmt8ogb]primo turno (ore 14:00 aula C21)[/b:1mmt8ogb] per coloro il cui cognome inizia con A, B, C;\n[/*:m:1mmt8ogb]\n[*:1mmt8ogb][b:1mmt8ogb]secondo turno (ore 15:00 aula C21)[/b:1mmt8ogb] per cognomi da D a MA;\n[/*:m:1mmt8ogb]\n[*:1mmt8ogb][b:1mmt8ogb]terzo turno (ore 16:00 aula C21)[/b:1mmt8ogb] per cognomi da MB (non ce ne saranno molti <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ) alla Z.[/*:m:1mmt8ogb][/list:u:1mmt8ogb]\r\nSi pregano quelli del secondo e terzo turno di non provare ad entrare in aula durante lo svolgimento dei turni precedenti, e di non sostare rumorosamente davanti all\'aula stessa per non disturbare chi sta facendo la prova.\r\nOvviamente quelli che venissero disturbati avranno la possibilità di vendicarsi durante i turni successivi.','',0,'QEA=','1mmt8ogb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(714,326,15,2,0,'131.114.251.161',1199720602,0,1,1,1,0,'','Re: Integrale su un triangolo (es. 4 prova d\'esame 12/06/03)','[quote=&quot;Mondo&quot;:2y0wadz2]L\'integrale sembra piuttosto facile, ma ho provato a farlo sia scrivendo T come insieme normale rispetto all\'asse y che come insieme normale rispetto all\'asse x e mi torna sempre 11/6 anzichè come previsto dalla soluzione 13/2...\nPotrebbe controllare?[/quote:2y0wadz2]\r\n\r\nAbbiamo controllato a ricevimento (si trova sul file del ricevimento 12) ed effettivamente ci viene 11/6. Grazie!','',0,'gA==','2y0wadz2',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(715,327,10,2,0,'131.114.251.161',1199723412,0,1,1,1,0,'','Re: Inf di una funzione su R^2 (es. 3 prova d\'esame 5/07/05)','[quote=&quot;Mondo&quot;:22bqodtb]Sia f(x,y)= x^4+y^4+xy . \n\nCome faccio a dimostrare che qui l\'estremo inferiore di f(x,y) su tutto R^2 è anche minimo?[/quote:22bqodtb]\r\nBisogna far vedere che f(x,y) è positiva quando il punto (x,y) sta al di fuori di un cerchio di raggio sufficientemente grande.\r\n\r\nA quel punto la &quot;battaglia per l\'inf&quot; si gioca all\'interno del cerchio, e lì vale Weiestrass.','',0,'gA==','22bqodtb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(716,326,15,532,0,'87.19.120.232',1199731107,0,1,1,1,0,'','','Grazie a lei, per la prontezza!! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','19nq8jtd',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(717,328,10,2,0,'131.114.114.245',1199792050,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza dell\'integrale (es 3 prova esame 21/02/','[quote=&quot;Mondo&quot;:1uvre7dz]\nOra sono convinto che questo integrale sia indeterminato...[/quote:1uvre7dz]\nBuon per te <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->. Comunque è vero, e\' indeterminato.\n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:1uvre7dz]\nSe mostro che dopo un passaggio per parti, già il primo limite mi viene indeterminato, ho finito?[/quote:1uvre7dz]\nAssolutamente no. <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: --> \n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:1uvre7dz]Se no, con il confronto serie-integrali (come suggeriscono gli &quot;Aiutini&quot; <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ) ce la faccio a vedere che oltre a NON convergere (il che è di per sè ovvio),[/quote:1uvre7dz] \nSecondo me non è ovvio nemmeno far vedere che non converge. Bisogna usare un argomento simile alla dimostrazione della condizione necessaria per le serie.\n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:1uvre7dz]quest\'integrale è davvero intedeterminato?[/quote:1uvre7dz]\r\nUn possibile modo di dimostrare l\'indeterminatezza è trovare 2 successioni sulle quali il limite fa + o - infinito. Per trovarle si fa il primo passaggio per parti, si scelgono le 2 successioni in modo che il limite del primo pezzo sia + o - infinito, quindi si stima il secondo pezzo con opportuni rettangolini facendo vedere che il suo ordine di grandezza è inferiore a quello della prima parte, dunque non può alterare il limite.\r\nQuesta spiegazione non contiene tutti i dettagli, ma dovrebbe essere sufficiente per completare la dimostrazione.','',0,'gA==','1uvre7dz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(718,330,22,2,0,'131.114.114.245',1199899710,0,1,1,1,0,'','Scritto primo appello','A tutti quelli che hanno passato il test del primo appello ricordo che lo scritto si terrà sabato 12 gennaio 2008 alle ore 9:00 in aula B11.\r\n\r\nRispetto ai voti autocertificati sul foglio, ho da segnalare 2 difformità, di cui una rilevante:[list:11qtnmev][*:11qtnmev]matricola 427926 (iniziali G.M., ma non sono io  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->): dichiarato 24, effettivo 22;\n[/*:m:11qtnmev]\n[*:11qtnmev]matricola 426535 (iniziali N.F.): dichiarato 16, effettivo 14, dunque non qualificato per lo scritto. <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> [/*:m:11qtnmev][/list:u:11qtnmev]\r\nVorrei poi complimentarmi con i partecipanti per lo svolgimento quasi ordinato del test: solo uno non prenotato (ovviamente ampiamente non passato, visto che è dimostrato che non prenotarsi porta male); solo 2 che nella prenotazione hanno scambiato nome e cognome ..., solo 2 che non sono riusciti a calcolare correttamente il punteggio del test, pochi che alla fine non sapevano quali risposte avevano messo (tutti concentrati nel terzo turno...), pochi sufficienti fuggiti senza segnare il punteggio preso al test.','',0,'AEA=','11qtnmev',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(719,330,22,530,0,'84.221.69.107',1199900739,0,1,1,1,0,'','','Scusi professore, so che probabilmente è una domanda che le hanno posto infinite volte..ma bisogna prenotarsi anche per lo scritto o basta la prenotazione già effettuata per il test??','',0,'AEA=','3imztsp9',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(720,330,22,2,0,'131.114.114.245',1199900768,0,1,1,1,0,'','','Ricordo che l\'aula B11 di solito risulta piuttosto freddina (è al piano terra e qualche anno fa di sabato il riscaldamento era spento). Suggerirei quindi di venire vestiti adeguatamente. Meglio ancora venire vestiti a cipolla, nel caso quest\'anno avessero deciso di scaldare di più.','',0,'AEA=','2xdpqcdd',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(721,330,22,2,0,'131.114.114.245',1199903893,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:1o42e09m]Scusi professore, so che probabilmente è una domanda che le hanno posto infinite volte..ma bisogna prenotarsi anche per lo scritto o basta la prenotazione già effettuata per il test??[/quote:1o42e09m]\r\nChi ha passato il test basta che venga sabato senza altre formalità.','',0,'gA==','1o42e09m',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(724,330,22,530,0,'84.221.69.107',1199967606,0,1,1,1,0,'','','professore mi dispiace usare questo topic per questa richiesta...ho smarrito (o mi hanno rubato) il libretto con la carta di identità ieri dopo il test...ho già fatto tutta la procedura per il rinnovo ma,pur avendo già ottenuto il duplicato della carta, per il libretto mi tocca aspettare  circa una settimana...posso sostenere lo stesso lo scritto di sabato? grazie e scusi il disturbo','',0,'gA==','2oefpx93',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(725,332,9,345,0,'87.10.202.22',1199976758,0,1,1,1,1,'','Limite nel test di ieri','Salve professore, ieri ha dato nel test questo limite ((6/5)^n+(5/6)^n)^(1/n) ecco dovrebbe tornare 6/5 ma non capisco il ragionamento che dovrebbe portare a tale risultato... mi può dare una dritta???','',0,'gA==','17qgsza8',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(726,315,25,345,0,'87.10.202.22',1199976998,0,1,1,1,1,'','','Concordo... le video lezioni sono utlissime, soprattutto per chi rimane a casa che può rivedersi l\'intera lezione senza dover chiedere appunti ai colleghi (spesso incomprensibili)... Non smetta!!  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','1m1137zt',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(727,332,9,530,0,'84.221.69.107',1199980292,0,1,1,1,0,'','','raccogli e porta fuori  dalla radice il termine più forte...','',0,'gA==','2x93j2jv',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(728,328,10,532,0,'193.205.81.1',1199980913,0,1,1,1,0,'','','nota: con pi, intendo pigreco, perchè non so scriverlo in altro modo\r\n\r\nPer dimostrare la non convergenza avevo pensato di approssimare l\'integrale dato a serie, una a termini positivi (la base dei primi sarebbe \r\nx compreso tra sqrt((pi/3)+2kpi)) e sqrt((2pi/3)+2kpi; mentre la base dei secondi sarebbe compresa tra sqrt((4pi/3)+2kpi) e sqrt((5pi/3)+2kpi)). Ora, la prima serie diverge a +oo, mentre la seconda diverge a -oo.\r\nQuindi l\'integrale NON può convergere.\r\nQuello che lei ha detto per dimostrare l\'indeterminatezza mi sembra un procedimento non troppo diverso. Solo mi riesce difficile capire come dimostrare con i rettangolini che il secondo pezzo a ordine di grandezza inferiore. Io agirei con qualcosa come il confronto asintotico, oppure continuerei con i rettangolini: se io spezzo l\'integrale in due parti, una in cui è positivo e l\'altra in cui è negativo e vedo che la prima va a +oo e la seconda a -oo, può bastare?\r\n\r\nScusi se la tartasso con quest\'esercizio, ma è davvero  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: --> <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->','',0,'gA==','16eab8bn',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(729,333,3,537,0,'82.50.63.147',1199995428,0,1,1,1,0,'','Limiti 2','Salve, mi interesserebe sapere come si risolvono gli ultimi due limiti di successioni (Esercizio di analisi matematica, Limiti 2, pag 53, ultimi due). Poichè attualmente mi sembrano quasi impossibili...\r\nGrazie','',0,'gA==','2lzc3zoh',1,0,'',537,0,0,1,0,'',0),(730,330,22,2,0,'131.114.114.245',1200044108,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:5z0e5r78]ho smarrito (o mi hanno rubato) il libretto con la carta di identità ieri dopo il test...[/quote:5z0e5r78]\nSe non c\'erano soldi è difficile che si tratti di un furto. Vai a chiedere in portineria.\n\n[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:5z0e5r78]posso sostenere lo stesso lo scritto di sabato?[/quote:5z0e5r78]\r\nOf course, ma fammelo presente quando passo a controllare le identità. Se hai un altro documento con fotografia portalo.','',0,'gA==','5z0e5r78',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(731,332,9,2,0,'131.114.114.245',1200044181,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:rx3xynb1]raccogli e porta fuori  dalla radice il termine più forte...[/quote:rx3xynb1]\r\nSante parole, da vero brutale <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->.','',0,'gA==','rx3xynb1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(732,333,3,2,0,'131.114.114.245',1200044492,0,1,1,1,0,'','','Esercizi del tutto analoghi sono risolti alla lezione 14 del 2006/2007, e molto probabilmente anche in qualche ricevimento studenti del 2007/2008.','',0,'gA==','2o96y4l6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(733,328,10,2,0,'131.114.114.245',1200045379,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:26s3exob]nota: con pi, intendo pigreco, perchè non so scriverlo in altro modo[/quote:26s3exob]\nAcc... prima o poi installo LaTeX render e risolviamo questo problema...\n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:26s3exob]Ora, la prima serie diverge a +oo, mentre la seconda diverge a -oo.\nQuindi l\'integrale NON può convergere.[/quote:26s3exob]\nNooooo <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->  <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->  <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->  <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: --> Errore concettuale. Nello stesso modo dimostreresti che l\'integrale di (sin x)/x non può convergere. La teoria degli integrali impropri in una variabile ammette la compensazione all\'infinito. \n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:26s3exob]Quello che lei ha detto per dimostrare l\'indeterminatezza mi sembra un procedimento non troppo diverso. Solo mi riesce difficile capire come dimostrare con i rettangolini che il secondo pezzo a[/quote:26s3exob] \nVedo che non sono l\'unico ad avere problemi di ortografia  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> \n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:26s3exob]ordine di grandezza inferiore. Io agirei con qualcosa come il confronto asintotico, oppure continuerei con i rettangolini\n[/quote:26s3exob] \r\nFacciamo il caso dell\'integrale di x^4 sin x^2. Integrando in [0,A] dopo il primo passaggio per parti ti trovi qualcosa del tipo\r\n\r\nA^3 cos A^2 + un integrale con x^2 cos x^2\r\n\r\nIn effetti ora serve un altro passaggio per parti che porta a roba del tipo\r\n\r\nA^3 cos A^2 +/- A sin A^2 + un integrale con sin x^2 tra 0 e A.\r\n\r\nDi tutto questo devi fare il limite per A che va all\'infinito. L\'ultimo integrale (in valore assoluto) si stima con A. Se ora scegli ora una successione A_k in cui il coseno fa 1 vedi che il limite è + infinito (per colpa di A^3). Se invece la scegli in modo che il coseno faccia -1 vedi che il limite è - infinito.','',0,'gA==','26s3exob',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(734,333,3,537,0,'82.50.63.147',1200045538,0,1,1,1,0,'','','Grazie, ho trovato la risoluzione in un ricevimento','',0,'gA==','me38kfbg',1,0,'',537,0,0,1,0,'',0),(735,334,4,538,0,'85.18.136.72',1200048713,0,1,1,1,0,'','convergenza integrali','salve prof!...potrebbe darmi qualche dritta sugli integreli di pag174 es 3 dello  scritto d\'esame 2007_3....in particolare sul primo..non riesco a capire com\'è che converga a quel numero così strano quando io mi ritovo un semplice 1/2!   <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> ....la ringrazio e scusi per il disturbo','',0,'gA==','3up2o7nh',1,0,'',538,0,0,1,0,'',0),(736,334,4,2,0,'131.114.114.245',1200049512,0,1,1,1,0,'','Re: convergenza integrali','[quote=&quot;marilena&quot;:1sadinxz]qualche dritta sugli integreli di pag174 es 3 dello  scritto d\'esame 2007_3[/quote:1sadinxz]\r\nBoh si tratta semplicemente di fare la primitiva, calcolarla tra 1 e A e fare il limite per A che tende all\'infinito. La primitiva conterrà e^x in molti posti, quindi quando si sostituisce x=e, qualche &quot;e&quot; viene per forza!\r\nSe qualcuno ha calcolato la primitiva, la posti!','',0,'gA==','1sadinxz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(737,335,20,539,0,'84.221.69.107',1200049541,0,1,1,1,0,'','Problema Psicologico :)))','professore, vorrei porle una domanda che va un pò &quot;al di là&quot; della materia in sè...\r\nnon sono riuscito a superare il test al primo appello per colpa delle domande più semplici che ho sbagliato non per colpa della scarsa preparazione ma per un fattore psicologico, che ricorre ogni volta che faccio dei test con un tempo limitato (ad esempio il primo test di mate  0 del 5 settembre)..mi trovo a fare confusione sulle cose di base per colpa dell\'ansia che mi prende ogni volta...può mica darmi un consiglio per riuscire a superare questo problema...è indicativo , secondo me, il fatto a casa riuscissi ad ottenere quasi sempre il max dei voti in metà del tempo mentre lì non sono riuscito nemmeno ad ottenere la sufficienza.\r\nGrazie se mi potrà dare qualche consiglio.','',0,'gA==','14tbbzta',1,0,'',539,0,0,1,0,'',0),(738,334,4,530,0,'84.221.69.107',1200050345,0,1,1,1,0,'','','1-sostituzione (non obbligatoria forse) y=e^x e roba che ne deriva\r\n2-fattorizzazione e risolvendo il sistema ottieni rad(2)/4/e^x-rad(2) -(stessa roba)\r\n3-risolvendo, la primitiva viene rad(2)/4 [log(e^x-rad(2))-log(e^x+rad(2)] (sistemala con proprietà dei log)\r\n4-la primitiva naturalmente è fra gli estremi 1 e A...sostituisci e manda A all\'infinito...il risultato è quel mostro lì...spero di esserti stato di aiuto!!','',0,'','29hwif07',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(739,330,22,530,0,'84.221.69.107',1200050490,0,1,1,1,0,'','','ho risolto con il duplicato del libretto...grazie comunque!!','',0,'','bdkcoczb',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(740,336,8,2,0,'131.114.114.245',1200053334,0,1,1,1,0,'','Problemi numerici?','E\' incredibile quanti utenti, in apparenza seri (cioè non spambots) falliscano la conferma testuale prima di riuscire a registrarsi! Ma non si tratta di fare un semplice calcolo (diverso ogni volta)?','',0,'','2lqkxmgb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(741,335,20,2,0,'131.114.114.245',1200053816,0,1,1,1,0,'','','Caro Gigi,\r\nche ti devo dire?\r\n\r\nForse che il tuo problema non è poi così grave, visto che alla fine il test OFA sei riuscito a passarlo (mi auguro anche bene).\r\n\r\nForse che &quot;avere tanto margine&quot; (cioè rispondere a tutte le domande) aiuta, nel senso che uno può permettersi più distrazioni.\r\n\r\nForse che conviene allenarsi a trovare la giustificazione di una certa risposta con più procedimenti diversi (se 2 metodi diversi danno lo stesso risultato, allora è difficile che sia sbagliato).\r\n\r\nForse che è comunque un problema che si risolve facendo tante volte dei test in condizioni di stress (questa condizione si può simulare anche a casa, ripromettendosi di fare qualcosa di sgradevole (pulire, lavare i piatti, rinunciare a una birra) nel caso in cui si fa male un certo test di allenamento), fino a quando sembrerà la cosa più naturale di questo mondo. Tieni conto che nella tua vita (non solo studentesca) dovrai ancora fare parecchi test, quindi prima impari a gestirti e meglio è.','',0,'','1h2jiyaz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(742,330,22,2,0,'131.114.114.245',1200053919,0,1,1,1,0,'','','Per gli orali conterei di farcela nella giornata di lunedì (aula PN4), ma dipende molto da quanti superano lo scritto <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ...','',0,'','283qkorn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(743,337,15,530,0,'84.221.69.107',1200060388,0,1,1,1,0,'','Esercizio 4 b 2007_1','Nel suddetto esercizio si richiede di calcolare l\'integrale fra 0 e T della soluzione del problema di cauchy del punto precedente...io ho fatto la procedura &quot;standard&quot; (quella con 1/3-epsilon per capirsi) ma il risultato mi viene,anche dopo varie prove, sempre - 1/2, anzichè +1/2...dove potrebbe essere l\'errore?\r\np.s.la soluzione del problema di cauchy è corretta..','',0,'','h8j905em',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(744,334,4,538,0,'85.18.136.72',1200062306,0,1,1,1,0,'','','dopo aver fatto la sostituzione e poi la primitiva mi trovo 1/2log(e^(2x)-2)...però andando a fare il lim non torna...dove sbaglio?','',0,'','1yy0zzw1',1,0,'',538,0,0,1,0,'',0),(745,334,4,2,0,'131.114.114.245',1200063357,0,1,1,1,0,'','','Hai provato a controllare la primitiva (facendo la derivata)?','',0,'','1mx8m7a9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(746,337,15,2,0,'131.114.114.245',1200063488,0,1,1,1,0,'','','E\' difficile che l\'integrale di una funzione positiva possa venire negativo...\r\n\r\nControlla la primitiva (derivando).','',0,'','a5gi3sps',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(747,328,10,532,0,'193.205.81.1',1200066713,0,1,1,1,0,'','','Il &quot;metodo brutale&quot; l\'ho capito (o almeno spero): faccio il primo passaggio per parti e poi osservo che l\'integrale che mi è rimasto da fare è per forza più piccolo in valore assoluto del primo (che risulta indeterminato per le sottosuccessioni). Il problema è come rendere rigoroso (o apparentemente rigoroso) tutto questo.\r\nAvevo pensato all\'induzione (estesa), ma il parametro è reale, quindi sono fregato...\r\n\r\nE poi relativamente a quella che lei chiama &quot;compensazione all\'infinito&quot;, non potrei sfruttare il fatto che il limite della funzione considerata è indeterminato, ma tende (qui sono davvero iper-brutale) un po\' a +oo e un po\' a -oo? In pratica vorrei sfruttare il fatto che il valore assoluto della funzione non solo non tende a 0, ma fa addirittura +oo','',0,'','16z1qs9w',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(748,334,4,538,0,'85.18.136.72',1200067511,0,1,1,1,0,'','','E infatti non viene...credo di non aver fatto tutto \'\'legalmente\'\'...ora provo con la fattorizzazione...sperando che venga....la ringrazio','',0,'','g0m04h14',1,0,'',538,0,0,1,0,'',0),(749,334,4,538,0,'85.18.136.72',1200068758,0,1,1,1,0,'','','perfetto viene!!!!! <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ...avevo sbagliato la primitiva..grazie ancora','',0,'','1dnjijjs',1,0,'',538,0,0,1,0,'',0),(750,328,10,2,0,'131.114.114.245',1200069229,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:n9s8h3l9]Il &quot;metodo brutale&quot; l\'ho capito (o almeno spero): faccio il primo passaggio per parti e poi osservo che l\'integrale che mi è rimasto da fare è per forza più piccolo in valore assoluto del primo (che risulta indeterminato per le sottosuccessioni). Il problema è come rendere rigoroso (o apparentemente rigoroso) tutto questo.\nAvevo pensato all\'induzione (estesa), ma il parametro è reale, quindi sono fregato...[/quote:n9s8h3l9]\n???? Il metodo delle sottosuccessioni + un banale confronto rendono il tutto rigoroso. Presa la successione A_k in cui il coseno fa 1 hai che \n\nintegrale &gt;= (A_k)^3 - A_k\n\n(forse con qualche costante), quindi tende a + infinito. Idem con l\'altra successione.\n\n[quote=&quot;Mondo&quot;:n9s8h3l9]E poi relativamente a quella che lei chiama &quot;compensazione all\'infinito&quot;, non potrei sfruttare il fatto che il limite della funzione considerata è indeterminato, ma tende (qui sono davvero iper-brutale) un po\' a +oo e un po\' a -oo? In pratica vorrei sfruttare il fatto che il valore assoluto della funzione non solo non tende a 0, ma fa addirittura +oo[/quote:n9s8h3l9]\r\nNo, non è difficile fare esempi di integrali da 0 a + infinito in cui l\'integranda tende un po\' a + infinito e un po\' a - infinito e che tuttavia convergono e convergono assolutamente.','',0,'gA==','n9s8h3l9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(751,328,10,532,0,'193.205.81.1',1200072591,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3bi3dmln] No, non è difficile fare esempi di integrali da 0 a + infinito in cui l\'integranda tende un po\' a + infinito e un po\' a - infinito e che tuttavia convergono e convergono assolutamente.[/quote:3bi3dmln]\r\n\r\nTipo?\r\n\r\n(per il resto ho capito tutto, grazie mille <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->  <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: --> )','',0,'gA==','3bi3dmln',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(752,328,10,2,0,'131.114.114.245',1200074419,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:2ru14vc1]\nTipo?\n[/quote:2ru14vc1]\r\nEsercizio per casa! \r\n\r\nBasta comunque fare triangolini sparsissimi con basi ultrasottili ma altissimi...','',0,'gA==','2ru14vc1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(753,328,10,532,0,'193.205.81.1',1200076823,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3m8q5mc4] Esercizio per casa! [/quote:3m8q5mc4]\r\n\r\nEserciziario o prove d\'esame? ... Non lo/li trovo <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> ...','',0,'gA==','3m8q5mc4',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(754,328,10,530,0,'84.221.208.104',1200077453,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:2jpyzfvw][quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2jpyzfvw] Esercizio per casa! [/quote:2jpyzfvw]\n\nEserciziario o prove d\'esame? ... Non lo/li trovo <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> ...[/quote:2jpyzfvw]\r\n\r\nPenso proprio che fosse una battuta  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ...della serie &quot;prova da solo&quot;..','',0,'gA==','2jpyzfvw',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(755,328,10,532,0,'193.205.81.1',1200083904,0,1,1,1,0,'','','Ok, ci proverò... <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'gA==','3eh9n1gf',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(756,338,22,2,0,'131.114.114.245',1200239115,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali primo appello 2008','Da alcuni minuti sono disponibili sul sito delle prenotazioni i (terribili <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: --> ) risultati del primo scritto. La prova scritta si intende superata se il voto indicato è maggiore od uguale a 18.\r\n\r\nLa convocazione per gli orali è per domani [b:20jegg7a]14 gennaio 2008[/b:20jegg7a] in [b:20jegg7a]aula PN4[/b:20jegg7a] alle[list:20jegg7a][*:20jegg7a][b:20jegg7a]8:30[/b:20jegg7a] per chi ha un voto dal 25 in giù;[/*:m:20jegg7a][*:20jegg7a][b:20jegg7a]14:00[/b:20jegg7a] per chi ha un voto dal 26 in su.[/*:m:20jegg7a][/list:u:20jegg7a]\r\nCome sempre ricordo (inascoltato) che vedere la propria prova scritta è consigliato anche, se non soprattutto, a chi non l\'ha superata.','',0,'QEA=','20jegg7a',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(757,338,22,530,0,'84.221.198.232',1200239320,0,1,1,1,0,'','','professore,una domanda...il voto che c\'è scritto lì è il voto complessivo degli scritti (test+scritto) o solo dello scritto??','',0,'QEA=','16x7a0vd',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(758,318,22,2,0,'131.114.114.245',1200239357,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni secondo appello','Da pochi minuti è possibile iscriversi al secondo appello. Ancora una volta il test sarà anticipato al mercoledì (il 30 gennaio). Molto probabilmente il test sarà effettuato in 2 turni. La suddivisione sarà resa nota negli ultimi giorni, quando sarà stabile il quadro degli iscritti. Le iscrizioni si chiudono il 28, comunque consiglio agli interessati di iscriversi ora.\r\nMi raccomando, non perdete il ticket!','',0,'QEA=','13h69m9b',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(759,338,22,2,0,'131.114.114.245',1200239576,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:3q22297g]il voto che c\'è scritto lì è il voto complessivo degli scritti (test+scritto)[/quote:3q22297g]\r\nQuello complessivo.','',0,'gA==','3q22297g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(760,338,22,2,0,'131.114.114.245',1200240823,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:xgflrsxf]\nQuello complessivo.[/quote:xgflrsxf]\r\nDetto meglio: i voti sufficienti sono quelli complessivi, quelli insufficienti si riferiscono al solo scritto. L\'insufficienza vuol dire comunque che abbiamo ritenuto il complesso (test + scritto) non sufficiente per il superamento dell\'esame. Il voto indicato serve per dare un\'idea della distanza dalla sufficienza.\r\n\r\nIn ogni caso vorrei fare alcuni commenti generali. \r\n\r\nTutte le mie profezie fatte durante l\'anno si sono puntualmente avverate (ed in effetti non erano profezie, ma statistiche degli anni precedenti...). Gli errori che stanno alla base di quasi tutti i compiti insufficienti sono errori di base: errori da precorso, dire che è una forma indeterminata dunque il limite non esiste (sigh!), errori nel disegnare un triangolo, nel parametrizzare la retta y=1-x, nel disegnare il grafico di semplici funzioni. \r\n\r\nGli argomenti che &quot;sembrano amici&quot; (tipo lo studio di funzioni) si rivelano sempre i peggiori nemici!\r\n\r\nNon parliamo poi dell\'esposizione. Molti hanno scritto pagine su pagine, dando quasi l\'impressione di non aver avuto sufficiente tempo per finire. Ebbene, il 90 per cento delle cose scritte non ha portato un solo punto. A cosa serve ricopiare pezzi di schede? A cosa serve ricopiare pezzi di teoremi? A cosa serve svolgere calcoli complicatissimi nel limite quando al primo passaggio si è buttato via di brutto il sinh? Tanto vale essere brutali fino in fondo, fare l\'esercizio in 2 righe, e prendere i 6.5 punti che spettano ai brutali fatti bene!','',0,'gA==','xgflrsxf',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(761,338,22,532,0,'193.205.81.1',1200242196,0,1,1,1,0,'','Re: Risultati scritto e orali primo appello 2008','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2h2ec6sr]La convocazione per gli orali è per domani [b:2h2ec6sr]14 gennaio 2008[/b:2h2ec6sr] in [b:2h2ec6sr]aula PN4[/b:2h2ec6sr] alle[list:2h2ec6sr][*:2h2ec6sr][b:2h2ec6sr]8:30[/b:2h2ec6sr] per chi ha un voto dal 25 in giù;[/*:m:2h2ec6sr][*:2h2ec6sr][b:2h2ec6sr]14:00[/b:2h2ec6sr] per chi ha un voto dal 26 in su.[/*:m:2h2ec6sr][/list:u:2h2ec6sr]\n[/quote:2h2ec6sr]\r\n\r\nSalve professore, volevo chiederle una cosa relativamente agli orari di domani... \r\nAlle 14 ci sarebbe anche la correzione del compito di algebra a DMA in via Buonarroti. Quindi volevo sapere se è un problema se mi presento un po\' più tardi delle 14... \r\nIo non so bene quanti devono fare l\'orale nel pomeriggio... <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->','',0,'wEA=','2h2ec6sr',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(762,338,22,2,0,'131.114.114.245',1200244524,0,1,1,1,0,'','','Nessun  problema.','',0,'wEA=','28rh1omu',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(763,338,22,532,0,'193.205.81.1',1200246320,0,1,1,1,0,'','','La ringrazio. Mi presenterò non appena finita la correzione (che mi auguro sia rapida e indolore)','',0,'wEA=','1qlwnnla',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(764,338,22,2,0,'131.114.114.245',1200246421,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:oy0beru7](che mi auguro sia rapida e indolore)[/quote:oy0beru7]\r\nDi sicuro non lo sarà l\'orale  <!-- s:mrgreen: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mrgreen.gif\" alt=\":mrgreen:\" title=\"Mr. Green\" /><!-- s:mrgreen: -->','',0,'gA==','oy0beru7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(766,340,3,506,0,'79.27.205.170',1200406911,0,1,1,1,0,'','limiti','salve professore\r\nfacendo un limite con x tendente a + infinito e venedomi a trovare con funzioni goniometriche mi sono sorti alcuni dubbi... <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->  <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> \r\nse l\'argomento di una funzione tende a 0 posso impunemente togliere la funzione ?\r\nse invece non tende come posso operare..?\r\nè consigliabile operare cambi di variabile del tipo x=1/y e ridurre il tutto a limiti notevoli..??\r\n grazie cordiali saluti...','',0,'gA==','7zlr48oh',1,0,'',506,0,0,1,0,'',0),(767,318,22,549,0,'213.140.18.136',1200414289,0,1,1,1,0,'','','Professore volevo farle una domanda...\r\n\r\nC\'e\' per caso anche un terzo appello di matematica o ci sono solo quelli del 9 e del 30 gennaio ???\r\n\r\nGrazie anticipatamente...','',0,'gA==','2on92gyd',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(768,318,22,2,0,'131.114.14.13',1200420666,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;jacktar&quot;:1e0gste3]C\'e\' per caso anche un terzo appello di matematica[/quote:1e0gste3]\r\n\r\nCerto, sabato 16 febbraio se non sbaglio.','',0,'gA==','1e0gste3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(769,340,3,2,0,'131.114.114.245',1200485073,0,1,1,1,0,'','','La tua domanda mi sembra troppo vaga perché qualcuno possa anche solo provare a risponderti...','',0,'gA==','1k9i4tj5',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(770,340,3,345,0,'82.55.189.106',1200518746,0,1,1,1,1,'','','Concordo con il prof magari scrivi il limite..','',0,'gA==','1hopgavw',1,0,'',345,0,0,1,0,'',0),(771,340,3,506,0,'79.27.14.105',1201115076,0,1,1,1,0,'','','Risolto tutto...grazie lo stesso...scusate per la vaghezza.','',0,'gA==','chs88k3e',1,0,'',506,0,0,1,0,'',0),(772,341,17,532,0,'193.205.81.1',1201168041,0,1,1,1,0,'','inversi dei quadrati!','Consiglio un link per temerari sulla famosa serie degli inversi dei quadrati dei naturali: <!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://en.wikipedia.org/wiki/Basel_problem\">http://en.wikipedia.org/wiki/Basel_problem</a><!-- m -->\r\nCi sono addirittura 2 dimostrazioni, la prima delle quali (anche se non è una vera e propria dimostrazione) è davvero alla portata di tutti!!!\r\n\r\nbye <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','1zeu99eg',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(773,342,7,552,0,'84.221.209.220',1201184942,0,1,1,1,0,'','Variabili separabili','Come faccio ad ottenere la forma in variabili separabili di y\'=(t+y)^2 ??','',0,'gA==','2qe3bg2i',1,0,'',552,0,0,1,0,'',0),(774,342,7,2,0,'131.114.73.42',1201194923,0,1,1,1,0,'','','Poni y(t)+t=z(t). Allora \r\nz\'=y\'+1=(y+t)^2+1=z^2+1,\r\ned ecco che nella variabile z è a variabili separabili.','',0,'gA==','1uc5sxgt',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(775,342,7,552,0,'84.221.209.220',1201197145,0,1,1,1,0,'','','Zero morti, esce... ma non mi sarebbe mai venuto in mente, grazie prof.','',0,'gA==','36sgsoln',1,0,'',552,0,0,1,0,'',0),(776,343,3,552,0,'84.221.209.220',1201198942,0,1,1,1,0,'','Successioni','Ma se il criterio della radice non funziona, cosa possiamo fare???\r\nNel caso specifico  (1+n^-2)^n','',0,'gA==','1u0vb30i',1,0,'',552,0,0,1,0,'',0),(777,343,3,2,0,'131.114.114.245',1201200470,0,1,1,1,0,'','','Base ed esponente variabili ... <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','3y1cmkvr',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(778,343,3,552,0,'84.221.209.220',1201203120,0,1,1,1,0,'','','Come sempre breve, ma prezioso...','',0,'gA==','2ny4m0e9',1,0,'',552,0,0,1,0,'',0),(779,344,3,549,0,'213.140.18.136',1201277545,0,1,1,1,0,'','limiti di successione...&quot;&quot;&quot;Chi batte chi?&amp','nei limiti di successione c\'è una scaletta(detto brutalmente) di funzioni che &quot;battono&quot; altre funzioni:\r\n\r\nmi sembra di ricordare che fosse questa:\r\n\r\n1)n^n\r\n2)n!\r\n3)a^n (a &gt; 0)\r\n4)n^b (b &gt; 1)*\r\n5)log(n)\r\n\r\nma non ne sono sicuro, prego il professore o qualche altro utente di correggermi...\r\n\r\n*ma con il b &lt; 1 cosa succede???','',0,'gA==','zvs4fpkc',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(780,344,3,530,0,'84.221.69.12',1201297735,0,1,1,1,0,'','','Provo a rispondere alla tua domanda sul b...\r\n\r\nTe sai che se b &gt;= 1 , n^b è una potenza &quot;tranquilla&quot;,cioè che può  &quot;combattere&quot; senza problemi con gli altri elementi della scala gerarchica che ti sei fatto..compresi naturalmente altri n^b.\r\n\r\nSe 0&lt;b&lt;1...uguale a prima..forse l\'unica cosa che ti può dare noia (ma non vedo perchè) è che queste sono tutte &quot;radici mascherate&quot;...ma sostanzialmente ai fini della scala gerarchica non cambia nulla..solo che questi sono logicamente meno &quot;potenti&quot;..\r\n\r\nSe b=0 trai le tue conclusioni XD\r\n\r\nSe b&lt;0 allora brutalmente  &quot;è alleato della parte opposta&quot;..se hai un n^b al denominatore di una frazione, puoi portarlo al numeratore e viceversa...\r\n\r\nSpero di esserti stato d\'aiuto,anche se questa non è nel modo più assoluto una spiegazione formale...sono solo consigli da &quot;operaio&quot; della matematica...Buoni conti!','',0,'gA==','pz93urpn',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(781,338,22,552,0,'84.221.209.220',1201354766,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:9fp4i2zi][quote=&quot;Mondo&quot;:9fp4i2zi](che mi auguro sia rapida e indolore)[/quote:9fp4i2zi]\nDi sicuro non lo sarà l\'orale  <!-- s:mrgreen: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mrgreen.gif\" alt=\":mrgreen:\" title=\"Mr. Green\" /><!-- s:mrgreen: -->[/quote:9fp4i2zi]\r\n\r\nMa si riferisce al suo orale o a quello di Poletti?','',0,'gA==','9fp4i2zi',1,0,'',552,0,0,1,0,'',0),(782,315,25,553,0,'83.190.186.58',1201428836,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;videoman&quot;:2pbxysnv]salve prof,\ntrovo le sue lezioni davvero una manna, sia per il mix camtasia + microfono + tavoletta grafica molto ben riuscito, sia per il suo metodo che risulta accessibile e coinvolgente. in una sola parola: GRAZIE.\nse posso, approfitterei per una richiesta tecnica: volendo convertire i suoi avi (codificati in tssc) in avi (codec divx) per poterli vedere in un DVD da tavolo, cosa mi conviene adoperare? ANCORA GRAZIE.\nbuon lavoro!\n <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->[/quote:2pbxysnv]\r\n\r\nPotresti utilizzare questo \r\n\r\n<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.megaupload.com/it/?d=T3TIOSSA\">http://www.megaupload.com/it/?d=T3TIOSSA</a><!-- m -->','',0,'gA==','2pbxysnv',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(783,338,22,2,0,'131.114.114.2',1201430939,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;d-io&quot;:2fw830o7]Ma si riferisce al suo orale o a quello di Poletti?[/quote:2fw830o7]\r\n\r\nAl mio, che infatti nel caso di Mondo è durato un paio d\'ore  <!-- s:mrgreen: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mrgreen.gif\" alt=\":mrgreen:\" title=\"Mr. Green\" /><!-- s:mrgreen: -->  <!-- s:mrgreen: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_mrgreen.gif\" alt=\":mrgreen:\" title=\"Mr. Green\" /><!-- s:mrgreen: -->','',0,'gA==','2fw830o7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(784,345,22,2,0,'131.114.114.2',1201431045,0,1,1,1,0,'','Ricevimento studenti - 28 Gennaio 2008','Sarò disponibile per ricevimento studenti lunedì 28 gennaio 2008 alle ore 15:00 in aula PN4.\r\nMi scuso per l\'annuncio last minute, ma è stata una decisione che ho potuto prendere solo ora.','',0,'gA==','1vfgwrn2',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(785,344,3,2,0,'131.114.114.2',1201431406,0,1,1,1,0,'','Re: limiti di successione...&quot;&quot;&quot;Chi batte chi?','[quote=&quot;jacktar&quot;:xeiwchzr]\n3)a^n (a &gt; 0)\n4)n^b (b &gt; 1)*\n[/quote:xeiwchzr]\r\nIn realtà è\r\n3)a^n (a &gt; 1)\r\n4)n^b (b &gt; 0)','',0,'gA==','xeiwchzr',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(786,345,22,503,0,'83.103.90.56',1201441325,0,1,1,1,1,'','Ricevimento','Ottima notizia....Grazie!!!...a domani.... <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ....','',0,'gA==','19dyc5yb',1,0,'',503,0,0,1,0,'',0),(787,344,3,549,0,'213.140.18.136',1201453800,0,1,1,1,0,'','','HA ragione professore....\r\nmi sono confuso nello scrivere...\r\n\r\ngrazie per la risposta...','',0,'gA==','30q44q4y',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(788,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201532191,0,1,1,1,0,'','Indeterminatezza della serie','Se io volessi dimostrare che una serie è indeterminata, ad esempio la serie di sin n, uso un procedimento simile all\'integrale improprio?\r\n\r\n(prendo 2 sottosuccessioni e vedo che le serie delle due sottosuccessioni vanno a 2 limiti diversi...)','',0,'gA==','b021nvjq',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(789,347,3,532,0,'193.205.81.1',1201537913,0,1,1,1,0,'','Sembra Cesaro ma non lo è...','trovare il limite con n che va a +oo di \r\n\r\ne^(-n) (1+ (n/1)+(n^2/2!)+...+(n^n/n!))\r\n\r\n(usare la variabile di Poisson non vale perchè di probabilità non ne capisco nulla...)\r\nRicordiamo che Cesaro I dice che &quot;se a_n va a l allora la media dei termini di a_n ovvero ((a_0 + a_1 + a_2 + a_3 + ... + a_n)/n) va a l&quot;...\r\n\r\nSe qualcuno ha una soluzione comprensibile, batta un colpo!','',0,'gA==','2r96d91x',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(790,346,17,2,0,'131.114.114.2',1201593211,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Mondo&quot;:24u3lzby](prendo 2 sottosuccessioni e vedo che le serie delle due sottosuccessioni vanno a 2 limiti diversi...)[/quote:24u3lzby]\r\nSì, ma attenzione: le 2 sottosuccessioni le devi prendere nella successione delle somme parziali, non nella successione che stai sommando.\r\n\r\nAdesso il caso della serie di sin (nx) è particolarmente fortunato perché è uno dei pochi casi in cui c\'è una formula esplicita per le somme parziali (trovarla è un esercizio carino sui numeri complessi).','',0,'gA==','24u3lzby',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(791,348,22,2,0,'131.114.114.2',1201596354,0,1,1,1,0,'','Suddivisione in turni test secondo appello','Il test di Matematica I (o come si chiama) per Elettronici e Telecomunicazioni del secondo appello (30 gennaio 2008) sarà suddiviso in turni come segue:[list:1f3uffb5][*:1f3uffb5][b:1f3uffb5]primo turno (ore 14:30 aula C21)[/b:1f3uffb5] per cognomi da A a G;\n[/*:m:1f3uffb5]\n[*:1f3uffb5][b:1f3uffb5]secondo turno (ore 15:30 aula C21)[/b:1f3uffb5] per cognomi da H a Z.[/*:m:1f3uffb5][/list:u:1f3uffb5]\r\nSi pregano quelli del secondo turno di non provare ad entrare in aula durante lo svolgimento del turno precedente, e di non sostare rumorosamente davanti all\'aula stessa per non disturbare chi sta facendo la prova.\r\nOvviamente quelli che venissero disturbati avranno la possibilità di vendicarsi durante il turno successivo.','',0,'QEA=','1f3uffb5',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(792,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201608090,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:cbqitf1u]Il caso della serie di sin (nx) è particolarmente fortunato perché è uno dei pochi casi in cui c\'è una formula esplicita per le somme parziali (trovarla è un esercizio carino sui numeri complessi).[/quote:cbqitf1u]\r\n(pi è ancora una volta pigreco)\r\nSe non mi sbaglio, la somma dovrebbe essere \r\nIm ((e^(ix(n+1))-1)/(e^(ix)-1))...\r\nPer le sottosuccessioni avevo pensato a \r\ni) (2kpi)/x  e qui il limite fa 0\r\nii) (2kpi+pi/2)/x e qui il limite fa un\'atrocità con sin e cos vale a dire \r\n(1-cosx+sinx)/(2-2cosx)\r\nE ora?\r\nDevo trovare una terza sottosuccessione in cui il limite non fa zero per quei valori di x tali che (1-cosx+sinx) si annulla?','',0,'gA==','cbqitf1u',1,1201609648,'',532,1,0,1,0,'',0),(793,346,17,2,0,'131.114.114.245',1201608275,0,1,1,1,0,'','','Sì, qualcosa del genere.','',0,'gA==','2mxs8aim',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(794,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201609695,0,1,1,1,0,'','','ooops messaggio modificato... <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','1kodaay4',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(795,318,22,521,0,'131.114.29.8',1201616399,0,1,1,1,1,'','','Professore, una domanda:\r\nPosso sapere data, ora e luogo precisi del terzo appello, sia del test, che dello scritto e dell\'orale?\r\n\r\nLa rigrazio anticipamente.','',0,'gA==','3zlhcs9f',1,0,'',521,0,0,1,0,'',0),(796,318,22,2,0,'131.114.114.2',1201626968,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Ciccio43&quot;:1m07b8r0]\nPosso sapere data, ora e luogo precisi del terzo appello, sia del test, che dello scritto e dell\'orale?[/quote:1m07b8r0]\r\n\r\nNi. *Molto probabilmente* il test sarà sabato 16 febbraio alle 8:15 in aula B11, lo scritto subito dopo, l\'orale il lunedì successivo. Tuttavia, in caso di particolare affollamento (molto improbabile), almeno l\'orale potrebbe slittare in avanti.','',0,'gA==','1m07b8r0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(797,346,17,2,0,'131.114.114.2',1201629579,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Mondo&quot;:2ltrknkn]\nPer le sottosuccessioni avevo pensato a \ni) (2kpi)/x  e qui il limite fa 0\nii) (2kpi+pi/2)/x e qui il limite fa un\'atrocità con sin e cos vale a dire \n(1-cosx+sinx)/(2-2cosx)\n[/quote:2ltrknkn]\r\n\r\nMa a chi vorresti sostituire quei valori?','',0,'gA==','2ltrknkn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(798,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201637634,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3b4wtlk2]Ma a chi vorresti sostituire quei valori?[/quote:3b4wtlk2]\r\nIo sostituirei a n osservando che per k tendente a +oo tutte quelle quantità sono infinite','',0,'gA==','3b4wtlk2',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(799,346,17,2,0,'131.114.114.2',1201683968,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Mondo&quot;:3jtt2329]tutte quelle quantità sono infinite[/quote:3jtt2329]\r\n\r\ne soprattutto ... intere  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','3jtt2329',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(802,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201701382,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2l4tyczm] e soprattutto ... intere  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->[/quote:2l4tyczm]\r\n\r\nMi sa che non ho capito.\r\nNon posso fare un cambio funzione-&gt;successione?','',0,'gA==','2l4tyczm',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(803,346,17,2,0,'131.114.114.2',1201709780,0,1,1,1,0,'','Re: Indeterminatezza della serie','[quote=&quot;Mondo&quot;:3cbgex32]\nNon posso fare un cambio funzione-&gt;successione?[/quote:3cbgex32]\r\nEhm, il fatto che sin x non ha limite per x che tende a + infinito non basta per concludere che sin n non ha limite come successione ...','',0,'gA==','3cbgex32',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(804,349,22,2,0,'131.114.114.2',1201711160,0,1,1,1,0,'','Scritto secondo appello','Ricordo, a tutti quelli che hanno passato il test del secondo appello, che lo scritto sarà [b:a7dn19ad]sabato 2 febbraio 2008 alle ore 9:00 in aula B11.[/b:a7dn19ad] Ricordo che al primo appello l\'aula era freddina (specie in basso): venite quindi vestiti adeguatamente.\r\n\r\nIl test del secondo appello si è svolto in maniera sostanzialmente regolare, con una percentuale di qualificati molto alta. Nulla di male, anzi <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->. Questo però potrebbe portare a qualche ritardo nella correzione degli scritti, con ricaduta sugli orali.\r\n\r\nAnche i disservizi iniziano ad aumentare, pur rimanendo ancora ad un livello contenuto: molti al primo turno si guardavano troppo attorno (si vede che il test era molto facile e hanno finito prima <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->), qualcuno ancora scambia nome e cognome in sede di prenotazione, qualcuno con test quasi perfetto fugge senza segnarsi per lo scritto, qualcuno non si ricorda quali risposte ha dato, altri sbagliano a calcolare il punteggio del test, qualcuno si segna per lo scritto in una riga che non è la sua.','',0,'QA==','a7dn19ad',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(806,315,25,517,0,'87.9.82.200',1201719288,0,1,1,1,1,'','','Studio ingegneria a parma con didattica a distanza (non seguo quindi le lezioni) ho trovato casualmente le videolezioni e con queste sono riuscito a superare l\'esame di analisi 2.\r\nRingrazio il Professore e mi complimento','',0,'QA==','1kqrfn0z',1,0,'',517,0,0,1,0,'',0),(808,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201730392,0,1,1,1,0,'','','<!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->   <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  è vero. \r\nE allora come si fa a mostrare che questa serie è indeterminata?','',0,'QA==','2vo7byse',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(809,349,22,556,0,'82.61.138.106',1201768290,0,1,1,1,1,'','','Buongiorno professore, ieri alla fine del test, dopo aver controllato le risposte.......beh... <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: --> ....sono andato via senza iscrivermi allo scritto di sabato... <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  [Sinceramente era la prima volta che venivo a fare il test e nn sapevo che bisognava iscriversi subito alla prova scritta..cmq...]. Volevo sapere se sabato potevo presentarmi cmq allo scritto.\r\nGrazie, buona giornata.','',0,'','3dsz6nkn',1,0,'',556,0,0,1,0,'',0),(810,346,17,532,0,'193.205.81.1',1201772740,0,1,1,1,0,'','','Ad esempio per mostrare che sin n è indeterminata potrei ragionare per assurdo:\r\nse sin n ha limite (e se c\'è l\'ha, è per forza finito) allora sin n = sin 2n e dunque cos n =1/2 il che implica che il limite supposto può essere solo sqrt(3)/2\r\nE ora mi basta vedere che sin n non sta definitivamente tra sqrt(3)/2-epsilon e sqrt(3)/2+epsilon.\r\nUn procedimento del genere fa bene? Lo posso applicare pure alla mia serie?','',0,'','1x1a6pda',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(811,349,22,2,0,'131.114.114.2',1201795346,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;francedelry&quot;:ew361uck]Volevo sapere se sabato potevo presentarmi cmq allo scritto.[/quote:ew361uck]\r\nEhm, in questo momento non ho con me i risultati del test. Comunque la risposta è sì, se il test era &gt;=16.','',0,'gA==','ew361uck',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(812,349,22,556,0,'87.6.201.31',1201797581,0,1,1,1,1,'','','Ok,grazie mille professore...a sabato allora!!...','',0,'gA==','3fje2svw',1,0,'',556,0,0,1,0,'',0),(813,346,17,2,0,'131.114.114.2',1201797748,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:tkrh3ib9] allora sin n = sin 2n e dunque cos n =1/2[/quote:tkrh3ib9]\r\nQuesto è un misto tra un brutale ed un limite metà per volta, che mi disgusta. Tuttavia, con un po\' di pazienza si potrebbe rendere un minimo rigoroso  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> (per cui alla fine l\'idea non è male).\r\n\r\nComunque, il trucco per far vedere che questi limiti non esistono è far vedere (per esempio) che sin n è infinite volte vicino a 1 ed infinite volte vicino a -1, il che segue dal fatto che i naturali (visti come radianti sulla circonferenza trigonometrica) sono infinite volte vicino a \\pi/2 e infinite volte vicini a 3\\pi/2.','',0,'gA==','tkrh3ib9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(814,351,20,551,0,'78.12.101.217',1201799895,0,1,1,1,1,'','Esercizio n2 del 2004_3','Dopo aver fatto la primitiva  di: 3 3^(1/2) sinx + 4cos^3 x                      come posso scriverla meglio per poterla studiare ?\r\nLa ringrazio','',0,'gA==','3fue4e4u',1,0,'',551,0,0,1,0,'',0),(815,351,20,2,0,'131.114.114.2',1201854800,0,1,1,1,0,'','','La tua domanda è vaga. Dipende da cosa ti serve di quella primitiva e perchè.','',0,'gA==','2lybydym',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(816,352,9,557,0,'83.190.201.40',1201961050,0,1,1,1,1,'','Domande nel test del 30 GENNAIO 2008','Qualcuno sa dove posso trovare i testi del 30 gennaio per riguardarmelo in vista di un eventuale orale??Lo chiedo a tutti gli studenti ma anche direttamente al PROF GOBBINO!\r\nSpero che i COLLEGHI  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  o il MASTER  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> \r\nmi rispondano!\r\nCordiali catenacciali saluti.\r\nErmenegildo Lagrange','',0,'gA==','22m1uwms',1,0,'',557,0,0,1,0,'',0),(817,349,22,559,0,'85.18.136.88',1201965067,0,1,1,1,0,'','','certo che l\'attesa è snervante....consigli su cosa riguardare per l\'orale??','',0,'gA==','3fr626js',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(818,352,9,559,0,'85.18.136.88',1201965147,0,1,1,1,0,'','','i colleghi non potranno rispondere dato che non gli è stato concesso tenere il foglio a crocette in quanto è proprio su quello che si annotano le risposte per cui è quello che Mr.Gobbino corregge........\r\n...\r\n.....\r\n............indi per cui devi chiedere a lui.........','',0,'gA==','n1awiqb8',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(819,349,22,503,0,'83.103.90.56',1201972968,0,1,1,1,1,'','Esame......','l\'attesa e\' davvero snervante.....speriamo bene!!!.... <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> ......','',0,'gA==','1g5f5d84',1,0,'',503,0,0,1,0,'',0),(820,346,17,532,0,'82.57.67.16',1202040554,0,1,1,1,0,'','','Ok, provo a rendere il tutto più rigoroso...\r\n\r\nsia b_n= sin 2n una sottosuccessione di a_n= sin n.\r\nb_n= sin 2n= 2sin n cos n= [a meno di un segno + o -]2sin n sqrt (1-sin^2 n).\r\nSupponiamo che il limite di a_n esista. Se esiste, è finito perchè la successione è limitata sia superiormente che inferiormente. Chiamiamo questo limite L.\r\nAnche b_n dovrà tendere ad L e visto che sin n tende pure a L abbiamo che [sempre a meno di quel segno + o -] L= 2L sqrt(1-L^2) e dunque si può solo avere che L=0, L=+sqrt(3)/2 , L=-sqrt(3)/2.\r\nA questo punto applico la definizione di limite e concludo...\r\nVa bene?\r\n\r\nE, rigorosamente, come faccio a dire che [quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:1o8h2xq5]sin n è infinite volte vicino a 1 ed infinite volte vicino a -1[/quote:1o8h2xq5]?','',0,'gA==','1o8h2xq5',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(821,9,11,503,0,'83.103.90.56',1202045797,0,1,1,1,1,'','Abruzzese.....','Sono dell\'abruzzo....provincia di Teramo...nel paese di Roseto degli Abruzzi!!!!.... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ......','',0,'gA==','2xqmi3mw',1,0,'',503,0,0,1,0,'',0),(822,346,17,559,0,'85.18.136.88',1202052749,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:3ko7cvev]\nE, rigorosamente, come faccio a dire che [quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3ko7cvev]sin n è infinite volte vicino a 1 ed infinite volte vicino a -1[/quote:3ko7cvev]?[/quote:3ko7cvev]\r\n\r\n\r\npenso il professore si riferisse al fatto che sin(pigreco/2 + 2kpigreco) fa sempre uno e sin(3/2pigreco + 2kpigreco) fa sempre -1.....fai 2 sottosuccessioni che rispecchiano questi valori e hai dimostrato che il limite non esiste..','',0,'gA==','3ko7cvev',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(823,349,22,2,0,'131.114.114.2',1202053157,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;superskunk&quot;:3laovau8]certo che l\'attesa è snervante....[/quote:3laovau8]\r\n\r\nCerto che anche *voi* siete snervanti... Ditemi in quanti altri esami la correzione di 60 compiti arriva il pomeriggio successivo!  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->\r\nFra una mezzoretta ci saranno i risultati.','',0,'gA==','3laovau8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(824,349,22,519,0,'83.190.125.172',1202054091,0,1,1,1,0,'','','si ma infatti, poteva andare anche a dopodomani tranquillamente  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','2p5tnor7',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(825,349,22,523,0,'82.55.191.150',1202054317,0,1,1,1,0,'','','il voto che compare con il ticket è quello complessivo o del compito scritto?','',0,'gA==','3b7tof0k',1,0,'',523,0,0,1,0,'',0),(826,349,22,530,0,'84.220.118.238',1202054417,0,1,1,1,0,'','','In un altro topic di questa sezione c\'è la risposta...se il voto è suff è quello complessivo..','',0,'gA==','2w9ejx2x',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(827,349,22,559,0,'85.18.136.88',1202054574,0,1,1,1,0,'','','veramente non leggo bene.....però penso sia il voto complessivo no?\r\n\r\nma quindi rivale come allo scorso appello che chi ha preso meno di 26 c\'è la mattina e chi di più viene la sera?\r\n\r\n\r\ne poi mi sa che ha sbagliato a correggermelo...non posso aver preso 29....è troppo!! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->\r\n\r\n\r\n\r\n[ma per il voto complessivo fa la media aritmetica col test o da (spero) più peso all\'ultimo scritto?]','',0,'','2wx751ot',1,1202054641,'',559,1,0,1,0,'',0),(828,349,22,530,0,'84.220.118.238',1202054638,0,1,1,1,0,'','','shhhhhhhhh..XD','',0,'','2k9tzejm',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(829,349,22,552,0,'84.221.209.115',1202054698,0,1,1,1,0,'','','29 o 18 a me non importa... basta che l\'ho superato!!!!!!!!!!\r\ncomunque ci vuole una nota di merito al prof. in quanto nonostante oggi è domenica e soprattutto è la domenica di carnevale lui abbia corretto i nostri compiti!!','',0,'','2yczpwhx',1,0,'',552,0,0,1,0,'',0),(830,349,22,530,0,'84.220.118.238',1202054875,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;superskunk&quot;:3tdm8a4u]veramente non leggo bene.....però penso sia il voto complessivo no?\n\nma quindi rivale come allo scorso appello che chi ha preso meno di 26 c\'è la mattina e chi di più viene la sera?\n\n\ne poi mi sa che ha sbagliato a correggermelo...non posso aver preso 29....è troppo!! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->\n\n\n\n[ma per il voto complessivo fa la media aritmetica col test o da (spero) più peso all\'ultimo scritto?][/quote:3tdm8a4u]\r\n\r\nSe dopo che hai messo il ticket ti è venuto scritto 29,allora vai all\'orale con il 29..','',0,'gA==','3tdm8a4u',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(831,349,22,559,0,'85.18.136.88',1202054991,0,1,1,1,0,'','','ehm.....sì.....grazie.....\r\n\r\n\r\n\r\nfatto sta che....allora...l\'orale??','',0,'gA==','2pmazwla',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(832,349,22,530,0,'84.220.118.238',1202055635,0,1,1,1,0,'','','aspetta il messaggio del prof..a momenti ve lo dirà..','',0,'gA==','1ddyazjn',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(833,349,22,2,0,'131.114.114.2',1202055646,0,1,1,1,0,'','','Sto pensando ancora a come suddividere i molti orali che ci saranno. Quindi pazientate un attimo e arriverà la suddivisione (ma quanto siete stancanti...).\r\n\r\nQuanto ai voti, di solito dopo lo scritto chi pensa di aver fatto bene ha invece fatto male, e chi pensa di aver fatto male ha invece fatto bene. Questo è naturale: chi è preparato vede i difetti (che sicuramente ci sono) in ciò che ha fatto, chi è poco preparato non è spesso in grado di giudicare il proprio operato (altrimenti non scriverebbe certe cose che abbiamo trovato correggendo!).','',0,'gA==','38t0d8mt',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(834,353,22,2,0,'131.114.114.2',1202056421,0,1,1,1,0,'','Orali secondo appello','Come avrete visto da poco sul sito delle prenotazioni sono disponibili i risultati della prova scritta del secondo appello. La prova scritta si ritiene superata se il voto indicato (che tiene già conto anche del test) è maggiore o uguale a 18. \r\n\r\nEcco la suddivisione per gli orali.[list:4tps0xam][*:4tps0xam][b:4tps0xam]Voti 20, 21, 22[/b:4tps0xam]: lunedì 4 febbraio 2008 a partire dalle ore 8:30 in aula B22.[/*:m:4tps0xam][*:4tps0xam][b:4tps0xam]Voti 18, 19, 23[/b:4tps0xam]: martedì 5 febbraio 2008 a partire dalle ore 8:30 in aula A12.[/*:m:4tps0xam]\n[*:4tps0xam][b:4tps0xam]Voti dal 24 in poi[/b:4tps0xam]: martedì 5 febbraio 2008 a partire dalle ore 14:30 in aula A12.[/*:m:4tps0xam][/list:u:4tps0xam]\r\nSe qualcuno per documentati motivi non potesse venire nella sessione di sua competenza, può provare a venire durante un\'altra sessione, ma senza garanzia di poter fare l\'orale, visto che i tempi sono piuttosto stretti e le sessioni affollate. \r\nChi, non avendo superato lo scritto, volesse vedere la prova (cosa che consiglio caldamente) potrà venire durante gli orali.','',0,'QEA=','4tps0xam',1,1202057747,'',2,2,0,1,0,'',0),(835,354,22,2,0,'131.114.114.2',1202056964,0,1,1,1,0,'','Iscrizioni terzo appello','Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it/hamasy:3iv4o6mm]iscriversi[/url:3iv4o6mm] al terzo appello. Non stupitevi se vedete Analisi Matematica (codice AA592): l\'esame è sempre lo stesso. Si potrà iscriversi fino al 14 febbraio, ma consiglio vivamente di farlo appena possibile, ad esempio ora. \r\n\r\nSe uno si iscrive e poi non viene non succede nulla. Il viceversa è invece più seccante.\r\n\r\nAl momento dell\'iscrizione il sistema rilascia un codice (ticket). Conservatelo gelosamente (o tatuatevelo addosso) in modo da non perderlo. Servirà dopo lo scritto per visualizzare il proprio voto appena la prova viene corretta. Chi perde il codice dovrà aspettare il giorno della consegna degli scritti.\r\n\r\nFate attenzione a non invertire nome e cognome in sede di prenotazione.\r\n\r\nNota bene: a meno di terremoti all\'orale o ondate di rifiuti (nel senso di voti rifiutati  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->), il terzo appello dovrebbe essere drasticamente meno affollato del secondo. Pertanto il test sarà il sabato mattina alle ore 8:15, immediatamente seguito dallo scritto per chi lo supera. Gli orali molto probabilmente il lunedì successivo.','',0,'EA==','3iv4o6mm',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(836,353,22,519,0,'83.190.125.172',1202057030,0,1,1,1,0,'','','chi ha preso 20 professore?\r\n\r\ngrazie','',0,'EA==','20jwn8vl',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(838,353,22,559,0,'85.18.136.88',1202057415,0,1,1,1,0,'','','scusi professore eh ma non si capisce molto bene oppure sono io che non capisco bene...in qualsiasi caso mi scuso di nuovo però ho bisogno di alcuni chiarimenti:\r\n\r\nI VOTI: 18, 19, 20 E 23 ci saranno martedì mattina;\r\nI VOTI: 21 E 22 ci saranno domani mattina ovvero lunedì;\r\nI VOTI:da 24 in poi saranno martedì pomeriggio...\r\n\r\n\r\nho capito male??\r\n\r\n\r\n\r\np:s:\r\n[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2e0koclw][quote=&quot;p.amato&quot;:2e0koclw]chi ha preso 20 professore?[/quote:2e0koclw]\nAi miei tempi ti avrebbero risposto: &quot;sai perchè mio nonno è arrivato a 100 anni?&quot; <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->[/quote:2e0koclw]\r\n\r\nvolevo rispondergli pure io ma speravo solo che chi ha mandato il messaggo capisse da solo che ha fatto una domanda un pò..privata..','',0,'gA==','2e0koclw',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(839,353,22,2,0,'131.114.114.2',1202057719,0,1,1,1,0,'','','In realtà ero io che avevo inviato un messaggio iniziale contraddittorio. Ora l\'ho corretto. A posteriori penso che p.amato volesse solo segnalare l\'incongruenza e non informarsi dei fatti altrui.','',0,'gA==','13vsbuwa',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(840,353,22,519,0,'83.190.125.172',1202057732,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;superskunk&quot;:toui1hm9]scusi professore eh ma non si capisce molto bene oppure sono io che non capisco bene...in qualsiasi caso mi scuso di nuovo però ho bisogno di alcuni chiarimenti:\n\nI VOTI: 18, 19, 20 E 23 ci saranno martedì mattina;\nI VOTI: 21 E 22 ci saranno domani mattina ovvero lunedì;\nI VOTI:da 24 in poi saranno martedì pomeriggio...\n\n\nho capito male??\n\n\n\np:s:\n[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:toui1hm9][quote=&quot;p.amato&quot;:toui1hm9]chi ha preso 20 professore?[/quote:toui1hm9]\nAi miei tempi ti avrebbero risposto: &quot;sai perchè mio nonno è arrivato a 100 anni?&quot; <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->[/quote:toui1hm9]\n\nvolevo rispondergli pure io ma speravo solo che chi ha mandato il messaggo capisse da solo che ha fatto una domanda un pò..privata..[/quote:toui1hm9]\r\n\r\n\r\nno calmiamoci.\r\nio non ho intenzione di sapere il nome di tutti i candidati che han preso 20.\r\nsinceramente me ne importa assai.\r\nil fatto principale è che nell\'orario del professore ci sono 2 gruppi con un elemento 20.\r\n\r\nquindi vorrei sapere solamente se c\'è un errore nella scrittura, oppure se dopo questa spiegazione ho dimostrato ancora di più di non capirci niente in generale.\r\n\r\ngrazie','',0,'gA==','toui1hm9',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(841,353,22,559,0,'85.18.136.88',1202057866,0,1,1,1,0,'','','lol  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> \r\n\r\nè un periodo snervante scusate <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ora si capisce tutto meglio ^__^','',0,'gA==','2b602vn9',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(842,353,22,519,0,'83.190.125.172',1202058137,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;superskunk&quot;:2sm6s2yq]lol  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> \n\nè un periodo snervante scusate <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ora si capisce tutto meglio ^__^[/quote:2sm6s2yq]\r\n\r\nper me è lo stesso, scusami se ho risposto un pò acidamente ma non era quello il mio intento (le faccine le uso raramente).\r\n\r\nbene è stato risposto tutto','',0,'gA==','2sm6s2yq',1,0,'',519,0,0,1,0,'',0),(843,355,2,562,0,'84.220.118.146',1202059584,0,1,1,1,0,'','Inf e Sup','Salve prof ho una domanda di una parte ormai datata del programma però abbastanza fondamentale.....stavo facendo un esercizio degli Inf-Sup-Max-Min 1 e nn ho capito perchè l\'Inf e il Min dell\'equazione x^3-x^2 : x appartenente a [0,1] da -4/27....grazie...','',0,'','30xobrmi',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(844,346,17,532,0,'87.20.133.146',1202059701,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;superskunk&quot;:rzq6u1tu]fai 2 sottosuccessioni che rispecchiano questi valori e hai dimostrato che il limite non esiste..[/quote:rzq6u1tu]\r\n\r\nIl problema è che con questo procedimento dimostro che il limite di sin x (x reale) non esiste e non che il limite di sin n (n naturale) non esiste...','',0,'gA==','rzq6u1tu',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(845,355,2,559,0,'85.18.136.88',1202060866,0,1,1,1,0,'','','x^3 - x^2 dici?\r\nCERCO PUNTI STAZIONARI\r\nf\'(x)=3x^2-2x=x(3x-2) soluzioni x=0 ; x=2/3; entrambi nell\'intervallo [0,1]\r\n\r\nsostituisco alla funzione:\r\nf(0)=0;\r\nf(2/3)=8/27 - 4/9 = -4/27','',0,'','10wliy4r',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(846,355,2,562,0,'84.220.118.146',1202063649,0,1,1,1,0,'','','quando per esempio il Max mi capita fuori dall\'intervallo come nel 12esimo sempre della stessa pagina dove appunto lo 0 nn è compreso??','',0,'','1ibhe8yj',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(847,355,2,530,0,'84.220.118.238',1202064852,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;graill&quot;:3ovj9e7o]quando per esempio il Max mi capita fuori dall\'intervallo come nel 12esimo sempre della stessa pagina dove appunto lo 0 nn è compreso??[/quote:3ovj9e7o]\r\nQuella tipologia di ex chiede il valore minimo e massimo che LA FUNZIONE assume quando la x &quot;spazia&quot; in un determinato intervallo di valori...è utile fare un grafico per darti più o meno l\'idea del comportamento..Nell\'esempio che citi te il massimo non esiste non per colpa dello &quot;0 non compreso&quot; , in quanto quando x=0, la funzione vale 0 (che non è un valore nè di minimo nè di massimo) ma a causa del 2...ragiona te sul perchè..se hai prob fai pure un fischio!','',0,'gA==','3ovj9e7o',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(848,353,22,560,0,'87.11.36.146',1202066166,0,1,1,1,0,'','','Professore ho perso il ticket, potrebbe per favore inviarmi il voto della prova di sabato oppure se e quando devo venire a fare l\'orale??? Sono lo studente Soldati Luca e le ho già mandato un\'email. La mia è <!-- e --><a href=\"mailto:lucarosso88@hotmail.it\">lucarosso88@hotmail.it</a><!-- e -->\r\n\r\nGrazie','',0,'gA==','350f0yqq',1,0,'',560,0,0,1,0,'',0),(849,355,2,562,0,'84.220.118.146',1202076094,0,1,1,1,0,'','','il 2 nn compreso in realtà &quot;vorrebbe tanto essere un massimo&quot; ma nn può quindi si ha solo un sup =4 giusto?','',0,'gA==','3uguymlk',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(850,355,2,530,0,'87.12.239.228',1202120241,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;graill&quot;:1z20b9kc]il 2 nn compreso in realtà &quot;vorrebbe tanto essere un massimo&quot; ma nn può quindi si ha solo un sup =4 giusto?[/quote:1z20b9kc]\r\nBrutale e correttissimo XD!','',0,'gA==','1z20b9kc',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(851,355,2,562,0,'84.220.118.146',1202163513,0,1,1,1,0,'','','Altra domanda sugli Inf Min Sup Max..... quando io mi trovo davanti all\'insieme [ |6n - 9| + |6n - 11| : n appartenente N ] ho una specie di mondo x o è un mondo n dei Natutali? Se è quest\'ultima come ricavo i valori di max inf sup min? ringrazio già da ora per l\'aiuto.....','',0,'','2v9usu42',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(852,355,2,559,0,'85.18.136.88',1202202523,0,1,1,1,0,'','','in questo caso...è come se |6n-9| + |6n - 11|=a(n) per cui devi trovarti il minimo valore della successione e il sup....nel senso vedi qual\'è il dominio di esistenza dei valori assoluti e ti studi come variano intervalli...sicuramente in questo caso il sup sarà +oo in quanto il limite della successione è +oo mentre il minimo si otterrà in n=2 e viene a(n)=(3 + 1)=4 (devi far sì che entrambi i valori assoluti valgano il meno possibile così che la loro somma sia minima) ok?','',0,'','1tx0x0hu',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(853,346,17,559,0,'85.18.136.88',1202208509,0,1,1,1,0,'','','ma come no?il teorema delle sottosuccessioni dice che due sottosuccessioni di una stessa funzione devono tendere allo stesso L a cui tende la successione...se dimostri che 2 sottosuccessioni tendono a 2 L diversi hai fatto..','',0,'','2453xsl3',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(855,357,17,562,0,'84.220.118.146',1202236907,0,1,1,1,0,'','Studio di Serie con Parametri','<!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: --> salve a tutti....mentre stavo facendo le serie mi sono trovato davanti a molte di queste paramtriche.....per il criterio della convergenza dove dovevo trovare in 1/n^a(a=alfa) gli alfa appunto &gt;1 nn c\'è nessun problema.....ma se mi trovo invece davanti ad una Serie a^n/n^a come determino un alfa tale che questa converga <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->?','',0,'','1jpl85pd',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(856,355,2,562,0,'84.220.118.146',1202237515,0,1,1,1,0,'','','nn capisco <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> . L\'n=2 lo trovo attraverso lo studio del dominio <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->','',0,'','2mertorf',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(857,357,17,530,0,'84.220.118.238',1202237815,0,1,1,1,0,'','Re: Studio di Serie con Parametri','[quote=&quot;graill&quot;:j717tnu6]:roll: salve a tutti....mentre stavo facendo le serie mi sono trovato davanti a molte di queste paramtriche.....per il criterio della convergenza dove dovevo trovare in 1/n^a(a=alfa) gli alfa appunto &gt;1 nn c\'è nessun problema.....ma se mi trovo invece davanti ad una Serie a^n/n^a come determino un alfa tale che questa converga <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->?[/quote:j717tnu6]\r\n\r\nCerco di darti un paio di dritte generali...prima di tutto una serie PUO\' convergere se e solo se verifica la condizione necessaria (an tende a 0)...imponi le condizioni te su alfa nel caso da te citato affinchè la serie possa convergere(chi deve &quot;vincere&quot;?)...tuttavia questo non basta....\r\nbrutalmente cos\'è quella serie? una geometrica &quot;contro&quot; un\'armonica...rifletti sulle condizioni indispensabili che affinchè questo tipo di serie convergano...in base alla condizione necessaria da te prima verificata ti renderai conto di una cosina... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\n\r\nP.S. So di essere stato vago....se hai problemi non esitare a chiedere!','',0,'gA==','j717tnu6',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(858,355,2,530,0,'84.220.118.238',1202238305,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;graill&quot;:1md9j7vm]nn capisco <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> . L\'n=2 lo trovo attraverso lo studio del dominio <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->[/quote:1md9j7vm]\r\nMah...forse potresti..ma come ha detto giustamente superskunk in casi come questo tanto vale fare un pò &quot;tentativi&quot;...tu vuoi il minimo valore che può assumere quella successione...dunque, essendo tale successione una somma di valori assoluti (dunque positiva per forza!), cerca di renderla più &quot;&quot;&quot;piccola&quot;&quot;&quot; possibile...','',0,'gA==','1md9j7vm',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(859,355,2,562,0,'84.220.118.146',1202240695,0,1,1,1,0,'','','<!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ecco...l\'avevo pensata più difficile di quella che era...grazie ancora....','',0,'gA==','3o0unqw5',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(860,355,2,530,0,'84.220.118.238',1202243878,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;graill&quot;:3rrjunak]:lol: ecco...l\'avevo pensata più difficile di quella che era...grazie ancora....[/quote:3rrjunak]\r\nDi niente!!  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','3rrjunak',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(861,357,17,562,0,'84.220.118.146',1202253259,0,1,1,1,0,'','','quindi per far si che questa serie soddisfi la condizione necessaria(an che tende a 0) il numeratore a^n(che mi sembra un esponenziale) deve vincere sull\'armonica(potenza) con -1&lt;a&lt;1..... <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->','',0,'gA==','1jbptwtb',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(862,357,17,530,0,'84.220.118.238',1202297612,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;graill&quot;:2ebct2in]quindi per far si che questa serie soddisfi la condizione necessaria(an che tende a 0) il numeratore a^n(che mi sembra un esponenziale) deve vincere sull\'armonica(potenza) con -1&lt;a&lt;1..... <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->[/quote:2ebct2in]\r\nAttento! un rapporto tende a 0, brutalmente, se è il denominatore a essere più forte! La domanda è: puoi fare in modo che una potenza batta un esponenziale??','',0,'gA==','2ebct2in',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(863,346,17,532,0,'193.205.81.1',1202300109,0,1,1,1,0,'','','ma quelle che dici tu non sono affatto sottosuccessioni di sin n...\r\n2kpigreco non lo ottieni mai a partire da n...','',0,'gA==','prkl7dmz',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(864,346,17,559,0,'85.18.136.88',1202301810,0,1,1,1,0,'','','ma scusa eh sei sicuro?ad uno stage di matematica l\'anno scorso ho sentito che il pigreco rientra nei numeri geometrici e se non sbaglio si può utilizzare in questo caso...poi (probabilmente) sto dicendo cappellate <!-- s:P --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_razz.gif\" alt=\":P\" title=\"Razz\" /><!-- s:P -->','',0,'gA==','ni2da7rl',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(866,355,2,559,0,'85.18.136.88',1202302441,0,1,1,1,0,'','','se tu ti studi il valore dei valori assoluti viene questo:\r\n|6n-9|:\r\n= 6n-9 se n&gt;3/2 OPPURE 9-6n se n&lt;3/2;\r\n\r\n|6n-11|:\r\n= 6n-11 se n&gt;11/6 OPPURE 11-6n se n&lt;11/6 per cui otteniamo 3 equazioni:\r\nper n&lt;3/2 ==&gt; 9 - 6n + 11 - 6n = 20 - 12n\r\nper 3/2&lt;n&lt;11/6 ==&gt; 6n-9+11-6n= 2\r\nper n&gt;11/6 ==&gt; 6n - 9 + 6n - 11= 12n - 20\r\n\r\nOK?\r\na questo punto studi le 3 equazioni:\r\n1)20-12n è minima per il valore massimo di n che sarà quindi 1 giusto?(perchè n sono numeri interi positivi)sostituendo viene 20 - 12 = 8\r\n2) 2 è costante.....\r\n3) 12n - 20 sarà quindi minima in 2 e viene 24-20=4\r\n\r\nperò c\'è da dire che la seconda disequazione in realtà non esiste perchè siamo nei numeri naturali e quindi N.E. n E N: 3/2&lt;n&lt;11/6, per cui il minimo è in n=2 ed è 4...capito meglio ora?','',0,'gA==','3f98qqxw',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(867,357,17,559,0,'85.18.136.88',1202302683,0,1,1,1,0,'','','lol lethal dosage_88 = gobbino 2 <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->:D:D\r\nahuahuauhahuauhauhauhauhahuahu\r\n\r\nscusa eh pensa un pò....\r\n\r\na^n converge se e solo se -1&lt;a&lt;1\r\n1/n^a converge se e solo se a&gt;1\r\n\r\ntrai le tue conclusioni...','',0,'gA==','1yvy6mrg',1,0,'',559,0,0,1,0,'',0),(868,346,17,532,0,'193.205.81.1',1202308883,0,1,1,1,0,'','','non so cosa siano i numeri geometrici però mi sembra che per ottenere una sottosuccessione bisogni &quot;pescare in modo strettamente crescente&quot; tra i termini della successione. E una espressione del tipo 2kpigreco non può mai essere ottenuta a partire da n, naturale...','',0,'gA==','3k8drfza',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(869,358,9,525,0,'84.221.69.16',1202310940,0,1,1,1,1,'','test d\'esame elettronica 1999','Salve a tutti! <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\n\r\nNel test d\'esame elettronica 6 settembre 1999 ho trovato questa proposizione:\r\n&quot;se il prodotto di n per la successione a(n) tende a zero allora la serie di a(n) converge&quot;\r\nSecondo me è vera perché se n per a(n) tende a 0, a(n) deve essere del tipo 1/n^k  con k&gt;1 (armonica generalizzata con k&gt;1) e quindi la serie dovrebbe convergere; ma nelle soluzioni c\'è scritto che è falsa. Sto sbagliando io?\r\n\r\nGaia','',0,'gA==','1vgtmfe0',1,0,'',525,0,0,1,0,'',0),(870,355,2,562,0,'84.221.209.191',1202317679,0,1,1,1,0,'','','si grazie tante <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ...l\'altra era un po più a tentativi....ora mi hai fatto notare ancora una cosa...se la n(che appartiene ai nuaturali) della seconda disequazione sta in un intervallo di due numeri razionali come può essere accettata la soluzione che n=2?','',0,'gA==','hcqnsayd',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(871,357,17,562,0,'84.221.209.191',1202318492,0,1,1,1,0,'','','sarebbe:\r\n\r\na^n che converge se e soltanto se -1&lt;a&lt;1 quindi a un (numero)\r\nMENTRE\r\n1/n^a diverge a +infinito per a&lt;=1\r\n\r\nquindi (numero)/+infinito ----&gt; 0\r\n\r\ne allora a deve stare -1&lt;a&lt;1','',0,'gA==','2myxfkq1',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(872,357,17,530,0,'84.220.118.238',1202319957,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;superskunk&quot;]lol lethal dosage_88 = gobbino 2 <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->:D:D\r\nquote] \r\nXDXDXDXD \r\nEra meglio vai.. <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'','2cuylmi6',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(873,357,17,562,0,'84.221.209.191',1202322103,0,1,1,1,0,'','','confermo...','',0,'','33gino01',1,0,'',562,0,0,1,0,'',0),(876,358,9,2,0,'131.114.114.2',1202393917,0,1,1,1,0,'','','a_n potrebbe essere 1/(n log n), la cui serie diverge.','',0,'','319ac8zs',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(877,346,17,2,0,'131.114.114.2',1202394737,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:3l4iiotz]\nE, rigorosamente, come faccio a dire che [quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3l4iiotz]sin n è infinite volte vicino a 1 ed infinite volte vicino a -1[/quote:3l4iiotz]?[/quote:3l4iiotz]\r\nSe vuoi una versione debole puoi usare questo ragionamento. Tra \\pi/3 e 2\\pi/3 la distanza è maggiore di 1. Quindi la successione n, mentre percorre la circonferenza trigonometrica, cade almeno una volta ogni giro in quell\'intervallo. Di conseguenza il sin n ogni giro casca almeno una volta abbastanza vicino ad 1. Stesso ragionamento dall\'altra parte della circonferenza. Questo basta per dire che sin n non ha limite.\r\n\r\nTuttavia uno può anche dimostrare un risultato più fine, e cioè che esiste una sua sottosuccessione che tende a 1 (e una che tende a -1). Questo è molto meno banale. Il passo fondamentale è il seguente lemma, valido per \\pi e per ogni altro numero reale: per ogni n, esistono 2 interi p_n e q_n tali che \r\n|\\pi - p_n/q_n| &lt;= 1/(nq_n).\r\n\r\nDa questo lemma è abbastanza semplice dimostrare che n, nel suo peregrinare attorno alla circonferenza trigonometrica, passa infinite volte arbitrariamente vicino a \\pi/2.\r\nLa dimostrazione del lemma si fa alla sessione preliminari dello stage senior, quindi forse c\'è pure in qualche video.','',0,'gA==','3l4iiotz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(878,359,15,564,0,'82.52.29.253',1202409742,0,1,1,1,0,'','prova d\'esame 2004_5 esercizio 3a','Professore mi scusi, a meno che non abbia sbagliato qualche calcolo, credo ci sia un errore. Nello studiare la funzione, mi risulta che l\'intersezione con la bisettrice non è nel punto x=2, ma in x=1,-1,0. e quindi il limite della successione tende a 0. Per cui non si può usare il piano con la monotonia. sbaglio?','',0,'gA==','189i0e84',1,0,'',564,0,0,1,0,'',0),(879,358,9,525,0,'84.221.209.5',1202412588,0,1,1,1,1,'','','<!-- s:idea: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_idea.gif\" alt=\":idea:\" title=\"Idea\" /><!-- s:idea: --> Giusto!!!  Grazie mille, professore','',0,'gA==','fw81swr7',1,0,'',525,0,0,1,0,'',0),(881,359,15,2,0,'131.114.114.2',1202479934,0,1,1,1,0,'','','Non capisco perché dovrebbe tendere a 0. Comunque in effetti l\'aiutino è sbagliato <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->: i grafici si incontrano dove hai detto tu.','',0,'gA==','288emyg7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(882,346,17,532,0,'193.205.81.1',1202495505,0,1,1,1,0,'','','La dimostrazione del lemma adesso la cerco... intanto propongo un\'altra dimostrazione del fatto che sin n si avvicina infinite volte a 1 (e anche a -1).\r\n\r\nIo voglio che n sia compreso tra\r\n\\pi/2+2k\\pi-epsilon\r\ne\r\n\\pi/2 +2k\\pi+epsilon\r\ncon k naturale e epsilon reale maggiore di 0 e piccolo a piacere.\r\nDivido tutto per k ottenendo nel mezzo un numero razionale e a dx e a sx della disuguaglianza due altri reali. \r\nOra Q è denso in R e quindi il numero razionale cercato esiste. Di conseguenza n si avvicina infinite volte a 1 (basta cambiare il k)','',0,'gA==','3s8pa94k',1,0,'',532,0,0,1,0,'',0),(883,354,22,503,0,'83.103.90.56',1202510413,0,1,1,1,1,'','Ricevimento','Professore....vorrei sapere... se verra\' svolto un ricevimento prima del terzo appello?!....Grazie mille per la disponibilita\'.... <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> ...','',0,'gA==','2x5k0hli',1,0,'',503,0,0,1,0,'',0),(884,346,17,2,0,'131.114.114.245',1202570481,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Mondo&quot;:19fuh4lo]Divido tutto per k ottenendo nel mezzo un numero razionale e a dx e a sx della disuguaglianza due altri reali. \nOra Q è denso in R e quindi il numero razionale cercato esiste.[/quote:19fuh4lo]\r\nAvresti ragione se i reali a dx e sx fossero fissi. Ma nel tuo caso dipendono da k <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->. Con il tuo sistema stai cercando di approssimare 2\\pi con un errore molto più piccolo del denominatore della frazione approssimante. Ma questo è esattamente il contenuto del lemma... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','19fuh4lo',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(885,354,22,2,0,'131.114.114.245',1202570587,0,1,1,1,0,'','','No, perchè un convegno assorbirà il mio tempo. Per questo avevo esortato chi aveva bisogno a venire durante gli orali.','',0,'gA==','2uup1r3f',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(886,360,20,524,0,'87.10.20.27',1202658345,0,1,1,1,0,'','Aiutino per Algebra Lineare','Salve prof. volevo farle una domanda relativa ad algebra lineare a cui sono sicuro saprà rispondermi.\r\nIo ho l\'equazione cartesiana di un piano ad es 3x1+4x2+5x3=0 la richiesta è quella di trovare una base di tale piano.\r\nIo ho trovato diciamo così un &quot;metodo&quot; per trovarla ma non ne sono sicuro, quindi volevo sapere da lei un metodo rigoroso per trovare suddetta base.\r\nGrazie\r\nSaluti <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\nMarco','',0,'gA==','ma1zk3fq',1,0,'',524,0,0,1,0,'',0),(887,360,20,530,0,'84.221.198.136',1202685811,0,1,1,1,0,'','Re: Aiutino per Algebra Lineare','[quote=&quot;Goku2007&quot;:3vqtm46w]Salve prof. volevo farle una domanda relativa ad algebra lineare a cui sono sicuro saprà rispondermi.\nIo ho l\'equazione cartesiana di un piano ad es 3x1+4x2+5x3=0 la richiesta è quella di trovare una base di tale piano.\nIo ho trovato diciamo così un &quot;metodo&quot; per trovarla ma non ne sono sicuro, quindi volevo sapere da lei un metodo rigoroso per trovare suddetta base.\nGrazie\nSaluti <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \nMarco[/quote:3vqtm46w]\r\nApplica il metodo di Gauss..i due vettori colonna che al variare dei parametri danno le soluzioni dell\'equazione omogenea costituiscono una  base di tale spazio..\r\nDetto meglio, volendo essere proprio rigorosi se abbiamo:\r\n\r\nV= insieme delle x che sono soluzione di 3x1+....=0\r\n\r\nAllora attraverso il metodo di Gauss applicato a quell\'equazione troverai una rappresentazione parametrica dell\'insieme delle sue soluzioni.\r\nDire questo ti autorizza a scrivere V=&lt;...,..&gt; dove fra le parentesi puntate è evidenziata la famiglia di generatori di V che hai trovato con il metodo di Gauss.\r\nVerifica rapidamente che tale famiglia è linearmente indipendente e dunque è una base.','',0,'gA==','3vqtm46w',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(888,360,20,524,0,'82.61.189.76',1202729051,0,1,1,1,0,'','','Grazie mille...era lo stesso procedimento che avevo fatto io...!\r\nVisto che ci sono allora vi chiedo un altra cosa sempre su algebra...esercizi del tipo date a1,a2,a3 colonne note indicare una matrice H appartenente ad R 3x4 tale che (a1,a2,a3)H=(a3,a1-2a3,0,3a1-5a3) come si risolvono?anche qui credo di avere un idea ma un parere non guasta mai.... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\nGrazie\r\nMarco','',0,'gA==','1ggdzn6l',1,0,'',524,0,0,1,0,'',0),(889,360,20,530,0,'84.220.118.3',1202736102,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Goku2007&quot;:1xzy9tmr]Grazie mille...era lo stesso procedimento che avevo fatto io...!\nVisto che ci sono allora vi chiedo un altra cosa sempre su algebra...esercizi del tipo date a1,a2,a3 colonne note indicare una matrice H appartenente ad R 3x4 tale che (a1,a2,a3)H=(a3,a1-2a3,0,3a1-5a3) come si risolvono?anche qui credo di avere un idea ma un parere non guasta mai.... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \nGrazie\nMarco[/quote:1xzy9tmr]\r\nSe te ne chiede SOLO una allora è banale...un aiutino che ti posso dare è di guardare quali colonne della matrice (a1,a2,a3) &quot;sopravvivono&quot; in ciascuna delle colonne di (a3,a1-2a3,0,3a1-5a3)..in base all\'osservazione piazzi i numeri in H...una domandina più interessante è se tale matrice H è unica.. <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','1xzy9tmr',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(890,360,20,524,0,'82.61.189.76',1202738106,0,1,1,1,0,'','','Mi stai aiutando molto..grazie mille...\r\nGià bella domanda la risposta sembrerebbe banale ovvero che probabilmente è l\'unica matrice di quel tipo...come posso provarlo rigorosamente??\r\nGrazie ancora','',0,'gA==','23dwlnf1',1,0,'',524,0,0,1,0,'',0),(891,360,20,530,0,'84.220.118.3',1202740535,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Goku2007&quot;:uvhrpufd]Mi stai aiutando molto..grazie mille...\nGià bella domanda la risposta sembrerebbe banale ovvero che probabilmente è l\'unica matrice di quel tipo...come posso provarlo rigorosamente??\nGrazie ancora[/quote:uvhrpufd]\r\nIl &quot;Probabilmente&quot; non regge quasi mai   <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ..\r\nComunque per la dimostrazione rigorosa occorrono più informazioni sulle colonne a1,a2,a3...l\'informazione cruciale è se esse costituiscano o meno una famiglia linearmente indipendente...cerca di capire perchè questa informazione è indispensabile...se ci sono problemi, posta pure!','',0,'gA==','uvhrpufd',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(892,360,20,524,0,'82.59.157.95',1202810512,0,1,1,1,0,'','','Allora il fatto che siano linearmente indipendenti ti permette di dire che ogni colonna è un caso apparte quindi, volendo proprio essere brutali, non puoi &quot;giocare&quot; con le varie colonne,nel senso che non puoi scriverle in altro modo...questo ti porta a dire che la matrice è unica...giusto??\r\nCiao','',0,'gA==','58cmwga5',1,0,'',524,0,0,1,0,'',0),(893,360,20,530,0,'84.221.208.106',1202835217,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Goku2007&quot;:302qelit]Allora il fatto che siano linearmente indipendenti ti permette di dire che ogni colonna è un caso apparte quindi, volendo proprio essere brutali, non puoi &quot;giocare&quot; con le varie colonne,nel senso che non puoi scriverle in altro modo...questo ti porta a dire che la matrice è unica...giusto??\nCiao[/quote:302qelit]\r\nBrutalmente sì..ma è meglio essere rigorosi in questo caso...se la matrice è composta da vettori colonna linearmente indipendenti, allora ciascun ALTRO vettore colonna può essere ottenuto in un sol modo come combinazione lineare di quelli...dunque i coefficienti della combinazione lineare sono unici..dunque la matrice è unica','',0,'gA==','302qelit',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(894,360,20,524,0,'82.59.157.95',1202836318,0,1,1,1,0,'','','Grazie mille per tutto....speriamo in bene per domani!!!  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','2g8w0eqa',1,0,'',524,0,0,1,0,'',0),(895,361,3,521,0,'131.114.29.8',1202902828,0,1,1,1,1,'','Sviluppo Taylor','Salve professore!\r\nCome si puo\' sviluppare con Taylor il log(e^x-x)?\r\nHo provato in tutti i modi, tipo mettere in evidenza la x, ma niente da fare.\r\n\r\nAh, visto che ci sono, vorrei chiederle un\'altro limite, questa volta di una successione.\r\nSarebbe: ((1/(n+1))-sin(1/n))(n^2+sin((n+1)^2)). Non mi usciva, ho consultato l\'aiutino, ma non l\'ho capito proprio. L\'aiutino dice bisogna sviluppare il seno di ordine 2 credo...\r\nLa ringrazio anticipatamente!!!','',0,'gA==','2cq8khvp',1,0,'',521,0,0,1,0,'',0),(896,362,15,564,0,'82.51.139.78',1202982310,0,1,1,1,0,'','test 2002_2.2 secondo limite','il limite di tg(pigreco mezzi) non è + infinito?   <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'gA==','3to7sb6u',1,0,'',564,0,0,1,0,'',0),(897,360,20,530,0,'84.221.81.131',1202990380,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Goku2007&quot;:2b6aki8m]Grazie mille per tutto....speriamo in bene per domani!!!  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->[/quote:2b6aki8m]\r\n <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  Come ti è andata? E\' capitato un esercizio quasi uguale a quello su cui hai chiesto chiarimenti sopra!','',0,'gA==','2b6aki8m',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(898,362,15,503,0,'83.103.90.56',1203019393,0,1,1,1,1,'','Re: test 2002_2.2 secondo limite','attenzione....da pi greco/2 + il limite e\' meno infinito....mentre da pi greco/2 - il limite e\' come dici te ...di piu\' infinito....spero che brutalmente sono stato chiaro!!!... <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> .....','',0,'gA==','gtvqg6qu',1,0,'',503,0,0,1,0,'',0),(899,354,22,557,0,'83.181.189.212',1203065457,0,1,1,1,1,'','Un problema...','professore....non ho fatoti ntempo ad iscrivermi alla prova di domani...avevo il pc rotto e non ho fatto in tempo...posso rimediare in qualche modo???aiutoo!!!aspetto una sua risposta...','',0,'gA==','1c27g6it',1,0,'',557,0,0,1,0,'',0),(900,360,20,530,0,'84.221.81.131',1203094338,0,1,1,1,0,'','','Una domanda rivolta a chi &quot;ne sa&quot;....Qualcuno sa per caso darmi una definizione &quot;elementare&quot;di determinante?...La domanda esplicita è :il valore numerico del determinante che cosa rappresenta?','',0,'gA==','1iucvgog',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(901,354,22,2,0,'131.114.14.17',1203103296,0,1,1,1,0,'','','Vieni comunque, ma non essere riuscito a fare una così semplice operazione non è un buon segno... <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->','',0,'gA==','357sot89',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(902,363,22,2,0,'131.114.114.245',1203180799,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali terzo appello 2008','Da pochi minuti sono disponibili al sito delle prenotazioni i risultati del terzo scritto. Si ricorda che lo scritto si intende superato se il voto indicato (che tiene già conto anche del test) è maggiore o uguale a 18. Quanto appena detto è parzialmente falso, nel senso che alcuni 18 sono molto stiracchiati e potranno essere confermati solo con un orale più che dignitoso.\r\n\r\nL\'appuntamento per gli orali è alle [b:2smd2oda]8:30 di lunedì 18 febbraio in aula PN6[/b:2smd2oda]. Chi ha problemi particolari (ad esempio esami di altre materie sostanzialmente in contemporanea) si faccia vivo in mattinata e troveremo una soluzione.','',0,'QA==','2smd2oda',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(903,363,22,521,0,'131.114.29.8',1203338569,0,1,1,1,1,'','','Buongiorno professore.\r\n\r\nAvendo fatto lo scritto sabato scorso e avendo preso più di 18, oggi non mi sono presentato all\'orale perchè a casa non avevo internet, e quindi non avevo idea dove si facesse la prova orale. Il prossimo appello sarà verso giugno, vero? E il voto dello scritto rimarrà invariato sino al prossimo appello??? La ringrazio!','',0,'QA==','q1c2mnly',1,0,'',521,0,0,1,0,'',0),(904,363,22,2,0,'131.114.72.171',1203341527,0,1,1,1,0,'','','No, resta valido fino a martedì 19 febbraio ore 10.30 nel mio ufficio a Matematica Applicata. <!-- s:evil: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_evil.gif\" alt=\":evil:\" title=\"Evil or Very Mad\" /><!-- s:evil: -->','',0,'QA==','29iq8ay3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(905,363,22,521,0,'131.114.29.8',1203424616,0,1,1,1,1,'','','Professore, solo adesso ho letto il suo messaggio. Per motivi personali non sono potuto venire oggi. Non potrebbe darmi un\'altra possibilità (tipo domani pomeriggio...)? <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  Altrimenti mi tocca rifare di nuovo lo scritto! Mannaggia! Vabbè, comunque la ringrazio lo stesso.','',0,'QA==','3oyqs7p9',1,0,'',521,0,0,1,0,'',0),(906,363,22,521,0,'131.114.29.8',1203431815,0,1,1,1,1,'','','Scusi, professore.... Per non arrecarla troppo disturbo, ho deciso di rifare l\'esame. Farò esperienza dei miei errori. <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->\r\nGrazie comunque per la disponibilità.','',0,'QA==','1i7kp4t4',1,0,'',521,0,0,1,0,'',0),(907,363,22,2,0,'131.114.114.245',1203528597,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Ciccio43&quot;:d0v3a0jc]ho deciso di rifare l\'esame[/quote:d0v3a0jc]\r\nCome vuoi! D\'altra parte non mi sei sembrato molto interessato a passarlo ora...','',0,'gA==','d0v3a0jc',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(908,315,25,570,0,'151.56.49.15',1203884960,0,1,1,1,0,'','','Studio informatica a Napoli... queste lezioni sono arrivate anche sul nostro forum.\r\n\r\n<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.foruminformatica.websupernova.net/phpbb/portal.php\">http://www.foruminformatica.websupernov ... portal.php</a><!-- m -->\r\n\r\nComplimenti e GRAZIE.','',0,'gA==','185kyqno',1,0,'',570,0,0,1,0,'',0),(909,315,25,554,0,'87.1.22.159',1203938666,0,1,1,1,0,'','Geazie 1000','Non so se senza sarei riuscito a passare l\'esame.....\r\n\r\nGrazie sono utilissime !!!!!    <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'gA==','6csvl2wx',1,0,'',554,0,0,1,0,'',0),(910,364,3,539,0,'79.9.55.100',1204563794,0,1,1,1,0,'','limiti','scusate ho trovato problemi a svolgere questo limite...\r\n\r\nlim            (log(x+3) - log(x+2))^(4/logx)\r\nx-&gt;(+inf)\r\n\r\nchi mi può aiutare....???','',0,'gA==','2jn88bcs',1,0,'',539,0,0,1,0,'',0),(911,315,25,573,0,'151.33.84.150',1204983291,0,1,1,1,0,'','','grazie grazie grazie, che dire? sono più che utili, io studio matematica e penso proprio che ne farò buon uso, le ho trovate per puro caso, ma devo dire che ho proprio bisogno di una cosa del genere, mi stavo preoccupando sul come preparare l\'esame di analisi2, comunque sia dato che mi avete reso un grosso favore con queste video lezioni, vorrei segnalare un altro sito che presenta alcune videolezioni di ingegneria, tra cui analisi, fisica2 l\'indirizzo è\r\n<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.seventlab.com/\">http://www.seventlab.com/</a><!-- m -->, spero che gli amministratori del sito non vogliano prender male ciò, spero che non considerino il mio gesto come spam, ma ho indicato questo sito perchè voglio che gli studenti abbiano tutto il supporto possibile nello studio, anche se penso che le lezioni del professor gobbino siano ancora più complete di quelle di seventlab, ma nonostante tutto consiglio a tutti gli utenti di questo forum di darci un\'occhiata dato che nonostante tutto sono fatte molto bene.\r\nAuguro a tutti gli studenti buono studio e spero di non aver offeso il professor Gobbino nell\'aver messo un altro sito di videolezioni, se così fosse non abbiate timore di segnalarmelo, in modo tale da non ripetere la prossima volta una cosa del genere. \r\nArrivederci','',0,'gA==','2jppgai4',1,0,'',573,0,0,1,0,'',0),(913,315,25,577,0,'213.45.147.27',1207087790,0,1,1,1,0,'','','Ho trovato queste lezioni poiché venivano consigliate a uno studente in un forum di matematica (non ricordo quale).\r\nPurtroppo non sono più studente (geometra con qualche velleitaria speranza di poter portare avanti gli studi).\r\nLe ho trovate utilissime, oltre che per l’intrinseca chiarezza e semplicità, per i seguenti motivi:\r\n1) Hanno l’efficacia didattica di una lezione poiché consentono, diversamente da un libro e come una lezione tradizionale, di risparmiare le energie intellettive* necessarie alla lettura facilitando la comprensione.\r\n2) Hanno i tempi flessibili di una lettura in quanto consentono, come un libro e diversamente da una lezione, interruzioni, riflessioni e ripetizioni immediate sui punti che possano non essere da subito chiari.\r\n3) Offrono uno strumento di formazione di grande efficacia anche a coloro che, come chi scrive, non hanno la capacità di seguire una istruzione regolare. Studiare da soli è assai più faticoso, ma non con le video lezioni.\r\n4)	Il prof. è bravo. (visto che non è per nulla scontato e che non sono studente quindi in odore di ruffianaggine non ce l’ho fatta a stare “zittoâ€','',0,'gA==','1d0qvrym',1,0,'',577,0,0,1,0,'',0),(914,315,25,578,0,'84.223.194.215',1207308782,0,1,1,1,0,'','Grazie','Ciao a tutti, mi unisco anch\'io ai complimenti...devo dire con estremo ritardo, infatti è da molto che sto usufruendo di queste ottime VideoLezioni. Inutile dire che sono utilissime: [b:el6rt8fp]GRAZIE ![/b:el6rt8fp]','',0,'QA==','el6rt8fp',1,0,'',578,0,0,1,0,'',0),(915,315,25,582,0,'84.222.187.28',1209734396,0,1,1,1,0,'','Utilissime','Materiale di grande qualità.\r\n\r\nComplimenti al prof. Massimo Gobbino.\r\n\r\nLe migliori videolezioni in rete.','',0,'QA==','1d08yskx',1,0,'',582,0,0,1,0,'',0),(916,315,25,583,0,'192.167.204.15',1209741593,0,1,1,1,0,'','','Mi permetto anch\'io di esprimere un sincero ringraziamento a Massimo Gobbino per l\'impegno profuso nell\'ideazione e nello sviluppo di questo progetto meritorio. Sebbene io non abbia fatto un uso &quot;diretto&quot; delle videolezioni, ho voluto darci un occhiata per capire quale fosse  l\' efficacia di questo metodo così nuovo e, per certi aspetti, rivoluzionario.\r\nLa mia opinione - per quel poco che vale - è che siano iniziative come queste a far progredire la didattica della matematica e, con essa, la percezione che della matematica si ha entro la società (e questo non è qui un discorso astratto, dato che le lezioni si rivolgono ad aspiranti ingegneri).\r\nSi tratta di lezioni molto chiare, ricche d\'esempi, informali ma perfettamente calibrate sulle esigenze degli studenti di Ingegneria.\r\nPer questi motivi non posso che auspicare la continuazione dell\' iniziativa ed un suo sostegno a tutti i livelli,\r\n\r\n                                                                      Alessandro Carlotto\r\n                                                              Scuola Normale Superiore','',0,'QA==','aj7q5drt',1,0,'',583,0,0,1,0,'',0),(917,366,15,575,0,'131.114.249.147',1210688321,0,1,1,1,0,'','integrali 4','il risultato del 6° integrale partendo dal basso,della scheda &quot;INTEGRALI 4&quot;,è giusto?mi basta sapere solamente si o no,cosi lo rivedo..grazie','',0,'QA==','e8dmflv0',1,0,'',575,0,0,1,0,'',0),(918,367,22,2,0,'131.114.114.2',1211908226,0,1,1,1,0,'','Date appelli estivi 2008','Ecco la situazione sulle date degli appelli estivi.[list:1bor3u9a][*:1bor3u9a][b:1bor3u9a]Confermo[/b:1bor3u9a] la data del quarto appello ([b:1bor3u9a]sabato 7 giugno[/b:1bor3u9a] alle [b:1bor3u9a]8:15[/b:1bor3u9a] in aula B11: test e immediatamente dopo lo scritto). Da ora è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it/hamasy/:1bor3u9a]prenotarsi[/url:1bor3u9a].\n[/*:m:1bor3u9a]\n[*:1bor3u9a][b:1bor3u9a]Non confermo[/b:1bor3u9a] le date del quinto e del sesto appello. Il sesto slitterà in avanti di qualche giorno, il quinto probabilmente pure. Sarò più preciso tra qualche giorno.[/*:m:1bor3u9a][/list:u:1bor3u9a]','',0,'UEA=','1bor3u9a',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(919,368,22,2,0,'131.114.114.245',1212849803,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali quarto appello 2008','Da pochi minuti sono disponibili al sito delle prenotazioni i risultati del quarto scritto. Si ricorda che lo scritto si intende superato se il voto indicato (che tiene già conto anche del test) è maggiore od uguale a 18. \r\n\r\nVisto lo scarso affollamento <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> , l\'appuntamento per gli orali è\r\n\r\n[b:3du33ujw]Lunedì 9 giugno 2008 alle ore 9:00 al mio ufficio al Dipartimento di Matematica Applicata[/b:3du33ujw].','',0,'QA==','3du33ujw',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(921,368,22,553,0,'83.184.7.121',1212882984,0,1,1,1,0,'','ehm','Scusi ,ma nel dipartimento,dove si trova il suo ufficio?\r\n(l\'Ulisse Dini sarebbe il polo Fibonacci,dove c\'è la segreteria giusto?)\r\nSiccome per motivi tecnici non ho potuto salvare il ticket,così non lo ho,vedrò il voto la mattina dell\'orale..ci sono problemi?\r\nGrazie mille!','',0,'QA==','1xme28n1',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(922,368,22,2,0,'131.114.114.245',1212918987,0,1,1,1,0,'','Re: ehm','[quote=&quot;Frydryk&quot;:n8yeect1]Scusi ,ma nel dipartimento,dove si trova il suo ufficio?\n(l\'Ulisse Dini sarebbe il polo Fibonacci,dove c\'è la segreteria giusto?)[/quote:n8yeect1]\n[url:n8yeect1]http&#58;//dma&#46;unipi&#46;it[/url:n8yeect1]\n[quote=&quot;Frydryk&quot;:n8yeect1]Siccome per motivi tecnici [/quote:n8yeect1]\n <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->  <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: --> \n[quote=&quot;Frydryk&quot;:n8yeect1]non ho potuto salvare il ticket,così non lo ho,vedrò il voto la mattina dell\'orale..ci sono problemi?\n[/quote:n8yeect1]\r\nNo','',0,'kA==','n8yeect1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(923,368,22,553,0,'90.132.243.161',1212922702,0,1,1,1,0,'','OK','ah Ok.Grazie mille.Ho capito dov\'è ^^...ora\r\n\r\n@I motivi tecnici sarebbero che post -iscrizione è saltata la correte e non ho fatto a tempo a salvare la pagina..cattivo presagio <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->\r\n\r\nLa ringrazio per le informazioni.','',0,'kA==','803zxukk',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(924,369,22,2,0,'131.114.114.245',1213630667,0,1,1,1,0,'','Errore verbalizzazione quarto appello','Questo messaggio è diretto agli studenti a cui ho verbalizzato l\'esame di Analisi Matematica al quarto appello. Purtroppo mi sono sbagliato e ho verbalizzato con il codice AA196 invece di AA592. Gli interessati non ci hanno guadagnato molto, nel senso che si tratta dello &quot;stesso esame&quot;, solo con il codice che aveva l\'anno scorso. Prodigi della burocrazia. <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? --> \r\n\r\nCome rimediare? Semplice, basta rifare l\'esame <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->.\r\n\r\nIn alternativa basta che gli interessati correggano loro stessi il codice sul libretto. Per quanto riguarda la parte ufficiale (la segreteria) ho già inviato la correzione, ma essendo un\'operazione non automatizzata ci vorrà un po\' di tempo prima che diventi effettiva (cioè, ad esempio, visibile sul libretto elettronico).\r\n\r\nMi scuso per il disguido.','',0,'kA==','3sjprr3o',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(925,367,22,2,0,'131.114.114.245',1213631089,0,1,1,1,0,'','Quinto appello','[b:3c3a08mo]Confermo[/b:3c3a08mo] la data del quinto appello (sabato [b:3c3a08mo]28 giugno[/b:3c3a08mo] 2008 alle [b:3c3a08mo]8:15[/b:3c3a08mo] in [b:3c3a08mo]B11[/b:3c3a08mo]: test e subito dopo eventuale scritto).\r\n\r\nDa ora è possibile prenotarsi. Non perdete il ticket (che servirà poi per vedere i risultati dell\'eventuale scritto). Ricontrollate sempre negli ultimi giorni per vedere se ci sono state variazioni.','',0,'QA==','3c3a08mo',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(926,370,22,2,0,'131.114.114.245',1214665345,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali quinto appello 2008','Da pochi minuti sono disponibili al sito delle prenotazioni i risultati del quinto scritto. Si ricorda che lo scritto si intende superato se il voto indicato (che tiene già conto anche del test) è maggiore od uguale a 18.\r\n\r\nVisto lo scarso affollamento <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> , l\'appuntamento per gli orali è\r\n\r\n[b:2hr81p0d]Lunedì 30 giugno 2008 alle ore 9:00 al mio ufficio al Dipartimento di Matematica Applicata.[/b:2hr81p0d]','',0,'QA==','2hr81p0d',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(927,371,22,2,0,'131.114.114.245',1214822751,0,1,1,1,0,'','Sesto appello 2008','Il sesto appello è posticipato a [b:2xvihiqy]giovedì 24 luglio[/b:2xvihiqy] 2008 alle [b:2xvihiqy]8:15[/b:2xvihiqy] in [b:2xvihiqy]B11[/b:2xvihiqy]. Come sempre faremo il test e subito dopo l\'eventuale scritto.\r\n\r\nDa ora è possibile prenotarsi. Non perdete il ticket (che servirà poi per vedere i risultati dell\'eventuale scritto). Ricontrollate sempre negli ultimi giorni per vedere se ci sono state variazioni.','',0,'QA==','2xvihiqy',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(928,11,16,573,0,'151.33.87.160',1215040811,0,1,1,1,0,'','','CALCOLO CHE IMPARA\r\n\r\nPreparato da:  Susanna Hermiller, Martin di Melanie, Eric York\r\nBenvenuto al mondo meraviglioso di Calcolo. Per aiutarLa ottenga il più più fuori di Calcolo, noi ci siamo preparati il seguente ad aiutarLa ad avvalersi il migliore del Suo tempo di studio e costituirLa consapevole di alcune delle risorse disponibile aiuto, se Lei ne ha bisogno.\r\n\r\nAlcuni Siglano Cursori:\r\n\r\nÈ probabile che calcolo richieda che Lei fa un investimento sostanziale di tempo. Probabilmente un minimo di tre ore fuori di classe per ogni ora Lei spende in classe. Costruisca questo in vita Sua. Lei dovrebbe lavorare su lui alcuno di ogni giorno, se Lei ha classe o non e se qualsiasi cosa è dovuto o non. Uno dei vantaggi delle matematiche è che può essere fatto virtualmente dovunque, l\'anytime. Lei può usare tempo quando Lei è nella doccia o aspettando in linea per stare pensando a problemi o andando su concetti nuovi in classe.\r\n\r\nUno dei più buon modi di imparare qualsiasi cosa è spiegarlo a qualcuno altro. Lavorare in gruppi è un buon modo di offrirsi con questa opportunità. Lei può stupire anche i Suoi amici con chiarimenti accurati di, dica, tutte le interpretazioni diverse del concetto di un derivativo.\r\n\r\nLa matematica non è un sport di spettatore. Lei avrà bisogno di attivamente partecipare, rotolerà sulle Sue maniche e troverà quello matita muoversi. Lei avrà bisogno di trasportare anche il Suo cervello. Si aspetti di dovere pensare a concetti e problemi. Alcuni dei problemi che Lei incontrerà gli insegneranno tecniche nuove:  come giocando scale in un strumento musicale, o grembi in marcia circa una pista. È probabile che Lei non veda immediatamente il punto, ma loro stanno fortificandoLa così tutto verrà insieme quando conta. Pensi a loro come spingere-ups per il cervello e li pratica spesso. Dei problemi La costringeranno a pensare sodo e collaborare insieme concetti (a questo punto Lei sarà contento Lei faceva Suo spingere-ups). Prenda della durata con loro, parli di loro, faccia pause se Lei è frustrato, chieda aiuto se Lei si è conficcato, goda il processo:  Lei sta imparando.\r\n\r\nSe Lei è venuto recentemente da liceo, anche se Lei ha avuto Calcolo in liceo, si aspetti che questo sia diverso. C\'è probabile essere più, meglio studenti preparati qui che in liceo Suo, ma ricorda che Lei sta tentando di imparare Calcolo e non sta competendo con gli altri studenti. Si aspetti di dovere lavorare più e per il corso per muoversi ad un ritmo più veloce.\r\n\r\nSe Lei è venuto recentemente dalla Matematica che Impara Centro, questo corso richiederà un più grande grado della maturità e la stesso-iniziativa. Pensando e capendo concetti saranno enfatizzati qui.\r\n\r\nMolti problemi che richiedono Calcolo non possono essere risolti con la semplice domanda di un `` la formula \'\'. Parafrasare Alberto Einstein, `` L\'unica cosa che Lei completamente deve conoscere è l\'ubicazione della biblioteca.\'\' Nella Sua situazione questo vuole dire Lei probabilmente sarà sempre capace trovare la formula Lei ha bisogno in qualche luogo. Lei avrà bisogno di comunque, essere capace mettere sui Suoi problemi così che Lei sa precisamente quello che è che Lei ha bisogno! Siccome Lei probabilmente frequenterà approssimativamente sei più corsi (dipendendo su maggiore Suo) quali utilizzano i concetti da questo corso, sarà specialmente importante per capire quello che è utile o applicabile in un particolare contesto. Questo è perché capendo il processo per risolvere un particolare tipo di problema che memorizza su formule è enfatizzato. In più casi, se Lei capisce i concetti, mentre memorizzando una formula diviene completamente non necessario perché Lei costruisce gli attrezzi necessari quando ebbe bisogno.\r\n\r\nOra per dei Cursori Concreti:\r\n\r\nClassi di A. è tenuta per il Suo beneficio. Se frequentare classe non fosse importante, tutti i corsi di università sarebbero da corrispondenza, e la Sua istruzione molto sarebbe più bassa! Durante classe il Suo istruttore andrà su esempi che non sono importanti, e più probabile nel libro. Spesso aiuta ad avere un concetto nuovo spiegato in molti modi diversi;  il libro e la conferenza sono due modi diversi che sono prontamente disponibili. Informazioni circa pone domande a, esami, e date dovute sono distribuite in classe spesso. Questo L\'aiuterà a camminare il Suo studiando. Corsi di calcolo sono seguenti, così la roba che Lei vede in 191, per esempio L\'abiliterà per fabbricare la roba senso di molto che Lei vedrà nel 192. Come un istruttore fu sentito per dire, `` Tutto quello che Lei ha imparato da quando Lei abbia tre anni possono essere usati in questa classe.\'\' Da adesso Lei non si aiuterà se Lei `` riempa \'\' diritto di fronte ad un esame ed immediatamente dimentichi dopo il materiale. Come istruttori, noi notiamo una correlazione definito tra gradi e presenza di classe. (Venga ad ore di ufficio se Lei non capisce questa ultima frase.) Quale è il punto? VADA A CLASSIFICARE!!\r\n\r\nB. La pletora di informazioni per essere trovato nel Suo manuale sta sbalordendo. È probabile che uno dica anche copre quasi tutto Lei ha bisogno di imparare in Calcolo in una forma o un altro. Comunque, libri di matematica non sono voluti dire essere letti come romanzi (anche se loro spesso stanno eccitando e drammatico). È generalmente migliore leggere le sezioni del libro per essere coperto rapidamente in conferenza attraverso trovare dell\'idea di quello che è prima di andare per fare conferenze là. Dopo che la conferenza lesse attentamente attraverso lui, con matita e carta disponibile, lavorando attraverso esempi in dettaglio e prendendo note. Faccia un elenco di domande per chiedere in ore di ufficio o alla prossima conferenza. Una cosa per tenere presente mentre leggere il Suo testo è che il risultato di un esempio è spesso secondario al processo usato nell\'ottenere il risultato. Questa è una ragione Lei dovrebbe essere sicuro Lei capisce tutti i dettagli l\'autore andato via fuori (più probabile intenzionalmente). Molte tecniche per risolvere problemi sono esposte altrove anche, che in esempi, così lesse \\ il textit{all} della sezione adatta. Anche se non può sembrare essere il caso qualche volta, il testo dà gli attrezzi per fare i problemi di compiti.\r\n\r\nC. nel momento in cui Lei deve giocare molta pallacanestro (o Tetris) Lei deve Fare molto Calcolo per avere successo per essere buono a lui. A minimo, lavori ogni problema che il Suo istruttore suggerisce. Se Lei sta avendo il difficoltà o vuole più pratica, lavoro gli altri problemi in quella sezione o trova un altro libro e problemi di lavoro fuori di lui. La maggior parte di testi hanno anche `` supplementare \'\' o fa una rassegna problemi alla fine di ogni capitolo. Questi possono o non possono essere sistemati da sezione. Se Lei sta avendo difficoltà che arriva una risposta corretta ad un problema, pensi a quello che sta andando sbagliato, così Lei qualche cosa nuovo può imparare e può impedirsi dal fare lo stesso errore nel futuro. Non stabilisca per una risposta corretta che Lei non capisce.\r\n\r\n\r\nLavori problemi più che una volta:  un buon modo di cominciare via una sessione di studio è cominciare lavorare dei problemi dagli ultimi compiti. Lavori problemi finché Lei può farli rapidamente e loro divengono i Suoi amici. Lei può chiamare anche il più difficile. Quando facendo una rassegna o rifacendosi un problema, cosa circa perché Lei prende i passi Lei fa, piuttosto che ripetendo semplicemente il problema in un robot-come la maniera. Ricordi, il processo è di solito più importante del risultato.\r\n\r\nIl modo più veloce di mettersi nei guai in Calcolo è non fare i compiti. Ricordi, problemi simili probabilmente si presenteranno su pone domande ad ed esami, dove Lei si sarà aspettato di lavorarli rapidamente ed accurately, probabilmente senza il libro di fronte a Lei. Anche ricorda che Lei ricaverà più da tempo di compiti Suo se Lei minimizza distrazioni, i.e., giri la Tivù o stereofonico via.\r\nD. Contrary alle opinioni di molti studenti, il Suo istruttore vuole che Lei riesca. Estremamente raro è l\'istruttore che metterà materiale intenzionalmente completamente diverso su un esame che quello che fu coperto in classe. Per questa ragione, dia retta il Suo istruttore e prenda note. Poi Legga le Sue note e sia sicuro Lei li capisce, mentre riempendo in alcuni dettagli mancanti. Usi le Sue note così come il testo quando facendo compiti. Faccia una rassegna le Sue note regolarmente e dia retta i commenti che il Suo istruttore scrive sul Suo lavoro. Legga attentamente ogni materiale supplementare provvisto dal Suo istruttore. Ricordi che se il Suo istruttore pensa che un esempio è importante abbastanza per fare in classe, o prende il tempo per preparare un comunicato, può essere anche dell\'importanza sufficiente per esaminarLa su lui.\r\n\r\nE. Quizzes ed esami possono essere la sventura della Sua esistenza, o loro possono essere vetrine del Suo dominio del materiale. Quando studiando per loro, lavori ogni problema di compiti assegnato nelle sezioni per essere coperto (più che una volta!), attenzione speciale che paga a perché Lei prende i passi Lei fa, e perché funziona. Faccia una rassegna e lavori attraverso esempi nelle Sue note ed il testo, di nuovo con la particolare enfasi sull\'essere di processo usato. Ogni sezione del Suo testo ha un\'idea centrale o concetto. In molti casi, questa idea centrale dipende in qualche modo da un concetto elementare col quale Lei è familiarizzato. Per esempio, trovare volumi di alcuno solids è semplicemente una dilazione di trovare aree di delle forme geometriche che Lei già conosce. Se Lei è capace spiegare precisamente quello che il `` la pepita \'\' di una sezione è e su quello che di base `` la roba \'\' dipende, le opportunità sono Lei è in viaggio bene per una buona comprensione del materiale.\r\n\r\n\r\nAIUTO CHE OTTIENE:\r\nLavorare in gruppi può essere di aiuto enorme nel capire concetti di Calcolo. Uno dei più buon modi di guadagnare capendosi è tentare di spiegarlo ad altri. Anche, molte volte l\'una volontà studentesca `` veda \'\' un problema, mentre un\'altra volontà `` veda \'\' un problema diverso. In così, persone che lavorano insieme possono trarre profitto dall\'avere accesso a molti punti di vista diversi. Gruppi di studio di forma coi Suoi compagni di classe. Le classi in Scienza Sala nelle quali Calcolo è insegnato sono riservate per l\'uso di studenti di Calcolo da 4:00 PM a 9:00 PM ogni notte. C\'è quasi quindi sempre un luogo conveniente da raggruppare.\r\nOgni istruttore ha ore di ufficio durante le quali Lei può cercare il L\'aiuti ad avere bisogno. Si avvalga di loro. Lei può guadagnare l\'acume prezioso in materiale difficile così come il materiale il Suo istruttore considera il più importante. Frequentemente istruttori patiscono depressione come un risultato della mancanza di studenti durante ore di ufficio, così lo consideri il Suo dovere umanitario andare a vedere il Suo istruttore durante queste volte. È probabile che L\'aiuti anche! Se Lei ha un conflitto di tempo con le ore del Suo istruttore, chieda a fare appuntamenti. Il Suo istruttore quasi sarà sempre contento per obbligare.\r\n\r\nDurante il semestre Walden Sala 99 (vicino il soda carbonato e macchine di dolciumi) ha studenti di laureato elencato aiutare studenti di matematica, specialmente in Calcolo. Orari sono affissi sulle porte a Sala di Walden ed in WH 99 quali rivelano quando aiuto è disponibile. Andata di prova a durate diverse per trovare le persone con chi Lei ha la migliore relazione.\r\n\r\nGuide di studio e manuali di soluzioni possono essere utili. Comunque, sia avvertito che loro possono essere anche una trappola, per loro non sono sostituto per lavorare problemi fuori per Lei. Usi frugalmente e come un ultima istanza, dopo veramente avere tentato di risolvere un problema Lei.\r\n\r\nIl Centro per Imparare Assistenza, localizzò in Hardman Sala 210, telefoni 646-3136, offre una varietà di corsi ed officine in abilità di studio generali. Alcune delle cose loro possono aiutarLa con è:  calcoli gestione, memoria, presa di prova e preparazione, mentre superando l\'ansia di matematica, math/science studiano le abilità. Loro hanno anche un servizio di introduzione di bit parassiti. Quindi se le Sue abilità di studio sono un poco arrugginite, o Lei non ha avuto mai l\'opportunità di svilupparli, è probabile che questo sia il biglietto da arrivare solo da al vero successo.\r\n\r\nAppoggio Servizi studenteschi sono localizzati in Stanza 143, Garcia Annex;  il loro numero di telefono è 646-1336. Loro offrono mentoring gratis, mentre facendo da tutore a, ed i vari altri servizi a studenti nelle categorie seguenti:\r\n\r\n\r\nMatricole e Studenti del secondo anno di università i cui genitori non si laurearono da and/or di università che soddisfa orientamenti di reddito basso\r\nStudenti universitari con incapacità.\r\nSe Lei precipita in entrambe queste categorie, questo è qualche cosa da considerare seriamente.\r\nUniversità che Fa da tutore a Servizi è localizzata in Stanza 143, Garcia Annex;  il loro numero di telefono è 646-4236. Loro offrono costo basso che fa da tutore a (4 ore per $10.00) per studenti universitari in una serie larga di soggetti, incluso Calcolo. I loro tutori sono addestrati in come fare da tutore ad efficacemente e lavorare un supervisore sotto.\r\n\r\nIl Settore di ufficio di Matematiche e le Matematiche che Imparano Centro ambo tiene elenchi di persone che sono disponibili per fare da tutore a privato. Queste persone sono avanzate studenti universitari o studenti di laureato di solito. Il matematica ufficio telefono numero è 646-3901, ed il MLC può essere arrivato a 646-6272. In somma, Lei può vedere di quando in quando annunci pubblicitari nella scuola tappezzi o su servizio BBS in Sala di Walden o Scienza Sala. Prezzi possono variare, delle restrizioni possono applicare, offra lacuna dove proibì.','',0,'QA==','1c3hh8bq',1,0,'',573,0,0,1,0,'',0),(929,11,16,530,0,'84.221.69.157',1215086801,0,1,1,1,0,'','','maledetti traduttori automatici..si capisce di certo meglio in inglese  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D -->','',0,'QA==','1qcyywm8',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(930,371,22,584,0,'62.11.88.178',1215265166,0,1,1,1,0,'','','Salve professore, ho un problema.... Avrei voluto fare il 6° appello di matematica, ma questo posticipo di data di ben 5 giorni mi crea moltissimi disagi, ed ho paura che non riuscirò a spostare i miei impegni per tali date... So che le chiedo una cosa che ho paura che sarà quasi impossibile, ma vorrei sapere se fosse possibile anticipare la data dello scritto... sarei disposto anche a fare scritto e orale nello stesso giorno in caso di esito positivo del compito se a lei facesse comodo per venirmi incontro...per me sarebbe perfetto se entro il 23 in giornata riuscissi a fare anche l\'orale...(scritto permettendo)....Se riuscisse ad anticipare le sarei immensamente grato.... Grazie anticipatamente...e mi scusi per il disturbo...','',0,'QA==','3por6ji1',1,0,'',584,0,0,1,0,'',0),(931,371,22,2,0,'131.114.114.245',1215419316,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;claudiomagno&quot;:328o4jyz]Avrei voluto fare il 6° appello di matematica, ma questo posticipo di data di ben 5 giorni mi crea moltissimi disagi[/quote:328o4jyz]\r\n\r\nMi dispiace per i disagi, ma quella per me è la prima data utile. L\'annuncio che il sesto appello sarebbe slittato in avanti risale alla fine di maggio, più che sufficiente per potersi organizzare (a chi me lo ha chiesto personalmente ho anche anticipato in quali giorni sarebbe probabilmente finito). Inoltre l\'entità dello spostamento è minima (per non dire nulla) se si pensa che in ogni caso l\'orale sarebbe stato in quella settimana.','',0,'gA==','328o4jyz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(932,371,22,584,0,'80.104.166.242',1215420607,0,1,1,1,0,'','','ok... capisco... <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> ...e l\'orale quando potrebbe essere fatto?...Grazie lo stesso...','',0,'gA==','2r1ltt63',1,0,'',584,0,0,1,0,'',0),(933,371,22,2,0,'131.114.114.245',1215420912,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;claudiomagno&quot;:175xp282]...e l\'orale quando potrebbe essere fatto?[/quote:175xp282]\r\nSe, come suppongo, sarete in pochi, ci si può mettere d\'accordo.','',0,'gA==','175xp282',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(934,371,22,584,0,'80.104.166.242',1215421438,0,1,1,1,0,'','','Per me sarebbe perfetto il pomeriggio stesso... anke sul tardi...(sempre che passi lo scritto)... xrò ho paura che non le sarà possibile correggere i compiti in sola mezza giornata... e probabilmente gli altri partecipanti non saranno d\'accordo... La ringrazio per il disturbo...','',0,'gA==','1t7g9ime',1,0,'',584,0,0,1,0,'',0),(935,371,22,584,0,'80.104.164.184',1215609180,0,1,1,1,0,'','','Mi scusi se sono insistente <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> , ma ho bisogno di sapere in che giorno e a che ora potrà essere fatto l\'orale in modo da potermi organizzare per poter essere presente... Grazie 1000...','',0,'gA==','c9j4z8jh',1,0,'',584,0,0,1,0,'',0),(936,371,22,2,0,'131.114.114.245',1215761853,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;claudiomagno&quot;:qlusdq2x]ho bisogno di sapere in che giorno e a che ora potrà essere fatto l\'orale[/quote:qlusdq2x]\r\n\r\nCome ho già detto in un messaggio precedente data e ora sono trattabili. Se hai problemi e non ci sono troppi partecipanti lo possiamo fare anche in giornata. Anche se le regole della scaramanzia imporrebbero di non parlarne così tanto <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->.','',0,'gA==','qlusdq2x',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(937,371,22,584,0,'80.104.163.72',1215789085,0,1,1,1,0,'','','<!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  si infatti... non do affatto per scontato il fatto di passare lo scritto....anzi... xrò non vorrei passare lo scritto e poi non poter dare l\'orale....sarebbe scocciante... tengo per cui in considerazione il fatto che in caso di problemi sia possibile farlo il gg stesso...so che sono stato stressante...per cui Grazie mille ancora....','',0,'gA==','23wog2bt',1,0,'',584,0,0,1,0,'',0),(938,315,25,585,0,'87.3.203.145',1215795605,0,1,1,1,0,'','','Ho trovato le videolezioni molto utili e soprattutto interessanti e coinvolgenti.\r\nSono state un supporto importantissimo per i miei studi.\r\nGrazie infinite Professor Gobbino.','',0,'gA==','1e6gf73q',1,0,'',585,0,0,1,0,'',0),(939,11,16,573,0,'151.33.86.21',1215892996,0,1,1,1,0,'','','purtroppo questo è il difetto die traduttori automatici, però credo che il senso del discorso si capisco ugualmente','',0,'gA==','3s43btos',1,0,'',573,0,0,1,0,'',0),(940,371,22,553,0,'93.149.246.184',1216126722,0,1,1,1,0,'','','Che poi per me invece  il 24 è una manna.La data che era ufficiale andava bene comunque ma mi raggruppava troppo esami in giorni contigui,Così molto meglio.Speriamo innanzitutto di passare test e scritto.Poi l\'\'orale si vedrà...perchè il test caro mio non l\'hai neanche considerato,ma sai quanti ne killa??javascript&#058;emoticon(\':twisted:\')\r\nTwisted Evil','',0,'gA==','2ce4xnvr',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(941,371,22,573,0,'151.33.84.222',1216157121,0,1,1,1,0,'','','a quanto pare, a differenza della mia università, qua i professori sono troppo buoni, da me nessuno studente si azzarderebbe mai a dire a un professore voglio fare l\'esame orale il giorno tot, sono sempre i professori a decidere e se non va bene agli studenti sono fatti loro, la miglior agevolazione che possono avere gli studenti e tentare lo scritto in un appello e se si supera tentare l\'orale dopo lo scritto successivo, ma non tutti i professori lo fanno, cmq sia nessuno dei miei professori fa come il professor gobbino, data e ora la decidono loro e basta.','',0,'gA==','mof2nfd9',1,0,'',573,0,0,1,0,'',0),(942,371,22,553,0,'93.149.246.122',1216161978,0,1,1,1,0,'','Ascolta Nick','Ti assicuro che ti sei fatto un idea totalmente sbagliata della facoltà di ingegneria dell\'uni di Pisa.Dammi retta,non sai di che parli','',0,'gA==','1jrj56k3',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(943,371,22,573,0,'151.33.85.97',1216333408,0,1,1,1,0,'','','non hai capito quello che ho voluto dire, non ho detto che è semplice, quando leggi fallo attentamente prima di rispondere, io ho detto che nella mia università non c\'è tutta questa disponibilità a venire incontro alle esigenze degli studenti anche se loro naturalmente affermano il contrario e dicono che che loro anzi fanno pure troppo','',0,'gA==','3hinrkab',1,0,'',573,0,0,1,0,'',0),(944,372,22,2,0,'131.114.114.253',1216910607,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali sesto appello 2008','Da pochi minuti sono disponibili al sito delle prenotazioni i risultati del sesto scritto. Si ricorda che lo scritto si intende superato se il voto indicato (che tiene già conto anche del test) è maggiore od uguale a 18.\r\n\r\nL\'appuntamento per gli orali (per quelli che non hanno richiesto la &quot;soluzione rapida&quot;) è\r\n\r\n[b:ey655kos]Venerdì 25 luglio 2008 alle ore 15:00 al mio ufficio al Dipartimento di Matematica Applicata.[/b:ey655kos]','',0,'QA==','ey655kos',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(945,373,22,2,0,'131.114.114.253',1216910856,0,1,1,1,0,'','Settimo appello 2008','Da ora è possibile prenotarsi per il settimo appello. Non perdete il ticket (che servirà poi per vedere i risultati dell\'eventuale scritto). \r\n\r\nVisto che mancano circa 2 mesi, si consiglia caldamente di [b:17iuj0t9]ricontrollare negli ultimi giorni per vedere se ci sono state variazioni[/b:17iuj0t9].\r\n\r\nUn ultimo consiglio per chi ancora non ha superato l\'esame: a settembre seguite da subito i precorsi. Servono per evitare gli errori che sono alla base della maggior parte degli scritti non superati.','',0,'QA==','17iuj0t9',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(947,315,25,586,0,'213.156.55.130',1217588534,0,1,1,1,0,'','','Sono Andrea, ho 18 anni e ho appena finito il liceo scientifico con sperimentazione PNI. In molti mi hanno detto che già quello che si fa in quinta da noi basta per dare l\'esame di analisi I e stare tranquilli per un po\', ma non mi sono comunque accontentato e ho voluto ridare un\'occhiata al programma e a ciò che viene dopo.\r\nUn mio amico di Pisa, suo studente, mi ha consigliato le sue videolezioni dopo che gli avevo posto una domanda forse banale: &quot;Perchè usiamo il polinomio associato per la risoluzione delle equazioni differenziali omogenee e non?&quot;. Ho voluto cominciare, per scrupolo, a vedermi le lezioni dalla prima di Analisi I e ho scoperto di avere delle lacune non indifferenti su alcune parti di teoria delle funzioni, che sono riuscito a colmare grazie ad esse.\r\nCredo che lei abbia messo a disposizione uno strumento davvero potente, e pertanto la ringrazio.\r\n\r\nP.S.: La lezione 8 del 2006-2007 è un po\' rovinata, credo registrata male...\r\n\r\nP.S.2: Mi sono dimenticato di dirle che avrei intenzione di iscrivermi a Ingegneria Matematica, anche se ho un forte dubbio tra questa e Matematica pura o Applicata... O.o e non so che pesci prendere!','',0,'QA==','376hqjum',1,0,'',586,0,0,1,0,'',0),(948,9,11,586,0,'213.156.55.130',1217588739,0,1,1,1,0,'','','Milano città :S','',0,'QA==','3471l7h1',1,0,'',586,0,0,1,0,'',0),(949,364,3,586,0,'213.156.55.130',1217590013,0,1,1,1,0,'','Re: limiti','[quote=&quot;gigi_15&quot;:16vp8skz]scusate ho trovato problemi a svolgere questo limite...\n\nlim            (log(x+3) - log(x+2))^(4/logx)\nx-&gt;(+inf)\n\nchi mi può aiutare....???[/quote:16vp8skz]\r\n\r\nlim                    log [(x+3)/(x + 2)]^(4/logx)\r\nx-&gt;+oo\r\n\r\n@MassimoGobbino: Right\r\n\r\nDa qui notiamo che (x + 3)/(x + 2) = 1 + 1/(x + 2)\r\n\r\nlim                    (log [1 + 1/(x + 2)])^(4/logx)\r\nx-&gt;+oo\r\n\r\nSe risolviamo il limite\r\n\r\nlim             [1 + 1/(x + 2)]^(x + 2)\r\nx-&gt;+oo\r\n\r\nOtteniamo e. Pertanto possiamo rendere il nostro limite nel modo seguente\r\n\r\nlim                    (x + 2)^(4/logx) * (log [1 + 1/(x + 2)])^(4/logx)\r\nx-&gt;+oo                              (x + 2)^(4/log x)\r\n\r\nlog [1 + 1/(x + 2)]^(x + 2) --&gt; e\r\n\r\nQuindi il limite si riduce a\r\n\r\nlim                                     e^(4/logx)\r\nx-&gt;+oo                              (x + 2)^(4/log x)\r\n\r\nlim                                     e^(4/logx)\r\nx-&gt;+oo                              e^(4 log(x + 2) /log x)\r\n\r\nA questo punto con Hopital si riesce a determinare il limite\r\n\r\nlim                          log (x + 2)\r\nx-&gt;+oo                   log x\r\n\r\nche va a 1. Pertanto\r\n\r\nlim                                    e^(4/logx)\r\nx-&gt;+oo                             e^4\r\n\r\nAndrà a 1/e^4, per x -&gt; +oo','',0,'gA==','16vp8skz',1,1224023962,'',586,1,0,1,0,'',0),(950,364,3,2,0,'131.114.114.253',1217837131,0,1,1,1,0,'','Re: limiti','[quote=&quot;Distruggiu&quot;:199yggbc]Per la proprietà dei logaritmi : log a^b = b log a[/quote:199yggbc]\r\n\r\nEhm, ma qui è [log a]^b e non log(a^b). <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> \r\n\r\nTry again!','',0,'gA==','199yggbc',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(951,374,6,87,0,'151.65.233.238',1218810607,0,1,1,1,0,'','I 3 cilindri - Errata corrige','Mi è ricapitato per caso questo vecchio problema:\r\n<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://forum.dma.unipi.it/Studenti/viewtopic.php?t=45\">http://forum.dma.unipi.it/Studenti/viewtopic.php?t=45</a><!-- m -->\r\ne mi sono accorto di un brutto errore che feci nel calcolo della superficie del solido.\r\n\r\n[quote:3by8iihu]Ora che abbiamo capito com\'è fatto il solido intersezione, possiamo agevolmente calcolarne la superficie. Infatti, esattamente 4 sue facce appartengono alla superficie di uno dei cilindri generatori, e la loro unione misura esattamente la metà della superficie laterale di un cilindro di raggio 1 e altezza sqrt(2). Quindi la superficie è 3*2*pigreco*sqrt(2)/2 = 3*sqrt(2)*pigreco.[/quote:3by8iihu]\r\nIn realtà, stirando quelle facce su un piano, vengono dei rombi con i lati curvi e convessi, e non dei rombi. Quindi la mia valutazione contiene un errore per difetto (un bel 5% circa).\r\n\r\nIl calcolo corretto può essere fatto in modo canonico con un integrale, oppure notando che il solido può essere scomposto in 12 &quot;piramidi a base cilindrica&quot;, coi vertici nel centro della sfera ad esso inscritta, il che porta immediatamente a concludere che il rapporto tra volume e superficie è 1/3 del raggio di tale sfera. Ed il calcolo del volume, quello sì, era giusto.\r\n\r\nPensavo fosse &quot;onesto&quot; dirvelo, per evitare confusioni... Purtroppo non ho potuto modificare il vecchio messaggio, o scrivere la correzione in quello stesso thread, perché è archiviato.\r\nBuon Ferragosto!  <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->','',0,'gA==','3by8iihu',1,0,'',87,0,0,1,0,'',0),(952,315,25,587,0,'81.208.91.231',1220559274,0,1,1,1,0,'','Complimenti!','Buona sera Professore,\r\nche dire... Complimenti per l\'ottimo lavoro!\r\n\r\nSono uno studente lavoratore presso la facoltà Informatica a Milano e volevo ringraziarla per tutto ciò che ha fatto.\r\n\r\nVideoLezioni, file in PDF, Forum...\r\n\r\nHo trovato il vs. sito grazie ad amici che anche loro hanno utilizzato le vostre videolezioni (30 ad entrambi ... meglio di così non si può)\r\n\r\nMi sono permesso di postare l\'url anche sul sito \r\n\r\n<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.dsy.it/\">http://www.dsy.it/</a><!-- m -->\r\n\r\nSicuramente tale materiale può essere sempre di grande aiuto.\r\n\r\nGrazie ancora e... speriamo di riuscire a dare presto l\'esame di Istituzioni <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->\r\n\r\nBuona serata\r\nDaniele','',0,'gA==','2jdx3s6i',1,0,'',587,0,0,1,0,'',0),(953,375,19,587,0,'81.208.91.231',1220691665,0,1,1,1,0,'','Carattere di una successione','Salve Prof, ciao ragazzi,\r\navrei bisogno di un vs aiuto nel capire un procedimento di una successione.\r\n\r\nEs. Trovare il carattere della successione an = n! ( 3/n ) ^ n\r\n\r\narrivo al risultato 3 e^ n ln( n/ (n+1))\r\n\r\nOra se studio n ln( n/(n+1))\r\n\r\nottengo n ln(1 - (1/n+1)) ... domanda perchè ciò è come dire - n/(n+1) e quindi tende a - 1 ??\r\n\r\nGrazie a tutti\r\nDaniele','',0,'gA==','3n459iwk',1,0,'',587,0,0,1,0,'',0),(954,376,3,587,0,'81.208.91.231',1220698486,0,1,1,1,0,'','Limite','Salve Professore,\r\nho difficoltà a capire questo limite:\r\n\r\nx tende a 0\r\n\r\n[ ln(1+x+x^2) - x ] / ( x^2 - 4x^3)\r\n\r\nGuardando gli sviluppini il ln(1+x) = x + o(x)\r\n\r\nLa mia domanda è questa\r\n\r\nIn questo esercizio posso prendere (x + x^2) come t ?\r\n\r\nE quindi: ln(1+t) = t + o(t)\r\n\r\nVedendo il procedimento non riesco a capire da dove sia uscito:\r\n\r\nx + x^2 - 1/2 (x + x^2)^2 + o(x^2) - x\r\n\r\nNon capisco il pezzo - 1/2 (x + x^2)^2\r\n\r\ne quindi concludere con x^2 - 1/2 x^2 + o(x^2) asintotico a 1/2 x^2\r\n\r\nGrazie\r\nDaniele','',0,'','36s0g6pb',1,0,'',587,0,0,1,0,'',0),(955,377,3,587,0,'81.208.91.231',1220699592,0,1,1,1,0,'','Limite II','Salve a tutti,\r\naltro limite che non capisco e scusate per la mia ignoranza.\r\n\r\nx tende a 0\r\n\r\n[ sin(2x) - log(1+2x) - 2x^2 ] / [ x^3 + 2x^5 ]\r\n\r\nUtilizzando gli sviluppini ottengo\r\n\r\nsin(2x) = 2x + o(x)\r\nlog(1+2x) = 2x + o(x)\r\n\r\nE quindi\r\n\r\n[ 2x + o(x) - 2x + o(x) - 2x^2 ] / [ x^3 + 2x^5 ]\r\n\r\nA questo punto mi sono un attimo bloccato perchè non capisco come faccia ad avere un risultato di - 4\r\n\r\nSe qualcuno può darmi una mano a capire\r\nGrazie','',0,'','2ycj7jqo',1,0,'',587,0,0,1,0,'',0),(956,315,25,588,0,'213.156.55.136',1220703297,0,1,1,1,0,'','','sono quasi commosso dalla semplicità e chiarezza con cui il prof. Gobbino espone gli argomenti, cosa molto rara se non addirittura assente tra i docenti della mia università.\r\nSono uno studenti di informatica dell\'università di Venezia e non ho mai e dico [b:31a53myb]MAI[/b:31a53myb] trovato niente di più utile di queste videolezioni + PDF!\r\nSono giunto alla pagina delle lezioni grazie ad un suggerimento che ho trovato nel forum del mio dipartimento ([url:31a53myb]http&#58;//studenti&#46;dsi&#46;unive&#46;it[/url:31a53myb]).\r\n\r\nGRAZIE PROF. GOBBINO!!!\r\n\r\nMatteo','',0,'UA==','31a53myb',1,0,'',588,0,0,1,0,'',0),(957,376,3,587,0,'81.208.91.231',1220893179,0,1,1,1,0,'','','Nessuno riesce ad aiutarmi ?','',0,'UA==','2jboio5a',1,0,'',587,0,0,1,0,'',0),(958,378,2,524,0,'85.18.14.40',1221236606,0,1,1,1,0,'','AULA PRECORSI!!!','Salve professore, volevo sapere, se possibile, in quale aula sarà a fare i precorsi di matematica in quanto li vorrei seguire.\r\nLa ringrazio... <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'UA==','1o2z7sr7',1,0,'',524,0,0,1,0,'',0),(959,378,2,2,0,'131.114.114.251',1221658074,0,1,1,1,0,'','','Ormai mi avrai trovato direttamente, comunque è la PN6.','',0,'UA==','157s8dgs',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(960,376,3,2,0,'131.114.114.251',1221663417,0,1,1,1,0,'','Re: Limite','[quote=&quot;Daniele&quot;:22s1em24]Non capisco il pezzo - 1/2 (x + x^2)^2[/quote:22s1em24]\r\nQuesto è il -(1/2)t^2 nello sviluppo di log(1+t).\r\nSe ti fermi al termine precedente devi mettere o(t), che vuol dire in questo caso o(x), dunque nulla puoi concludere avendo un x^2 al denominatore...','',0,'gA==','22s1em24',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(961,377,3,2,0,'131.114.114.251',1221663591,0,1,1,1,0,'','','Se al denominatore hai x^3, devi sviluppare il numeratore fino all\'ordine 3, altrimenti o(x) non sa cosa fare contro x^3.\r\n\r\nUn consiglio: prima di cimentarti con questi esercizi, riguardati bene i video in cui si fanno esercizi con Taylor. I tuoi sono i più classici errori da inesperienza.','',0,'gA==','mvrf6n4j',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(962,315,25,590,0,'212.45.142.210',1221809845,0,1,1,1,0,'','Ringraziamenti','Alla soglia dei 37 anni mi sono iscritto al corso di Informatica dell\'universtà di Milano.\r\nHo trovato navigando il sito del prof. e ho preparato il test di autovalutazione di ingresso sui video del &quot;precorso&quot;.\r\nTest passato  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\nChe dire...., le videolezioni sono una miniera d\'oro, la modalità di raccolta delle dispense, la chiarezza di esposizione della lezione grandiosa.\r\nPersone che si impegnano nell\'insegnamento come il prof. Gobbino contribuiscono a rendere migliore l\'Università e lo studio degli studenti.\r\nGrazie','',0,'gA==','b18vxxff',1,0,'',590,0,0,1,0,'',0),(963,380,8,549,0,'213.140.18.136',1221906907,0,1,1,1,0,'','Anno 2008 / 2009','professore buongiorno...volevo sapere se sarà sempre lei ad insegnare MAT I al primo anno della facolta di ingegneria Elettronica per l\'anno accademico 2008 / 2009...\r\n\r\nGrazie mille...','',0,'gA==','3o0ras8c',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(964,380,8,2,0,'131.114.114.216',1221923734,0,1,1,1,0,'','Re: Anno 2008 / 2009','[quote=&quot;jacktar&quot;:jut7rcux]professore buongiorno...volevo sapere se sarà sempre lei ad insegnare MAT I al primo anno della facolta di ingegneria Elettronica per l\'anno accademico 2008 / 2009...[/quote:jut7rcux]\r\nCambieranno il nome del corso ed il programma, ma sarò sempre io. Ai voi decidere se si tratta di una buona od una brutta notizia <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','jut7rcux',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(965,373,22,2,0,'131.114.114.216',1221925196,0,1,1,1,0,'','','Sono da poco disponibili i risultati del settimo appello, al solito sito delle prenotazioni.\r\nVisto l\'enorme affollamento <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->, l\'appuntamento per gli orali è per mercoledì 24 al termine dei precorsi (aula PN6, dopo le 11:30).','',0,'gA==','1chekciz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(966,373,22,553,0,'93.149.246.97',1222001149,0,1,1,1,0,'','','Buongiorno,volevo sapere..ma a Dicembre è previsto un pre-appello?\r\nGrazie.','',0,'gA==','2cphoxl2',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(967,380,8,553,0,'93.149.246.146',1222088171,0,1,1,1,0,'','beh ok,','Cioè il corso 2008-2009 valido solo per quelli iscritti a tale anno (cioè D.M. 509/04 )è una cosa,ok,loro avranno tale programma e corso... va bene,ma tutto il resto del mondo ,cioè D.M. 270/04 nn hanno nulla a che fare con &quot;queste novità&quot;almeno per i prossimi 3 anni..\r\nSicchè,l\'esame comunque per i &quot;vecchi&quot; del D.M. 270/04,resterà invariato?Le prove all\'anno saranno sempre tali?\r\nColgo l\'occasione per esprimere comunque la mia perplessità su questa novità del D.M. 509/04\r\nGrazie e buongiorno.','',0,'gA==','1bvfddn1',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(968,380,8,2,0,'131.114.114.247',1222102393,0,1,1,1,0,'','','Il 509/04 non so cos\'è, e non sono nemmeno sicurissimo che esista... Il &quot;nuovo&quot;, la novità, è il 270/04 e ovviamente vale per chi si iscrive ora. E\' chiaro che in qualche modo ci sarà da gestire la &quot;transizione&quot; e l\'&quot;arretrato&quot;. Spero in tempi brevi di avere risposte dalle &quot;alte sfere&quot; (cioè chi effettivamente gestisce i piani di studio) e poter fissare norme certe per tutti i casi particolari che si porranno.\r\nSe le novità sono positive o negative lo stabiliremo dopo un anno di sperimentazione. Per il momento sono ottimista.','',0,'gA==','1ubnsxbz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(969,373,22,2,0,'131.114.114.247',1222102460,0,1,1,1,0,'','','Non so nemmeno bene cosa sia un pre-appello, ma di sicuro non è previsto.','',0,'gA==','j4b8084t',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(970,381,22,2,0,'131.114.250.158',1222238438,0,1,1,1,0,'','Precorsi 2008 - Ghisi Marina','Ecco il [url=http&#58;//users&#46;dma&#46;unipi&#46;it/~gobbino/Tablet/PCM08_Ghisi/:itm2j9c0]link[/url:itm2j9c0].','',0,'EA==','itm2j9c0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(971,315,25,593,0,'213.156.49.136',1222792873,0,1,1,1,0,'','Re: VideoLezioni: servono a qualcosa?','Volevo ringraziare il prof. Massimo Gobbino per l\'interesse che sta suscitando in me nello studio della materia, il modo di esporre chiaro e diretto mi sta tenendo incollato al video per ore.\r\nAnche io come il collega che mi ha preceduto, ho 36 anni e studio all\'Università di Milano.\r\nSono stato studente del cdl in ing informatica a pisa e lavoro come informatico.\r\nHo trovato il materiale spulciando tra le pagine del sito del dip. di matematica applicata e ho fatto centro!\r\nHo acquistato anche il libro del prof Francaviglia, che ringrazio, \r\n(avevo scaricato delle sue lezioni) e con l\'auspicio di superare il corso di matematica le rinnovo un cordiale saluto e un sentito grazie.\r\n\r\nMassimo','',0,'EA==','1atphxvm',1,0,'',593,0,0,1,0,'',0),(972,209,2,595,0,'151.65.229.22',1222807028,0,1,1,1,0,'','','è praticamente la stessa cosa...ed indica la cardinalità dell\'insieme,in pratica è il numero degli elementi che esso contiene...','',0,'EA==','sm5kqs3t',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(973,382,2,595,0,'151.65.229.22',1222809629,0,1,1,1,0,'','esercizio hard','qual\'è la soluzione dell\'esercizio hard che il professore ha dato alla fine della seconda ora ...\r\n\r\n   | p(p(p(insieme vuoto)))| \r\n\r\nio ho ragionato cosi:\r\n\r\nl\'insieme vuoto è sottoinsieme ti qualunque insieme quindi anche dell\'insieme vuoto stesso\r\n\r\nPer sua natura l\'insieme vuoto non possiede nessun altro sottoinsieme.\r\n\r\nDi conseguenza L\'insieme delle parti dell\'insieme vuoto è costituito  dal solo insieme vuoto.\r\n\r\nreiterando per 3 volte quanto detto è facile concludere che la cardinalità è 1.','',0,'EA==','10lgv0qb',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(974,383,22,2,0,'131.114.114.218',1222963387,0,1,1,1,0,'','Informazioni burocratiche Analisi Matematica I 2008/2009','Finalmente sono disponibili le informazioni burocratiche e le regole d\'esame relative al corso di Analisi Matematica I per Telecomunicazioni ed Elettronica. Si trovano nel mio [url=http&#58;//www&#46;ing&#46;unipi&#46;it/%7Ed9199/Home_Page/ArchivioDidattico&#46;html:ywkk53g1]Archivio Didattico[/url:ywkk53g1], alla voce Corsi.\r\n\r\nIl programma arriverà entro qualche giorno, non appena avremo concordato, con il collega che fa l\'altro corso, chi svolge la parte sui numeri complessi. In ogni caso il programma è in parte cambiato rispetto agli anni passati, nel senso che verranno svolti meno argomenti, ma in maniera più approfondita. \r\n\r\nSpero quanto prima di fissare delle regole certe per la gestione dell\'&quot;arretrato&quot; e del transitorio.','',0,'EA==','ywkk53g1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(975,383,22,2,0,'131.114.114.218',1222963506,0,1,1,1,0,'','','Approfitto dell\'occasione per ricordare a chi segue il corso l\'urgenza di scegliere i &quot;capi&quot;, con i quali concordare, tra le altre cose, l\'orario di ricevimento studenti.','',0,'EA==','14jeelng',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(978,383,22,2,0,'131.114.114.241',1223562297,0,1,1,1,0,'','Re: Informazioni burocratiche Analisi Matematica I 2008/2009','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:3owzgipo]Il programma arriverà entro qualche giorno[/quote:3owzgipo]\r\nHo appena aggiornato il file con le informazioni burocratiche, inserendoci anche il programma.','',0,'gA==','3owzgipo',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(979,11,16,597,0,'87.9.46.253',1223574307,0,1,1,1,0,'','','ottima guida..perchè in fondo essere matematici significa essere razionali e razionalità non è pensare in formule o schemi, anzi, è un uso di [u:2we9yhp3]tutto[/u:2we9yhp3] il cervello che in quanto tale necessita di libertà e attenzione.','',0,'AQ==','2we9yhp3',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(980,383,22,549,0,'213.140.18.136',1223673541,0,1,1,1,0,'','','buona sera professore...volevo sapere se si sapeva qualcosa sul discorso del cambio di ordinamento per gli studenti immatricolati nell a.a 2007/2008...\r\nGrazie mille anticipatamente   <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'AQ==','11dy6ast',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(981,383,22,2,0,'131.114.114.241',1223709434,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;jacktar&quot;:1nj8frep]volevo sapere se si sapeva qualcosa sul discorso del cambio di ordinamento per gli studenti immatricolati nell a.a 2007/2008.[/quote:1nj8frep]\r\n\r\nQuesto è il messaggio che ho ricevuto (il 25 settembre <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->) dal presidente della commissione che si occupa della cosa.\r\n\r\n[code:1nj8frep]Caro Massimo,\nti ringrazio per aver fatto un\'analisi della casistica e delle possibili soluzioni&#46; Nei prossimi giorni convochero\' una riunione della Commissione domande studenti per  prendere alcune decisioni sulla gestione del transitorio dal Nuovo al Nuovissimo ordinamento&#46;\n\nCiao,\n\nPaolo[/code:1nj8frep]\r\nAttendiamo fiduciosi <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->.','',0,'gIA=','1nj8frep',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(982,383,22,599,0,'79.27.12.200',1223733025,0,1,1,1,1,'','','Buona sera professore! Ho letto la burocrazia, e nella sezione &quot;Prove d’esame: la prova orale&quot; c\'è un punto che dice\r\n[quote:2scavthy]• La durata della prova orale può variare, a seconda dei casi, da 5 a 300 minuti.[/quote:2scavthy]\r\né un errore di battitura, opuure mi devo seriamente preoccupare di dover affrontare 5 ore di esame?  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','2scavthy',1,0,'',599,0,0,1,0,'',0),(983,383,22,2,0,'131.114.114.241',1223740686,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Dreamer&quot;:32un6nv0][quote:32un6nv0]• La durata della prova orale può variare, a seconda dei casi, da 5 a 300 minuti.[/quote:32un6nv0]\né un errore di battitura, opuure mi devo seriamente preoccupare di dover affrontare 5 ore di esame?  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->[/quote:32un6nv0]\r\nNon è assolutamente un errore di battitura <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->. La preoccupazione è comunque proporzionale al voto a cui uno aspira. In ogni caso raramente abbiamo superato i 150 minuti <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->.','',0,'gA==','32un6nv0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(984,382,2,586,0,'213.156.55.130',1224022567,0,1,1,1,0,'','','| p(p(p(insieme vuoto)))| \r\n\r\nAnzitutto, l\'insieme vuoto ha un solo elemento. Pertanto l\'insieme delle parti è formato da vuoto. L\'insieme delle parti di vuoto è ancora vuoto. L\'insieme delle parti di vuoto, è ancora una volta vuoto.\r\nLa cardinalità dell\'insieme vuoto è per definizione 1','',0,'gA==','2c9ruooe',1,0,'',586,0,0,1,0,'',0),(985,382,2,530,0,'78.13.136.125',1224100188,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Distruggiu&quot;:1gvag89z]| p(p(p(insieme vuoto)))| \n\n[b:1gvag89z]Anzitutto, l\'insieme vuoto ha un solo elemento[/b:1gvag89z]. Pertanto l\'insieme delle parti è formato da vuoto. L\'insieme delle parti di vuoto è ancora vuoto. L\'insieme delle parti di vuoto, è ancora una volta vuoto.\nLa cardinalità dell\'insieme vuoto è per definizione 1[/quote:1gvag89z]\r\nContraddizione in termini  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> ! Comunque la cardinalità di quella roba  è............4!!! XD..Per maggiori chiarimenti andate nell\'archivio didattico di quest\'anno alla voce in basso (aggiornamenti non ancora linkati)..','',0,'wA==','1gvag89z',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(986,382,2,601,0,'79.36.206.187',1224180874,0,1,1,1,1,'','','Praticamente sono tutti insiemi vuoti ma formalmente no?','',0,'wA==','elq3sp8g',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(987,385,2,593,0,'89.97.102.255',1224534038,0,1,1,1,0,'','eq valori assoluti :delucidazioni','Buonasera, sapreste dirmi perche\' in una equazione del tipo \r\n|x+1| + |2x+3| = x+2  io trovo come risultato (applicando il metodo sistematico) gli intervalli [-3/2 , -1] mentre il prof. mi indica infinite soluzioni? \r\n\r\nl\'esercizio e\' il nr 12 pag 21. Equazioni 4 Esercizi precorso sulla home page del professore.\r\n\r\nGrazie Massimo','',0,'','2vm7bpq9',1,0,'',593,0,0,1,0,'',0),(988,383,22,553,0,'93.149.246.91',1224581479,0,1,1,1,0,'','mi scusi...','avrei una domanda...forse mi sono confuso io eh,ma mi pare che nel corso partito quest\'anno integrali,derivate  siano tutti in una variabile e non anche in due o 3.\r\nSe ciò è allora all\'esame quelli che vengono dai corsi precedenti si dovranno aspettare l\'esame col nuovo programma o vi saranno 2 prove d\'esame o addirittura 2 appelli separati?\r\ngrazie.','',0,'','g4e466y1',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(989,385,2,601,0,'79.27.189.100',1224616710,0,1,1,1,1,'','Re: eq valori assoluti :delucidazioni','perchè un intervallo rappresenta infinite soluzioni, ovvero in quell\'intervallo ci sono infiniti numeri reali...\r\n\r\n...brutalmente.','',0,'','3mifg8wz',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(990,385,2,593,0,'89.97.102.255',1224621539,0,1,1,1,0,'','Re: eq valori assoluti :delucidazioni','[quote=&quot;Tavaguet&quot;:1doa9tdv]perchè un intervallo rappresenta infinite soluzioni, ovvero in quell\'intervallo ci sono infiniti numeri reali...\n\n...brutalmente.[/quote:1doa9tdv]\r\n\r\n\r\nGrazie 1000!\r\n\r\nRipensandoci pero\' mi sarei aspettato solo l\'intervallo e non infinite soluzioni\r\nCome mai nelle altre soluzioni e\' presente l\'intervallo? Anche quando specifico l\'intervallo ci sono infiniti numeri reali (se e\' def in R)\r\n\r\nGrazie e scusa se non ho capito benissimo.\r\nCiao','',0,'gA==','1doa9tdv',1,0,'',593,0,0,1,0,'',0),(991,385,2,601,0,'79.32.203.212',1224692777,0,1,1,1,1,'','Re: eq valori assoluti :delucidazioni','[quote=&quot;muramax&quot;:2te37q2o]\nCome mai nelle altre soluzioni e\' presente l\'intervallo?[/quote:2te37q2o]\r\n\r\nFra i risultati, l\'intervallo è specificato solo nelle disequazioni; nelle equazioni sono specificate le singole soluzioni','',0,'gA==','2te37q2o',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(992,385,2,593,0,'89.97.102.255',1224693379,0,1,1,1,0,'','Re: eq valori assoluti :delucidazioni','[quote=&quot;Tavaguet&quot;:1cymz3h4][quote=&quot;muramax&quot;:1cymz3h4]\nCome mai nelle altre soluzioni e\' presente l\'intervallo?[/quote:1cymz3h4]\n\nFra i risultati, l\'intervallo è specificato solo nelle disequazioni; nelle equazioni sono specificate le singole soluzioni[/quote:1cymz3h4]\r\n\r\n\r\nGrazie adesso e\' tutto piu\' chiaro! gentilissimo','',0,'gA==','1cymz3h4',1,0,'',593,0,0,1,0,'',0),(993,383,22,2,0,'131.114.114.226',1224768802,0,1,1,1,0,'','Re: mi scusi...','[quote=&quot;Frydryk&quot;:91rlp75v]quelli che vengono dai corsi precedenti si dovranno aspettare l\'esame col nuovo programma o vi saranno 2 prove d\'esame o addirittura 2 appelli separati?\ngrazie.[/quote:91rlp75v]\r\nL\'esame vecchio &quot;sopravvive&quot; ancora per un paio di anni. Vi saranno 2 prove in contemporanea (in realtà il test sarà spesso lo stesso per tutti).','',0,'gA==','91rlp75v',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(994,386,3,605,0,'89.97.21.223',1224773995,0,1,1,1,0,'','Limite esponenziale','Ciao a tutti.. ho un problema con questo limite col quale non riesco a venirne a capo:\r\n\r\nlim         (cosx)^(1/senx)\r\nx-&gt;o   \r\n\r\n\r\nHo provato con il metodo \'base strana elevata ad esponente strano, trosfarmare e^\' ma non riesco ad arrivare al risultato giusto..','',0,'gA==','344mitli',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(995,387,22,2,0,'131.114.114.226',1224841366,0,1,1,1,0,'','Ricevimento primo semestre A.A. 2008/2009','Come comunicato a lezione, l\'orario di ricevimento studenti per il primo semestre (cioè fino a Natale, termine dei corsi) è\r\n[b:1zec9sz3]giovedì dalle 15:30 in poi in aula F6[/b:1zec9sz3].\r\nQuesto vuol dire che chi è interessato deve presentarsi alle 15:30 (per chi viene a lezione è banale, essendoci lezione proprio fino alle 15:30 <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->) ed il ricevimento dura fino a quando c\'è qualcuno che ha bisogno, o chiudono l\'edificio. <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->.','',0,'QA==','1zec9sz3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(996,386,3,530,0,'131.114.250.244',1224865931,0,1,1,1,0,'','','Avete fatto gli &quot;sviluppini&quot; o meglio ancora gli sviluppi di taylor completi??','',0,'QA==','1ycuaww2',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(997,386,3,595,0,'151.65.229.24',1224867310,0,1,1,1,0,'','','se fai e^log(cosx)^1/senx  poi fai il limite log(cosx)^1/senx \r\n                                                  x tende 0\r\n\r\ne trasformi quello in (x/senx)[log (cosx-1)+1/(cosx-1)][(cosx-1)/x](x)\r\n\r\nse fai i limiti notevoli...questo tende a 0 quindi lim e^0=1\r\n\r\n\r\nIo invece chiedo è giusto fare taylor in questo modo:\r\nfacendo cosx= 1+o(x) visto che non esce una forma indeterminata...','',0,'','sqwcz6ri',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(998,386,3,530,0,'78.13.136.125',1224882845,0,1,1,1,0,'','','Non è corretto perchè lo &quot;sviluppino&quot; di cosx è\r\n1-X^2/2+o(x)\r\nfatto con gli sviluppi il limite (levo brutalmente gli o(x) per semplicità di scrittura..VOI NON LO FATE!!) viene:\r\n\r\ne^log(1-x^2/2)^1/x      ..mi focalizzo sull\'exp..       l         \r\n\r\nlog(1-x^2/2)/x       ..da cui tramite &quot;trucco contabile&quot; ottengo..\r\n\r\n[b:37fvk0vg]log(1-x^2/2)[/b:37fvk0vg]*-x/2[b:37fvk0vg]/-x^2/2[/b:37fvk0vg] \r\n\r\nin cui la parte in grassetto è un limite notevole e il termine restante va a 0..e^0 fa 1...','',0,'QA==','37fvk0vg',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(999,315,25,606,0,'79.23.233.76',1225135819,0,1,1,1,0,'','','Mi accodo ai complimenti ed i ringraziamenti del collega di Milano...\r\n\r\n...mi chiamo Davide, ho 31 anni e mi sono appena iscritto al primo anno del CDL in Ingegneria Informatica OnLine presso la Facoltà di Roma Tor Vergata... che in realtà di &quot;online&quot; ha purtroppo poco.\r\n\r\nTra famiglia e lavoro ovviamente è impossibile frequentare i corsi frontali, ma ho trovato nelle videolezioni del Prof. Gobbino una vera manna dal cielo.\r\n\r\nChiare, esaurienti... tornare a casa la sera e poter seguire comodamente dal proprio pc una lezione di Analisi come questa è impagabile.\r\n\r\nGrazie ancora, Professore.\r\n\r\nDavide Vitali.','',0,'QA==','e8suius4',1,0,'',606,0,0,1,0,'',0),(1000,315,25,608,0,'89.97.171.24',1225812576,0,1,1,1,0,'','','Volevo ringraziare il prof. Massimo Gobbino per le videolezioni.\r\n\r\nSono iscritto al cdl online &quot;Sicurezze dei Sistemi e delle Reti Informatiche&quot; sede di Crema del Politecnico di Milano.\r\n\r\nSono venuto a conoscenda delle sue videolezioni, tramite il forum degli studenti.\r\n\r\nPer quanto tutto il cdl online, sia vermente ben fatto, trovo che ci siano delle lacune sulle videolezioni di matematica. Sto utilizzando le Sue per prepararmi ai Fondamenti di Matematica del Continuo.\r\n\r\nGrazie ancora.\r\n\r\nMarco','',0,'QA==','zhjl8km9',1,0,'',608,0,0,1,0,'',0),(1004,388,3,605,0,'89.97.21.223',1226083520,0,1,1,1,0,'','Aiuto per questo limite!','lim         cos(x)-cos(a)\r\nx-&gt;a      ---------------   \r\n                   x-a\r\n\r\nmi aiutate a svolgerlo per favore?','',0,'QA==','39uvxz2x',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1005,388,3,530,0,'84.220.118.32',1226260365,0,1,1,1,0,'','','sinceramente non capisco molto..puoi scriverlo meglio?','',0,'QA==','2bx0yi8p',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(1006,389,17,611,0,'79.22.201.108',1226308972,0,1,1,1,0,'','Problemi con qualche serie parametrica!','Prima di porre i problemi ringrazio il professore per la sua elevata professionalità durante le lezioni e il magnifico uso del tablet e tutti gli altri utenti di questo forum che mi hanno dato leggendo le discussioni un aiutino in generale!.\r\nMa arriviamo al dunque:\r\ncome è possibile sapere se convergono serie di questo tipo:\r\n\r\n(a^n)/n!   e   n^4 / (a^n + n^a)                                  \r\n\r\n\r\nvi ringrazio anticipatamente. <!-- s:P --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_razz.gif\" alt=\":P\" title=\"Razz\" /><!-- s:P -->','',0,'QA==','20dpbgyi',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1007,390,3,611,0,'79.22.201.108',1226309268,0,1,1,1,0,'','Informazioni sulla risoluzione.','salve a tutti, mi sto chiedendo una cosa.. vorrei avere una idea del tempo che ci puo volere (inteso di esercizi) per riuscire a capire qualcosa in quelle schede che nell\'eserciziario del prof vengono contrassegnate con 5 stelle (per capirsi limiti 11 e serie 5) ?\r\n\r\ngrazie!','',0,'QA==','borftkx3',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1008,391,25,611,0,'79.22.201.108',1226311566,0,1,1,1,0,'','VideoLezione e problemi con Vlc Media player','Volevo segnale che le video lezioni non sono compatibile a pieno con vlc. si riesce a vedere il video e a sentire tutto, ma a causa dello scarso framerate a cui sono registrati i video , su VLC il video appare a scatti: ovvero : video , nero , video , nero... \r\nPossibile soluzione: il professore dovrebbe aumentare il framerate di registrazione.','',0,'QA==','3f3b1azr',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1009,388,3,605,0,'89.97.21.223',1226325183,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Lethal Dosage_88&quot;:15dmqa6h]sinceramente non capisco molto..puoi scriverlo meglio?[/quote:15dmqa6h]\r\n\r\nsi scusa..lha postato diversamente da come l\'ho formattato..\r\n\r\nlimx-&gt;a   [cos(x)-cos(a)]/(x-a)\r\n\r\nspero sia abbastanza chiaro..dovrebbe uscire -sen(a)','',0,'gA==','15dmqa6h',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1010,391,25,573,0,'151.33.83.241',1226335716,0,1,1,1,0,'','','ma già lo aveva detto il professore che le videolezioni si potevano vedere solo con windows media player','',0,'gA==','1c7el1z4',1,0,'',573,0,0,1,0,'',0),(1011,388,3,530,0,'84.220.118.32',1226349635,0,1,1,1,0,'','','Applichi De-L\'Hopital:(la forma è 0/0 e non ci sono problemi burocratici)\r\nil limite del rapporto delle derivate è\r\n-sinx \r\n(il cos(a) e A sono costanti..dunque la derivata li elimina).\r\nper x che tende ad a il limite è -sin(a).','',0,'gA==','18c0wna0',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(1012,389,17,530,0,'84.220.118.32',1226350278,0,1,1,1,0,'','Re: Problemi con qualche serie parametrica!','solitamente il procedimento che usavo io era di verificare per quali valori di alfa fosse vera la condizione necessaria e poi vedere un pò (anche per intuito) a che serie &quot;caratteristica&quot; (tipo geometrica o altro) potesse essere ricondotta quella che avevo davanti..più o meno mi tornavano tutte con questo metodo..','',0,'gA==','1m71lpko',1,0,'',530,0,0,1,0,'',0),(1013,390,3,601,0,'79.37.200.20',1226350414,0,1,1,1,1,'','Re: Informazioni sulla risoluzione.','[quote=&quot;yokonunz&quot;:39aw8xli]salve a tutti, mi sto chiedendo una cosa.. vorrei avere una idea del tempo che ci puo volere (inteso di esercizi) per riuscire a capire qualcosa in quelle schede che nell\'eserciziario del prof vengono contrassegnate con 5 stelle (per capirsi limiti 11 e serie 5) ?\n\ngrazie![/quote:39aw8xli]\r\n\r\ndiciamo che, se vuoi un consiglio, prima di fare (ad esempio) limiti 11 devi esserti fatto almeno una volta tutti gli esercizi sui limiti che ci sono prima senza intoppi','',0,'gA==','39aw8xli',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1014,389,17,611,0,'131.114.153.75',1226606562,0,1,1,1,0,'','','ok quindi.. prima si verifica la condizione necessaria... nel caso della prima l\'unica speranza e che sia a compresa tra -1 e 1.. e poi con qualche metodo si cerca la convergenza?','',0,'gA==','3tfc3fdp',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1015,391,25,611,0,'131.114.153.75',1226606718,0,1,1,1,0,'','','mi era sfuggito.. <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->','',0,'gA==','38cwmssr',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1016,389,17,601,0,'79.36.184.180',1226609179,0,1,1,1,1,'','','[quote=&quot;yokonunz&quot;:21huhu1h]nel caso della prima l\'unica speranza e che sia a compresa tra -1 e 1[/quote:21huhu1h]\r\n\r\nnon ho ancora dimestichezza con le parametriche, però nella prima c\'è un n fattoriale al denominatore, quindi se è a è un numero la condizione è verificata per ogni a, almeno credo...','',0,'gA==','21huhu1h',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1017,389,17,611,0,'131.114.153.75',1226612850,0,1,1,1,0,'','','ma l\'esponenziale batte sempre il valore assoluto... (se la base a è maggiore di 1 e minore di -1 CREDO..)','',0,'gA==','1pgkdpob',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1018,391,25,2,0,'131.114.114.215',1226656777,0,1,1,1,0,'','Re: VideoLezione e problemi con Vlc Media player','[quote=&quot;yokonunz&quot;:2ft7drz3]Volevo segnale che le video lezioni non sono compatibile a pieno con vlc. si riesce a vedere il video e a sentire tutto, ma a causa dello scarso framerate a cui sono registrati i video , su VLC il video appare a scatti: ovvero : video , nero , video , nero... \nPossibile soluzione: il professore dovrebbe aumentare il framerate di registrazione.[/quote:2ft7drz3]\r\n\r\nSo che purtroppo con vlc c\'è questo problema. Io registo a 15 frame al secondo, ma poi produco il video a 5 frame al secondo, per risparmiare sulla dimensione dei file (il conto si fa presto...). In ogni caso mi è stato riferito che si vedono bene anche con mplayer, disponibile per tutte le piattaforme.\r\n\r\nRinnovo l\'invito a chi usa qualcosa di diverso da windows media player: per favore lasciate un feedback nell\'apposito thread di questo forum.','',0,'gA==','2ft7drz3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1019,389,17,2,0,'131.114.114.215',1226656866,0,1,1,1,0,'','','Un bel criterio della radice e ...','',0,'gA==','1cszkb8v',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1020,383,22,2,0,'131.114.114.215',1226662174,0,1,1,1,0,'','Re: Informazioni burocratiche Analisi Matematica I 2008/2009','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:17mfdqms]\nSpero quanto prima di fissare delle regole certe per la gestione dell\'&quot;arretrato&quot; e del transitorio.[/quote:17mfdqms]\r\nSono finalmente in grado di dare una risposta ufficiale. Iniziamo con qualche definizione.[list:17mfdqms][*:17mfdqms][b:17mfdqms]Vecchio ordinamento[/b:17mfdqms]. Riguarda gli studenti immatricolati nello scorso millennio. Spero non siano rimasti in molti a dover dare il mio esame, dunque non me ne occupo in questo messaggio.[/*:m:17mfdqms]\n[*:17mfdqms][b:17mfdqms]Nuovo ordinamento (legge 509/99)[/b:17mfdqms]. Riguarda gli studenti iscritti nel nuovo millennio ma prima dell\'anno scorso (anno accademico 2007/2008). Per la matematica prevede(va) 12 crediti di analisi (cioè il mio vecchio corso, che negli anni si è chiamato prima Matematica I poi Analisi Matematica), 6 crediti di algebra lineare, 6 crediti di calcolo numerico, tutti al primo anno.[/*:m:17mfdqms]\n[*:17mfdqms][b:17mfdqms]Nuovissimo ordinamento (legge 270/04)[/b:17mfdqms]. Riguarda gli studenti iscritti quest\'anno (anno accademico 2008/2009). Per la matematica prevede 12 crediti di analisi 1 (cioè il mio attuale corso, che ora si dovrebbe chiamare Analisi Matematica I), 6 crediti di algebra lineare e 6 crediti di analisi 2 in un unico corso (quello del Prof. Poletti, per intenderci) e 6 crediti di calcolo numerico (se non sbaglio al secondo anno). Sostanzialmente lo stesso programma che prima veniva svolto nel mio corso da 12 crediti viene ora svolto (con alcune estensioni ed approfondimenti) in 12+6 crediti.[/*:m:17mfdqms][/list:u:17mfdqms]I passaggi sono possibili solo verso ordinamenti più nuovi.\nOra la situazione è la seguente.[list:17mfdqms][*:17mfdqms]Chi si è immatricolato quest\'anno è entrato nel nuovissimo, e lì rimane.[/*:m:17mfdqms]\n[*:17mfdqms]Gli altri possono decidere se restare nel nuovo o passare al nuovissimo. Il mio vecchio esame da 12 crediti verrà riconosciuto a chi fa il passaggio come i 12 crediti del mio nuovo esame.[/*:m:17mfdqms][/list:u:17mfdqms]Questi sono i fatti. Per i commenti rimando al messaggio successivo.','',0,'wEA=','17mfdqms',1,1226663194,'',2,4,0,1,0,'',0),(1021,383,22,2,0,'131.114.114.215',1226662910,0,1,1,1,0,'','','Ecco alcune FAQ sui passaggi di ordinamento.[list:whcqhx20][*:whcqhx20][b:whcqhx20]Mi sono iscritto negli anni passati e non ho dato nessun esame di matematica. Mi conviene passare?[/b:whcqhx20]\nBoh, forse sì. Il programma di analisi che prima fruttava 12 crediti, ora con qualche piccola aggiunta ne frutta 18.[/*:m:whcqhx20]\n[*:whcqhx20][b:whcqhx20]Quando va fatto il passaggio?[/b:whcqhx20]\nIn qualunque momento, prima o dopo l\'esame. Sappi però che ogni esame vale solo all\'interno dell\'ordinamento che lo prevede. In breve: se sei dell\'anno scorso (nuovo ordinamento) e sostieni il mio esame attuale, questo ti vale solo nel momento in cui fai il passaggio al nuovissimo.[/*:m:whcqhx20]\n[*:whcqhx20][b:whcqhx20]Mi sono iscritto negli anni passati e non ho dato nessun esame di matematica. Posso restare nel nuovo ordinamento e fare gli esami come fosse l\'anno scorso?[/b:whcqhx20]\nSì, gli esami come l\'anno scorso sopravvivono ancora per 2 anni.[/*:m:whcqhx20]\n[*:whcqhx20][b:whcqhx20]Cosa devo fare per dare il vecchio esame?[/b:whcqhx20]\nDevi stare attento quando ti prenoti e prenotarti per quello vecchio. L\'esame vecchio e nuovo saranno sempre nello stesso giorno, alla stessa ora e nella stessa aula. Avranno molto probabilmente lo stesso test e poi scritti ed orali parzialmente diversi.[/*:m:whcqhx20]\n[*:whcqhx20][b:whcqhx20]Mi sono iscritto negli anni passati e ho già dato l\'esame di analisi da 12 crediti, con il nome che aveva allora. Mi conviene passare?[/b:whcqhx20]\nBoh. L\'esame che hai dato ti verrà riconosciuto al posto del mio corso attuale. Dovrai però dare gli altri 6 crediti di analisi matematica (su un programma che in buona parte già conosci).[/*:m:whcqhx20][/list:u:whcqhx20]','',0,'QEA=','whcqhx20',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1023,393,3,612,0,'212.14.142.122',1226666958,0,1,1,1,0,'','Limite con Taylor...','Limiti 9 dell\'eserciziario da risolvere con Taylor :\r\n\r\nLim -&gt; 0  (Sin(Sinh x) - Sinh(Sin x)) / x^7 \r\n\r\n.... non riesco a risolverlo,  è più di un giorno che ci &quot;rimbalzo&quot; <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> .... qualche consiglio. tnx.','',0,'QEA=','lv8lf74i',1,0,'',612,0,0,1,0,'',0),(1024,389,17,611,0,'131.114.153.75',1226669887,0,1,1,1,0,'','','entro stasera provo <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> grazie','',0,'QEA=','33fm2s4h',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1025,391,25,611,0,'131.114.153.75',1226670016,0,1,1,1,0,'','','appena ho sotto mano un sistema linux provo a farle girarle anche li. vediamo se rendono!','',0,'QEA=','17c21zau',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1027,313,25,601,0,'79.43.199.84',1226696420,0,1,1,1,1,'','Re: Come scaricare/visualizzare i Video?','Su sistema operativo Windows XP\r\nWindows Media Player e Total Video Player mi funzionano correttamente, mentre VLC Videolan Media Player e Quicktime danno problemi col video.','',0,'QEA=','2nobzdsc',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1029,395,25,611,0,'79.22.201.108',1226783237,0,1,1,1,0,'','Intervista al professore!','Navigando (come studente spensierato), non so perchè mi sono messo a cercare informazioni sui Tablet PC( come quello usato dal prof) e mi sono imbattuto su un blog che appunto parla di questi piccoli mostri <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) -->\r\n\r\ne guardate un po, ho trovato una fresca intervista al professore dove parla della sua esperienza, leggete e commentate <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> \r\n\r\n <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) --> \r\n\r\n[url:3r7qmyxq]http&#58;//tabletpcuniversitario&#46;blogspot&#46;com/2008/11/tablet-pc-e-docenti-intervista-al&#46;html[/url:3r7qmyxq]','',0,'EA==','3r7qmyxq',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1030,389,17,611,0,'79.22.201.108',1226823169,0,1,1,1,0,'','','nel caso di A^n / n! applicando il criterio della radice ottiamo un numero diviso un valore assoluto, non mi resta che pensare che converga per tutto R.. è giusto il mio ragionamento.. ? (lasciando perdere che quello è il risultato)','',0,'EA==','2pjpaexv',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1031,389,17,601,0,'79.43.56.219',1226852826,0,1,1,1,1,'','','[quote=&quot;yokonunz&quot;:3r61gnpw]ma l\'esponenziale batte sempre il valore assoluto...[/quote:3r61gnpw]\n\n[quote=&quot;yokonunz&quot;:3r61gnpw]nel caso di A^n / n! applicando il criterio della radice ottiamo un numero diviso un valore assoluto[/quote:3r61gnpw]\r\n\r\nnon capisco una cosa, ma con &quot;valore assoluto&quot; intendi il fattoriale?\r\nse si\r\nquote 1- l\'esponenziale perde dal fattoriale\r\nquote 2- viene a/radice n-esima di n! che tende a 0 per ogni a\r\n\r\nperò forse bisogna distinguere e dimostrare separatamente i casi a&gt;0 e a&lt;0','',0,'gA==','3r61gnpw',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1032,389,17,611,0,'79.22.201.108',1226864071,0,1,1,1,0,'','','intevo fattoriale .. si.. prova  guardare le prime serie parametriche 3, sull\'eserciziario.. la cosa che nn capisco è come studiare il bordo-.. cioè se comprendere o meno l\'estremo, non capisco come si possa fare. HELP PLEASE','',0,'gA==','1eun6imk',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1033,383,22,553,0,'93.149.246.194',1226879009,0,1,1,1,0,'','BOH','<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://www2.ing.unipi.it/~d9199/Home_Page/ArchivioDidattico.html\">http://www2.ing.unipi.it/~d9199/Home_Pa ... ttico.html</a><!-- m -->\r\n\r\n<!-- m --><a class=\"postlink\" href=\"http://www.web.ing.unipi.it/didattica/manifesti/manifesti-2008-2009/270-elettronica.pdf\">http://www.web.ing.unipi.it/didattica/m ... ronica.pdf</a><!-- m -->\r\n\r\nnon sono convinto sul perchè il vecchio ed il nuovo siano ambedue dello stesso peso in CFU ma mi sembra tutto chiaro adesso','',0,'gA==','2vaxca2g',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(1035,393,3,2,0,'131.114.114.2',1226908846,0,1,1,1,0,'','','Per quello serve solo tanta pazienza per sviluppare tutto fino all\'ordine 7.','',0,'gA==','1hai18r3',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1037,393,3,612,0,'82.51.63.14',1226950464,0,1,1,1,0,'','','.... fatto !! adesso i conti tornano... è vero ci vuole pazienza.... e attenzione!!','',0,'gA==','18ec3hte',1,0,'',612,0,0,1,0,'',0),(1040,383,22,549,0,'213.140.18.136',1227350390,0,1,1,1,0,'','','la procedura è molto semplice...dovete andare sul sito di Ateneo nella sezione studenti al link Segreterie pratice e iscrizioni , ancora al link passaggi di corso e inoltra la domanda via internet.','',0,'gA==','8rl33uyh',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(1044,398,14,615,0,'131.114.154.55',1228127980,0,1,1,1,0,'','Derivata seconda di funzione con cuspide','Salve professore\r\nSto facendo il dottorato in signal processing e ho un problema con una funzione di autocorrelazione...\r\n\r\nSi può riassumere così:\r\nIl problema è trovare la derivata seconda di una funzione f(t).\r\nLa mia f è fatta cosi:\r\n\r\nf(t)= k exp(-|t|/L)*(1-|t|/(2L))\r\n\r\ndove con * indico la moltiplicazione (non la convoluzione)\r\ne k e L sono costanti reali\r\n\r\nIn 0 ho una cuspide...\r\nMi servirebbe qualche consiglio su come derivare 2 volte questa\r\nfunzione...\r\nSo che c\'è bisogno della teoria delle distribuzioni...\r\n\r\nGrazie','',0,'gA==','tbx0f0d5',1,0,'',615,0,0,1,0,'',0),(1045,399,20,616,0,'87.20.103.165',1228133549,0,1,1,1,0,'','aiuto!!!','salve sono una nuova iscritta al forum...\r\nvolevo esporre una domanda semplice spero....a cui però non ho risposta!!!\r\nesiste un teorema ke mi garantisce che ogni matrice ha polinomio caratteristico???\r\ngrazie mille...','',0,'gA==','2e33gu8k',1,0,'',616,0,0,1,0,'',0),(1046,399,20,2,0,'131.114.114.2',1228313792,0,1,1,1,0,'','Re: aiuto!!!','[quote=&quot;ohmica&quot;:23mpudy5]esiste un teorema ke mi garantisce che ogni matrice ha polinomio caratteristico???[/quote:23mpudy5]\r\nalmeno quadrata lo dovrà pur essere <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->','',0,'gA==','23mpudy5',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1047,400,22,2,0,'131.114.114.2',1228315399,0,1,1,1,0,'','Test primo appello','Sarebbe opportuno decidere quanto prima la data del test del primo appello, prima che spariscano tutte le aule disponibili.\r\n\r\nTenendo conto che lo scritto è il 10 mattina, che nelle mattine dell\'8 e del 9 ci sono altri esami (almeno per gli elettronici), e che l\'8 pomeriggio devo presenziare ad un altro scritto, restano come possibilità solo il 7 pomeriggio oppure il 9 pomeriggio.\r\n\r\nVi chiedo quindi di esprimere una preferenza tra queste due opzioni. Chi vuole motivare il suo voto può farlo.\r\n\r\nQuesto sondaggio resta aperto almeno fino alla mattina di sabato 6 dicembre 2008. E\' chiaro che mi riservo di decidere anche contro il parere della maggioranza nel caso di impedimenti di forza maggiore o se ci sono motivazioni forti a favore di una data rispetto all\'altra.\r\n\r\nE\' estremamente probabile che la stessa cosa si ripeterà anche 3 settimane dopo per il terzo appello.','',0,'gA==','75eoruhc',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1048,398,14,2,0,'131.114.114.2',1228322984,0,1,1,1,0,'','Re: Derivata seconda di funzione con cuspide','[quote=&quot;Dragan&quot;:2rgde067]In 0 ho una cuspide...[/quote:2rgde067]\nEsagerato, c\'è solo un angolo. Una cuspide vorrebbe dire che il ramo destro e sinistro hanno tangente verticale.\n\n[quote=&quot;Dragan&quot;:2rgde067]Mi servirebbe qualche consiglio su come derivare 2 volte questa funzione...\nSo che c\'è bisogno della teoria delle distribuzioni...\n[/quote:2rgde067]\r\nFuori da 0 si deriva normalmente. In zero viene una delta di Dirac (la distribuzione...) moltiplicata per una costante uguale alla differenza tra il limite destro e sinistro della derivata prima.','',0,'gA==','2rgde067',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1049,401,3,617,0,'79.33.203.190',1228331022,0,1,1,1,0,'','Limiti 4','Salve a tutti. \r\nHo una domanda su un esercizio:\r\nLimiti 4\r\nColonna 1, riga 4.\r\n\r\nAbbiamo una successione del tipo:\r\n(a)^(1/3) - (b)^(1/3)\r\n--------------------------\r\n(c)^(1/3) - (d)^(1/3)\r\n\r\nCon a,b,c,d tutti polinomi dello stesso grado.\r\nL\'unico modo per risolvermi sto limite è facendo la razionalizzazione della sottrazione delle cubiche?\r\nSe vi sono altri modi: quali sono?\r\n\r\nIn generale..gli esercizi di questa paginata (non tutti, ma perlomeno le prime 3 righe) sono come da titolo risolvibili solamente tramite razionalizzazioni?\r\n\r\nGrazie','',0,'gA==','46rci1pk',1,0,'',617,0,0,1,0,'',0),(1050,400,22,611,0,'131.114.153.110',1228333648,0,1,1,1,0,'','','forse meglio il 7, cosi se uno passa il test ha + tempo per ripassare..','',0,'gA==','rwhcnww9',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1051,400,22,601,0,'79.37.207.50',1228336599,0,1,1,1,1,'','','ho votato anche io il 7...giusto per non farlo proprio il giorno prima dello scritto','',0,'gA==','2yhxm0aj',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1052,401,3,601,0,'79.37.207.50',1228337114,0,1,1,1,0,'','Re: Limiti 4','[quote=&quot;Roccia&quot;:nk7v4o1r]\nL\'unico modo per risolvermi sto limite è facendo la razionalizzazione della sottrazione delle cubiche?\nSe vi sono altri modi: quali sono?[/quote:nk7v4o1r]\n\nio conosco solo quel modo, se ve ne fossero altri mi sono sconosciuti\n\n[quote=&quot;Roccia&quot;:nk7v4o1r]\nIn generale..gli esercizi di questa paginata (non tutti, ma perlomeno le prime 3 righe) sono come da titolo risolvibili solamente tramite razionalizzazioni?[/quote:nk7v4o1r] \r\n\r\nmi sembra di si, tranne l\'esercizio colonna 2 riga 3 dove le radici hanno diverso indice quindi non importa la razionalizzazione\r\nper gli esercizi dopo la 3° riga serve anche altro se non ricordo male','',0,'gA==','nk7v4o1r',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1053,401,3,617,0,'79.33.203.190',1228343859,0,1,1,1,0,'','','Grazie mille per la risposta.\r\n\r\n[quote:21l7q31e]tranne l\'esercizio colonna 2 riga 3 dove le radici hanno diverso indice quindi non importa la razionalizzazione [/quote:21l7q31e]\r\nSi hai ragione, mentre li riguardavo mi era sfuggito','',0,'gA==','21l7q31e',1,0,'',617,0,0,1,0,'',0),(1054,400,22,617,0,'79.33.203.190',1228344781,0,1,1,1,0,'','','Anche io preferirei il 7, proprio per avere un paio di giorni fra le due prove','',0,'gA==','2mqtho5a',1,0,'',617,0,0,1,0,'',0),(1055,400,22,614,0,'79.46.199.77',1228383050,0,1,1,1,1,'','','voto anchio per il 7 cosi da non avere test e altri esami nello stesso giorno','',0,'gA==','2pje8bvs',1,0,'',614,0,0,1,0,'',0),(1056,401,3,2,0,'131.114.114.2',1228409404,0,1,1,1,0,'','Re: Limiti 4','[quote=&quot;Roccia&quot;:5tis17x8]Se vi sono altri modi: quali sono?[/quote:5tis17x8]\r\nRaccogliere la massima potenza di n sotto le radici, compreso il coefficiente che gli sta davanti. A questo punto rimane una radice (quadrata, cubica, ...) di 1+ roba piccola che si può sviluppare con Taylor.','',0,'gA==','5tis17x8',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1057,400,22,595,0,'151.65.225.178',1228409489,0,1,1,1,0,'','','io invece penso sia meglio il 9 cosi c\'è più tempo per ripassare prima del test...cosi tra uno e l\'altro non c\'è il tempo di dimenticare le cose ripassate...','',0,'gA==','24ud9flw',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1058,400,22,620,0,'78.13.141.168',1228413407,0,1,1,1,1,'','','io voto per il 9, ma ci sono quasi costretto <!-- s:) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":)\" title=\"Smile\" /><!-- s:) --> perché sono impossibilitato ad essere a Pisa prima del giorno 8 gennaio. Ma siamo in democrazia e la maggioranza decide, quindi nessun problema <!-- s;) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\";)\" title=\"Wink\" /><!-- s;) -->','',0,'gA==','3cpdm7ii',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1059,402,15,2,0,'131.114.114.2',1228415597,0,1,1,1,0,'','Scritto d\'esame 1999_0','Mi hanno fatto notare che le risposte agli esercizi dello scritto d\'esame 1999_0, pubblicate sul fascicolo delle prove d\'esame, sono del tutto inaffidabili.\r\n\r\nAppena possibile ricontrollo tutto e comunico le risposte corrette. La cosa è piuttosto strana perchè in tutti questi anni nessuno se n\'era mai accorto!','',0,'gA==','p9r9ar60',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1060,400,22,621,0,'93.144.244.31',1228416444,0,1,1,1,0,'','','Anch\'io ho votato per il 7 almeno si prende un pò di respiro tra una prova e l\'altra.','',0,'gA==','jv57j7im',1,0,'',621,0,0,1,0,'',0),(1061,400,22,549,0,'213.140.18.136',1228471788,0,1,1,1,0,'','','anche io favorevole per il sette....ricordate pero che 2 giorni in piu tra test e scritto sono inutili senza un lavoro precedente.....','',0,'gA==','8l4c1mje',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(1062,400,22,601,0,'79.37.197.252',1228506667,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;jacktar&quot;:151yu7zu]anche io favorevole per il sette....ricordate pero che 2 giorni in piu tra test e scritto sono inutili senza un lavoro precedente.....[/quote:151yu7zu]\r\n\r\nquoto, direi che in 2 giorni non si fa in tempo nè a imparare nè a dimenticare tutto  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->','',0,'gA==','151yu7zu',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1063,403,22,2,0,'131.114.114.2',1228647081,0,1,1,1,0,'','Esercizi sugli integrali','Come annunciato a lezione ho preparato un po\' di [url=http&#58;//users&#46;dma&#46;unipi&#46;it/~gobbino/Tablet/AM09/ccount/click&#46;php?id=550:2vh6shli]esercizi sugli integrali[/url:2vh6shli]. Secondo me ce n\'è a sufficienza per un paio di pomeriggi di lavoro.\r\n\r\nNon fate affidamento eccessivo sulle risposte: siete la prima annata di studenti che li esamina, quindi qualche errore di stampa (o matematico) è praticamente inevitabile. Prima di allarmarvi per un esercizio che non viene tenete anche conto che magari la risposta che avete ottenuto si può trasformare in quella data con passaggi precorsistici.\r\n\r\nBuon lavoro!','',0,'EA==','2vh6shli',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1064,400,22,634,0,'131.114.250.176',1228737584,0,1,1,1,0,'','','Anche se la votazione per il test è terminata Sabato,ritengo che sia più opportuno fare il test il 9 Gennaio, infatti in tal modo si potrebbe dare la possibilità di farlo anche a quegli studenti che non sono del posto e che come me hanno già prenotato il volo aereo per Pisa per il giorno 7 stesso e che quindi non hanno la possibilità di trovarsi in zona il pomeriggio del 7 per fare appunto il test. Spero che anche il mio parere sia tenuto in considerazione dal professore, però come giustamente ha detto un nostro collega , siamo in democrazia quindi non posso assolutamente imporre nulla.','',0,'EA==','31rsfyky',1,0,'',634,0,0,1,0,'',0),(1065,313,25,635,0,'87.11.33.245',1228774773,0,1,1,1,1,'','','Salve a tutti,\r\ndal momento che mi cimento spesso nel campo delle codifiche/decodifiche audio/video per puro divertimento vorrei cercare di dare una mano a chi è in difficoltà sulla visione delle videolezioni. \r\nPer ciò che segue è fondamentale che il video sia stato scaricato sul pc e che quindi non si stia cercando si vederlo nel browser. Per scaricarlo basta fare tasto destro sul filmato e scegliere &quot;salva destinazione con nome...&quot; (Firefox 3) o &quot;salva oggetto con nome...&quot; (Internet Explorer).\r\nSistema usato: Windows XP 32bit SP3\r\nCercherò di essere più chiaro possibile e mi scuso in anticipo nel caso scrivessi qualcosa di scorretto.\r\n\r\n[u:33cwbarl][b:33cwbarl]Una domanda che ho sentito spesso fare: Perché non vedo il video? eppure è un AVI come i film…..[/b:33cwbarl][/u:33cwbarl]\r\n\r\nIl Professore utilizza Camtasia Studio come software di acquisizione video (e audio) ed ogni filmato registrato viene poi salvato nel comune formato AVI . Purtroppo, chi non è pratico, scambia facilmente il container avi usato per i classici “divxâ€','',0,'QQ==','33cwbarl',1,0,'',635,0,0,1,0,'',0),(1066,9,11,635,0,'87.11.33.245',1228829983,0,1,1,1,1,'','','Lucca rulez!  <!-- s8) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cool.gif\" alt=\"8)\" title=\"Cool\" /><!-- s8) -->','',0,'QQ==','118t36km',1,0,'',635,0,0,1,0,'',0),(1067,400,22,2,0,'131.114.114.2',1228848448,0,1,1,1,0,'','','Pare che sia emersa una maggioranza netta a favore del 7, quindi io ora cerco un\'aula per quel giorno.\r\n\r\nSpero che quelli che devono tornare da lontano possano (ri)organizzare i viaggi in funzione di questa data (manca quasi un mese). D\'altra parte la data del 7 era già nell\'aria fin dalle prime votazioni.\r\n\r\nAppena avrò l\'aula e mi avranno attivato il nuovo codice d\'esame avvierò la possibilità di prenotarsi, comunicandolo in questo forum (quindi è inutile provarci prima).','',0,'QQ==','1tw6kqfn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1068,402,15,2,0,'131.114.114.2',1228848864,0,1,1,1,0,'','Re: Scritto d\'esame 1999_0','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:2fpmfu6b]Appena possibile ricontrollo tutto e comunico le risposte corrette.[/quote:2fpmfu6b]\r\nEcco cosa c\'e\' da correggere.[list:2fpmfu6b][*:2fpmfu6b]Nella risposta del primo esercizio + infinito e - infinito vanno scambiati.[/*:m:2fpmfu6b]\n[*:2fpmfu6b]Nel *testo* del secondo esercizio bisogna scambiare sin^3 x con sin(x^3).[/*:m:2fpmfu6b]\n[*:2fpmfu6b]Nella risposta del punto (c) del secondo esercizio ci vuole &lt;1/3 invece di &gt;1/3.[/*:m:2fpmfu6b][/list:u:2fpmfu6b]\r\nSorry <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->.','',0,'gEA=','2fpmfu6b',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1069,315,25,637,0,'213.140.6.103',1228862667,0,1,1,1,0,'','Feedback videolezioni Analisi','Salve, \r\nsono uno studente di informatica presso l\'università di milano, ho trovato il link alle videolezioni sul forum degli studenti della mia facoltà e da qualche giorno ho iniziato guardarle per prepararmi all\'esame di analisi I, mi sembrava quindi giusto lasciare un feedback. \r\n\r\nBhe che dire, le videolezioni sono fantastiche, chiare ed esaurienti, in particolare ho apprezzato il fatto che sia stato registato il precorso, molte persone si trovano con qualche lacuna anche su questi argomenti purtroppo.\r\n\r\nIn definitiva le trovo utilissime per chiunque si trovi a dover preparare un esame di analisi. Penso che le consiglierò ad amici che si ritrovano a dover dare questo esame.\r\nNel frattempo mi sento di ringraziare molto il prof. Gobbino per aver reso disponibile a tutti questo lavoro, oltre che per l\'ottimo lavoro fatto.  \r\n\r\nSaluti!\r\n\r\nPS\r\nPer vedere le videolezioni utilizzo mplayer su ubuntu linux 8.10, avevo provato inizialmente con VLC ma niente da fare. Nessun problema con mplayer.','',0,'gEA=','38pf5o3h',1,0,'',637,0,0,1,0,'',0),(1070,336,8,637,0,'213.140.6.103',1228864122,0,1,1,1,0,'','','Mha... a me aveva chiesto la radice quadrata di 4, ho risposto 2 e diceva che era sbagliato.\r\nLa seconda volta mi ha chiesto 2*5 e tutto è andato a buon fine.','',0,'gEA=','xrr08vwv',1,0,'',637,0,0,1,0,'',0),(1071,336,8,636,0,'79.22.132.11',1228922923,0,1,1,1,1,'','','avuto lo stesso problema per più di una volta le domande le ho girate tutte, l\'unica che è andata a buon fine è stata 2*5 le altre mi dava errore anche se il risutato era corretto','',0,'gEA=','3aix6mfq',1,0,'',636,0,0,1,0,'',0),(1072,405,2,638,0,'79.16.55.63',1228926989,0,1,1,1,0,'','Precorso Disequazioni 9','Non riesco a risolvere le seguenti disequazioni potete aiutarmi please\r\n\r\nradice di 9^x-5 &lt; 5-3^x\r\n\r\n2cosx +1/2sinx -1  &lt;1','',0,'gEA=','ac2k3aq3',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1073,336,8,620,0,'84.221.209.152',1228937618,0,1,1,1,1,'','','Confermo, mi aveva chiesto la radice quadrata di 4, ho messo 2 e mi ha dato errore.\r\n\r\nSuccessivamente invece mi ha chiesto 2*5, ho messo 10 ed è andato tutto bene.','',0,'gEA=','c93r1x9m',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1074,406,6,615,0,'131.114.154.55',1228988342,0,1,1,1,0,'','Soluzione di integrale','Salve, allora ho questo integrale in 2 variabili:\r\n\r\nint(kT-&gt;(k+1)T)int(kT-&gt;(k+1)T){[(k+1)T-a][(k+1)T-b]exp(-|a-b|*L)\r\ndadb}\r\n\r\ncon L costante reale\r\n\r\nIo ho ragionato così:\r\nIl domonio di integrazione è un quadrato, lo divido in 2 triangoli in cui a&gt;b e a&lt;b. Tolgo il modulo e integro la prima variabile su un solo trinagolo (ad es: integrando a, gli estremi saranno b-&gt;(k+1)T per la parte in cui a&gt;b). Ora,dato che la funzione è simmetrica posso moltipicare il risultato di questo integrale e risparmiarmi di fare quello sull\'altro triangolo. Fatto questo, integro sulla seconda variabile con estremi kT-&gt;(k+1)T. E\' giusto?\r\nDeve esserci un errore,il risultato che ottengo non va bene...\r\n\r\nGrazie','',0,'','1tg08q7y',1,0,'',615,0,0,1,0,'',0),(1075,336,8,2,0,'131.114.114.2',1229012103,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;paolino899&quot;:21ceevvh]Confermo, mi aveva chiesto la radice quadrata di 4, ho messo 2 e mi ha dato errore.[/quote:21ceevvh]\r\nEhm, in effetti la risposta a questa domanda era sbagliata <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->  <!-- s:oops: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_redface.gif\" alt=\":oops:\" title=\"Embarassed\" /><!-- s:oops: -->.\r\n\r\nLe altre però mi sembrano giuste. Per favore segnalatemi se trovate altre domande che danno errore.','',0,'gA==','21ceevvh',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1076,407,19,605,0,'89.97.21.223',1229013029,0,1,1,1,0,'','Aiuto esercizio 3, successioni per ricorrenza 1','So che sarà uno degli esercizi più semplici..ma io non lo so fare..\r\n\r\na (n+1) = (an)^2    a0= -1/3\r\n\r\nnon riesco a fare il piano.. xk la successione è decrescente per 0&lt;x&lt;1.. ma per x&lt;0 è cresente.. come la devo trattare??','',0,'gA==','6ssm52j9',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1077,403,22,2,0,'131.114.114.2',1229016137,0,1,1,1,0,'','','Mi è già stata segnalata la prima risposta sbagliata. Si tratta di integrali 1 in fondo a sinistra: la risposta corretta è N.P. (4/3) invece di 4/3.','',0,'gA==','1wqiur3e',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1078,407,19,595,0,'151.65.227.149',1229028199,0,1,1,1,0,'','','0&lt;An&lt;[b:1s333030]1/2 (questo serve per il limite)[/b:1s333030] definitivamente\r\nAn+1&lt;An\r\nAn tende L appartiene R\r\nL=0\r\n\r\nlo si vede dal disegno','',0,'QA==','1s333030',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1079,407,19,595,0,'151.65.227.149',1229028401,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Roberto_dirienzo&quot;:3hob7n9l]0&lt;An&lt;[b:3hob7n9l]1/2 (questo serve per il limite)[/b:3hob7n9l] definitivamente\nAn+1&lt;An\nAn tende L appartiene R\nL=0\n\nlo si vede dal disegno[/quote:3hob7n9l]','',0,'wA==','3hob7n9l',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1080,407,19,595,0,'151.65.227.149',1229028577,0,1,1,1,0,'','','Cmq è il primo esempio che abbiamo fatto alla prima lezione con l\'unica differenza che la parenza è -1/3 che gia ad A1 diveta 1/9 e sei nello stesso caso...','',0,'wA==','2ji11cxn',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1081,405,2,617,0,'79.9.5.8',1229036673,0,1,1,1,0,'','','La prossima volta magari metti qualche parentesi altrimenti vengono fraintese totalmente gli esercizi\r\n\r\nil primo:\r\nmettiamo (9^x - 5) &gt;= 0\r\nquesto ci permette di elevare tutto al quadrato ed eliminare la radice.\r\neleviamo tutto\r\n9^x - 5 &lt; 25 - (10 * 3^x) + 3^(2x)\r\n\r\nricordiamoci che 9 è 3^2 quindi 9^x = 3^(2x)\r\n\r\nquindi abbiamo\r\n-30 &lt; - (10 * 3^x) + 3^(2x) - 3^(2x)\r\nmoltiplicando per -1 e girando il becco\r\n3^x &lt; 3^1\r\n\r\nposso non considerare la base\r\nx&lt;1\r\n\r\nmi vado a calcolare la condizione iniziale (sarebbe più opportuno calcolarsela all\'inizio)\r\n9^x  &gt;= 5\r\n3^2x &gt;= 5\r\n2x &gt;= log3 ( 5 )\r\n\r\nx &gt;=  (log3 (5))/2\r\n\r\nper la proprietà dei logaritmi 1/2 va come esponente dell\'argomento\r\n x&gt;= log3 (5)^(1/2)\r\n\r\nti rimane il sistema con le due disequazioni risolte, per cui x sta in [log3 5^(1/2) , 1)\r\n\r\nPiù chiaro di così non sono riusciuto ad essere...spero di non aver fatto errori strani.\r\n\r\nIl secondo sul momento non mi viene nulla..appena ho qualche minuto lo riguardo! Comunque provalo in funzione di tan(x/2)!\r\nCiao ciao\r\n\r\nNB: con le parentesi al punto giusto il secondo è\r\n(2cosx +1)/(2sinx -1) &lt; 1','',0,'','3irnqfxc',1,0,'',617,0,0,1,0,'',0),(1082,407,19,605,0,'89.97.21.223',1229038741,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Roberto_dirienzo&quot;:36bqd87f]Cmq è il primo esempio che abbiamo fatto alla prima lezione con l\'unica differenza che la parenza è -1/3 che gia ad A1 diveta 1/9 e sei nello stesso caso...[/quote:36bqd87f]\r\n\r\nsi..per quello che hai detto tu c\'ero..\r\nil fatto è che non è monotona..ma negli esercizi dice che lo è..\r\n\r\ncon che metodo devo trattarla?','',0,'gA==','36bqd87f',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1083,407,19,595,0,'151.65.227.149',1229074636,0,1,1,1,0,'','','per  la monotonia se la succesione la trasli di 1 cioe la consideri da A1 e monotona decrescente.E questo per il teorema delle successioni decrescenti basta perche conta il definitivamente...','',0,'gA==','s8mtbe65',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1084,405,2,638,0,'79.35.205.207',1229080084,0,1,1,1,0,'','','grazie mille per il consiglio e per l\'esercizio torna grazie davvero','',0,'gA==','3viuz2cn',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1085,408,6,615,0,'131.114.154.55',1229097694,0,1,1,1,0,'','aggiunta al topic precedente','Scusi, ho risolto il problema del topic precedente...\r\nOra ho un altro problema...\r\n\r\nint(kT-&gt;(k+1)T)int(kT-&gt;(k+1)T){[(k+1)T-a]*(2-L/2*|a-b|)exp(-|a-b|*L)\r\ndadb}\r\n\r\noppure\r\n\r\nint(kT-&gt;(k+1)T)int(kT-&gt;(k+1)T){[(k+1)T-b]*(2-L/2*|a-b|)exp(-|a-b|*L)\r\ndadb}\r\n\r\nil valore di questi due integrali deve essere uguale, in quanto termini &quot;speculari&quot; di una matrice di covarianza.\r\n\r\nMi servirebbe qualche consiglio per trovare la soluzione...\r\nHo provato con la forza bruta,cioè dividere il dominio di integrazione in 2 triangoli e poi calcolarmi tutti i vari termini (questa volta la funzione non è simmetrica) ma è un casino e non riuscirò mai ad arrivare alla soluzione giusta.\r\n\r\nC\'è qualche trucco? qualcosa per diminuire il num dei conti?\r\n\r\nGrazie','',0,'','1w3pgo2s',1,0,'',615,0,0,1,0,'',0),(1086,403,22,595,0,'151.65.227.149',1229098878,0,1,1,1,0,'','','scusatemi professore ma il 13esemo della prima colonna di integrali 4 nella risposta ci manca un -5/2 alla fine ???','',0,'','sci8lqb9',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1087,403,22,2,0,'131.114.114.2',1229103418,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Roberto_dirienzo&quot;:2ktaz5rh]ma il 13esemo della prima colonna di integrali 4 nella risposta ci manca un -5/2 alla fine ???[/quote:2ktaz5rh]\r\n\r\nNessuno gli risponde? Ci vuole o non ci vuole?','',0,'gA==','2ktaz5rh',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1088,403,22,549,0,'213.140.18.136',1229292239,0,1,1,1,0,'','','fai la verifica con la derivata, e vedrai che quel 5/2 è del tutto ininfluente','',0,'gA==','1g9cxhhs',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(1089,409,7,611,0,'79.33.203.229',1229353125,0,1,1,1,0,'','Eq Diff 1','Non mi riesce risolvere l\'equazione differenziale 1 in fondo alla pagina: y\' = e^y . Qualcuno mi aiuta? Grazie','',0,'gA==','1iczpoe8',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1090,403,22,595,0,'151.65.227.149',1229354794,0,1,1,1,0,'','','gia ma che stupido che sono...','',0,'gA==','18zmtv56',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1092,9,11,607,0,'217.201.210.245',1229376485,0,1,1,1,0,'','','Io sono di Licata in Sicilia, provincia di Agrigento','',0,'gA==','88xgktxr',1,0,'',607,0,0,1,0,'',0),(1093,411,22,2,0,'131.114.114.222',1229437650,0,1,1,1,0,'','Prenotazioni primo appello 2009','Da pochi secondi è possibile [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:2i3hrwnj]prenotarsi[/url:2i3hrwnj] per il primo appello. Prima di cliccare il link fate però un lungo respiro e leggete tutta la parte sottostante.\r\n\r\nPrenotarsi per l\'esame quest\'anno è difficile, molto difficile <!-- s:| --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_neutral.gif\" alt=\":|\" title=\"Neutral\" /><!-- s:| -->  <!-- s:| --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_neutral.gif\" alt=\":|\" title=\"Neutral\" /><!-- s:| -->. Il punto più difficile è prenotarsi per l\'esame [b:2i3hrwnj]giusto[/b:2i3hrwnj]. Troverete infatti 2 possibilità dai nomi estremamente simili, ma molto diverse tra di loro.\r\n[list:2i3hrwnj][*:2i3hrwnj] Analisi Matematica (codice AA592): questo è l\'esame con il programma valido fino all\'anno scorso, quindi anche con funzioni ed integrali in più variabili. Questo esame è per quelli immatricolati fino al 2007/2008 e che non intendono cambiare il loro piano di studi.[/*:m:2i3hrwnj]\n[*:2i3hrwnj] Analisi Matematica I (codice 592AA, anagramma del precedente <!-- s:!: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_exclaim.gif\" alt=\":!:\" title=\"Exclamation\" /><!-- s:!: -->): questo è l\'esame con il programma di quest\'anno. Per maggiore chiarezza ho fatto aggiungere la dizione &quot;nuovo - DM 270/04&quot; al nome dell\'esame. Questo esame è per quelli che si sono immatricolati quest\'anno (2008/2009) oppure per quelli immatricolati prima che hanno già cambiato o intendono prima o poi cambiare il loro piano di studi. Tutti questi dovranno poi sostenere l\'esame di Analisi Matematica II, previsto al secondo semestre.[/*:m:2i3hrwnj][/list:u:2i3hrwnj]Se dunque avete capito qual è l\'esame che dovete fare, potete prenotarvi. Fatelo appena possibile, ad esempio ora. Come sempre è molto meglio prenotarsi e poi non venire piuttosto che venire senza essersi prenotati.\n\n[color=blue:2i3hrwnj]Se in sede di prenotazione lasciate l\'indirizzo e-mail il sistema dovrebbe avvertirvi automaticamente in caso di variazioni. In ogni caso consiglio sempre di controllare frequentemente questo thread per vedere se ci sono novità/variazioni.\n\nInoltre in sede di prenotazione il sistema rilascia un codice (ticket). Non perdetelo per nessun motivo: servirà poi per vedere il risultato dell\'esame![/color:2i3hrwnj] \n\nEcco infine alcune informazioni logistiche.\n[list:2i3hrwnj][*:2i3hrwnj][b:2i3hrwnj]Quando?[/b:2i3hrwnj] Nel pomeriggio di [b:2i3hrwnj]mercoledì 7 gennaio 2009[/b:2i3hrwnj], come scelto dal sondaggio.\n[/*:m:2i3hrwnj]\n[*:2i3hrwnj][b:2i3hrwnj]Dove?[/b:2i3hrwnj] Probabilmente in aula F4, ma mi riservo di cambiarla con un\'altra aula F più grande se si libera nel frattempo.\n[/*:m:2i3hrwnj]\n[*:2i3hrwnj][b:2i3hrwnj]A che ora?[/b:2i3hrwnj] Dipende. Quando avrò il numero quasi definitivo dei prenotati farò una suddivisione in turni. Se, come prevedo, il numero dei partecipanti sarà superiore ai 100 ci saranno 3 turni. Comunque scriverò qui nei giorni precedenti chi sarà nei vari turni e a che ora.\n[/*:m:2i3hrwnj]\n[*:2i3hrwnj][b:2i3hrwnj]Se passo il test, quando è lo scritto?[/b:2i3hrwnj] Sabato 10 gennaio 2009 alle ore 9:00 in aula F9.\n[/*:m:2i3hrwnj]\n[*:2i3hrwnj][b:2i3hrwnj]Se passo lo scritto, quando è l\'orale?[/b:2i3hrwnj] Dipende da quanti sono gli scritti da correggere <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->. Di solito si riesce ad iniziare gli orali il lunedì successivo (cioè nel nostro caso il 12 gennaio), in aula da decidere. [/*:m:2i3hrwnj][/list:u:2i3hrwnj]','',0,'UkA=','2i3hrwnj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1094,403,22,597,0,'131.114.116.44',1229521865,0,1,1,1,0,'','','Professore, per quanto riguarda gli esercizi sui numeri complessi?','',0,'UkA=','22imctg6',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(1095,9,11,549,0,'213.140.18.136',1229531164,0,1,1,1,0,'','','viareggio...','',0,'UkA=','1qkow7tf',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(1096,409,7,611,0,'131.114.155.62',1229535567,0,1,1,1,0,'','','Niente! risolto banalmente..','',0,'UkA=','35sc9sbl',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1097,412,22,2,0,'131.114.114.223',1229624589,0,1,1,1,0,'','Esercizi sui complessi','Come annunciato a lezione ho preparato un po\' di [url=http&#58;//users&#46;dma&#46;unipi&#46;it/~gobbino/Tablet/AM09/ccount/click&#46;php?id=551:23j6es0b]esercizi sui complessi[/url:23j6es0b]. Secondo me ce n\'è a sufficienza per un pomeriggio di lavoro.\r\n\r\nNon fate affidamento eccessivo sulle risposte: siete la prima annata di studenti che li esamina, quindi qualche errore di stampa (o matematico) è praticamente inevitabile. \r\n\r\nBuon lavoro!\r\n\r\nP.S. Gli altri anni i numeri complessi non sono comparsi nelle prove d\'esame perché non erano in programma. Quest\'anno ovviamente non sarà così.','',0,'EA==','23j6es0b',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1098,403,22,2,0,'131.114.114.223',1229624958,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;pensieri1989&quot;:3tlwu7n6]Professore, per quanto riguarda gli esercizi sui numeri complessi?[/quote:3tlwu7n6]\r\n[url=http&#58;//forum&#46;dma&#46;unipi&#46;it/Studenti/viewtopic&#46;php?t=412:3tlwu7n6]Eccoli![/url:3tlwu7n6]','',0,'kA==','3tlwu7n6',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1101,414,17,617,0,'79.9.207.238',1229731450,0,1,1,1,0,'','Serie Parametriche 2','Le due serie di riga 7 mi hanno dato qualche difficoltà\r\nLe serie sono\r\n\r\nn^2 * a^(n^2)\r\n\r\ne\r\n\r\nn! * a^(n^2)\r\n\r\nsono pressochè simili però mi trovo in difficoltà dal punto di vista operativo davanti a queste serie.','',0,'kA==','2r38s6pb',1,0,'',617,0,0,1,0,'',0),(1102,382,2,640,0,'81.208.83.214',1229793997,0,1,1,1,0,'','','io invece ho ragionato cosi\' :\r\n\r\n0 = Insieme vuoto\r\nP = Insieme delle parti\r\n_________________________\r\n\r\n\r\n0={}\r\ninsieme avente nessun elemento (zero elementi)\r\nper tanto |P(0)| = 2^0 = 1 elemento\r\n\r\nP(0)={ 0 }\r\ninsieme avente 1 solo elemento ( l\'insieme vuoto)\r\nper tanto |P (P(0))| = 2^1 = 2 elementi \r\n\r\n\r\nP (P(0)) = { [color=red:22iruw53]0[/color:22iruw53], [color=green:22iruw53]{0}[/color:22iruw53]}\r\ninsieme avente 2 elementi ([color=red:22iruw53]l\'insieme vuoto[/color:22iruw53] e [color=green:22iruw53]l\'insieme che contiene l\'elemento insieme vuoto[/color:22iruw53])\r\nper tanto|P (P(P(0)))|= 2^2 = 4 elementi\r\n\r\nP (P(P(0))) = { [color=red:22iruw53]0[/color:22iruw53], [color=green:22iruw53]{0}[/color:22iruw53], [color=blue:22iruw53]{{0}}[/color:22iruw53],[color=purple:22iruw53] {0,{0}}[/color:22iruw53] }\r\n\r\ninsieme avente 4 elementi ( [color=red:22iruw53]insieme vuoto[/color:22iruw53],[color=green:22iruw53] l\'insieme contentenete l\'elemento insieme vuoto[/color:22iruw53], [color=blue:22iruw53]l\'insieme contentente l\'elemento &quot;insieme che contenente l\'insieme vuoto&quot;[/color:22iruw53], [color=purple:22iruw53]l\'insieme delle parti dell\'insieme P (P(0)) che sarebbe il precedente[/color:22iruw53] )\r\n\r\nperdonatementi il ragionamento contorto......\r\n\r\nquindi 4 elementi totali che ne pensate? \r\n\r\n\r\ninoltre cosi\' credo anche di aver dimostratrato la regola di cardinalità :\r\n|A| = K    =&gt;  |A(P)| = 2^K \r\n\r\nno?\r\n\r\n\r\n','',0,'Ag==','22iruw53',1,0,'',640,0,0,1,0,'',0),(1104,415,7,645,0,'78.14.6.89',1230386791,0,1,1,1,0,'','equazioni differenziali a variabili separabili','come faccio a ottenere la forma in variabili separabili di: \r\n\r\ny\' = (t^2+y)^3 - 2t\r\n\r\nio ho provato ponendo (t^2+y(t)) = z(t) così z\'(t) = z^3 però svolgendo tutti i calcoli alla fine la soluzione dell\'equazione mi viene: \r\n\r\ny(t) = -1/[(-2t)^(1/2)] - t^2   che è sbagliata e non capisco dove sta l\'errore. \r\n\r\nVorrei sapere dove ho sbagliato?','',0,'','2wgtomqn',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1106,277,7,645,0,'78.14.6.89',1230415594,0,1,1,1,0,'','eq. diff 4','io ti consiglio di eliminare a priori il metodo delle variazioni delle costanti per risolvere questa equazione perchè troppo elaborato come calcoli. La cosa migliore da fare è utilizzare il metodo dell\'indovino, provando a porre       y(t) = λte^2t (perchè come hai detto tu e^2t è soluzione dell\'omogonea associata), fatto questo poi ti calcoli la derivata prima e seconda e da li in poi sono tutti sostituzioni e calcoli semplici (io ho fatto così e funziona).  [/b]','',0,'','2x082yoq',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1107,412,22,597,0,'87.7.68.115',1230497560,0,1,1,1,0,'','','Professore non riesco a capire come risolvere l\'equazione z^2=zconiuugato - 1 ovvero l\'equazione numero 9 partendo dall\'alto di numeri complessi 6, mi potrebbe dire come si risolve? Grazie','',0,'','23z8xzs2',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(1109,407,19,646,0,'79.35.205.249',1230636133,0,1,1,1,0,'','','Come faccio a dire rigorosamente che la successione per ricorrenza in questione parte da A1 e non da A0?','',0,'','1umnurl3',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1110,416,19,646,0,'79.35.205.249',1230636462,0,1,1,1,0,'','Successioni per ricorrenza 1, es 7','nella successione per ricorrenza An+1=1\\An       A0=4,      \r\nper n pari e uguale a 4 per n dispari a 1\\4, come faccio a costruire il piano?\r\nLa successione è limitata oppure no?','',0,'','t3yoz97f',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1113,277,7,2,0,'131.114.114.223',1230648627,0,1,1,1,0,'','Re: eq. diff 4','[quote=&quot;kippi&quot;:1xkerabn]lo voglio risolvere con il metodo della variazione delle costanti!\ncerco una soluz. del tipo y(t)=a(t)e^2t+b(t)e^-t,\nma e2^t � soluzione della non omogenea...\ndove devo aggiungere la t[/quote:1xkerabn]\r\nIl metodo di variazione delle costanti è &quot;bovino&quot; nel senso che funziona sempre allo stesso modo e non richiede adattamenti a seconda delle situazioni. Quindi la tua y(t) va bene come partenza.','',0,'gA==','1xkerabn',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1114,415,7,2,0,'131.114.114.223',1230648773,0,1,1,1,0,'','','Ma la tua soluzione rispetta la condizione iniziale?','',0,'gA==','2p01gza1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1115,412,22,2,0,'131.114.114.223',1230648887,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;pensieri1989&quot;:2m4u315x]come si risolve?[/quote:2m4u315x]\r\nz=a+ib...\r\n\r\nma per commenti sugli esercizi aprite un apposito thread, ad esempio alla sezione preliminari.','',0,'gA==','2m4u315x',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1116,412,22,2,0,'131.114.114.223',1230649898,0,1,1,1,0,'','Nuovi esercizi sui complessi','Ho fatto una nuova versione degli esercizi sui numeri complessi. Le novità sono che ho sostituito 2 equazioni in &quot;Numeri Complessi 6&quot; ed ho aggiunto ex novo &quot;Numeri Complessi 7&quot;. Il link è sempre il solito (se volete l\'aggiornamento dovete riscaricare il file).','',0,'gA==','1akm2nlk',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1117,315,25,647,0,'85.38.91.242',1230651631,0,1,1,1,0,'','','Ciao a tutti sono uno studente di informatica presso l\'università Ca\' Foscari di Venezia.\r\n\r\nComplimenti per l\'ottimo lavoro che viene donato alla comunità, lo utilizzerò per preparare l\'esame di Calcolo 1 e 2. trovo questa iniziativa veramente utile...magari tutti i professori fossero così  <!-- s:D --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_biggrin.gif\" alt=\":D\" title=\"Very Happy\" /><!-- s:D --> \r\n\r\nGrazie e auguro a tutti un felice 2009 ! \r\n\r\nSebastiano <!-- s:wink: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_wink.gif\" alt=\":wink:\" title=\"Wink\" /><!-- s:wink: -->','',0,'gA==','3lhecux9',1,0,'',647,0,0,1,0,'',0),(1118,415,7,645,0,'84.222.187.219',1230658574,0,1,1,1,0,'','equazioni differenziali a variabili separabili','riflettendoci bene la mia soluzione era del tutto sbagliata perchè nn soddisfava neanche la condizione iniziale. Adesso l\'ho rivista e ho trovato che la soluzione di z\'(t) = z^3(t) era z(t) = 0 e quindi giustamente              y(t) = -t^2 che è la soluzione esatta.\r\n\r\nGrazie','',0,'gA==','228mj2ma',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1119,417,2,645,0,'84.222.187.219',1230660711,0,1,1,1,0,'','Esercizi sui numeri complessi','sinz = 2,   0&lt;=R(z)&lt;=2π (pigreco)\r\n\r\nper risolvere questa equazione ho considerato sinz z = (e^iz - e^-iz)/2i\r\ne poi ho posto e^iz = x e ho risolto l\'equazione x^2 -4ix-1 = 0\r\nFatto questo ho studiato le 2 equazioni sostituendo x con e^iz e ho trovato che sono 2 le soluzioni che soddisfano l\'equazione di partenza  però la parte immaginaria delle 2 mi viene con il segno meno davanti invece in una delle soluzioni il segno meno nn c\'è. Non capisco come mai!!!!','',0,'gA==','3sfyqyp8',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1120,417,2,2,0,'131.114.114.223',1230661748,0,1,1,1,0,'','','Dicci quanto ti vengono le tue soluzioni e prova a sostituirle nell\'equazione per verifica.','',0,'gA==','26nt7fh2',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1121,417,2,645,0,'84.222.187.219',1230663327,0,1,1,1,0,'','','z1 = π/2 -i*ln(2+3^(1/2))\r\n\r\nz2 = π/2 -i*ln(2-3^(1/2))','',0,'gA==','1xt1y3tl',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1122,418,17,645,0,'84.222.186.29',1230732018,0,1,1,1,0,'','serie con parametri','come si studia la serie Σ(An)^α  di questa successione per ricorrenza sapendo che  A0 = 2008 e A(n+1) = arctan(An) e che An tende a 0+.   \r\n\r\nSe α = 1 applicando il criterio del rapporto non possiamo dire nulla (BOH!!!)  \r\n\r\nQualcuno ha qualche idea  di come si risolve!!!!!!','',0,'gA==','1tglb6gn',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1123,417,2,2,0,'131.114.114.223',1230819766,0,1,1,1,0,'','','Leggi bene nel testo come è definita z1: visto che hanno entrambe lo stesso modulo, z1 è la soluzione che ha argomento (pensato tra 0 e 2pi) minore. Dove si trovano sul piano di Gauss le tue z1 e z2?\r\n\r\nP.S. Visto che ci sono sposto questo thread nella sezione Preliminari, che è quella adatta ai numeri complessi.','',0,'gA==','3crkfonz',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1124,417,2,597,0,'82.60.163.174',1230994606,0,1,1,1,0,'','','Professore, ho qualche problema con i numeri complessi:\r\n-nell\'ultima equazione di numeri complessi 6 sono riuscito a determinare b=2kpigreco , ma non riesco a determinare a.\r\n-il primo sistema di numeri complessi 7 non riesco a risolverlo, non ho capito il metodo.\r\n\r\nPotrebbe aiutarmi?\r\nGrazie mille.','',0,'gA==','k8c20atf',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(1125,420,3,597,0,'82.60.163.174',1230994787,0,1,1,1,0,'','Limite d\'esame','Professore ho un problema con un limite di un compito d\'esame, è l\'esercizio numero 2 di pagina 145 delle prove d\'esame:\r\n-Perchè si risolve ponendo i coefficienti della variabile x uguale a zero(così è scritto negli aiutini)?','',0,'gA==','2h8cspg3',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(1126,421,9,597,0,'82.60.163.174',1230994906,0,1,1,1,0,'','Proposizioni di test del 1999','Professore, come devo ragionare per valutare se le seguenti proposizioni sono vere o false?:\r\n\r\n-sin(an)-&gt;0  implica  an ha limite (finito o infinito)\r\n-{sqrtn*an}-&gt;0  implica  serie di an converge\r\n-Perchè la prima proposizione di pag 34 è vera? L\'implicazione non è vera solo da sx a dx\r\n\r\nGrazie mille.','',0,'gA==','3rpziq9o',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(1127,422,14,650,0,'88.149.246.134',1231003460,0,1,1,1,0,'','Esami del sangue','Salve a tutti, volevo chiedere un\'informazione.\r\nGli studenti di medicina e chirurgia devono fare ogni tot di tempo gli esami del sangue e delle malattie infettive?\r\nGrazie e ciao\r\n\r\n__________________\r\nMai pensato a [url=http&#58;//www&#46;idee-regalo&#46;biz/regali-battesimo&#46;html:32ljlp3r]regali per battesimi[/url:32ljlp3r] così? ([url=http&#58;//www&#46;geschenk-ideen&#46;biz/:32ljlp3r]geschenkidee[/url:32ljlp3r] in tedesco), [url=http&#58;//scuo&#46;la/informatica/86-dove-comperare-linchiostro-fotografico-per-plotter-canon&#46;html:32ljlp3r]inchiostro plotter[/url:32ljlp3r], vedere [url=http&#58;//video&#46;ghisirds&#46;it/:32ljlp3r]video film[/url:32ljlp3r]','',0,'EA==','32ljlp3r',1,0,'',650,0,0,1,0,'',0),(1128,417,2,610,0,'79.32.78.66',1231090642,0,1,1,1,0,'','','[quote:2vc9x940]Professore, ho qualche problema con i numeri complessi:\n-nell\'ultima equazione di numeri complessi 6 sono riuscito a determinare b=2kpigreco , ma non riesco a determinare a.\n-il primo sistema di numeri complessi 7 non riesco a risolverlo, non ho capito il metodo.\n\nPotrebbe aiutarmi?\nGrazie mille.[/quote:2vc9x940]\r\n\r\nIn effetti anch\'io avrei qualche problemino \r\ncoi sistemi a variabili complesse...\r\nVisto che il test incombe, un aiutino sarebbe felicemente accolto\r\n <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->','',0,'gA==','2vc9x940',1,0,'',610,0,0,1,0,'',0),(1129,411,22,549,0,'213.140.18.136',1231147456,0,1,1,1,0,'','Re: Prenotazioni primo appello 2009','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:29als3ab]\n[*][b:29als3ab]Dove?[/b:29als3ab] Probabilmente in aula F4, ma mi riservo di cambiarla con un\'altra aula F più grande se si libera nel frattempo.\n\n[*][b:29als3ab]A che ora?[/b:29als3ab] Dipende. Quando avrò il numero quasi definitivo dei prenotati farò una suddivisione in turni. Se, come prevedo, il numero dei partecipanti sarà superiore ai 100 ci saranno 3 turni. Comunque scriverò qui nei giorni precedenti chi sarà nei vari turni e a che ora.\n[/quote:29als3ab]\r\n\r\nProfessore si sa ancora niente riguardo a queste 2 cose?','',0,'wA==','29als3ab',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(1130,411,22,553,0,'93.149.246.117',1231153853,0,1,1,1,0,'','quoto','quoto \r\n\r\ned aggiungo:\r\n\r\ndove è l\'aula F?è quella dell\'ex-fiat davanti al polo A in via Diotisalvi??','',0,'wA==','36kvs94d',1,0,'',553,0,0,1,0,'',0),(1131,411,22,621,0,'93.146.157.228',1231163660,0,1,1,1,0,'','','Salve professore ci sono novità riguardo gli orari del test e la divisione in gruppi?','',0,'wA==','1wvneakn',1,0,'',621,0,0,1,0,'',0),(1132,411,22,549,0,'213.140.18.136',1231168577,0,1,1,1,0,'','Re: quoto','[quote=&quot;Frydryk&quot;:qc8wn6b0]\ndove è l\'aula F?è quella dell\'ex-fiat davanti al polo A in via Diotisalvi??[/quote:qc8wn6b0]\r\nsi è quello','',0,'gA==','qc8wn6b0',1,0,'',549,0,0,1,0,'',0),(1133,407,19,595,0,'151.65.229.39',1231170271,0,1,1,1,0,'','','ma la successione parte da a0 non da a1 semplicemente  dimostranda successione è definitivamente monotona descrescente lusi a1 come posso base calcolandolo dalla successione stessa...','',0,'gA==','3kx09iui',1,0,'',595,0,0,1,0,'',0),(1134,423,4,645,0,'89.97.140.223',1231183355,0,1,1,1,0,'','studio di integrali con parametri','ciao a tutti,\r\n\r\nqualcuno sa spiegarmi perchè inf { α  ε R : ∫ x^α/ sinx dx converge} = 0 dove l\'integrale ha estremi di intregrazioni 0 e 1.','',0,'gA==','2fl4x2kf',1,0,'',645,0,0,1,0,'',0),(1135,411,22,607,0,'217.201.61.62',1231250650,0,1,1,1,0,'','','Professore si potrebbe per favore sapere se è confermata l\'aula F4 per il test di domani e, soprattutto gli orari dei vari gruppi?\r\nGrazie!','',0,'gA==','i45uqysj',1,0,'',607,0,0,1,0,'',0),(1136,411,22,646,0,'82.61.139.217',1231260422,0,1,1,1,0,'','orario','Quoto.... <!-- s:roll: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_rolleyes.gif\" alt=\":roll:\" title=\"Rolling Eyes\" /><!-- s:roll: -->  Professore potrebbe dirci a che ora sarà il test domani?','',0,'gA==','2fo8nto2',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1137,411,22,611,0,'79.27.200.88',1231261830,0,1,1,1,0,'','','Quoto!','',0,'gA==','b4qnnp2t',1,0,'',611,0,0,1,0,'',0),(1138,411,22,2,0,'131.114.114.223',1231261953,0,1,1,1,0,'','','Ecco finalmente i turni.\r\n[list:1rv9pmbi][*:1rv9pmbi][b:1rv9pmbi]Primo turno, ore 16:00, aula F4[/b:1rv9pmbi]: test dell\'esame di Analisi Matematica I (l\'esame di quest\'anno) per quelli il cui cognome inizia con una lettera dalla P (compresa) in poi, più tutti quelli dell\'esame di Analisi Matematica (degli anni scorsi).\n[/*:m:1rv9pmbi]\n[*:1rv9pmbi][b:1rv9pmbi]Secondo turno, ore 17:00, aula F8 (occhio: diversa dalla precedente)[/b:1rv9pmbi]: test dell\'esame di Analisi Matematica I (l\'esame di quest\'anno) per quelli il cui cognome inizia con una lettera dalla A alla O.[/*:m:1rv9pmbi][/list:u:1rv9pmbi]\r\nQuelli del secondo turno sono pregati di non rumoreggiare davanti alla porta mentre il primo turno è in corso, altrimenti la vendetta di questi disturbati sarà inesorabile <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->.','',0,'QEA=','1rv9pmbi',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1139,411,22,644,0,'83.224.137.19',1231352240,0,1,1,1,0,'','','professore ho dimenticato a scrivere il mio punteggio sul foglio!! <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> \r\nc\'è qualche conswguenza????','',0,'QEA=','d2fp0xey',1,0,'',644,0,0,1,0,'',0),(1140,411,22,646,0,'79.35.206.32',1231400183,0,1,1,1,0,'','','Ma per iscriversi allo scritto è bastato firmare e mettere il voto del test sul &quot;foglio dei nomi&quot; oppure c\'è anche un iscrizione online?','',0,'QEA=','1l18ujei',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1141,411,22,2,0,'131.114.114.223',1231404747,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;rooney&quot;:3nmj4zq5]professore ho dimenticato a scrivere il mio punteggio sul foglio!! <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> \nc\'è qualche conswguenza????[/quote:3nmj4zq5]\r\nChe ora so chi sei  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: --> (uno solo si è dimenticato di segnarsi)! Pensavo che tu fossi insoddisfatto del risultato  del test <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( --> e volessi tornare. Comunque se vuoi venire allo scritto nessun problema.','',0,'gA==','3nmj4zq5',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1142,424,22,2,0,'131.114.114.223',1231405674,0,1,1,1,0,'','Scritto primo appello','Tutti quelli che hanno superato il test del primo appello sono confermati per lo scritto, senza bisogno di ulteriori prenotazioni. Ricordo che lo scritto inizia [b:l2xpdov7]sabato 10 gennaio 2009 alle ore 09:00 in aula F9[/b:l2xpdov7].\r\n\r\nGli orali inizieranno lunedì 12 in aula da decidere e visti i numeri, a meno di una decimazione allo scritto, continueranno anche martedì. Chi ha esigenze particolari (tipo altri esami in quei giorni) lo faccia presente allo scritto.\r\n\r\nColgo l\'occasione per complimentarmi con tutti per l\'ottimo andamento del test, sia dal punto di vista &quot;regolamentare&quot; (puntualità, efficienza, correttezza), sia dal punto di vista del risultato. Tolti alcuni in evidente deficit di preparazione, gli altri hanno superato in scioltezza questo primo ostacolo. Spero che non sia stato frutto solo di una &quot;preparazione da test&quot;, ma questo lo vedremo sabato <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->  <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->.\r\n\r\nUnico neo: alcuni non sanno ancora calcolare il punteggio del test  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->  <!-- s:shock: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_eek.gif\" alt=\":shock:\" title=\"Shocked\" /><!-- s:shock: -->, limitandosi a fare 2 * numero risposte giuste! Quanto prende chi risponde a 10 domande, di cui 2 sbagliate? No di certo 16! Con errori di questo tipo 2 persone hanno dichiarato di aver superato la soglia, mentre non è vero. Si tratta di ... [EDIT: so che gli interessati hanno visto il messaggio, quindi cancello i riferimenti] ..., che quindi non sono qualificati per lo scritto.','',0,'QA==','l2xpdov7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1143,425,22,2,0,'131.114.114.223',1231408814,0,1,1,1,0,'','Prenotazioni secondo appello 2009','Le prenotazioni per il secondo appello saranno attivate al termine del primo appello (ragionevolmente martedì 13 gennaio 2009).\r\n\r\nQuando sarà il test del secondo appello? Dipende dall\'esito del primo, cioè da quanti passano.\r\n\r\nSe passano in molti, il test sarà nella mattina stessa dello scritto (che è confermato sabato 31 gennaio 2009). Se invece restano in tanti da richiedere 2 turni, allora il test sarà anticipato, molto probabilmente a martedì 27 gennaio. Fatemi sapere se questa data confligge con altri esami.','',0,'QA==','40nh6kyx',1,1231525881,'',2,1,0,1,0,'',0),(1144,425,22,620,0,'84.221.68.109',1231437860,0,1,1,1,1,'','','[quote:1itnnv1c]Se invece restano in tanti da richiedere 2 turni, allora il test sarà anticipato, molto probabilmente a martedì 27 gennaio. Fatemi sapere se questa data confligge con altri esami.[/quote:1itnnv1c]\r\nNell\'eventualità che succedesse, sarebbe comodo fare il test il 27 pomeriggio, poiché la mattina io e (penso <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->) altri miei colleghi del primo anno abbiamo il secondo appello di fondamenti di informatica. Grazie.','',0,'gA==','1itnnv1c',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1145,425,22,2,0,'131.114.114.223',1231516793,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;paolino899&quot;:sfmzou6y]\nNell\'eventualità che succedesse, sarebbe comodo fare il test il 27 pomeriggio, poiché la mattina io e (penso <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->) altri miei colleghi del primo anno abbiamo il secondo appello di fondamenti di informatica.[/quote:sfmzou6y]\r\nOps, mi era sfuggito quell\'esame. Visto che 27, 28, 29 sono occupati, forse (se serve) si potrebbe fare direttamente il 26. Controindicazioni?','',0,'gA==','sfmzou6y',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1146,424,22,625,0,'151.49.41.254',1231523195,0,1,1,1,0,'','','Buona sera professore\r\nLe anticipo che in effetti ci sarebbe un altro esame in quei giorni....\r\nNoi di Telecomunicazioni avremmo l\'esame di Fondamenti di Informatica (Lunedì 12 lo scritto e Mercoledì 14 l\'orale)\r\n\r\nSpero che riesca a trovare una soluzione ottimale per tutti...\r\n\r\nA domani','',0,'gA==','3o5xmox7',1,0,'',625,0,0,1,0,'',0),(1147,424,22,597,0,'79.3.201.15',1231592394,0,1,1,1,0,'','','Professore, se si fosse insoddisfatti del voto che viene dato all\'orale lo si può rifiutare oppure non ci si deve presentare all\'orale per non avere il voto?\r\n\r\nGrazie.','',0,'gA==','vr4oix8r',1,0,'',597,0,0,1,0,'',0),(1148,424,22,2,0,'131.114.114.223',1231691219,0,1,1,1,0,'','','Puff, la correzione è finita, ma che fatica!!! Quanto avete scritto?\r\n\r\nTra poco ci saranno i risultati...','',0,'gA==','1103fgbj',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1149,426,22,2,0,'131.114.114.223',1231692459,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali primo appello 2009','Da questo momento i risultati dello scritto sono disponibili sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#58;unipi&#58;it:32jndzm1]sito delle prenotazioni[/url:32jndzm1].\r\n\r\nMentre voi li guardate io preparo le convocazioni per gli orali. Ricordo che la prova scritta si intende superata se il voto indicato, che tiene già conto anche del test, è maggiore o uguale a 18.\r\n\r\nChi non riesce a vedere il voto perché ha smarrito il ticket di accesso  <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: -->  <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: --> si può cospargere il capo di cenere  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> e venire domani mattina alla prima convocazione per gli orali.','',0,'EA==','32jndzm1',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1150,426,22,2,0,'131.114.114.223',1231693833,0,1,1,1,0,'','Convocazioni per orali','Ecco il calendario degli orali. \r\n[list:2evfkpzb][*:2evfkpzb][b:2evfkpzb]Lunedì 12 gennaio ore 09:00, aula F2[/b:2evfkpzb]: voti 18, 19, 20 + 444231 (N.L.).\n[/*:m:2evfkpzb]\n[*:2evfkpzb][b:2evfkpzb]Lunedì 12 gennaio ore 14:00, aula F2[/b:2evfkpzb]: voti 21, 22, 23 meno 436925 (G.G.).\n[/*:m:2evfkpzb]\n[*:2evfkpzb][b:2evfkpzb]Martedì 13 gennaio ore 09:00, aula F6[/b:2evfkpzb]: voti 24, 26, 27 + 436925 (G.G.).\n[/*:m:2evfkpzb]\n[*:2evfkpzb][b:2evfkpzb]Martedì 13 gennaio ore 14:00, aula F6[/b:2evfkpzb]: voti 25, 28, 29 meno 444231 (N.L.).\n[/*:m:2evfkpzb]\n[*:2evfkpzb][b:2evfkpzb]Mercoledì 14 gennaio ore 09:00, aula da decidere[/b:2evfkpzb]: voti 30.[/*:m:2evfkpzb][/list:u:2evfkpzb]Se qualcuno è fortemente impossibilitato nello slot assegnato può presentarsi in uno slot *precedente* senza garanzia di essere accontentato, visto il grande affollamento.','',0,'QEA=','2evfkpzb',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1151,426,22,2,0,'131.114.114.223',1231697817,0,1,1,1,0,'','Orali FAQ','Qualche FAQ sugli orali.\r\n[list:3qzfvb66][*:3qzfvb66]Consiglio a chi non ha superato lo scritto di venire comunque a vedere la prova corretta, per evitare simili errori in futuro.\n[/*:m:3qzfvb66]\n[*:3qzfvb66]Anche se si è superato lo scritto è possibile non venire all\'orale, rinunciando allo scritto. Se questa è la vostra intenzione, per favore mandatemi un e-mail o venite in una delle sessioni di orali (precedente alla vostra) per segnalarmi la cosa.\n[/*:m:3qzfvb66]\n[*:3qzfvb66]E\' possibile ritirarsi dall\'esame in qualunque momento, anche durante l\'orale o al termine.\n[/*:m:3qzfvb66]\n[*:3qzfvb66]In parziale deroga al punto precedente, tenete conto che è estremamente probabile che il foto finale non sia più alto di quello dello scritto (anzi è di sicuro più probabile il contrario <!-- s:lol: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_lol.gif\" alt=\":lol:\" title=\"Laughing\" /><!-- s:lol: -->). Se quindi avete uno scritto sul 20 e volete un voto sul 27 fate molto prima a tornare. E\' piuttosto antipatico che invece facciate l\'orale per poi rifiutare alla fine dicendo &quot;io sono venuto per sport, ma avevo già deciso di rifiutare&quot;.[/*:m:3qzfvb66][/list:u:3qzfvb66]','',0,'AEA=','3qzfvb66',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1152,425,22,636,0,'79.19.133.96',1231776436,0,1,1,1,1,'','','il 27 gli elettronici hanno il secondo appello di informatica, quindi alemo a mio avviso se fosse possibile fare il test direttamente la mattina del 31 forse tornerebbe più comodo anche per chi viene da fuori!','',0,'AEA=','1n9pikef',1,0,'',636,0,0,1,0,'',0),(1153,426,22,2,0,'131.114.114.204',1231869070,0,1,1,1,0,'','Re: Convocazioni per orali','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:q5zo5oy7][b:q5zo5oy7]Mercoledì 14 gennaio ore 09:00, aula da decidere[/b:q5zo5oy7]: voti 30.[/quote:q5zo5oy7]\r\nL\'aula da decidere è la F4.','',0,'wA==','q5zo5oy7',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1154,427,31,646,0,'87.10.205.205',1231957248,0,1,1,1,0,'','Radici complesse di un polinomio','Professore come faccio a trovare le radici complesse di questi due polinomi?\r\nix^4+(1+i)x\r\n\r\ne\r\n\r\nx^3-x+2i','',0,'wA==','2zl28qmz',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1155,425,22,2,0,'131.114.114.204',1232100273,0,1,1,1,0,'','','Da ora è possibile prenotarsi per il secondo appello. Visto il successo del primo appello, al secondo il test sarà a turno unico, [b:2z3yswv4]sabato 31 gennaio 2009 alle ore 8:15 in aula F9[/b:2z3yswv4]. Lo scritto seguirà immediatamente, dopo la breve pausa necessaria per calcolare il punteggio del test.\r\n\r\nPrima di prenotarvi, leggete attentamente le [url=http&#58;//forum&#46;dma&#46;unipi&#46;it/Studenti/viewtopic&#46;php?t=411:2z3yswv4]istruzioni[/url:2z3yswv4] date in occasione del primo appello.\r\n\r\nSolo dopo che avrete letto e capito tutto, e dopo aver recitato l\'alfabeto al contrario, potete [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#46;unipi&#46;it:2z3yswv4]prenotarvi[/url:2z3yswv4].','',0,'UA==','2z3yswv4',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1156,427,31,646,0,'87.7.29.87',1232126514,0,1,1,1,0,'','','aiutooo!!!! <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->','',0,'UA==','3t09yf6d',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1157,425,22,654,0,'79.32.205.253',1232139249,0,1,1,1,0,'','','salve...!!! Sono un allievo che ha ancora i debiti formativi (OFA), vorrei sapere se è possibile dare l\'esame di Analisi Matematica 1??\r\nGrazie mille..!!!!','',0,'UA==','f4gqu8pe',1,0,'',654,0,0,1,0,'',0),(1158,428,15,646,0,'87.1.202.113',1232287930,0,1,1,1,0,'','Aiutino 2004_6','La soluzione dell\'aiutino del 2004_6 è negativa, quando l\'esercizio richiede una sol positiva','',0,'UA==','2nsr2c6h',1,0,'',646,0,0,1,0,'',0),(1159,425,22,2,0,'131.114.14.22',1232389513,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;marco37&quot;:hwem9rpg]Sono un allievo che ha ancora i debiti formativi (OFA), vorrei sapere se è possibile dare l\'esame di Analisi Matematica 1??[/quote:hwem9rpg]\r\nNo, fino a quando gli OFA non sono estinti. La prima occasione utile per estinguerli è a maggio.','',0,'gA==','hwem9rpg',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1160,416,19,601,0,'79.36.201.92',1232459070,0,1,1,1,0,'','Re: Successioni per ricorrenza 1, es 7','[quote=&quot;mp&quot;:ndwu7r6t]nella successione per ricorrenza An+1=1\\An       A0=4,      \nper n pari e uguale a 4 per n dispari a 1\\4, come faccio a costruire il piano?\nLa successione è limitata oppure no?[/quote:ndwu7r6t]\r\n\r\nsono in tempo?\r\nfai un piano con 2 sottosuccessioni, vedi che i due limiti sono diversi, quindi il limite originario non esiste.','',0,'gA==','ndwu7r6t',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1162,430,17,605,0,'89.97.21.223',1232534848,0,1,1,1,0,'','Serie1 esercizio 6','Sommatoria da n=1 a +inf di n^3*(1 + 1/n)^(-n^2)\r\n\r\nho un po di difficoltà su questa serie.. svolgo il limite di an che tende a 0.. ma ora non so che criterio usare per dimostrare la convergenza..chi mi aiuta?','',0,'gA==','24725x1p',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1163,430,17,601,0,'79.37.207.25',1232552250,0,1,1,1,0,'','Re: Serie1 esercizio 6','il criterio della radice: n^3 tende a 1, il resto tende a 1/e, quindi tutto tende a 1/e &lt;1 quindi converge.','',0,'gA==','2tyuw8z1',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1165,430,17,605,0,'89.97.21.223',1232554185,0,1,1,1,0,'','','ah..ho capito..era semplice..molto gentile..grazie','',0,'gA==','2gwi4o5f',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1166,430,17,605,0,'89.97.21.223',1232634430,0,1,1,1,0,'','','e invece nelle serie 4 la 5 della della seconda colonna..\r\n\r\nSerie di (2+cosn)/n..\r\nallora, an tende a 0 quindi può convergere..\r\n\r\npoi applico l\'assoluta convergenza:\r\n\r\n(2+|cosn|)/n e la pongo &lt;= di 3/n la quale diverge.. quindi non posso concludere niente???\r\n\r\ne poi un\'altra domanda..\r\nLa serie di un numero con denominatore (n^2+n!) come si tratta?','',0,'gA==','298v7zlx',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1167,430,17,601,0,'79.37.205.228',1232651953,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Folkloristico&quot;:1e5hc7vy]e invece nelle serie 4 la 5 della della seconda colonna..\n\nSerie di (2+cosn)/n..\nallora, an tende a 0 quindi può convergere..\n\npoi applico l\'assoluta convergenza:\n\n(2+|cosn|)/n e la pongo &lt;= di 3/n la quale diverge.. quindi non posso concludere niente???[/quote:1e5hc7vy]\n\nnon c\'è bisogno di applicare l\'assoluta convergenza (infatti 2+cosn &gt;=1)\n\nbeh, è &lt;= di 3/n però è anche &gt;= 1/n, quindi diverge\n\n\n[quote=&quot;Folkloristico&quot;:1e5hc7vy]\ne poi un\'altra domanda..\nLa serie di un numero con denominatore (n^2+n!) come si tratta?[/quote:1e5hc7vy]\r\n\r\nconverge per tanti motivi, ad esempio per criterio della radice, oppure puoi dire che è &lt;= 1/(n^2)','',0,'gA==','1e5hc7vy',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1168,431,12,656,0,'131.114.153.247',1232730406,0,1,1,1,0,'','Salve Professore ^_^','Salve Professor Gobbino! Non sono un suo studente (e per questa ragione preferisco rimanere nell\'anonimato per evitare che il mio Professore di Analisi possa leggere queste cose, comunque tornando a noi) ma devo dire che la devo ringraziare molto per tutto quello che fa! E\' stato grazie ai suoi video di Matematica0 se sono riuscito a superare il test e in questi giorni sto studiando Analisi1 sempre dai suoi video! Lei ha un dono naturale nel far capire anche le cose più difficili! E\' un grande! Le volevo chiedere il permesso di poter rimanere sul forum e nel caso avessi qualche domanda anche il permesso di potergliela porre, anche se non sono un suo studente (sia ben chiaro faccio Ingegneria, non sono proprio estraneo alla facoltà ^_^)! \r\n\r\nIn attesa di una sua risposta! ^_^\r\n\r\nTanti saluti, Kyosuke! <!-- s:-) --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_smile.gif\" alt=\":-)\" title=\"Smile\" /><!-- s:-) -->','',0,'gA==','2q6auq7o',1,0,'',656,0,0,1,0,'',0),(1169,432,8,2,0,'131.114.114.201',1232900658,0,1,1,1,0,'','Utilizzo del Forum','Vorrei invitare tutti i frequentatori a diventare utilizzatori *attivi* di questo forum. Se infatti da un lato vedo che le pagine vengono visitate molte volte, dall\'altro sono troppo pochi quelli che inseriscono messaggi.\n\nQualcuno timidamente pone delle domande, o propone esercizi, ma spesso nessuno gli risponde. E\' anche vero che, se uno non ha mai risposto agli altri, ben difficilmente può aspettarsi che gli altri risponderanno a lui!\n\nOnestamente non capisco cosa frena molti dal mandare messaggi. La paura di fare figuracce? Assurdo! Tanto più che ci sono i nickname. In ogni caso tutte le stupidaggini che uno ha paura di scrivere sul forum finisce poi che le scrive o le dice all\'esame!\n\nQuesto Forum non può e non deve diventare una specie di bancomat in cui qualcuno chiede ed *io* rispondo. Così serve a poco o nulla. Dovrebbe invece essere una specie di spazio &quot;autogestito&quot; in cui gli utenti provano ad aiutarsi a vicenda. Io semmai posso intervenire nelle questioni più difficili o per dare qualche indicazione, ma in ogni caso i miei interventi andrebbero limitati al minimo indispensabile.','d89008a2909955f4cdcf048be18d2042',0,'','2h8omvop',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1170,431,12,2,0,'131.114.114.201',1232900827,0,1,1,1,0,'','Re: Salve Professore ^_^','[quote=&quot;Kyosuke&quot;:1erpbi4g]Le volevo chiedere il permesso di poter rimanere sul forum e nel caso avessi qualche domanda anche il permesso di potergliela porre[/quote:1erpbi4g]\r\nBenvenuto Kyosuke. Certo che puoi restare sul Forum e porre tutte le domande che vuoi. Solo che le domande non le poni a me, ma a tutti gli utenti. Io cerco di limitare al minimo i miei interventi. Dovrai quindi sperare che qualcuno ti risponda. Tieni conto però che se tu non rispondi mai alle domande degli altri, ben difficilmente qualcuno risponderà alle tue!','',0,'gA==','1erpbi4g',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1171,428,15,2,0,'131.114.114.201',1232902531,0,1,1,1,0,'','','Scusa mp, ma non capisco il tuo messaggio.','',0,'gA==','15kapvra',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1172,433,19,638,0,'79.19.205.124',1232959455,0,1,1,1,0,'','Successioni per ricorrenza 1 pag 89','Ho un problema con la seconda successione per ricorrenza \r\nAn+1=An^2 dato iniziale A0=4 non riesco a capire perchè è limitata forse mi sfugge qualcosa, grazie per gli eventuali aiuti.','',0,'gA==','35hog6yv',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1173,433,19,601,0,'79.53.199.223',1232977388,0,1,1,1,0,'','Re: Successioni per ricorrenza 1 pag 89','[quote=&quot;db89&quot;:3bdg5rib]Ho un problema con la seconda successione per ricorrenza \nAn+1=An^2 dato iniziale A0=4 non riesco a capire perchè è limitata forse mi sfugge qualcosa, grazie per gli eventuali aiuti.[/quote:3bdg5rib]\r\n\r\nma infatti non è limitata, è monotona crescente ma non limitata','',0,'gA==','3bdg5rib',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1174,434,7,638,0,'82.55.205.106',1233070284,0,1,1,1,0,'','Equazioni differenziali 4 esercizio 8','y\'\'-y\'-2y=e^t qualcuno ha saputo risolverla io ho provato ma non mi torna','',0,'gA==','311g70up',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1175,435,4,638,0,'82.55.205.106',1233130477,0,1,1,1,0,'','Integrale indefinito','Non riesco a trovare la primitiva di 1/xlogx qualcuno mi può aiutare?','',0,'gA==','39d76470',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1176,436,7,605,0,'89.97.21.223',1233155762,0,1,1,1,0,'','Dubbio life spam!','Sto facendo il life spam della sesto esercizio di equazioni differenziali 1..\r\n\r\nla soluzione mi viene -2/(2x+1) come il risultato deve venire..\r\nma non ho capito una cosa, anche riguardando le videolezioni..\r\n\r\nl\'intervallo massimale che contiene -2 è (-inf, 1/2), xk il life span è +inf?','',0,'gA==','2zdfpvq5',1,0,'',605,0,0,1,0,'',0),(1177,425,22,657,0,'82.55.133.89',1233157284,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;]Da ora è possibile prenotarsi per il secondo appello. Visto il successo del primo appello, al secondo il test sarà a turno unico, [b:2s21rent]sabato 31 gennaio 2009 alle ore 8:15 in aula F9[/b:2s21rent]. Lo scritto seguirà immediatamente, dopo la breve pausa necessaria per calcolare il punteggio del test.\r\n\r\nSalve.. \r\nil test comincia alle 8:15? <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->  e se uno è pendolare e non ce la fa ad arrivare per quell\'ora? non si potrebbe fare alle 8:30?','',0,'QA==','2s21rent',1,0,'',657,0,0,1,0,'',0),(1178,425,22,2,0,'131.114.114.201',1233164239,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Eva88&quot;:mar449uy]il test comincia alle 8:15? <!-- s:? --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_confused.gif\" alt=\":?\" title=\"Confused\" /><!-- s:? -->  e se uno è pendolare e non ce la fa ad arrivare per quell\'ora? non si potrebbe fare alle 8:30?[/quote:mar449uy]\r\nConvocare alle 8:15 è la base per poter realisticamente partire alle 8:30, visto che ci sono le operazioni di identificazione e posizionamento da fare su una sessantina di persone.\r\nQuindi ben difficilmente il test partirà prima delle 8:30.\r\n\r\nD\'altra parte, data la puntualità dei mezzi di trasporto italiani <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->, anche sapendo che si parte alle 8:30, io non mi fiderei per nessun motivo di un mezzo che consenta di arrivare tra le 8:15 e le 8:30...','',0,'gA==','mar449uy',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1179,435,4,620,0,'84.221.68.136',1233169901,0,1,1,1,1,'','','hai sbagliato sezione, qua si parla di integrali in + di una variabile... cmq, la puoi trovare per sostituzione (ponendo y=logx) oppure scriverla nella forma (1/x)/logx e noti che al numeratore è presente la derivata della funzione al denominatore, e quindi la primitiva è log|logx| (logaritmo del valore assoluto di logx)','',0,'gA==','zy9aq3pq',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1180,436,7,620,0,'84.221.68.136',1233170503,0,1,1,1,1,'','','perché il life span (tempo di vita) è il sup (estremo superiore) dell\'intervallo massimale di esistenza, e se disegni il grafico della funzione in quell\'intervallo, ti accorgi che non è limitata superiormente, quindi il sup in quell\'intervallo è +inf, e per questo il tempo di vita è +inf','',0,'gA==','3tzsctnz',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1181,437,7,638,0,'82.55.205.106',1233219878,0,1,1,1,0,'','soluzioni equazioni differenziali','ho un piccolo problema, dopo aver risolto le equazioni differenziali (della pagina 115 cioè equ.diffe.2) non mi torna il risultato, cioè ho guardato un vecchio ricevimento del 2006 e il procedimento che ho fatto è uguale ma cosa mi manca per far tornare i risultati (penso che mi perdo qualcusa dopo aver ricavato il k) è abbastanza urgente grazie a tutti per le risposte','',0,'gA==','323l8i0g',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1182,425,22,657,0,'82.55.133.89',1233222600,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;Massimo Gobbino&quot;:1swo4v2q]D\'altra parte, data la puntualità dei mezzi di trasporto italiani <!-- s:( --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_sad.gif\" alt=\":(\" title=\"Sad\" /><!-- s:( -->, anche sapendo che si parte alle 8:30, io non mi fiderei per nessun motivo di un mezzo che consenta di arrivare tra le 8:15 e le 8:30...[/quote:1swo4v2q]\r\n\r\n.. io però parto alle 6:30.. il treno dovrebbe arrivare alle 8:20 ma è sempre in ritardo!!','',0,'gA==','1swo4v2q',1,0,'',657,0,0,1,0,'',0),(1183,435,4,2,0,'131.114.114.201',1233222907,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;paolino899&quot;:2mso10xp]hai sbagliato sezione, qua si parla di integrali in + di una variabile[/quote:2mso10xp]\r\nHai perfettamente ragione. Sposto subito il messaggio.','',0,'gA==','2mso10xp',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1184,436,7,2,0,'131.114.114.201',1233223071,0,1,1,1,0,'','Re: Dubbio life spam!','[quote=&quot;Folkloristico&quot;:2rf3nzym]l\'intervallo massimale che contiene -2[/quote:2rf3nzym]\r\nCosa c\'entra -2 <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->','',0,'gA==','2rf3nzym',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1185,436,7,620,0,'84.221.68.136',1233224225,0,1,1,1,1,'','','se il dato iniziale è y(0)=-2, devi trovare l\'intervallo che contiene lo 0, cioè la x da cui poi è ricavato il dato iniziale','',0,'gA==','36svi9me',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1186,437,7,601,0,'79.37.207.149',1233232295,0,1,1,1,0,'','Re: soluzioni equazioni differenziali','[quote=&quot;db89&quot;:88ggv1tz]ho un piccolo problema, dopo aver risolto le equazioni differenziali (della pagina 115 cioè equ.diffe.2) non mi torna il risultato, cioè ho guardato un vecchio ricevimento del 2006 e il procedimento che ho fatto è uguale ma cosa mi manca per far tornare i risultati (penso che mi perdo qualcusa dopo aver ricavato il k) è abbastanza urgente grazie a tutti per le risposte[/quote:88ggv1tz]\r\n\r\nqualche dettaglio in più? cosa non ti torna?','',0,'gA==','88ggv1tz',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1187,437,7,638,0,'87.17.203.11',1233240751,0,1,1,1,0,'','','il mio risultato torna a metà diciamo e ho fatto tutto quello che si è sempre fatto a lezione','',0,'gA==','1rbslgkx',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(3000,815,8,1099,0,'131.114.253.131',1340700129,0,0,1,1,0,'','Re: Aggiornamento board','Gentile professore, volevo segnalarle che non riesco ad aprire la pagina riguardante gli esercizi svolti sui numeri complessi. Mi segnala che non ho i permessi per leggerla. Cosa posso fare <!-- s:?: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_question.gif\" alt=\":?:\" title=\"Question\" /><!-- s:?: -->','eacde6ef2f310336097d382ee7812481',0,'','1u6u2ky1',1,0,'',0,0,0,1,0,'',0),(1190,437,7,601,0,'79.36.200.37',1233253878,0,1,1,1,0,'','','boh così senza veder niente non so cosa dirti...a parte di fare le opportune verifiche (quando integri vai la verifica con la derivata e quando imponi le condizioni del problema di Cauchy fai la verifica pure lì)','',0,'gA==','85m3ly11',1,0,'',601,0,0,1,0,'',0),(1191,439,4,638,0,'87.17.203.11',1233311050,0,1,1,1,0,'','integrali improprio','l\'integrale improprio tra 1 e +00 di (e^x)/((e^2x)-2 in dx come si risolve?','',0,'gA==','zjbzsszg',1,0,'',638,0,0,1,0,'',0),(1192,439,4,2,0,'131.114.114.201',1233330422,0,1,1,1,0,'','','Per la convergenza basta confrontare con e^{-x}, per calcolare il valore non resta che fare la primitiva per sostituzione.','',0,'gA==','tom93ro0',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1193,440,22,2,0,'131.114.114.251',1233488061,0,1,1,1,0,'','Risultati scritto e orali secondo appello 2009','Da questo momento i risultati dello scritto sono disponibili sul [url=http&#58;//servizi&#46;ing&#58;unipi&#58;it:3bjurp58]sito delle prenotazioni[/url:3bjurp58].\r\n\r\nRicordo che la prova scritta si intende superata se il voto indicato, che tiene già conto anche del test, è maggiore o uguale a 18. Come sempre consiglio di venire a vedere lo scritto anche a chi non l\'ha superato, per evitare di ripetere errori simili in futuro.\r\n\r\nLe convocazioni per gli orali sono le seguenti:\r\n[list:3bjurp58][*:3bjurp58][b:3bjurp58]Lunedì 2 febbraio ore 08:45, presso il [url=http&#58;//www&#46;dma&#46;unipi&#46;it:3bjurp58]Dipartimento di Matematica Applicata[/url:3bjurp58][/b:3bjurp58]: tutti tranne i voti 19 e 20.\n[/*:m:3bjurp58]\n[*:3bjurp58][b:3bjurp58]Martedì 3 febbraio ore 09:00, aula F8[/b:3bjurp58]: voti 19 e 20.[/*:m:3bjurp58][/list:u:3bjurp58]Chi non riesce a vedere il voto perché ha smarrito il ticket di accesso  <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: -->  <!-- s:twisted: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_twisted.gif\" alt=\":twisted:\" title=\"Twisted Evil\" /><!-- s:twisted: --> si può cospargere il capo di cenere  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: -->  <!-- s:cry: --><img src=\"{SMILIES_PATH}/icon_cry.gif\" alt=\":cry:\" title=\"Crying or Very sad\" /><!-- s:cry: --> e venire domani mattina alla prima convocazione per gli orali.','',0,'UEA=','3bjurp58',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),(1194,440,22,620,0,'84.220.118.246',1233488419,0,1,1,1,1,'','','professore, ma il voto che compare sul sito delle prenotazioni è una media aritmetica tra il voto del test e quello dello scritto? perché se è così, quello mio mi sembra troppo basso, magari c\'è un errore..','',0,'UEA=','19wbq1ug',1,0,'',620,0,0,1,0,'',0),(1195,440,22,2,0,'131.114.114.251',1233488736,0,1,1,1,0,'','','[quote=&quot;paolino899&quot;:3bs8n6xs]professore, ma il voto che compare sul sito delle prenotazioni è una media aritmetica[/quote:3bs8n6xs]\r\nAssolutamente no. Se lo scritto è insufficiente l\'esame non è superato ed il voto indicato è quello del solo scritto. \r\n\r\nSe lo scritto è superato, allora il voto indicato è il voto dello scritto più un *piccolo* bonus dipendente dal voto del test.','',0,'gA==','3bs8n6xs',1,0,'',2,0,0,1,0,'',0),