Per potersi prenotare agli esami, dovrebbe essere obbligatorio aver compilato il questionario di valutazione sui corsi.

Questa attività è importante se si vuole che le cose abbiano qualche possibilità di cambiare dove serve, e non cambiare dove va bene così. Per questo motivo sarebbe opportuno che tutti compilassero il questionario con calma, per esempio ora, e non solo in fretta quando si è costretti per potersi iscrivere all'esame. [color=#008000:2pjmo9ux]Ricordo, come sempre, che un questionario ha più valore se le risposte sono adeguatamente motivate nelle note, spiegando cosa va bene e cosa va male, e perché[/color:2pjmo9ux].

Detto questo, per i corsi che mi riguardano c'è una potenziale anomalia. Infatti, tra le prime domande a cui rispondere c'è qualcosa del tipo &quot;a che percentuale di lezioni hai assistito?&quot;. Se uno risponde sotto una certa soglia, penso che il questionario non ponga domande del tipo &quot;ma si capiva a lezione?&quot; perché giustamente si assume che uno non possa rispondere se a lezione c'è andato poche volte o mai.

Nel caso dei corsi registrati però le cose cambiano. Uno può rispondere, ed è giusto che risponda, a domande sulle lezioni anche se non c'è mai andato fisicamente, pur di aver seguito on-line. [color=#FF00FF:2pjmo9ux]Direi quindi che, nel caso del popolo di internet che segue on-line, la domanda sulla frequenza sia da interpretare nel senso di &quot;a quale percentuale di lezioni hai assistito, in diretta o differita?&quot;[/color:2pjmo9ux]. Altrimenti si rischiano risultati distorti, con interpretazioni del tipo &quot;per quel corso le lezioni sono inutili (nel senso di tanto vale studiare sui libri)&quot;. Poi chi vorrà potrà specificare nelle note se ha seguito in presenza o in differita.